2024年中考考前語文集訓(xùn)試卷35及參考答案（含答題卡）A4版

學(xué)校__________________班級(jí)__________________姓名__________________準(zhǔn)考證號(hào)__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密學(xué)校__________________班級(jí)__________________姓名__________________準(zhǔn)考證號(hào)__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍線﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024年中考考前集訓(xùn)卷35語文（本試卷共21小題，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一（26分）1．（10分）古詩文名句填空。（1）桃李不言，。（司馬遷《史記·李將軍列傳論》）（2），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）；亡，百姓苦。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（5），衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（6）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）崔顥在《黃鶴樓》中抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：？。（8）文天祥《過零丁洋》中，“，”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國(guó)破家亡的痛苦。2．（8分）根據(jù)語境完成題目。鹽城的區(qū)域文化、文學(xué)具有鮮明的特色。鹽城東臨黃海、平疇（

）曠遠(yuǎn)的自然景觀，不同于草原風(fēng)吹草低、大漠孤煙，而呈現(xiàn)的是鶴舞魚躍、平湖錦（

）帆、煙柳扶shū（

）的審美意象，從而為色彩斑lán（

）的中國(guó)古代文學(xué)平添了別樣的色彩。這一獨(dú)特的自然風(fēng)情，在吳嘉紀(jì)“晴光暄入水，波動(dòng)清鮮鮮”和高毅“濤聲吹雨滄溟濕，霧氣橫空白晝寒”等詩句中得到了形象①______。當(dāng)然，“鹽”的文化底色也在詩作中時(shí)有②______。如鹽城先賢筆下偶現(xiàn)的“山”景，也是如燦玉般的鹽山。程岫亦有“初日鹽煙映海黃”的描寫。寓審美于生活，寓審美于自然。生息于茲的先民們賦予了生活與勞作詩性色彩。詩文的燦爛，成為我們了解鹽城歷史文化的重要窗口。（摘編自《鹽城鄉(xiāng)土語文》）(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(2)給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語。①()②()（只填序號(hào)）A．呈現(xiàn)

B．顯露(3)文中畫線句子有語病，請(qǐng)寫出正確的句子。(4)“生息于茲的先民們”中的“茲”，和李白《送友人》中“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”中的“茲”都解釋為。3．（8分）端午節(jié)的腳步越來越近了，某中學(xué)九年級(jí)（4）班舉辦“走進(jìn)端午”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加。(1)【活動(dòng)一】風(fēng)俗篇從汨羅河的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉似的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。端午的風(fēng)俗有很多，有一些被詩人留在詩歌里。請(qǐng)你閱讀下面的詩句，寫出相應(yīng)的端午風(fēng)俗。（寫出其中兩個(gè)風(fēng)俗即可）①渚鬧漁歌響，風(fēng)和角粽香。②共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。③櫻桃桑葚與菖蒲，更買雄黃酒一壺。(2)【活動(dòng)二】現(xiàn)狀篇現(xiàn)在，人們?cè)絹碓疥P(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日。下圖是某數(shù)據(jù)研究中心對(duì)“端午節(jié)話題分布”的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你說說它主要傳達(dá)了什么信息。二（64分）（23分）班級(jí)開展“走進(jìn)詞人辛棄疾”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！窠B興十年，生于金統(tǒng)治下的濟(jì)南府●紹興三十二年，回南宋任職，時(shí)年23歲●乾道元年，奏進(jìn)《美芹十論》①，時(shí)年26歲（一）臣聞：事未至而預(yù)圖，則處之常有余；事既至而后計(jì)，則應(yīng)之常不足。虜人憑陵中夏②，臣子思酬國(guó)恥，普天率土，此心未嘗一日忘?！浶烈褮q③，逆亮④南寇，中原之民，屯聚蜂起。臣嘗鳩眾二千隸耿京⑤為掌書記，與圖恢復(fù)。共籍兵二十五萬，納款于朝。不幸變生肘腋⑥，事乃大謬。負(fù)抱愚忠，填郁腸肺。（選自《辛棄疾集編年箋注卷三·美芹十論》）（二）乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。（選自《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）●淳熙九年，落職閑居，時(shí)年43歲（三）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。ā镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》）（四）此生自斷天休問，獨(dú)倚危樓。獨(dú)倚危樓，不信人間別有愁。君來正是眠時(shí)節(jié)，君且歸休。君且歸休，說與西風(fēng)一任秋。（《丑奴兒·此生自斷天休問》）●嘉泰四年，任鎮(zhèn)江知府，時(shí)年65歲（五）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（選自《南鄉(xiāng)子·登京口北周亭有懷》）●開禧三年，病逝，葬鉛山縣，享年68歲【注釋】①《美芹十論》：辛棄疾論恢復(fù)大計(jì)而上孝宗皇帝的奉議。②虜人憑陵中夏：金人侵犯中原。③粵辛已歲：到了紹興三十一年。④逆亮：指金國(guó)皇帝完顏亮。⑤耿京：南宋抗金義軍首領(lǐng)。⑥變生肘腋：指耿京被其部下殺害一事。4．(2分)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。臣嘗鳩眾二千隸耿京為掌書記5．(4分)參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字。語句方法釋義①事未至而預(yù)圖成語推斷法：勵(lì)精圖治②臣子思酬國(guó)恥查閱詞典法：A．賞賜

B．應(yīng)合

C．報(bào)復(fù)（《古代漢語詞典》）③屯聚蜂起課內(nèi)遷移法：斗折蛇行（《小石潭記》）④共籍兵二十五萬語境推斷法6．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）事既至而后計(jì)，則應(yīng)之常不足。（2）負(fù)抱愚忠，填郁腸肺。7．(3分)你從材料（一）中讀出了青年辛棄疾怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8．(7分)閱讀材料（三）（四）“落職閑居”的兩首詞，完成任務(wù)。（1）《丑奴兒·此生自斷天休問》中的“獨(dú)倚高樓”“君且歸休”兩處疊用既有反復(fù)回環(huán)之美，又有不同的意思。請(qǐng)結(jié)合詞句分析兩個(gè)“君且歸體”的原因。（2）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》與《丑奴兒·此生自斷天休問》表現(xiàn)詞人心境的手法有何不同？請(qǐng)結(jié)合詞句加以賞析。9．(3分)有人評(píng)論，辛詞風(fēng)格受其跌宕的人生經(jīng)歷影響，從外顯豪邁走向深沉悲壯。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合材料中的具體詞句，從青年、壯年、暮年三個(gè)階段進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（12分）【材料一】2024年3月16日上午，中國(guó)睡眠研究會(huì)在中國(guó)科協(xié)會(huì)堂發(fā)布世界睡眠日中國(guó)年度主題，并啟動(dòng)全國(guó)大型睡眠科普活動(dòng)，《2024中國(guó)居民睡眠健康白皮書》也同步發(fā)布?！栋灼返恼{(diào)查研究自2024年2月啟動(dòng)，數(shù)據(jù)是基于對(duì)某健康A(chǔ)PP中一萬名以上用戶的睡眠情況進(jìn)行研究得出，主要用戶群體包括學(xué)生、上班族、退休職工等人群。調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中“00后”平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等。調(diào)查結(jié)果（部分）如下：（摘自“光明網(wǎng)”，有刪改）【材料二】①3月21日是世界睡眠日，《成都發(fā)布》記者采訪了成都市第四人民醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師于躍。下面是采訪記錄的部分內(nèi)容：②問：晚上沒有睡好，第二天瘋狂補(bǔ)覺，是否科學(xué)？③答：如果只是一次兩次，我覺得問題不是特別大。但如果長(zhǎng)期這樣，很難通過補(bǔ)覺恢復(fù)。如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)。④問：一天睡多久合適？⑤答：就睡眠時(shí)間來看，不同的生理年齡狀態(tài)的睡眠時(shí)間有所不同，比如少年兒童可能需要8～10個(gè)小時(shí)，青壯年大概是6～8個(gè)小時(shí)，老年人可能只有5～6個(gè)小時(shí)。睡眠時(shí)長(zhǎng)只是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，睡眠質(zhì)量如何最主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在于第二天起來人們的狀態(tài)。如果一個(gè)人只睡了五六個(gè)小時(shí)，但白天依然能夠完成正常的學(xué)業(yè)和正常的生活，那就說明睡眠的時(shí)間夠了。⑥問：如何提高睡眠質(zhì)量？⑦答：最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松。（摘自《澎湃新聞》，有刪改）【材料三】睡眠不足有哪些危害？復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院主治醫(yī)師黃翔指出：睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長(zhǎng)期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等。長(zhǎng)期睡眠不足對(duì)青少年來說，會(huì)影響身體的正常發(fā)育。睡眠時(shí)高峰分泌的生長(zhǎng)激素超過白天分泌的5-7倍。如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長(zhǎng)激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高。還會(huì)影響記憶和學(xué)習(xí)成績(jī)。睡覺是學(xué)習(xí)的一部分，白天學(xué)習(xí)的信息都靠睡眠時(shí)海馬體整理成大腦的長(zhǎng)期記憶，如果睡眠不足，勢(shì)必影響大腦海馬體的工作，造成記憶力下降，白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容來不及整理就會(huì)被大腦刪除。（摘自《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改）10．(2分)你從材料一的圖1、圖2分別讀出了哪些信息。11．(3分)根據(jù)以上材料判斷，下列表述完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)居民睡眠問題較為突出，具體表現(xiàn)為平均入睡時(shí)間較遲、睡眠時(shí)長(zhǎng)偏短、睡眠質(zhì)量欠佳等。B．如果前一天晚上沒有睡好，第二天通過補(bǔ)覺的方式可以迅速恢復(fù)體能。C．少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高。D．“00后”平均入睡時(shí)間為00：33，都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難。12．(4分)進(jìn)入初三以來，小文每天熬夜學(xué)習(xí)，睡前習(xí)慣性刷手機(jī)，導(dǎo)致白天精神不佳，成績(jī)下降。請(qǐng)你結(jié)合材料給小文提兩點(diǎn)建議。13．(3分)學(xué)校準(zhǔn)備運(yùn)用以上三則材料，以“良好睡眠健康人生”為題在公眾號(hào)發(fā)布一篇科普文章，請(qǐng)你寫出文章的思路。（20分）閱讀下面文章，完成下面小題。冬天，去觸摸鄉(xiāng)村李丹崖⑴周末回老家去看父母，坐城鄉(xiāng)專線列車從公路上下來，我就沒有乘車，我想在鄉(xiāng)野里走一走，感受一下深冬田野的廣袤和空曠。⑵剛一下車，鼻孔里旋即飄滿一種泥土的香，這是最踏實(shí)的香味，也是最安穩(wěn)的香味，這些浮游在空氣中的小顆粒，我每次聞到它，總會(huì)想起“腳踏實(shí)地”這個(gè)詞，宛如一棵大樹扎穩(wěn)了根，不是嗎？我們每個(gè)人都是一棵樹，不管我們走到哪里，我們的根依然扎在鄉(xiāng)村。⑶在城市里呆久了，人人都想到鄉(xiāng)村去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，人是大自然的產(chǎn)物，在時(shí)光的河道里漂泊久了都需要適時(shí)的回歸。生在農(nóng)村的孩子去鄉(xiāng)村是為了了卻自己的還鄉(xiāng)夢(mèng)，是一種親情的維系在佐使，他們是鄉(xiāng)間田野上放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，線還拴在故鄉(xiāng)門前的桑梓上。在城市里長(zhǎng)大的孩子去鄉(xiāng)村是為了踏青，呼吸一下新鮮空氣，是去農(nóng)家樂，看起來形式上是為了圖個(gè)新鮮，其實(shí)，也是為了進(jìn)行一次心靈的洗禮。⑷冬日里，鄉(xiāng)間的田野有一些薄霧，但是可見度還是非常高的，薄霧像圍巾一樣圍在村莊的上端，村莊靜默如同老人，搖曳生姿的樹木像一些扎堆頑皮的孩子，不同地在向著村莊的方向招手。烏鴉在田野上空盤旋，累了就落在樹杈上歇腳，黑壓壓的一片，總讓人想起梵高的名畫。在老家農(nóng)村，烏鴉是有些迷信色彩的，它和灰喜鵲形成了一對(duì)強(qiáng)烈的反義詞，灰喜鵲象征著喜慶，烏鴉則有著不祥之兆，主要體現(xiàn)在烏鴉的叫聲，烏鴉在誰家門口叫了，誰家都要遭殃，所以，鄉(xiāng)村的孩子從來不敢用彈弓打?yàn)貘f。迷信畢竟是訛傳，我們不妨把此訛傳看成是農(nóng)人對(duì)鳥雀的一種敬畏。⑸烏鴉在天空連翩滑翔，時(shí)而俯身飛下，落在田野里，它們?cè)谝捠?。土地是隱忍的，任由烏鴉細(xì)爪的翻撓，依然敞開懷抱迎接萬物的皈依和支取，土地是鄉(xiāng)村的銀行，冬天是儲(chǔ)蓄的季節(jié)。清晨走在田間地頭，田野里會(huì)冒出一層熱氣，如同酒池發(fā)酵一般，昭示著自己的富足。⑹麥苗是冬日田野里少有的青綠，這些脆嫩的小東西在冬季的懷抱里內(nèi)斂而害羞，一叢叢地?cái)D在一起，一副合抱取暖的意思，靜待蒼茫大雪的到來。這時(shí)候，鄉(xiāng)野里的樹是最性感的，性感在它們的裸露，性感在它們的坦白，像極了姜文的電影，坦蕩而達(dá)觀，從不給自己的觀眾玩陰的，一層層，一枝枝，敞開自己的脈絡(luò)給這個(gè)世界看。⑺路是鄉(xiāng)村的動(dòng)脈，大路供給著鄉(xiāng)村，也支付著鄉(xiāng)村，冬日里的鄉(xiāng)村如同一個(gè)能量站，買賣交易是最常見的事情，馬達(dá)聲轟鳴，機(jī)動(dòng)三輪車來回穿梭在大路上，換回的是農(nóng)人們豐收的笑靨。阡陌如網(wǎng)，織在田野的肌膚上，干草紛亂在阡陌的周圍，像極了海明威的胡須。⑻沿村多溝溪，有水，也是澄澈冰涼的，小草魚也不敢翻花，枯白的水草浸泡在溪水里，任由小魚的吞噬。每每走在村落的外沿，看到這些溝溝水水，我總想起夏天里，在寬溝里扎猛子的玩伴，此刻，他們的孩子也已長(zhǎng)大，他們不屑于在這里扎猛子，而是活躍在都市的溫泉游泳池，他們不像我們當(dāng)初那樣穿粗布短褲，而是穿比基尼，花花綠綠的，像極了這個(gè)時(shí)代孩子們斑斕的思想。⑼村莊一直是質(zhì)樸的，每每走進(jìn)村口，聽著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠，看著煙囪里的裊裊炊煙，聞到冬日里誰家鍋灶里大白菜粉絲的清香，走在村子里如掌紋一樣的小路上，我的思維開始退化，腦子也變得簡(jiǎn)單，喝一口土鍋灶里稍帶有草木灰的開水喲，甜在舌尖絲綢一般穿過，這種壓水井里抽出來的水，經(jīng)由母親燒開，喝一口，全身都有了溫暖祥和的味道……14．(3分)閱讀全文，說一說作者在冬日回鄉(xiāng)，“觸摸”到了哪些景，這些景有什么特點(diǎn)？試找出三處。15．(4分)閱讀⑵⑶兩段，概括作者要去觸摸鄉(xiāng)村的原因。16．(3分)閱讀第⑷⑸兩段，試分析作者為什么描繪冬日田野中的烏鴉。17．(6分)閱讀下列句子，按要求賞析。（1）剛一下車，鼻孔里旋即飄滿一種泥土的香，這是最踏實(shí)的香味，也是最安穩(wěn)的香味。（如何理解“安穩(wěn)”一詞？）（2）麥苗是冬日田野里少有的青綠，這些脆嫩的小東西在冬季的懷抱里內(nèi)斂而害羞，一叢叢地?cái)D在一起，一副合抱取暖的意思，靜待蒼茫大雪的到來。（從修辭角度分析該句的表達(dá)效果）18．(4分)下面兩個(gè)片段都寫到了“故鄉(xiāng)”的景色，請(qǐng)比較兩個(gè)片段中寫景的方式和表達(dá)的情感有什么不同?！炯住看迩f一直是質(zhì)樸的，每每走進(jìn)村口，聽著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠，看著煙囪里的裊裊炊煙，聞到冬日里誰家鍋灶里大白菜粉絲的清香，走在村子里如掌紋一樣的小路上，我的思維開始退化，腦子也變得簡(jiǎn)單……【乙】我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

(魯迅《故鄉(xiāng)》)19．（6分）讀書如稼穡，勤耕致豐饒。春耕時(shí)節(jié)，讓我們走進(jìn)名著中有關(guān)讀書的人和事，請(qǐng)根據(jù)表格完成任務(wù)。書名文段相關(guān)內(nèi)容及探究《朝花夕拾》直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。（1）成年魯迅為何對(duì)背誦《鑒略》難以忘懷？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！度辶滞馐贰肤斁幮抟驘o公子，就把女兒當(dāng)作兒子，五六歲上請(qǐng)先生開蒙，就讀的是“四書”“五經(jīng)”；十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟……小姐聽了父親的教訓(xùn)，曉妝臺(tái)畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章，每日丹黃爛然，蠅頭細(xì)批。人家送來的詩詞歌賦，正眼兒也不看他。（2）相較于沈瓊枝，同為才女的魯小姐卻有姓無名，請(qǐng)結(jié)合其人物形象，猜測(cè)作者淡化其名的原因。（3）下列書目中，你想推薦哪本書給魯小姐閱讀？請(qǐng)說明理由。A．《鏡花緣》B．《簡(jiǎn)?愛》20．（3分）作家畢飛宇認(rèn)為作品是有溫度的，有的冷，有的熱。仿照示例，選擇一部作品，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。示例：《吶喊》是冷的，《故鄉(xiāng)》中的“我”冒了嚴(yán)寒，回到故鄉(xiāng)，身體是冷的。昔日的豆腐西施“楊二嫂”卻順走母親的手套、栽贓閏土；從前的好友“閏土”卻叫我“老爺”，拿了燭臺(tái)，這是精神上的冷。魯迅是想制造作品的“冷”來喚醒國(guó)人的清醒和熱心?！冻ㄏκ啊贰恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛》三（60分）21．（60分）閱讀下面的文字，任選一項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)要求寫作。這個(gè)世界上沒有兩片一模一樣的葉子，也不會(huì)有兩個(gè)一模一樣的人。正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很獨(dú)特，才構(gòu)成了生活的絢爛多姿。尊重別人與自己的不同，欣賞他人，換位思考，心胸才會(huì)更寬廣。任務(wù)寫作目的文體參考角度任務(wù)一交流、分享記敘文講述自己在生活中關(guān)于“獨(dú)特”的經(jīng)歷和感悟任務(wù)二主題班會(huì)演講議論文對(duì)“獨(dú)特”的深層次思考要求：（1）自擬題目，不少于600字。（2）文章貼近生活，情感真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）認(rèn)真書寫，力求工整美觀。2024年中考考前集訓(xùn)卷35準(zhǔn)考證號(hào)：姓準(zhǔn)考證號(hào)：姓名：_________________________________________貼條形碼區(qū)此欄考生禁填缺考標(biāo)記1．答題前，考生先將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼。2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。3．請(qǐng)按題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。5．正確填涂注意事項(xiàng)語文·答題卡一（26分）一（26分）1．（10分）①②③④⑤⑥⑦⑧2.（8分）（1）（4分）①②③④（2）（2分）（3）（1分）（4）（1分）3.（8分）（1）（4分）（2）（4分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！二（64分）4.（2分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！二（64分）4.（2分）臣嘗鳩眾二千隸耿京為掌書記5.（4分）（1）（2）（3）（4）6.（4分）（1）（2）7.（3分）8.（1）（3分）（2）（4分）9.（3分）10.（2分）11.（3分）[A][B][C][D]12.（4分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！13.（3分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！13.（3分）14.（3分）15.（4分）16.（3分）17.（1）（3分）（2）（3分）18.（4分）19.（6分）20.（3分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！三（60分）21.（60分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！三（60分）21.（60分）請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！600600600請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！800請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！800請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！

年中考考前集訓(xùn)卷35參考答案1．（10分）下自成蹊海內(nèi)存知己月是故鄉(xiāng)明興，百姓苦簫鼓追隨春社近化作春泥更護(hù)花日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍2．(1)（4分）chóujǐn疏斕(2)（2分）AB(3)（1分）燦爛的詩文，成為我們了解鹽城歷史文化的重要窗口。(4)（1分）此（此地）3．(1)（4分）吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、喝雄黃酒（寫出其中兩個(gè)即可）(2)（4分）示例：人們最關(guān)注的端午節(jié)話題是假期安排，其次是端午節(jié)習(xí)俗、端午節(jié)食俗等4．（2分）臣嘗鳩眾二千/隸耿京/為掌書記5．（4分）考慮，計(jì)議C像蜜蜂一樣成群地召集6．（4分）（1）如果事情已經(jīng)發(fā)生了才打算處理，那么常常做起來力不從心。（2）我對(duì)大宋懷有一片忠心，當(dāng)時(shí)義憤填膺（胸口/心中填滿了郁憤）！7．（3分）心思縝密，有遠(yuǎn)見卓識(shí)；極具民族氣節(jié)；強(qiáng)大的號(hào)召力和軍事才干8．（1）（3分）此處連用兩個(gè)“君且歸休”，第一個(gè)是因?yàn)樽约壕谱?，不能待客，故有此語，體現(xiàn)詞人直率純真的性格。第二個(gè)“君且歸休”，則是與后面的“說與西風(fēng)一任秋”聯(lián)系在一起，因?yàn)樽髡叩某钋闊o法與友人言說，只能說與秋風(fēng)，可見作者心中的愁苦的深廣。（2）（4分）兩首詞同寫于落職閑居時(shí)期，都流露出詞人壯志難酬的感慨。在《破陣子》中，詞人借“塞外聲”“弓”等軍事意象，寫盡昔日軍旅生活的威武雄壯。夢(mèng)境返回現(xiàn)實(shí)，“可憐白發(fā)生”體現(xiàn)了詞人壯志不遂的抑郁、憤慨。在《丑奴兒》中，詞人“自斷天休問”，用語夸張，直抒胸臆，以不能報(bào)效國(guó)家為極愁，不想說與友人聽，悲郁沉痛，溢于詞間。9．（3分）同意。青年辛棄疾滿懷報(bào)國(guó)熱情，“直下看山河”表現(xiàn)出舍我其誰的氣概，想象夸張，詞風(fēng)豪邁；壯年時(shí)期，雖心系恢復(fù)大計(jì)，卻落職閑居，只能醉里夢(mèng)回沙場(chǎng)，心中之愁無法言說，詞中多了悲涼之意；暮年又被起用，但年事已高，詞中多了幾分烈士暮年的悲壯。不同意。青年辛棄疾滿懷報(bào)國(guó)熱情，“直下看山河”表現(xiàn)出舍我其誰的氣概，想象夸張，詞風(fēng)豪邁。壯年時(shí)期，落職閑居，詞中雖有失志之意，仍不失英雄氣概。暮年又被起用，雖年事已高，但胸中仍有“萬兜鍪”。言辭間雖憤懣不甘，但仍壯心不已，意境壯闊?？梢?，無論辛棄疾的人生如何跌宕，只因其心中志向不渝，其風(fēng)格一直剛強(qiáng)豪放，不失英雄豪氣。10．（2分）只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。11．（3分）A12．（4分）示例：小文，建議你睡前不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，不要熬夜，因?yàn)樗卟蛔銜?huì)造成記憶力下降，影響成績(jī)。13．（3分）示例：首先指出中國(guó)居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題，再分析睡眠不足的危害，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)。14．（3分）①田野，飄滿泥土香味。②薄霧，可見度高。③烏鴉，聯(lián)翩滑翔，田間覓食。④麥苗，青綠、脆嫩。⑤鄉(xiāng)村的路，阡陌如網(wǎng)。⑥鄉(xiāng)村溝溪，澄澈冰涼。15．（4分）（1）鄉(xiāng)村泥土的香氣讓作者內(nèi)心踏實(shí)、安穩(wěn)；（2）我們的根扎在鄉(xiāng)村；（3）人漂泊久了都需要適時(shí)的回歸；（4）為了進(jìn)行一次心靈的洗禮。16．（3分）（1）寫農(nóng)人對(duì)鳥雀的敬畏，表現(xiàn)農(nóng)人的質(zhì)樸；（2）以動(dòng)襯靜，襯托出冬日鄉(xiāng)村田野的寧靜；（3）昭示土地的隱忍和富足。（答出兩點(diǎn)即給3分）17．（3分）（1）“安穩(wěn)”本指安定平穩(wěn)，用“安穩(wěn)”來形容飄忽不定的“香味”，寫出了泥土的香味帶給“我”的安全、安定、平靜、穩(wěn)當(dāng)?shù)刃睦砀惺?，表達(dá)了“我”回歸鄉(xiāng)村的喜悅之情。（2）（3分）運(yùn)用擬人手法，賦予麥苗、冬季以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出麥苗不懼嚴(yán)寒、充滿生機(jī)的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)生機(jī)勃勃的麥苗的喜愛和對(duì)冬日里土地的敬畏。18．（4分）【甲】實(shí)寫鄉(xiāng)村之景，描繪了鄉(xiāng)村質(zhì)樸寧靜的景象，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)充滿了陶醉和贊美之情?！疽摇刻搶戉l(xiāng)村之景，描繪了想象中的故鄉(xiāng)美好的景象，表達(dá)了作者對(duì)童年自由自在生活的懷念和對(duì)未來幸福生活的向往，也表達(dá)了作者對(duì)人與人之間淳樸關(guān)系的渴望。19．（6分）（1）因?yàn)楦赣H說背不會(huì)就不讓去看五猖會(huì)，表現(xiàn)魯迅對(duì)父親突然叫他背書的不滿；說明這件事對(duì)孩子造成的傷害之大，譴責(zé)封建教育對(duì)孩子天性的扼殺。（2）盡管魯小姐才華橫溢，但她癡迷八股，熱衷功名，還把八股舉業(yè)的理想寄托在丈夫和孩子身上。沒有姓名的人物可以使人物更具普遍性，魯小姐是八股禁錮下的女性的代表，從而更有效地揭示小說的主題。（或者相較于沈瓊枝，作者喜惡態(tài)度鮮明，對(duì)自立自強(qiáng)、有勇有謀、不慕權(quán)勢(shì)的沈瓊枝給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)魯小姐這樣受制于封建科舉的女性，就不是太欣賞了，不給她起名也有這種可能。）（3）示例一：《鏡花緣》中的女性：獨(dú)立自主、多才多藝、勇敢堅(jiān)韌，追求平等自由，爭(zhēng)取男女社會(huì)地位平等，爭(zhēng)取婚姻平等等，她們?cè)诜椒矫婷娲蠓女惒省ＯＭ斝〗隳軓牟排畟兩砩霞橙×α?，突破自我，走向更廣闊的天地，不再囿于八股科舉的牢籠。示例二：簡(jiǎn)?愛自強(qiáng)自立，勇敢自尊，敢于反抗，她在面對(duì)各種困境和壓力時(shí)從不退縮，堅(jiān)守自己的信念和價(jià)值觀，對(duì)男權(quán)社會(huì)的不公提出了質(zhì)疑，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念和傳統(tǒng)觀念。希望魯小姐能從簡(jiǎn)?愛身上汲取力量，活出自我，不再成為封建科舉制度的犧牲品。20．（3分）示例：《駱駝祥子》是冷的，祥子從充滿希望到逐漸墮落，他的人生是冰冷的。在那個(gè)黑暗的社會(huì)中，他被一次次的打擊和欺騙，夢(mèng)想破滅，心也逐漸變冷。老舍通過這部作品展現(xiàn)了社會(huì)的冷酷無情，也希望能引起人們對(duì)底層人民命運(yùn)的關(guān)注和思考。21．（60分）例文一：一段獨(dú)特的旅程那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無比。坐著窗前，溫暖的陽光穿過窗欞，照在那個(gè)淡綠色的包裝盒，尋著那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……一個(gè)飄著細(xì)雨的中午，我坐在家中品著奶奶做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。站在站臺(tái)等車，看著飄渺的雨絲，頗有些詩中情，畫中意。上了車，卻發(fā)現(xiàn)車上已沒有一個(gè)落腳之地，人們?nèi)缛∨频臄D在一起。我好不容易站定，無奈綠豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會(huì)被擠扁，其中的綠豆糕自然就……牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的，指節(jié)間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因?yàn)橛昧Γ呀?jīng)有些泛白，我盯著已經(jīng)有些變形的包裝盒，焦急不已。車上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車頂。我對(duì)她報(bào)以感激的微笑，她也不說什么，只是對(duì)我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽，拂過我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖，溫暖了我的全身。又一個(gè)站點(diǎn)到了，一個(gè)老爺爺上了車，手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車廂內(nèi)擠擠，說他的女兒今兒過生日，三年回來一次?？扇藗儗?shí)在擠不出地兒來。我看看滄桑的爺爺：老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍(lán)色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎？奶奶每年都做綠豆糕，老爺爺?shù)呐畠喝瓴呕貋硪淮?，我取下綠豆糕，請(qǐng)老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。突然，我只覺得手上一輕，抬頭看，一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著，說：“別擔(dān)心，這樣就不會(huì)擠扁了?！蔽腋屑さ貨_著他笑笑?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，叔叔一定很累，這時(shí)，旁邊的阿姨又悄悄的接過了那淡綠色的盒子。小小的公交車，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車廂里傳遞著?？斓秸镜臅r(shí)候，雨停了，陽光透過車窗，跟隨著車的晃動(dòng)，在人們的臉上，身上跳躍，一股溫暖的熱流，蕩漾在車廂里，也融進(jìn)了我的心里。這一段獨(dú)特的旅程，暖暖的。例文二：每個(gè)人都是獨(dú)特的親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《每個(gè)人都是獨(dú)特的》世上沒有兩片樹葉一模一樣，每個(gè)人都是獨(dú)特的。每一個(gè)不同的自我都是獨(dú)特的，都有自己生活的標(biāo)準(zhǔn)；每一個(gè)人也都是可貴的，都在自己的舞臺(tái)上演繹自己的人生。因此，清楚地認(rèn)識(shí)自己就顯得十分必要了。首先，我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認(rèn)識(shí)它很重要。第二，要了解自己的缺點(diǎn)。這需要學(xué)會(huì)一定的方法，比如自我觀察、自我反盛相互比較、詢問他人、科學(xué)鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短！第三，要有自信心。找出自己的優(yōu)勢(shì)。發(fā)掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，就會(huì)逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。孟鴻壽自幼患了軟骨病，可他最終成為了獨(dú)樹一幟的名丑。其實(shí)，然而。愛迪生小時(shí)候成績(jī)不好但他最后發(fā)明了電燈，卻因好奇心而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，它不因人而異。縱觀歷史。可是；武則天也能成就偉業(yè)。記住。擁有這種自信；擁有這種超然；擁有這種灑脫，在夢(mèng)的天空中翱翔……然而，這種超然。阿斗妄自菲??；項(xiàng)羽至死不肯過江東；方仲永從小就能“指物作詩立就”！可嘆！由此可知，更多的是后天的努力。所以，要相信“天生我材必有用”的道理。在人際交往過程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請(qǐng)欣賞一下獨(dú)特的自我，然后給別人以應(yīng)有的尊重。世上沒有兩片一模一樣的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)特的！以上就是我的演講，謝謝大家！2024年中考考前集訓(xùn)卷35語文·全卷解析（本試卷共21小題，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一（26分）1．【答案】下自成蹊海內(nèi)存知己月是故鄉(xiāng)明興，百姓苦簫鼓追隨春社近化作春泥更護(hù)花日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“蹊”“己”“簫”“暮”“絮”“萍”字形正確書寫。2．【答案】(1)chóujǐn疏斕(2)AB(3)燦爛的詩文，成為我們了解鹽城歷史文化的重要窗口。(4)此（此地）【詳解】（1）本題考查字音和字形。平疇：píngchóu，指連接成片的平坦耕地。錦帆：jǐnfān，1.錦制的船帆。亦指華麗的船。2.借指裝飾華美的游船。煙柳扶疏：yānliǔfúshū，形容楊柳濃密柔嫩而隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)的情景。斑斕：bānlán，指色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子，多形容鮮艷多彩。（2）本題考查詞義辨析。呈現(xiàn)：指事物顯出、露出的意思，一般用于具體的事物或景象，特別是當(dāng)它們以某種方式展現(xiàn)或展示在人們面前時(shí)。顯露：指事物顯出來，被看見，但更多用于指某種性質(zhì)、特征或情感通過某種方式或途徑被外界察覺或感知。第一空：這里的語境是“這一獨(dú)特的自然風(fēng)情，在吳嘉紀(jì)‘晴光暄入水，波動(dòng)清鮮鮮’和高毅‘濤聲吹雨滄溟濕，霧氣橫空白晝寒’等詩句中得到了形象①______”。由于這些詩句是用來描繪鹽城獨(dú)特的自然風(fēng)情的，所以應(yīng)該選擇“呈現(xiàn)”，表示這些詩句將鹽城的自然風(fēng)情生動(dòng)地展現(xiàn)了出來。故選A。第二空：這里的語境是“‘鹽’的文化底色也在詩作中時(shí)有②______”。這里的重點(diǎn)在于“鹽”的文化元素在詩作中被如何表達(dá)。由于“鹽”是鹽城的重要文化特征，它在詩中的出現(xiàn)往往不是隱晦的，而是被明確地表達(dá)出來的，所以應(yīng)該選擇“顯露”，表示“鹽”的文化特征在詩作中有時(shí)會(huì)被明確地體現(xiàn)出來。故選B。（3）本題考查病句的辨析和修改。該句語?。捍钆洳划?dāng)，應(yīng)將“詩文”和“燦爛”的位置互換。（4）本題考查詞義理解。在古漢語中，“茲”是一個(gè)常用的代詞，通常用來指代前面提到的人、事、物或地點(diǎn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“此”。在古漢語中，“茲”是一個(gè)代詞，常用于指代這個(gè)地方、此時(shí)此地等。在“生息于茲的先民們”中，“茲”指的是先民們生活、繁衍的這片土地或地方。而在李白的《送友人》中，“揮手自茲去”中的“茲”也是指說話人所在的地點(diǎn)，即與友人分別的地方。所以，在這兩個(gè)句子中，“茲”的意思都是“此（此地）”。3．【答案】(1)吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、喝雄黃酒（寫出其中兩個(gè)即可）(2)示例：人們最關(guān)注的端午節(jié)話題是假期安排，其次是端午節(jié)習(xí)俗、端午節(jié)食俗等【詳解】（1）本題考查詩句與文化常識(shí)積累。①“渚鬧漁歌響，風(fēng)和角粽香”出自唐代姚合的《夏夜宿江驛》，其中“角粽香”為吃粽子的風(fēng)俗。②“共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟”出自明朝詩人邊貢的作品《午日觀競(jìng)渡》，其中“共駭群龍水上游”指的是賽龍舟的風(fēng)俗。③“櫻桃桑葚與菖蒲，更買雄黃酒一壺”出自清朝李靜山的《節(jié)令門·端陽》，其中“菖蒲”指掛菖蒲，“雄黃酒一壺”指喝雄黃酒的風(fēng)俗。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖表可知，占比最高的是“假期安排”為35.7%，其次是“端午節(jié)習(xí)俗”為29.8%，再次是“端午節(jié)食俗”為18.2%，由此可知人們最關(guān)注的端午節(jié)話題是假期安排，其次是端午節(jié)習(xí)俗、端午節(jié)食俗等。二（64分）【答案】4．臣嘗鳩眾二千/隸耿京/為掌書記5．考慮，計(jì)議C像蜜蜂一樣成群地召集6．（1）如果事情已經(jīng)發(fā)生了才打算處理，那么常常做起來力不從心。（2）我對(duì)大宋懷有一片忠心，當(dāng)時(shí)義憤填膺（胸口/心中填滿了郁憤）！7．心思縝密，有遠(yuǎn)見卓識(shí)；極具民族氣節(jié)；強(qiáng)大的號(hào)召力和軍事才干8．（1）此處連用兩個(gè)“君且歸休”，第一個(gè)是因?yàn)樽约壕谱?，不能待客，故有此語，體現(xiàn)詞人直率純真的性格。第二個(gè)“君且歸休”，則是與后面的“說與西風(fēng)一任秋”聯(lián)系在一起，因?yàn)樽髡叩某钋闊o法與友人言說，只能說與秋風(fēng)，可見作者心中的愁苦的深廣。（2）兩首詞同寫于落職閑居時(shí)期，都流露出詞人壯志難酬的感慨。在《破陣子》中，詞人借“塞外聲”“弓”等軍事意象，寫盡昔日軍旅生活的威武雄壯。夢(mèng)境返回現(xiàn)實(shí)，“可憐白發(fā)生”體現(xiàn)了詞人壯志不遂的抑郁、憤慨。在《丑奴兒》中，詞人“自斷天休問”，用語夸張，直抒胸臆，以不能報(bào)效國(guó)家為極愁，不想說與友人聽，悲郁沉痛，溢于詞間。9．同意。青年辛棄疾滿懷報(bào)國(guó)熱情，“直下看山河”表現(xiàn)出舍我其誰的氣概，想象夸張，詞風(fēng)豪邁；壯年時(shí)期，雖心系恢復(fù)大計(jì)，卻落職閑居，只能醉里夢(mèng)回沙場(chǎng)，心中之愁無法言說，詞中多了悲涼之意；暮年又被起用，但年事已高，詞中多了幾分烈士暮年的悲壯。不同意。青年辛棄疾滿懷報(bào)國(guó)熱情，“直下看山河”表現(xiàn)出舍我其誰的氣概，想象夸張，詞風(fēng)豪邁。壯年時(shí)期，落職閑居，詞中雖有失志之意，仍不失英雄氣概。暮年又被起用，雖年事已高，但胸中仍有“萬兜鍪”。言辭間雖憤懣不甘，但仍壯心不已，意境壯闊。可見，無論辛棄疾的人生如何跌宕，只因其心中志向不渝，其風(fēng)格一直剛強(qiáng)豪放，不失英雄豪氣?！窘馕觥?．本題考查文言文句子斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：我曾經(jīng)聚集了兩千多人，歸附于耿京，并擔(dān)任掌書記的職務(wù)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知：首先，“臣嘗鳩眾二千”是一個(gè)完整的句子，其中“臣”是主語，“嘗鳩眾二千”是謂語部分，表示“我曾經(jīng)聚集了兩千多人”。因此，這里應(yīng)該是一個(gè)斷句點(diǎn)。接下來，“隸耿京”表示“歸附于耿京”，這是一個(gè)動(dòng)詞短語，與前面的句子形成承接關(guān)系，同時(shí)也為后面的內(nèi)容做了鋪墊。所以，“隸耿京”前后應(yīng)該斷開。最后，“為掌書記”是一個(gè)動(dòng)詞短語，表示“擔(dān)任掌書記的職務(wù)”，與前面的“隸耿京”形成并列關(guān)系，說明在歸附耿京之后所擔(dān)任的職務(wù)。因此，“為掌書記”應(yīng)該單獨(dú)成為一個(gè)句子。綜上所述，我們可以將原句斷句為“臣嘗鳩眾二千/隸耿京/為掌書記”。5．本題考查文言文實(shí)詞。（1）句意：事情還沒有發(fā)生就預(yù)先考慮對(duì)策。這里我們采用了“成語推斷法”來解釋“圖”字。成語“勵(lì)精圖治”中的“圖”意為“謀劃、考慮”。因此，在“事未至而預(yù)圖”中，“圖”也應(yīng)解釋為“考慮，計(jì)議”。（2）句意：臣子們想要報(bào)雪國(guó)家的恥辱。我們使用了“查閱詞典法”來確定“酬”的含義。在《古代漢語詞典》中，“酬”作為動(dòng)詞時(shí)，有“報(bào)雪仇恥”的含義，與“臣子思酬國(guó)恥”的語境相符。因此，我們選擇C項(xiàng)“報(bào)復(fù)”。（3）句意：聚集的人群像蜜蜂一樣成群地起來。通過“課內(nèi)遷移法”，我們聯(lián)想到了《小石潭記》中的“斗折蛇行”，這是一個(gè)用來形容事物形狀曲折的短語。同樣地，“屯聚蜂起”也是用來形容屯聚的人群像蜜蜂一樣成群地起來。因此，“蜂起”在這里應(yīng)解釋為“像蜜蜂一樣成群地”。（4）句意：共同登記士兵二十五萬。使用“語境推斷法”，我們可以從句子“共籍兵二十五萬”中推斷出“籍”的含義。由于句子是在描述對(duì)士兵進(jìn)行登記的情況，所以“籍”在這里應(yīng)與“登記”的動(dòng)作相關(guān)。因此，“籍”應(yīng)解釋為“召集”。6．本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點(diǎn)詞語有：（1）既：已經(jīng)；應(yīng)：應(yīng)對(duì)；不足：力不從心。（2）負(fù)抱懷有某種情感或思想；填郁：充滿并郁積；腸肺：指內(nèi)心或心靈深處。7．本題考查文言文人物形象。根據(jù)（一）“臣聞：事未至而預(yù)圖，則處之常余；事既至而后計(jì)，則應(yīng)之常不足”可知，辛棄疾給皇帝進(jìn)言，講述了做大事要未雨綢繆的道理，既看出他大局觀，有遠(yuǎn)見卓識(shí)，也看出他非常細(xì)心，心思縝密；根據(jù)（一）“虜人憑陵中夏，臣子思酬國(guó)恥，普天率土，此心未嘗一日忘?！浶了葰q，逆亮南寇，中原之民，屯聚蜂起”可知，他年輕時(shí)就參與起義抗金，并且認(rèn)為百姓都著強(qiáng)烈的抗金思想，看出他具有民族氣節(jié)。根據(jù)（一）“臣嘗鳩眾二千，隸耿京，為掌書記，與圖恢復(fù)。共籍兵二十五萬，納款于朝”可知，年紀(jì)輕輕，就能身居要職，能夠召集如此多的人，體現(xiàn)了他強(qiáng)大的號(hào)召力和軍事才干。8．本題考查古詩詞的理解和賞析。（1）首先，第一個(gè)“君且歸休”出現(xiàn)在詞的上片，這里指的是詞人因酒醉而不能繼續(xù)陪伴友人，因此勸友人先回去休息。這一表達(dá)體現(xiàn)了詞人直率純真的性格，他并不掩飾自己的狀態(tài)，而是直接告訴友人自己的真實(shí)情況，從而展現(xiàn)了他與友人之間親密無間的關(guān)系。其次，第二個(gè)“君且歸休”則出現(xiàn)在詞的下片，與“說與西風(fēng)一任秋”相連。這里的“君且歸休”并非真的指勸友人離開，而是詞人內(nèi)心愁苦無法向友人傾訴的一種表達(dá)。他深知自己的愁緒無法用言語向友人傳達(dá)，因此只能將這份愁苦說與西風(fēng)，任其隨風(fēng)而去。這種表達(dá)方式凸顯了詞人心中愁苦的深廣，以及他對(duì)于無法向友人傾訴的無奈和寂寞。因此，兩個(gè)“君且歸休”雖然字面上看似相同，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著不同的意味。第一個(gè)體現(xiàn)了詞人的直率和純真，第二個(gè)則表達(dá)了他內(nèi)心的愁苦和無奈。這種在反復(fù)回環(huán)中表達(dá)不同意思的手法，使得整首詞的情感更加豐富和深刻。（2）首先，《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，詞人通過一系列軍事意象和場(chǎng)景來描繪他內(nèi)心的壯志和豪情。他借“塞外聲”“弓如霹靂弦驚”等詞語，生動(dòng)地展現(xiàn)了昔日軍旅生活的威武雄壯。然而，當(dāng)夢(mèng)境回歸現(xiàn)實(shí)，“可憐白發(fā)生”一句，猶如一聲長(zhǎng)嘆，凸顯了詞人壯志不遂的抑郁和憤慨。這種手法是通過對(duì)比和反差來突出詞人的心境，使得整首詞情感深沉而富有張力。而在《丑奴兒·此生自斷天休問》中，詞人則采用了更為直接和強(qiáng)烈的手法來表達(dá)自己的心境。他“自斷天休問”，用語夸張，直抒胸臆，表達(dá)了自己對(duì)于不能報(bào)效國(guó)家的深深愁苦。這種愁苦并非一般的憂愁，而是“極愁”，深沉而沉重。他“獨(dú)倚危樓”，既是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，也是一種對(duì)未來的絕望。他“不信人間別有愁”，這種極端的表達(dá)，更是凸顯了他內(nèi)心愁苦的深廣。而“君且歸休，說與西風(fēng)一任秋”則表達(dá)了他對(duì)于這份愁苦無法向人傾訴的無奈和寂寞，只能將其說與西風(fēng)，任其隨風(fēng)而去。因此，兩首詞雖然都表現(xiàn)了詞人壯志難酬的心境，但在手法上卻有所不同?！镀脐囎印吠ㄟ^對(duì)比和反差來突出詞人的心境，而《丑奴兒》則通過直接和強(qiáng)烈的表達(dá)來展現(xiàn)詞人的愁苦和無奈。這種不同的手法，使得兩首詞在情感表達(dá)上各具特色，各有千秋。9．本題考查探究。答題思路：結(jié)合所給資料，從辛棄疾參加抗金義軍——落職閑居——再被啟用三個(gè)階段的詩詞中，看其文字風(fēng)格和作者心緒是否隨人生起伏而變化，亦或是從一而終，從未改變，進(jìn)而做出判斷，開放性試題，言之成理即可。示例一：我贊同這一觀點(diǎn)。辛棄疾的青年時(shí)代，他懷揣著滿腔的報(bào)國(guó)熱情，那句“直下看山河”盡顯他那種舍我其誰、睥睨天下的氣概，想象之豐富，用詞之豪邁，無不彰顯出他青春時(shí)期的壯志凌云。然而，到了他的壯年時(shí)期，即便他心中仍舊牽掛著國(guó)家的恢復(fù)大計(jì)，卻不幸遭遇落職閑居的境遇，只能在醉酒中夢(mèng)回那曾經(jīng)馳騁的沙場(chǎng)，心中的憂愁與無奈無法用言語表達(dá)，這使得他的詞作中多了一種深深的悲涼。到了暮年，雖再度被起用，但歲月不饒人，他的詞中更是充滿了烈士暮年的悲壯，那種無奈與堅(jiān)韌交織的情感躍然紙上。示例二：對(duì)于這一觀點(diǎn)，我持保留意見。辛棄疾的詞風(fēng)確實(shí)受到了他人生經(jīng)歷的影響，但他的豪情壯志卻始終如一。青年時(shí)，他滿懷報(bào)國(guó)熱情，一句“直下看山河”便足以展現(xiàn)他的氣魄與胸懷，詞風(fēng)豪邁，無人能及。到了壯年，盡管他遭遇落職閑居的困境，但他的詞中并未完全失去英雄氣概，那種堅(jiān)韌與不屈依舊在字里行間流露。到了暮年，雖然歲月已在他身上留下了痕跡，但他仍然心懷國(guó)家大事，那句“萬兜鍪”便是他內(nèi)心壯志的最好寫照。盡管言辭間流露出些許的憤懣與不甘，但那種壯心不已的情懷卻使得他的詞作意境更加壯闊。因此，我認(rèn)為，無論辛棄疾的人生如何跌宕起伏，他的詞風(fēng)始終保持著剛強(qiáng)豪放，不失英雄豪氣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（一）我聽說事情還沒發(fā)生就預(yù)先圖謀，這樣的話處理起來就游刃有余；如果事情已經(jīng)發(fā)生了才打算處理，那么常常做起來力不從心。金人侵占我中原大地，臣子們應(yīng)該要想著一雪國(guó)恥，普天之下的人民，這樣的心志未曾敢忘記?！咦诮B興三十一年，金國(guó)完顏亮向南入侵，中原的百姓們像蜜蜂一樣成群地都集合起來，我也召集了二千人歸順在耿京麾下，擔(dān)任掌書記一職，和他一起圖謀收復(fù)中原，一共召集了二十五萬人，歸順朝廷。不幸的是中間出現(xiàn)了變故，事情才出現(xiàn)難于預(yù)計(jì)的變化。我忠于大宋，義憤填膺！（二）我要乘風(fēng)飛上萬里長(zhǎng)空，萬里長(zhǎng)空俯視祖國(guó)的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說、這將使月亮灑下人間的光輝更多。（三）醉酒時(shí)撥亮燈火端詳著寶劍，睡夢(mèng)里縈繞著座座軍營(yíng)的號(hào)角聲。將鮮美的牛肉分賞給戰(zhàn)士烤吃，軍樂隊(duì)演奏的雄壯樂曲激動(dòng)人心。秋高馬肥的時(shí)節(jié)，戰(zhàn)場(chǎng)上正在閱兵?？缰烊绲谋R的戰(zhàn)馬飛馳前行，弓弦的響聲就像霹靂轟鳴。努力完成收復(fù)失地統(tǒng)一天下的大業(yè)，爭(zhēng)取生前死后都留下為國(guó)立功的勛名?？上б呀?jīng)兩鬢白發(fā)，卻不能報(bào)效朝廷?。ㄋ模┻@輩子的命運(yùn)我自己就可以斷言，無須再問天，獨(dú)自依靠在高樓上。我獨(dú)自倚靠高樓之上，不信人還有人比我更愁?？腿藖淼臅r(shí)候恰是我喝醉之時(shí)，難以待客，請(qǐng)客人暫且回去。（然而）客人回去之后，我的愁情只能說與西風(fēng)聽。（五）何處望神州,滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（12分）【材料一】【答案】10．只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。11．A12．示例：小文，建議你睡前不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，不要熬夜，因?yàn)樗卟蛔銜?huì)造成記憶力下降，影響成績(jī)。13．示例：首先指出中國(guó)居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題，再分析睡眠不足的危害，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)?！窘馕觥?0．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖1數(shù)據(jù)，睡覺時(shí)間6小時(shí)以下占14%，6-7小時(shí)占46%，7-8小時(shí)占33%，8小時(shí)以上占7%。據(jù)此可得：只有極少數(shù)人睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上；觀察圖2數(shù)據(jù)，睡前玩手機(jī)占59%，看書占13%，與別人聊天占10%，打游戲占6%，倒頭就睡占9%，其他占3%。據(jù)此可得：大部分人睡前都有玩手機(jī)的習(xí)慣。11．本題考查內(nèi)容理解辨析。B.結(jié)合【材料二】③段“如果前一晚上沒睡好，身體白天會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面指標(biāo)，這些負(fù)面影響很難通過一次日間睡眠恢復(fù)”可知，選項(xiàng)表述有誤；C.結(jié)合【材料三】第二段“如果睡眠不足、睡眠質(zhì)量差，生長(zhǎng)激素分泌達(dá)不到高峰，很容易影響孩子的身高”可知，“少年兒童每日睡眠時(shí)間應(yīng)不低于8小時(shí)，否則就會(huì)影響身高”表述過于絕對(duì)；D.結(jié)合【材料一】“其中‘00后’平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾，主要的睡眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁等”可知，“都是因?yàn)樗巴媸謾C(jī)等電子設(shè)備，造成入睡困難”表述不準(zhǔn)確；故選A。12．本題考查擬寫建議。結(jié)合【材料二】第⑦段“建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備，電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量；營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境；睡前放松”等內(nèi)容進(jìn)行擬寫意見。示例：小文，睡前最好不要看手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)等電子產(chǎn)品發(fā)出的藍(lán)光會(huì)減少褪黑素的產(chǎn)生，影響睡眠質(zhì)量。你應(yīng)該養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前造良好的睡眠環(huán)境，讓身心放松才能盡快入睡。充足的睡眠才能保證白天能有效學(xué)習(xí)。13．本題考查提煉概括。結(jié)合【材料一】“調(diào)查報(bào)告顯示，居民平均在零點(diǎn)后入睡，其中‘00后’平均入睡時(shí)間為00：33；夜間睡眠時(shí)長(zhǎng)普遍偏短；64%的人睡眠質(zhì)量欠佳。大多數(shù)人都曾有過睡眠困擾”等內(nèi)容可知，首先指出中國(guó)居民普遍存在的睡眠質(zhì)量不佳的問題；結(jié)合【材料三】“睡得不好不僅導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂等病理狀態(tài)，而且影響個(gè)人心理健康。長(zhǎng)期睡眠障礙可能會(huì)引起90余種身心疾病的風(fēng)險(xiǎn)，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等”等內(nèi)容可知，接著指出睡眠不足的諸多危害；結(jié)合【材料二】第⑦段“最重要的是養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。建立固定的睡眠生物鐘，最好在晚上11點(diǎn)之前入睡，早晨7點(diǎn)左右起床，每天保持7-9個(gè)小時(shí)的睡眠；睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電子設(shè)備”等內(nèi)容可知，最后介紹提高睡眠質(zhì)量的科學(xué)知識(shí)?？蓳?jù)此作答。（20分）閱讀下面文章，完成下面小題?！敬鸢浮?4．①田野，飄滿泥土香味。②薄霧，可見度高。③烏鴉，聯(lián)翩滑翔，田間覓食。④麥苗，青綠、脆嫩。⑤鄉(xiāng)村的路，阡陌如網(wǎng)。⑥鄉(xiāng)村溝溪，澄澈冰涼。15．（1）鄉(xiāng)村泥土的香氣讓作者內(nèi)心踏實(shí)、安穩(wěn)；（2）我們的根扎在鄉(xiāng)村；（3）人漂泊久了都需要適時(shí)的回歸；（4）為了進(jìn)行一次心靈的洗禮。16．（1）寫農(nóng)人對(duì)鳥雀的敬畏，表現(xiàn)農(nóng)人的質(zhì)樸；（2）以動(dòng)襯靜，襯托出冬日鄉(xiāng)村田野的寧靜；（3）昭示土地的隱忍和富足。（答出兩點(diǎn)即給3分）17．（1）“安穩(wěn)”本指安定平穩(wěn)，用“安穩(wěn)”來形容飄忽不定的“香味”，寫出了泥土的香味帶給“我”的安全、安定、平靜、穩(wěn)當(dāng)?shù)刃睦砀惺埽磉_(dá)了“我”回歸鄉(xiāng)村的喜悅之情。（2）運(yùn)用擬人手法，賦予麥苗、冬季以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出麥苗不懼嚴(yán)寒、充滿生機(jī)的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)生機(jī)勃勃的麥苗的喜愛和對(duì)冬日里土地的敬畏。18．【甲】實(shí)寫鄉(xiāng)村之景，描繪了鄉(xiāng)村質(zhì)樸寧靜的景象，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)充滿了陶醉和贊美之情?！疽摇刻搶戉l(xiāng)村之景，描繪了想象中的故鄉(xiāng)美好的景象，表達(dá)了作者對(duì)童年自由自在生活的懷念和對(duì)未來幸福生活的向往，也表達(dá)了作者對(duì)人與人之間淳樸關(guān)系的渴望?！窘馕觥?4．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“鼻孔里旋即飄滿一種泥土的香”“鄉(xiāng)間的田野有一些薄霧，但是可見度還是非常高的”“烏鴉在天空連翩滑翔，時(shí)而俯身飛下，落在田野里，它們?cè)谝捠场薄胞溍缡嵌仗镆袄锷儆械那嗑G，這些脆嫩的小東西在冬季的懷抱里內(nèi)斂而害羞”“路是鄉(xiāng)村的動(dòng)脈，大路供給著鄉(xiāng)村”“沿村多溝溪，有水，也是澄澈冰涼的”可以提煉出問題的答案，語言要簡(jiǎn)潔。15．本題是對(duì)文章內(nèi)容和感情的考查。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作描寫等語句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可。從第（2）段可知，“我們每個(gè)人都是一棵樹，不管我們走到哪里，我們的根依然扎在鄉(xiāng)村”，鄉(xiāng)村泥土的香氣讓作者內(nèi)心踏實(shí)、安穩(wěn)；從第（3）段可知，“在城市里呆久了，人人都想到鄉(xiāng)村去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，人是大自然的產(chǎn)物，在時(shí)光的河道里漂泊久了都需要適時(shí)的回歸”“為了進(jìn)行一次心靈的洗禮”可以明確，人漂泊久了都需要適時(shí)的回歸，了卻自己的還鄉(xiāng)夢(mèng)。16．本題是對(duì)文章內(nèi)容理解的考查，結(jié)合文章主題和冬日烏鴉的聯(lián)系分析即可。烏鴉是鄉(xiāng)村冬天的獨(dú)有景色，烏鴉在田野上空盤旋，累了就落在樹杈上歇腳，黑壓壓的一片，是冬日田野里獨(dú)特的風(fēng)景。烏鴉飛落在冬日的田野里覓食，昭示著土地的隱忍和田野的富足。冬日田野中大多是靜態(tài)景物，田間滑翔、覓食的烏鴉彰顯了冬日的生機(jī)和活力。17．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（1）“安穩(wěn)”是平靜、安定的意思，說泥土的香是“最安穩(wěn)的香味”，從段中“我每次聞到它，總會(huì)想起‘腳踏實(shí)地’這個(gè)詞，宛如一棵大樹扎穩(wěn)了根，不是嗎？我們每個(gè)人都是一棵樹，不管我們走到哪里，我們的根依然扎在鄉(xiāng)村”這句話可知，這是土地帶給“我”的歸屬感和安全感，表達(dá)了“我”對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛。（2）“麥苗在冬季的懷抱里內(nèi)斂而害羞，一叢叢地?cái)D在一起，一副合抱取暖的意思”中“害羞”“擠”“取暖”等詞語，賦予麥苗以人的情態(tài)，是擬人的修辭，形象地表現(xiàn)出麥苗們生長(zhǎng)的狀態(tài)，表達(dá)出作者對(duì)麥苗的喜愛和贊美之情。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。18．比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。甲文段對(duì)鄉(xiāng)村的特點(diǎn)進(jìn)行了直觀的描繪，非常形象，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛；乙文段從“我在朦朧中”可知，下文是對(duì)故鄉(xiāng)的想象，表現(xiàn)的是作者的一種理想，即對(duì)美好童年的懷念以及對(duì)人與人之間平等、和諧相處的渴望。19．【答案】（1）因?yàn)楦赣H說背不會(huì)就不讓去看五猖會(huì)，表現(xiàn)魯迅對(duì)父親突然叫他背書的不滿；說明這件事對(duì)孩子造成的傷害之大，譴責(zé)封建教育對(duì)孩子天性的扼殺。（2）盡管魯小姐才華橫溢，但她癡迷八股，熱衷功名，還把八股舉業(yè)的理想寄托在丈夫和孩子身上。沒有姓名的人物可以使人物更具普遍性，魯小姐是八股禁錮下的女性的代表，從而更有效地揭示小說的主題。（或者相較于沈瓊枝，作者喜惡態(tài)度鮮明，對(duì)自立自強(qiáng)、有勇有謀、不慕權(quán)勢(shì)的沈瓊枝給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)魯小姐這樣受制于封建科舉的女性，就不是太欣賞了，不給她起名也有這種可能。）（3）示例一：《鏡花緣》中的女性：獨(dú)立自主、多才多藝、勇敢堅(jiān)韌，追求平等自由，爭(zhēng)取男女社會(huì)地位平等，爭(zhēng)取婚姻平等等，她們?cè)诜椒矫婷娲蠓女惒?。希望魯小姐能從才女們身上汲取力量，突破自我，走向更廣闊的天地，不再囿于八股科舉的牢籠。示例二：簡(jiǎn)?愛自強(qiáng)自立，勇敢自尊，敢于反抗，她在面對(duì)各種困境和壓力時(shí)從不退縮，堅(jiān)守自己的信念和價(jià)值觀，對(duì)男權(quán)社會(huì)的不公提出了質(zhì)疑，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念和傳統(tǒng)觀念。希望魯小姐能從簡(jiǎn)?愛身上汲取力量，活出自我，不再成為封建科舉制度的犧牲品?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。（1）根據(jù)選段“直到現(xiàn)在、別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還公明如昨目事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書”可知，選段出自《五猖會(huì)》，寫“我”急切地想去看五猖會(huì)，父親卻強(qiáng)迫“我”背下《鑒略》才能去看會(huì)，結(jié)果沒有了看會(huì)的心情。成年魯迅對(duì)背誦《鑒略》難以忘懷，說明這件事對(duì)孩子造成了極大的傷害，表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。（2）開放性試題，答案不唯一。結(jié)合人物形象言之有理即可。魯小姐是一位才華橫溢的才女，她不僅精通文章，而且對(duì)八股文有非常深入的研究，其才華勝于其丈夫。同時(shí)當(dāng)丈夫的父親生病時(shí)，雖然丈夫是贅婿，但是她依然帶著全部嫁妝前去侍疾，公公去世，魯小姐把一家打理的井井有條。這樣一個(gè)才華橫溢、品德出眾的女子，因?yàn)槠渑缘纳矸?，只能困于閨閣之中，即使有才華也無處施展，這是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)婦女的不公平的批判。同時(shí)作者塑造的這樣一位“賢妻”也是當(dāng)時(shí)社會(huì)許多男性的追捧對(duì)象，看的出男性對(duì)女性的壓迫，具有批判意義。示例：相較于沈瓊枝，魯小姐在作品中被淡化其名的原因可能在于其人物設(shè)定和作品主題。魯小姐作為八股制度的忠實(shí)信徒，她的存在主要是為了批判當(dāng)時(shí)僵化的科舉制度。作者通過她的形象，揭示了這種制度對(duì)人們思想和生活的束縛，以及它如何導(dǎo)致了個(gè)人命運(yùn)的悲劇。因此，魯小姐的名字被淡化，可能是為了更加突出她的社會(huì)角色和象征意義，而不是強(qiáng)調(diào)她的個(gè)體性。這樣的處理手法有助于讀者將注意力集中在作品所要表達(dá)的主題上，即科舉制度的弊端和其對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。（3）開放性試題，答案不唯一。選擇一部名著，結(jié)合名著內(nèi)容和主題進(jìn)行推薦即可。示例：我會(huì)推薦魯小姐閱讀《簡(jiǎn)?愛》。這本書是一部以女性獨(dú)立為主題的小說，講述了女主角簡(jiǎn)?愛從小受盡磨難，但最終通過自己的努力和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的故事。魯小姐作為一位才女，對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣，但她的思想和行為卻深受八股制度和封建禮教的束縛。閱讀《簡(jiǎn)?愛》可以幫助她拓寬視野，了解不同女性的生活經(jīng)歷和追求，激發(fā)她對(duì)自由、獨(dú)立和自我價(jià)值的思考。此外，《簡(jiǎn)?愛》中的情感描寫和人物塑造也非常出色，能夠讓魯小姐在閱讀中得到情感的共鳴和審美的享受。因此，我相信這本書會(huì)對(duì)魯小姐產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)她的成長(zhǎng)和進(jìn)步。20．【答案】示例：《駱駝祥子》是冷的，祥子從充滿希望到逐漸墮落，他的人生是冰冷的。在那個(gè)黑暗的社會(huì)中，他被一次次的打擊和欺騙，夢(mèng)想破滅，心也逐漸變冷。老舍通過這部作品展現(xiàn)了社會(huì)的冷酷無情，也希望能引起人們對(duì)底層人民命運(yùn)的關(guān)注和思考。【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。根據(jù)示例可知，回答時(shí)須結(jié)合名著中的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析，并在最后指出作品主題。示例一：《朝花夕拾》是暖的。這部作品是魯迅先生的回憶性散文集，其中充滿了對(duì)童年、故鄉(xiāng)、親人和舊友的深深懷念。在《從百草園到三味書屋》中，我們看到了魯迅先生對(duì)童年生活的美好回憶。在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>