部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷及1套完整答案

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列（

）屬于過度的消費——入不敷出。A.按實際需要，采購日常用品B.買東西不知節(jié)制，超過預算C.有儲蓄，可以進行投資理財2.我們的幸福生活離不開各行各業(yè)勞動者的貢獻，下列屬于不尊重他人勞動成果的做法是（

）。A.亂扔垃圾B.愛惜糧食C.遵守交規(guī)D.認真聽講3.小倩和文文是好朋友，做作業(yè)時，小倩不愿自已動腦筋，就去找文文借作業(yè)抄襲，文文應該（

）。A.把作業(yè)借給小倩抄，只要小倩不告訴老師就行了B.把作業(yè)借給小倩抄，不然就對不起好朋友C.告訴小倩要獨立完成作業(yè)4.下列關(guān)于民間藝術(shù)的說法，錯誤的是（

）。A.民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造B.民間藝人缺乏聰明才智，能夠創(chuàng)造藝術(shù)全靠勤奮C.民間藝術(shù)可以滿足人們生活和審美的需求D.民間藝術(shù)可以表達人們美好的愿望5.如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活（

）。A.沒有糧食和蔬菜可吃B.沒有禽蛋和肉類可吃C.沒有紙張和桌椅家具可用6.下列屬于杭州的民間藝術(shù)的是（

）。A.得勝鼓B.余杭滾燈C.香包制作D.秧歌7.周末小麗去超市買學習用品，回家后她發(fā)現(xiàn)在超市買的彩筆有幾支筆沒水了，返回超市要求退換，超市員工說她拆了包裝就不能退換了，這時小麗該怎么辦？（

）A.大吵大鬧B.自認倒霉C.首先與超市老板協(xié)商這件事，如果協(xié)商未果，保存好購物發(fā)票和彩筆，向消費者協(xié)會去投訴8.下列成語體現(xiàn)誠信的是（

）。A.一諾千金B(yǎng).天道酬勤C.愚公移山9.值得我們驕傲的中國創(chuàng)造是（

）。A.農(nóng)業(yè)B.小商品C.航空航天技術(shù)10.下列哪種物品來自種植業(yè)（

）。A.山藥B.雞蛋C.豬肉二.填空題(共10題，共38分)1.有時候我們會向朋友提出（

）的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的（

）。2.寫出下列圖標的名稱。（

）

（

）（

）3.是必要的行為規(guī)范，也是（

）的基本要求。我們在購物時需要培養(yǎng)（

）的購物習慣，做一個文明的消費者。這既4.民間藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，離不開民間藝人的（

）。5.盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“（

）”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。6.（

）是人的一個（

），說話不算數(shù)不僅會對（

）造成傷害，也會對（

）造成傷害。7.民間藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開（

）的聰明才智。8.在世界高科技領(lǐng)域中，“中國（

）”已經(jīng)有了一席之地。9.自（

）年起，我國將每年（

）日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。10.設立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，體現(xiàn)了我國重視（

），尊重農(nóng)民，感恩（

）的文化傳統(tǒng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期。（

）2.我們在校外受到欺負時，要采取果斷措施，保護自己。（

）3.對于一些沖突，我們不可以用拳腳去解決。（

）4.家里穿的衣服、用的電器等都來自工業(yè)生產(chǎn)。（

）5.家鄉(xiāng)發(fā)展已經(jīng)很好了，我們這一代人就不用努力了。（

）6.看到班級內(nèi)有沖突發(fā)生，我選擇繞著走，多一事不如少一事。（

）7.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類包括種植業(yè)，畜牧業(yè)和林業(yè)等。（

）8.浪費現(xiàn)象無處不在，常見的就是對于食物的浪費。（

）9.在學校和同學發(fā)生了小沖突，要學會換位思考，理解他人。（

）10.通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學會做出正確的購物選擇。（）四.連線題(共1題，共5分)1.把地方與相對應的民間藝術(shù)連起來。北京

皮影陜西

京韻大鼓東北

舞獅廣東

秧歌江蘇

蘇州刺繡五.填表題(共1題，共12分)1.填表：六.簡答題(共6題，共32分)1.簡述林業(yè)的使命，你知道林業(yè)為人民的生活提供了什么嗎？2.請你和家中的長輩聊聊天，談一談家鄉(xiāng)具體有哪些變化，根據(jù)實際情況，將你了解到的內(nèi)容寫下來。3.說說現(xiàn)在的洗衣機、電梯、空調(diào)的誕生，幫助人們解決了什么問題？4.介紹一下爸爸媽媽所從事的職業(yè)，他們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆漳兀?.你有網(wǎng)購經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？分享一下你的經(jīng)驗吧。6.生活中，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的顧客？七.辨析題(共1題，共6分)1.現(xiàn)在生活條件好了，甲同學認為還應節(jié)儉，乙同學認為浪費點無所謂，要開個辯論會，你贊成誰的觀點？說說你的理由。八.材料題(共1題，共8分)1.清潔工人王師傅不怕苦，不怕累。他十幾年如一日，每天準時從家里挑水，義務清潔小區(qū)里的公共廁所。剛開始的時候，無論是家人不理解，有的人還投來了嘲笑的目光。但是外人的非議，家人的反對都沒能改變他初衷。因為他覺得每個人的職責有大有小，但都在各盡其能，盡管清潔工的工作在有的人眼中看來不太體面，但也是社會中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。就這樣，日久天長的無私奉獻，以前對他的質(zhì)疑聲都變成了發(fā)自肺腑的贊嘆和感激聲。（1）通過事例，你對勞動和勞動者有哪些認識？（2）你還知道哪些職業(yè)，他們?yōu)榇蠹姨峁┝四男┓?？?綜合題(共3題，共22分)1.讀讀下面的資料，說說小麗和王婷應該這樣做？上課時間到了，王婷的同桌小麗氣喘吁吁地跑進了教室。王婷急忙跑上前說：“快把作業(yè)交給我?！毙←惣t著臉輕輕地說：“對不起，昨天我媽媽生病了，我陪媽媽去打針，沒來得及做。你先別告訴老師，我一定找時間補上！”王婷看小麗著急的樣子，點了點頭。上課了，教師讓小組長說說作業(yè)檢查的情況，王婷覺得心里很不安，于是她就站起來說：“小麗的作業(yè)沒做?！?.根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，請給下列物品分分類。玉米；木頭；牛奶；白魚；螃蟹牛肉；雞蛋；西瓜；大米；白菜種植業(yè)：（

）畜牧業(yè)：（

）林業(yè)：

（

）漁業(yè)：

（

）3.我們過春節(jié)有哪些有趣的風俗？在有的習俗前的○內(nèi)畫“√”?！鸫驋咔鍧嵭l(wèi)生

○倒貼“?！弊?/p>

○放鞭炮

○貼春聯(lián)○舞獅子

○包餃子

○做年糕

○迎新火○吃團圓飯

○拜年

○看春節(jié)聯(lián)歡晚會參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.A二.填空題1.不合理；友誼2.質(zhì)量安全標識；綠色食品標識；環(huán)境標3.良好；社會道德4.聰明才智5.勞動者6.說話算數(shù)；重要品質(zhì)；別人；自己7.民間藝人8.創(chuàng)造9.2018；秋分10.農(nóng)業(yè)；勞動三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.人們聚集到泉邊，喝泉水，開展豐富多彩的慶祝活動。家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，進行對歌活動。藏歷新年；進行傳統(tǒng)賽馬與表演活動。孝順節(jié)；人們煮拗九粥送親朋好友，已經(jīng)出嫁的女兒要回家孝敬父母。那達慕；人們從四面八方聚集到一起，進行賽馬，摔跤，射箭等喜慶活動。潑水節(jié)；人們相互潑水，歡度自己的節(jié)日。六.簡答題1.林業(yè)不僅承擔著國家生態(tài)建設的主要任務，還肩負著提供多種林產(chǎn)品的重要使命，林業(yè)為人們的生活提供了木材建筑材料家具和鉛筆等。2.與20年前相比，我的家鄉(xiāng)馬路變寬了，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增多了，房子變得更亮了；但也帶來了一系列的問題，如環(huán)境越來越不好了，水變臟了，空氣變壞了，天不再藍了等等。3.①洗衣機讓人們洗衣服變得方便快捷省力②電梯讓人們上樓變得又快又省力③空調(diào)讓人們能夠享受到冬暖夏涼。4.（1）爸爸是醫(yī)生，救死扶傷；（2）媽媽是教師，培育祖國棟梁。5.示例：我有過網(wǎng)購的經(jīng)歷，網(wǎng)購時要貨比三家，信用、銷售量、顧客評價等信息都很重要。6.文明顧客的行為：買水果時，不能用手亂捏；不要隨意拆開包裝；不需要的商品要輕輕放回原位；文明顧客的語言有：您好、請、謝謝您等。七.辨析題1.我贊成甲同學的觀點。因為勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。無論什么時候，我們都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。八.材料題1.（1）清潔工人的勞動也是有意義，有價值的。勞動者沒有高低貴賤之分，社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，都值得我們尊重、感激。（2）我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作；環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市帶來的干凈、整潔；我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動；我們住的房子離不開建筑設計師和建筑工人的辛勤勞動；南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和養(yǎng)護工人的勞動；餐館的廚師和服務員為人們就餐提供了方便；教師教書育人；