山東省寧津縣張宅中學2023-2024學年七年級下學期第二次月考語文試題

2023-2024七年級第二學期第二次月考語文試題一、積累與運用(20分)1．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）（3分）A．彷徨

深宵

秩序

契而不舍B．調(diào)羹

嗚咽

絞肉

馬革裹尸C．鎬頭

晝夜

草率

婦儒皆知D．獨裁

吩咐

典藉

目不窺園2．下列選項中沒有語病的一項是（）（3分） A．受中國首輛火星車全球征名活動的影響，使“祝融號”火星車成為中國最熱門的網(wǎng)紅之一。 B．還記得夕陽下的漢陽樹，又想起了陰雨綿綿的鸚鵡洲，剛又學會了《黃鶴樓》這首詩歌，武漢對我有了一種更親切的感覺。 C．琳瑯滿目的中外品牌展位里，大白兔奶糖、桂發(fā)祥十八街麻花等眾多融入“國潮”元素的“老字號”展位引人駐足停留。 D．一件件青銅玉器，一片片竹簡木牘，不只是見證歷史的藏品，更是滋養(yǎng)文化血脈的“甘泉”。3．下列句子中，加點詞語運用錯誤的一項是（

）（3分）A．他帶病參加班里的勞動活動，這種行為可歌可泣。B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。C．在大學里，我們有幸觀看了許多家喻戶曉的經(jīng)典影視劇。D．這位科學家為了祖國科技事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個世紀，真正做到了鞠躬盡瘁。4.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)激發(fā)愛國情感，讓心底最深沉的愛國基因煥發(fā)生機。，，.，成為推動發(fā)展的強勁力量。①也會保持對這面旗幟的敬畏之心，這就是紅色基因的傳承，這就是愛國情感的傳遞②看到那面五星紅旗冉冉升起的時候，不論在何時何地，每一個人都會有一種民族自豪感③通過愛國主義教育去激發(fā)我們每一個人心底最深沉的愛國基因，把14億人民的愛國情感，激蕩成共鳴，匯聚成洪流④在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，愛國不僅僅是一種價值追求，更是一種情感的沉淀A.④②①③B.③②①④C.④①②③D.③①②④5.古詩文名句默寫。）（1）__________________，夜泊秦淮近酒家。（2）可憐夜半虛前席，__________________。（3）古詩中描寫的聲音意蘊豐富。聲音里有內(nèi)心的恬淡：“獨坐幽篁里，_______________?！庇须x別的傷感：“_______________，散入春風滿洛城?！庇袘?zhàn)地的艱辛：“_______________，寒光照鐵衣?！币灿杏H人的溫暖：“小弟聞姊來，_______________。”（4）中國國家博物館舉辦“人格的力量——中國共產(chǎn)黨人的家國情懷”展，請你選用古詩文表達你對“家國情懷”的理解“______________________，______________________。”二、閱讀(60分)(一)(10分)他在橋上立了許久，世界像是已經(jīng)死去，沒一點聲音，沒一點動靜，灰白的雪花似乎得了機會，慌亂的，輕快的，一動兒往下落，要人不知鬼不覺的把世界埋上。在這種靜寂中，樣子聽見自己的良心的微語。先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么?不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快?！桓疫^去推門，恐怕又被人捉住。左右看，沒人，他的心跳起來，試試看吧，反正也無家可歸，被人逮住就逮住吧。輕輕推了推門，門開著呢。順著墻根走了兩步，看見了自己屋中的燈亮兒，自己的屋子！他要哭出來。彎著腰走過去，到窗外聽了聽，屋內(nèi)咳嗽了一聲，高媽的聲音！他拉開了門?！罢l?喲，你！可嚇死我了！”高媽捂著心口，定了定神，坐在床上?！跋樽?，怎么回事呀?……“說話呀！愣著算得了事嗎?到底是怎回事?”“你走吧！”祥子好容易找到了一句話：“走吧！“你看家?”高媽的氣消了點。

“見了先生，你就說，偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！“這像什么話呀?”高媽氣得幾乎要笑。(節(jié)選自《駱駝祥子》第十二章)6.下列說法有誤的一項是()(3分)A.祥子在橋上長時間站立，感受到世界的靜寂，內(nèi)心產(chǎn)生了對曹家安危的擔憂。B.祥子因為害怕再次被捕，所以在推門進屋之前表現(xiàn)出謹慎小心的態(tài)度。C.祥子對高媽說“你走吧”，其實是他內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)，他既想保護曹家，又害怕被抓住。D.祥子說，偵探逮住了我，可又，可又，沒逮??！指自己被孫偵探敲詐勒索一事，這也導致了他第一次希望的破滅。7.分析文中畫線部分環(huán)境描寫的作用?(3分)8.請根據(jù)自己的理解，給《駱駝祥子》擬一個副標題，并談談理由。(4分)(二)(10分)詩歌鑒賞（8分）閱讀下面兩首古詩，完成問題。夏日田園雜興十二絕（其一）[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。春暮西園[明]高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。【注】①本詩描寫的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時節(jié)的情景。②蛺蝶：蝴蝶。9．范詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“”等詞語，寫出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩中“”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點。（4分）10．兩首詩的后兩句都運用了襯托手法，請作分析。（4分）三）（20分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！芏仡U《愛蓮說》【乙】余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨①湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕②數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時雨過天晴波瀾不驚湖天一色。荷花為③雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為④花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕?！钍⑾伞断娜召p荷》【注釋】①臨：臨近。②偕：陪同。③為：被。④實為：實在是。11．解釋下列句中的加點詞語。（3分）①可愛者甚蕃②可遠觀而不可褻玩焉③每至夏日12．請選出下列句子中的“之”字用法與例句相同的一項（

）（3分）例句：水陸草木之花，可愛者甚蕃。A．何陋之有？ B．好之者不如樂之者。C．予獨愛蓮之出淤泥而不染…… D．湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。13．請用三條“/”給【乙】文中畫橫線句子斷句。（3分）少時雨過天晴波瀾不驚湖天一色14．將文中畫波浪線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（2）余以為妙絕。15．讀文賞荷：（5分）（1）賞荷，可觀其形美。【乙】文描繪雨中荷花的語句是“”，描繪雨后荷花的語句是“”。（用原文填空）（2分）（2）賞荷，可品其神美?！炯住课姆Q蓮為“花之君子”，【乙】文贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。（3分）（四）紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立3凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃4地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍5般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1982年5月6日16．開頭說“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾說“我不覺加快了腳步”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?有什么寓意?(2分)17．賞析文中劃線句。（2分）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。18．全文采用了怎樣的寫作手法？你認為作者通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，想告訴人們什么？（2分）（五）零度綻放①嬌艷美麗的玫瑰，清新淡雅的百合，芬芳宜人的蓮花……，似乎太多的花兒都是開放在溫暖的春夏。特別是那些野外的花，經(jīng)霜耐寒凌風而開的，除了寥寥的幾種，人們也不會想到更多。一如生活中，在最艱難的境遇里，能綻放出最美的笑容的，都是那些堅強的人。②而在這個極北極遠的山區(qū)城市，一年中有七個月的寒冷天氣，那肅殺的冰封雪蓋，似乎已將一切美好凍結(jié)。曾問過一個遠方的朋友，在零度的天氣里，會有什么花兒開放。她想了想，告訴我，是雪花！的確，在我們這里，有時九月末就開始飄雪，那時夜里的氣溫，就是在零度左右。在她的印象中，那樣的環(huán)境里，只能有雪花盛開，雖美麗，卻寒冷。一種沒有溫度的綻放，只能點染眼睛，卻無法溫暖心緒。③只有那真正有韻味的綻放，才是真正能勾人心魄，攝其心魂的。④我有個朋友，也許你一眼看不出她的能量，只是小小可愛，平淡無奇?？伤齾s總是有種讓人敬佩的韌勁富含其中，覺得她是那樣一個美麗有內(nèi)涵的女子。讓人在眾多嬌艷美麗的玫瑰中，才覺得她是最美麗的那株。因為她的心，她的氣質(zhì)使她周身都散發(fā)著光芒，那無窮無盡的力量把人深深地吸引住，讓人不覺贊嘆不止。要把自己的內(nèi)心充實起來，也許你一時只是一顆花苞，不能像其他花朵一樣為人稱贊，可你慢慢的積累天地之精華，慢慢等待，終有一天，你的綻放，會奪得所有人的目光，會是百花叢中最艷麗的一朵，香飄十里，讓人難舍難忘。

⑤在小興安嶺，每年的深秋，在寒冷初臨的時候，入目的便是繽紛的五花山。遠遠望去，山披彩衣，紅楓青松，黃楊白樺，還有各種成熟的野果，就如在山上開了大朵大朵的花，而且愈冷顏色愈是清艷。這是比雪花更早開的五花山，直到第一場雪到來，山嶺才漸漸素淡起來。⑥作為一年中最冷季節(jié)的開始，這種綻放是極動人心魄的。而想起我們面臨生活中即將到來的種種艱辛坎坷，卻常常彷徨猶疑，就算有信心度過，也是心緒沉重。而我的一位朋友，卻是不同。她早就預見了自己未來生活的苦難，也知一切終不可避免，卻是依然微笑如初，仿佛要到來的并不是自己的生活。如今已經(jīng)明白，她只是在宣泄著一種心緒，一種希望。所以迎寒而開，雖終會被霜雪掩蓋，可是那份美好的希望卻直透嚴寒。⑧在向陽的山坡山谷，殘雪殘冰和初融的水混合在一起，構(gòu)成了一種零度的困囿。就在這冰雪和水中，神奇的冰凌花開始笑傲。那簇簇金色的小小花朵，如一小團火焰，點燃了漫山的冰雪。它是一年中開得最早的野花，在這片山嶺中，所有的溫暖與美麗都從它開始。⑨是的，看著冰雪中綻放的冰凌花，沒有人不為之動容。那些柔弱的燦爛，總能喚醒在漫長寒冬里被冰封的心情。想起祖父，他生前極開朗樂觀，每天笑容滿面，說話幽默詼諧，常常能用自己的心情感染別人。而別人卻不知道，祖父當年曾經(jīng)歷了怎樣的流離喪亂和無可計數(shù)的苦難波折?？墒窃倏嗟纳钜矝]能奪去他臉上的笑容，就如那些冰凌花般，在冰封雪蓋中漾出暖暖的深情。⑩在零度綻放，是對未來苦難的一種樂觀與希望，也是對美好生活的一種展望和開始。生活本來就是如此，生活就在那里，自冷自暖，可是只要心存希望，那么，所有的風霜都不能凍結(jié)一張溫暖的笑臉。就像那些綻放在零度天氣中的花兒，開始或結(jié)束，都是最美。19.在作者眼中，“零度綻放”的花兒各呈現(xiàn)出了怎樣不同的美蘊？試概括回答。（3分）20．文章第二段，作者用了很多筆墨寫“似花非花”的雪花，這樣寫有什么作用?（3分）21．文章第⑥段和第⑨段寫“朋友”和“祖父”的部分可以刪去嗎？為什么？（4分）22.綜觀全文，作者對生命的感悟是什么？請簡要概括。（3分）23.本文語言優(yōu)美雋永，富有詩意。試舉一例并加以賞析。