感人至深的書(shū)作文450字37篇

感人至深的書(shū)作文450字37篇“叮鈴鈴”，下自習(xí)的鈴聲響了，困倦的燈光下，我拖著疲憊的腳步，隨著擁擠的人流，走向宿舍。剛走到狀元橋旁，我驚呆了，哇!這么多的家長(zhǎng)呀!有的提著食品，有的翹首張望，有的不停的看表，有的驚喜的呼叫孩子的名字，有的向路過(guò)的同學(xué)打聽(tīng)自己的孩子，有的嘴里不停的叨念著：“孩子呀，都放學(xué)了，你該下樓來(lái)了呀!”看著家長(zhǎng)們迫不及待想見(jiàn)到自己孩子的情景，我的心里暖暖的。

一路走來(lái)，小石桌旁都坐滿了家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)們看著孩子開(kāi)心地吃著自己所帶來(lái)的食物，嘴角不禁泛起微笑。有的家長(zhǎng)不時(shí)捋著孩子被風(fēng)吹起的頭發(fā)，有的撫摸著孩子的脊背，有的不停地詢問(wèn)孩子的情況……微風(fēng)，輕輕地吹著，但吹不走家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)。

這時(shí)，一對(duì)母女尤其引起我的注意，我不由得放慢了腳步。只看見(jiàn)一位母親拎著自己從家里精心做好的飯菜和買來(lái)的水果，拉著女兒到小石桌旁邊，找到一個(gè)空位，示意讓女兒坐下，女兒坐了下來(lái)，母親便高興地從手提袋里拿出飯菜來(lái)給女兒吃，女兒看著母親，似乎感動(dòng)得久久說(shuō)不出話來(lái)，母親把飯菜擺在石桌上，在孩子旁邊坐下，不停地催著孩子，“快吃吧，趁熱!”女兒便大口大口地吃著母親帶來(lái)的飯菜，還不時(shí)地沖母親傻笑。女兒邊吃還邊不停地夾肉喂母親，可是母親心疼女兒，不肯吃，說(shuō)：“我在家里吃過(guò)了，你吃吧!”女兒說(shuō)：“你不吃我就不吃?！蹦赣H見(jiàn)女兒執(zhí)意

感人至深的書(shū)作文450字第二篇

雖然我讀過(guò)很多書(shū)，但沒(méi)有一本書(shū)能讓我黯然神傷，只有讀了那本書(shū)后，我的心熱乎乎的。

那本書(shū)叫《動(dòng)物狂歡節(jié)》，講的是正義與黑暗的戰(zhàn)爭(zhēng)，里面離奇的事件和感人心扉的故事深深地打動(dòng)了我的心！

故事是這樣的，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林里大大小小的動(dòng)物們都在開(kāi)聚會(huì)，一只小熊正用寶貴的“森林之心”做成的“森林之琴”演奏，因?yàn)楠{王將伴隨優(yōu)美的音樂(lè)出現(xiàn)。哪知黑暗力量到來(lái)，毀滅了森林之琴，沒(méi)有了森林之琴，森林一片黑暗。

小熊義無(wú)反顧地踏上了尋找“黑暗之心”的路。他不畏艱險(xiǎn)，跟著兩個(gè)伙伴經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于找到了守護(hù)森林之心的天鵝。兩只天鵝與森林爺爺拼死一起對(duì)戰(zhàn)黑暗之神，來(lái)了一場(chǎng)生死決斗，雖然黑暗之神死了，但兩只天鵝卻化作了“天鵝琴”。

天鵝琴?gòu)目罩新迪聛?lái)，小熊傷心地彈著天鵝琴。悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，頓時(shí)，春回大地，太陽(yáng)露面了，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物又開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聚會(huì)……

這本書(shū)深深打動(dòng)了我的內(nèi)心深處，使我明白一個(gè)道理，做人要有愛(ài)，要無(wú)私奉獻(xiàn)，人要有書(shū)中小熊的那種為人，為動(dòng)物，為森林無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

感人至深的書(shū)作文450字第三篇

看到這個(gè)題目，我立即就會(huì)想起老師曾經(jīng)給我讀的一篇感人至深的文章——《瘋娘》。

故事中的那位母親，雖然是個(gè)瘋子，但是她自己的兒子做事卻是總是清醒的。記得這個(gè)“瘋娘”得知自己的兒子喜歡吃桃子，為了給兒子摘那些長(zhǎng)在山崖邊的野桃而摔下了山谷，失去了自己生命。

老師在讀這篇文章的時(shí)候，我們班有幾很多同學(xué)都聽(tīng)得淚流滿面。我們都被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。

這個(gè)故事很感人，讓我們體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。

我的媽媽對(duì)我做的事情，雖然沒(méi)有像文章中的那位母親那樣感人，但在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在一件件細(xì)小的事情中，同樣讓我感受到深深的母愛(ài)。

一年級(jí)時(shí)的一件小事，至今我還清清楚楚地記得。

我一年級(jí)讀書(shū)的學(xué)校里沒(méi)有食堂，回家去吃媽媽又不放心，所以每天中午都是媽媽把飯菜拿到學(xué)校的。

這天，到了最后一節(jié)課，我肚子很餓了，于是就盼著媽媽給我?guī)э埐藖?lái)。

就在快要下課時(shí)，風(fēng)云突變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，突然下起了傾盆大雨。

到了下課，雨還是這么大。我肚子更餓了，心里也越發(fā)著急了：這么大的雨，媽媽一定不能給我送飯了，等雨停，不知要到什么時(shí)候？

明明知道現(xiàn)在媽媽不會(huì)來(lái)，可我還是忍不住不停地朝校門(mén)口張望著。

突然，我看到一個(gè)身影沖進(jìn)了校門(mén)，渾身濕透了，雙手抱著一樣?xùn)|西，飛快地跑向我們教室。

是媽媽，真的是我媽媽！是媽媽給我送飯來(lái)了，媽媽冒著這么大的雨給我送

感人至深的書(shū)作文450字第四篇

從小到大我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，其中，最讓我感動(dòng)的書(shū)就是《賣火柴的小女孩》。

看了這本書(shū)，讓我感動(dòng)的都快哭了。一個(gè)小女孩，竟在這么寒冷的夜里賣火柴，已經(jīng)冷到不停的發(fā)抖，路過(guò)的人，都完全沒(méi)有同情心，連一根火柴都不向她買。如果兩手空空，沒(méi)有半毛錢回去，又會(huì)被爸爸罵，小女孩的遭遇，真讓人同情。

天氣愈來(lái)愈冷，小女孩忍不住抽出一根火柴，劃一下，冒出點(diǎn)點(diǎn)的火花，像個(gè)金黃色的火爐。在此刻，只有一根火柴，也覺(jué)得很溫暖，當(dāng)她正要伸出腳時(shí)，火卻滅了。

她掏出第二根，點(diǎn)燃了它，好像明亮的看見(jiàn)屋子里的東西，有好吃的蘋(píng)果、酸酸甜甜的梅子和香噴噴的烤雞，看到這些食物，口水直流，正想吃掉它們時(shí)，火又熄了。

小女孩非常失望，于是又點(diǎn)燃了火柴，火光照亮四周。在這時(shí)，出現(xiàn)了一位老婆婆，小女孩高興得大叫，“奶奶——”她怕火柴像剛才一樣熄滅，所以，她把所有的火柴全都點(diǎn)燃。小女孩祈禱：“請(qǐng)帶我走吧!奶奶!”于是，奶奶慢慢的、緊緊的摟住這個(gè)小女孩，緩緩的飛到云的那一端。

看完這篇故事，讓我眼淚都快流下，希望這位小女孩現(xiàn)在能快快樂(lè)樂(lè)的跟奶奶在一起。希望一切的苦難都能遠(yuǎn)離那個(gè)小女孩，希望她能幸福的生活在天堂里!

在軍訓(xùn)生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻被一些鏡頭感動(dòng)著：同學(xué)生病了，有同學(xué)拿來(lái)了自備的藥；天涼了，老師請(qǐng)我們添衣；夜晚，老師來(lái)查房……感動(dòng)一老師篇在夜聲人靜的夜晚，走廊里傳來(lái)輕微的腳步聲，只聽(tīng)見(jiàn)步子聲在我們房間外停了下來(lái)，門(mén)被打開(kāi)了，...

感人至深的書(shū)作文450字第五篇

我還清晰地記得老師發(fā)放《感動(dòng)中國(guó)》時(shí)的一幕：神情莊重，雙手遞交，似乎要將一種感動(dòng)傳染給我們，一種責(zé)任賦予我們。懷著迫不及待的心情，我打開(kāi)了這本書(shū)，看到《鐵人精神代代傳》這一篇文章時(shí)，我驚呆了：到底是什么力量支撐王進(jìn)喜縱身跳入泥海呢？

王進(jìn)喜，新中國(guó)一名普普通通的大慶石油工人。可就是這樣一個(gè)平凡人，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人匪夷所思的奇跡：開(kāi)鉆時(shí)，盆舀桶拎50噸冰水；10個(gè)月，掘進(jìn)10萬(wàn)米的輸油管道……應(yīng)該讓每個(gè)國(guó)人痛心和自豪的一幕化做了歷史的永恒：一天，突然出現(xiàn)井噴，由于沒(méi)有壓井用的重晶粉，王進(jìn)喜當(dāng)即決定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥漿池卻攪拌不開(kāi)，身患重傷的王進(jìn)喜沒(méi)有猶豫，甩掉雙拐，奮不顧身地跳入齊腰深的泥漿池，用身體攪拌。其他人見(jiàn)狀，也紛紛跳入。井噴這一惡魔在強(qiáng)大的鐵人們面前終于低下了罪惡的頭，可王進(jìn)喜卻累得腰也直不起來(lái)。

誠(chéng)然，世上是沒(méi)有越不過(guò)的山，只要你堅(jiān)持不懈，勇往直前?？捎H愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你想想，翻越之前，我們的目的是什么？?jī)H僅是為了證明實(shí)力嗎？不盡然，還有為了榮譽(yù)而戰(zhàn)?？蓸s譽(yù)從哪里來(lái)？還不是集體賦予的嗎？

再者說(shuō)，個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，也強(qiáng)大不過(guò)一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家。有了集體的領(lǐng)導(dǎo)和支持，我們才能更好地克服重重困難，到達(dá)勝利的巔峰。

愛(ài)集體并付諸于行動(dòng)，集體會(huì)銘記在心且回報(bào)于你。縱使需要我們奉獻(xiàn)很多，也應(yīng)在所不辭。因?yàn)橹挥屑w強(qiáng)大了，你才是幸福的。鐵人的一跳，不就是為了祖國(guó)大集體的繁榮昌盛能早日實(shí)現(xiàn)嗎？他雖付出了巨大代價(jià)，但祖國(guó)、集體始終沒(méi)有忘記他，給他很高的榮譽(yù)和莫大的關(guān)懷。

或許我們這一生遇不上那些驚天動(dòng)地的大事，無(wú)須我們挺身而出。可是我們完全可以為集體做小事，做應(yīng)該做的事。地面有幾張廢紙，彎下腰拾一拾；老師們來(lái)聽(tīng)課，主動(dòng)搬一些椅子。對(duì)。打掃廁所是又臟又累又苦，可為了集體，為了他人的愉悅，我們就賣力地清掃。請(qǐng)記住：一顆愛(ài)心就是一種感動(dòng)，一分辛勞終有一分收獲。

拜讀《感動(dòng)中國(guó)》，我相信今后腦海中一定會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出許多光輝形象：勤奮苦讀、救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)……；心靈永遠(yuǎn)銘記住許多姓名：魯迅、葉欣、時(shí)傳祥……，無(wú)一例外，他們都是為集體、為民族、為祖國(guó)不怕吃苦的人。學(xué)習(xí)他們，定會(huì)無(wú)悔一生！

感人至深的書(shū)作文450字第六篇

緊閉雙眸，淚水從眼角滑落，細(xì)細(xì)品味淚水里的心情，有悲傷還有感動(dòng)————題記清麗的詞句中總有淡淡的憂愁，悲惋的語(yǔ)調(diào)中總有些許的落寞，輕輕合上書(shū)本，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，回想著自己的心情，品嘗自己的感動(dòng)。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。萬(wàn)縷愁思，都化成滿腔的才情，千縷思情，都成為相思的淚水，你對(duì)愛(ài)情執(zhí)著使你超越了那黑暗封建的紅樓時(shí)代，你有屬于你獨(dú)特的美麗，令人癡狂的美麗，你對(duì)寶玉的深情令無(wú)數(shù)人感動(dòng)。黛玉，一向孤傲的你在聽(tīng)到寶玉和寶釵的婚事時(shí)突然迷失了本性，你焚稿斷癡情，表達(dá)了你在心里的恨意。你的淚猶如一把利劍將那些虛偽的人偽裝的面紗砍斷。也許只有你的美才是那最純潔的美麗。

但讓我感動(dòng)的不僅僅是林黛玉，更是《紅樓夢(mèng)》的情感。

建立海棠社時(shí)，天真爛漫的他們，飲酒作詩(shī)的豪邁與快樂(lè)，他們之間深厚的友情，令我感動(dòng)。過(guò)生辰時(shí)，他們行酒令時(shí)的和諧與歡笑令我感動(dòng)。也許太多的，會(huì)為那首葬花詞所悲痛，但是林黛玉寫(xiě)詩(shī)時(shí)那悲痛的情感。

緊握住心口，細(xì)細(xì)的問(wèn)最讓我感動(dòng)的是什么，心中的波瀾在蕩起，我才發(fā)現(xiàn)最讓我感動(dòng)的是它的美。

人性善良的美，情感豐富的美，多姿環(huán)境的美，反封建的人的美，反封建愛(ài)情的美……所有的一切，所有的情感都可以用“美”來(lái)形容。它的美是它所有的魅力，正是它的美才最令我感動(dòng)。

品讀全文，所有的一切都是那樣的令我感動(dòng)。林黛玉的癡情，全文多姿的情感，貫穿全文的美麗……清麗的詞句中，悲惋的語(yǔ)調(diào)中，憂愁、落寞在合上書(shū)的那一剎那留給了我內(nèi)心永久的感動(dòng)。

感人至深的書(shū)作文450字第七篇

心里，一直有一個(gè)很美很美的童話：在幽深的海底，一條美麗的美人魚(yú)，她愛(ài)上了人類的王子，于是放棄了自己動(dòng)聽(tīng)的嗓音，忍受著刀尖上行走的痛苦。

可王子并不知道，他愛(ài)上了另外一位美麗的公主——他以為她才是自己的救命恩人。

美人魚(yú)心碎了，當(dāng)她托著新娘禮服的后擺，走向鋪著鮮紅的地毯的時(shí)候，她心靈的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了腳尖被刺破的感覺(jué)。

她還清楚地記得女巫的話：“你如果無(wú)法得到人類的真愛(ài)，就會(huì)變成海上的泡沫，永遠(yuǎn)地消失?！?/p>

當(dāng)她對(duì)著海水默默落淚時(shí)，姐妹們浮上了海面，送給她一把銳利的匕首——只要她刺破王子的心臟，讓鮮血滴在自己的腳上，雙腿就會(huì)合為魚(yú)尾，重新投入海的懷抱。

這是痛苦的決擇，一邊是自己，一邊是所愛(ài)的人的幸福，該如何取舍？

幾分鐘的沉默，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，最后她決定放棄，放棄自己的生命，卻祝福王子永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)。她將匕首丟入大海，因?yàn)檠囊蠹t不屬于海的深藍(lán)。

對(duì)！最讓我感動(dòng)的是安徒生寫(xiě)的童話《海的女兒》。我感動(dòng)于小美人魚(yú)，感動(dòng)于她的放棄，因?yàn)榉艞?，有時(shí)也是一種美。

也許現(xiàn)在的我們對(duì)這種犧牲自己的行為會(huì)不屑一顧。我們信奉的是“愛(ài)拼才會(huì)贏”。其實(shí)，你所苦苦追求的，并不是最適合你的，在你苦苦追求的同時(shí)，也許美的風(fēng)景正與你擦肩而過(guò)。你永遠(yuǎn)要求最好，然而卻與自己想要的失之交臂。于是，你所追求的，就成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)幻。但在絲絲痛楚中，你會(huì)重新看清周圍的一切，心底的傷口慢慢愈合，重新建立起一個(gè)新的愿望。

這樣，不好嗎？就像書(shū)中的小美人魚(yú)一樣，她選擇放棄，來(lái)堅(jiān)守自己對(duì)愛(ài)與美的詮釋……但，放棄并不是放棄執(zhí)著，選擇逃避。放棄，只有在某種特定的環(huán)境中，才會(huì)折射出美的光華。一味的放棄是懦弱，是退縮，是逃避，而適時(shí)地放棄是人生的一種明智，一種從容。

在人生的十字路口，我們需要明智地把握住人生的航行。我們要學(xué)會(huì)執(zhí)著，亦要學(xué)會(huì)適時(shí)地放棄，因?yàn)榉艞墸袝r(shí)也是一種美！

感人至深的書(shū)作文450字第八篇

我最感動(dòng)的一本書(shū)鹽城市初級(jí)中學(xué)初一（3）班顧品正說(shuō)起奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，可謂家喻戶曉，這部書(shū)我的父親已經(jīng)看了許多遍，爸爸看完了推薦給我看，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代仍有著較大的吸引力。那么，它到底有什么吸引力，能使我們一代又一代人都從中獲取那位主人公的精神呢？

尼古拉·奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名的布爾什維克作家。他生于1904年，去世于1936年，自他的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)世以來(lái)，他就同書(shū)中的保爾柯察金一樣，成了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)有志者青年的朋友和楷模。1904年，奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭的一個(gè)貧苦工人家庭，在他的一生中，他艱苦奮斗，長(zhǎng)期堅(jiān)持，在共產(chǎn)主義事業(yè)的大浪中前進(jìn)，貢獻(xiàn)了自己的一切，正如同他在自己的作品中說(shuō)的那句話一樣：“只要心臟還沒(méi)有停止跳動(dòng)，就要使自己成為一個(gè)對(duì)黨有用的人?！?/p>

保爾柯察金是他在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所樹(shù)立的主要光輝形象。他是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的和熱于奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士，總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。作為一名革命戰(zhàn)士，保爾柯查金經(jīng)受住了各種各樣的殘酷考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死也不服從；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他總是那么地英勇善戰(zhàn)；在與令人絕望的病魔的斗爭(zhēng)中，他更是多次令死神鎩羽而歸，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡?？梢哉f(shuō)，保爾以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)尚、高昂的戰(zhàn)斗激情和頑強(qiáng)的生命活力，譜寫(xiě)了一首壯麗的詩(shī)篇。其實(shí)，“保爾·柯察金”這一英雄形象也是奧斯特洛夫斯基一生的寫(xiě)照。

感人至深的書(shū)作文450字第九篇

以前總覺(jué)得復(fù)仇這一類的事與我們的距離很遠(yuǎn)，認(rèn)為這是俠客們的專屬名詞，是無(wú)情的，冷酷的。但莎士比亞的《哈姆萊特》改變了我的觀點(diǎn)。

原丹麥國(guó)王死后，他的弟弟克勞迪斯繼位。而哈姆萊特因好奇而知道了父親是被他弟弟殺死的秘密，從而展開(kāi)了一系列的復(fù)仇計(jì)劃。在他身邊的有忠實(shí)正義的朋友霍拉旭，也有狡猾的老臣波羅涅斯；有秀外慧中的奧菲利婭，也有迷戀錢財(cái)?shù)睦贤瑢W(xué)羅生克蘭和蓋登思鄧。

哈姆萊特，他不僅僅是一個(gè)英雄，也是一個(gè)愛(ài)與恨的結(jié)合者。他向我們?cè)忈屃苏x與邪惡，輝煌與丑陋。即使是生命的最后一刻，也不忘對(duì)父親的諾言，不忘對(duì)國(guó)家的治理。他是一個(gè)偉人。

哈姆萊特的復(fù)仇是正義的，沒(méi)有血腥，沒(méi)有譏語(yǔ)，有的只是迷茫和憤恨。他默默地承受著失去父親的痛苦，看著仇人在眼前卻無(wú)法動(dòng)手，恐怕這種痛楚只有他自己才能感受得到。

哈姆萊特的事跡就像大海一般：時(shí)而風(fēng)平浪靜，清楚地映照出世事的善與美；時(shí)而波濤洶涌，明了地反映出權(quán)貴的丑與惡。他不僅僅是為了自己而復(fù)仇，也是為了愛(ài)和恨而復(fù)仇。

“哈姆萊特不是某一個(gè)人，而是人?！奔?xì)細(xì)想來(lái)，我們不就是現(xiàn)實(shí)中的哈姆萊特嗎？每天都要面對(duì)或大或小的選擇，在過(guò)去和未來(lái)間徘徊，在得到與失去中度過(guò)，在生存與死亡間抉擇。“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”。也許是這種現(xiàn)實(shí)感成就了哈姆萊特的輝煌。

哈姆萊特，一個(gè)生活在水生火熱的世界中的人物，卻帶給了我別樣的感受。雖說(shuō)復(fù)仇與我們的距離很遠(yuǎn)，但我還是從哈姆萊特的經(jīng)歷中體會(huì)到了真實(shí)的感動(dòng)。正如雨果所說(shuō)：“他是一個(gè)巨人，卻是一個(gè)真實(shí)的人?！?/p>

感人至深的書(shū)作文450字第十篇

我最感動(dòng)一本書(shū)是《湯姆叔叔的小屋》。

《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)黑人。當(dāng)時(shí)，帝國(guó)主義侵略者的野蠻使他沒(méi)有了人身自由權(quán)，白人把他當(dāng)奴隸用。而奴隸大部分的生活是沉浸在痛苦之中的，湯姆也不例外。湯姆的原債主因負(fù)債累累，所以迫不得已把湯姆賣掉了，后來(lái)湯姆救了一個(gè)落水的小女孩，而那女孩的父親圣·克萊亞就把湯姆買下來(lái)了。對(duì)待他很好?？上Ш萌瞬婚L(zhǎng)命，圣·克萊亞在一次勸架中死于非命，湯姆的寧?kù)o生活又被打破了，他落到了殘暴的莊園主雷格手中，在暴力的虐待之下，湯姆叔叔永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠了。

湯姆叔叔所表現(xiàn)出來(lái)的給人印象最深的是他的忠厚老實(shí)，對(duì)自己人生的卻沒(méi)能把握得住，最終卻因?yàn)樽约旱纳屏紤K死毒手。不過(guò)湯姆叔叔用他的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了喬治，讓他最終決定給所有的奴隸以自由，奴隸們最終迎來(lái)了自己的光明。他的死給我們的啟示是：任何一件事情不管它有多么困難，只要盡全力去做就一定能夠成功。

奴隸制度在任何地方都是傷天害理、慘無(wú)人道、滅絕人性的制度。有事不勝數(shù)的黑人販子只顧自己發(fā)家致富，而不顧黑人的死活，他們把黑人當(dāng)奴隸，認(rèn)為他們沒(méi)有思維，只能聽(tīng)天由命，是天生的勞動(dòng)者，在奴隸市場(chǎng)上，販子拷打黑人的事情比比皆是。黑人被賣到好一些的人手里，日子會(huì)過(guò)得好些，如果遇到?jīng)]有人性的人手中就會(huì)苦不堪言，早晚心力憔悴而死。

書(shū)里還有一個(gè)重要任務(wù)——喬治。喬治是一個(gè)“二毛子”（混血兒）。他靠著自己的努力，拼了出去。獲得最終的自由，這個(gè)人為受壓迫黑人指明了一條路，只有敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)才能獲得自由。《湯姆叔叔的小屋》告訴人們：奴隸要想實(shí)現(xiàn)自由之理想，必須憑借自身的力量，抗?fàn)幰磺袑Ｖ坪蜌埍?。而逆?lái)順受和虔誠(chéng)的基督教精神合而為一的“湯姆叔叔主義”絕對(duì)無(wú)法從根本上拯救黑奴。

這就是我最感動(dòng)一本書(shū)，我深深的為湯姆的善良所感動(dòng)，這本書(shū)也不斷激勵(lì)我要為了自己的人生而不斷努力。

感人至深的書(shū)作文450字第十一篇

《會(huì)飛的教室》這本書(shū)大家一定不陌生吧。沒(méi)錯(cuò)，它就是德國(guó)著名作家艾利克.卡斯特納寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編，自演的一場(chǎng)戲，全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)，感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎.活潑.天真.可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔里以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨(dú)特的形象給讀者留下了深刻的印象。

同學(xué)之間的友情令我感動(dòng)，當(dāng)葛洛迪遭到校職生襲擊時(shí)，他的同學(xué)義無(wú)反顧的前去營(yíng)救他，先是談判，由塞巴修去，結(jié)果碰了一鼻子灰；接著，他們各派一個(gè)代表決斗，校職生輸了，卻不履行諾言；最后他們聲東擊西，用打雪仗吸引對(duì)方，最終救出了葛洛迪。這樣的友情不令人感動(dòng)嗎？

當(dāng)然了，在這里，有兩位老師也值得我們驕傲。那就是培克老師和禁煙老師。培克老師又稱正義老師。這兩位老師樂(lè)于幫助學(xué)生，體貼學(xué)生。同學(xué)們有困難時(shí)，都會(huì)找他們解決。在救葛洛迪時(shí)，禁煙老師也參與了；在戴馬亭沒(méi)錢回家時(shí)，正義老師拿錢送戴馬亭回家……這樣的師生之情難道不令人感動(dòng)嗎？

讀完這本書(shū)，我感到它可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情.師生之愛(ài).朋友之誼,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。確實(shí)是一本令我感動(dòng)的好書(shū)！

感人至深的書(shū)作文450字第十二篇

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，精神的源泉，一本書(shū)影響了無(wú)數(shù)的人……《魯賓遜漂流記》中我領(lǐng)略到了一個(gè)成功者開(kāi)拓者的風(fēng)姿那就是他---魯賓遜，為什嗎一個(gè)人可以在荒島生活下去28年長(zhǎng)久的歲月？為什嗎在第二次到荒島的時(shí)候還可以頑強(qiáng)的拼搏？他為什嗎可以度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞的歲月？在這本書(shū)中我領(lǐng)略到了百折不饒的意志，我領(lǐng)略到了執(zhí)著，我領(lǐng)略到了堅(jiān)強(qiáng)的毅力……無(wú)數(shù)美好品質(zhì)在他身上一一向我們展現(xiàn)，讓我們了解美好的品質(zhì)需要艱難的環(huán)境的鍛煉，讓我們了解到人是可以在荒島勇敢生存的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖怂麩o(wú)窮的人格魅力。

他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，他也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包，在度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚的他毫不氣餒絲毫沒(méi)有絕望或放棄，在這里最令人感動(dòng)的就是他那毫不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)的精神…

在度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的他終于有了一個(gè)土著人奴仆“星期五”，他與野蠻人對(duì)抗，與沉默對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與……對(duì)抗，他最令人敬佩的就是那毫不氣餒的心。

在他那兒我理解了他，理解了他的無(wú)數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)，它們都是在與自然抗衡中磨練出來(lái)的，他們都是成功的必備條件。魯賓遜他的堅(jiān)強(qiáng)，他的毅力，他的不知疲倦……他那無(wú)數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)令我驚嘆，令我感動(dòng)了我，他是一個(gè)不折不扣的開(kāi)拓者，一個(gè)不折不扣的英雄……

感人至深的書(shū)作文450字第十三篇

潔白的雪花，悄然無(wú)聲地飄落下來(lái)，我家前面那空闊的小廣場(chǎng)披上了淡雅的素裝，顯得格外美麗。

我的故鄉(xiāng)在廣東省清遠(yuǎn)市魚(yú)壩，我的鄰居是一名十六歲的小男孩，他名叫楊華杰。楊華杰他家很貧窮，父親死了父母在外地打工，兩三年才回一次家，家中還有一位年邁的老奶奶，所以崔超從小就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。

每天，楊華杰早早起床，給他那年邁的奶奶打好洗臉?biāo)藕蛩棠滔词戤吅?，還要燒水做飯，在做飯的空隙，他抓緊時(shí)間看書(shū)。匆匆吃完飯后，就出門(mén)上學(xué)了。放學(xué)后，他還要上山砍柴、放牛，回到家后，他還要挑水、洗衣做飯，照顧他那年邁的奶奶。晚上，本來(lái)他可以好好休息的，然而他卻在燈光下復(fù)習(xí)功課，把老師講的內(nèi)容再回顧一遍。農(nóng)活對(duì)楊華杰來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)殘酷的考驗(yàn)。每到農(nóng)忙時(shí)，他總是一個(gè)人，扛著鋤頭，走過(guò)凹凸不平的小路，來(lái)到田頭地邊……育種、*秧、施肥、收割、曬谷，這些繁重的活連壯勞力都感到*苦，而楊華杰卻做得一絲不茍。

正因?yàn)檫@生活的重負(fù)，塑造了他自立自強(qiáng)的*格。每個(gè)人最終都要離開(kāi)父母*生活，如果沒(méi)有自立自強(qiáng)的精神和能力，那以后將無(wú)所作為。雖然我們現(xiàn)在年齡尚小，但從小就應(yīng)該自覺(jué)地要求自己，將來(lái)才能做一名有用之人!

感人至深的書(shū)作文450字第十四篇

小說(shuō)令人驚魂，名著使人沉醉，史書(shū)讓人贊嘆……最令我感動(dòng)的一本書(shū)，非《魯濱遜漂流記》莫屬。

《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s困于孤島，但他依靠著智慧活了下來(lái)，并教化了野人“星期五”，最終經(jīng)過(guò)28年的等待初中，找機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。

當(dāng)我合上書(shū)本，沉浸在為魯濱遜成功獲救的高興之余，不禁有種深深的感動(dòng)與思考，這到底是為什么？對(duì)，是他的精神感動(dòng)了我，是那種自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的精神。魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜、優(yōu)裕的生活。然而他卻一心想外出闖蕩，與風(fēng)流搏斗。想想我們現(xiàn)在的處境，不愁吃、不愁穿，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有這么好的條件出去闖蕩無(wú)不顯得很傻，但當(dāng)我越往后讀時(shí)，我越發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。出海遠(yuǎn)行，奴隸生活，海上求生，創(chuàng)立家園……魯濱遜的外出是對(duì)自立的渴望，對(duì)自己的信任。對(duì)比現(xiàn)在的我們，整天住在父母營(yíng)造的避風(fēng)港里，不怕風(fēng)浪，不愁吃穿，但卻喪失最因得的精神—自立。魯濱遜留給我的不僅僅是回味，還有他那自強(qiáng)不息而帶給我的感動(dòng)。

魯濱遜的離奇遭遇也給訴人們：當(dāng)遇到困難時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。

感人至深的書(shū)作文450字第十五篇

從小到大我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，其中，最讓我感動(dòng)的書(shū)就是《賣火柴的小女孩》。

看了這本書(shū)，讓我感動(dòng)的都快哭了。一個(gè)小女孩，竟在這么寒冷的夜里賣火柴，已經(jīng)冷到不停的發(fā)抖，路過(guò)的人，都完全沒(méi)有同情心，連一根火柴都不向她買。如果兩手空空，沒(méi)有半毛錢回去，又會(huì)被爸爸罵，小女孩的遭遇，真讓人同情。

天氣愈來(lái)愈冷，小女孩忍不住抽出一根火柴，劃一下，冒出點(diǎn)點(diǎn)的火花，像個(gè)金黃色的火爐。在此刻，只有一根火柴，也覺(jué)得很溫暖，當(dāng)她正要伸出腳時(shí)，火卻滅了。

她掏出第二根，點(diǎn)燃了它，好像明亮的看見(jiàn)屋子里的東西，有好吃的蘋(píng)果、酸酸甜甜的梅子和香噴噴的'烤雞，看到這些食物，口水直流，正想吃掉它們時(shí)，火又熄了。

小女孩非常失望，于是又點(diǎn)燃了火柴，火光照亮四周。在這時(shí)，出現(xiàn)了一位老婆婆，小女孩高興得大叫，“奶奶——”她怕火柴像剛才一樣熄滅，所以，她把所有的火柴全都點(diǎn)燃。小女孩祈禱：“請(qǐng)帶我走吧!奶奶!”于是，奶奶慢慢的、緊緊的摟住這個(gè)小女孩，緩緩的飛到云的那一端。

看完這篇故事，讓我眼淚都快流下，希望這位小女孩現(xiàn)在能快快樂(lè)樂(lè)的跟奶奶在一起。希望一切的苦難都能遠(yuǎn)離那個(gè)小女孩，希望她能幸福的生活在天堂里!

感人至深的書(shū)作文450字第十六篇

在學(xué)習(xí)生活中，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)的話，這些話都是在教育我們，每一個(gè)字都牢牢地印在了我們心里。但是，這些話有沒(méi)有真正的理解，還需要我們一步步地去深化、一步步地去理解，只有這樣才能更好地理解老師每次講的話的意思！

無(wú)論是在課堂上，還是在課余時(shí)間，還是在中午，老師經(jīng)常對(duì)我們講做什么事都要把“貴在堅(jiān)持，以己為鏡”這八個(gè)字放在心中，只有這樣，才能更加的做好每一件事，每一次作業(yè)。貴在堅(jiān)持，顧名思義就是指堅(jiān)持這種精神可貴，貴：可貴。

我們以前并沒(méi)有理解清楚這些字的意思，所以做什么事都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而是，做到一半，覺(jué)得自己不行了，于是就放棄了。但是，我們理解清這些字的意思后，做什么事都堅(jiān)持了下來(lái)，就算是在困難的事，我們也不把他放在眼里，而是堅(jiān)持不懈、勇往直前。

例如：我們班的張夢(mèng)婷，她以前語(yǔ)文一直不怎么好，有時(shí)回家作業(yè)還不做，但是你看，現(xiàn)在她變了許多，作業(yè)也都寫(xiě)了，而且她的字在我們班的女生里，也算是最好的一個(gè)了。她之所以變成這樣一個(gè)乖巧的孩子，這些都是老師的功勞，如果沒(méi)有老師的教育，我們班的同學(xué)也不可能變得這么認(rèn)真！

我們的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，到“一袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！倍紤?yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑

感人至深的書(shū)作文450字第十七篇

我最感動(dòng)的一本書(shū)恍惚間，在書(shū)架上看見(jiàn)了你，《細(xì)米》，好奇地就買下了，回家如獲至寶地看著。金黃的麥田一望無(wú)際，幾間農(nóng)家小屋點(diǎn)綴其中，一個(gè)約莫十二歲的靦腆男孩立到田頭，看著前方。封面是典型的農(nóng)家風(fēng)光，單純而干凈。此書(shū)讀來(lái)，拋卻塵世的煩惱喧囂，倒也愜意。

翻開(kāi)書(shū)，一首清新的小詩(shī)映入眼簾。“那是，一個(gè)風(fēng)與蝴蝶自由穿行的地方，在夢(mèng)的背后，飄散著梔子花，淡淡的芬芳。”這契丹的《無(wú)痕的生長(zhǎng)》概括這本書(shū)恰恰合適。自然無(wú)瑕的小說(shuō)形象，內(nèi)容細(xì)膩溫柔，淡淡地，淡淡地，如清風(fēng)流水。

女知青梅紋教細(xì)米雕塑，教給他生活的很多，很多，讓他從一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。農(nóng)村特有的金色麥田，旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，優(yōu)雅村落和迷人風(fēng)光一起為他慶祝這個(gè)成長(zhǎng)加冕禮。“那是，一個(gè)鳥(niǎo)兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽(yáng)?！痹撌嵌嗝赖拇迩f呀！

“走過(guò)，那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的成長(zhǎng)”，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，真的略諳世事了。從這本細(xì)米的成長(zhǎng)史上，我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了那種單純的善良，學(xué)到了美好與天真。瞬間，心潮泛起絲絲漣漪，小圈小圈的欣喜漫開(kāi)來(lái)。

感動(dòng)于《細(xì)米》，讓我從心底感動(dòng)，沒(méi)有一絲一點(diǎn)虛偽，這種潔凈的情感讓我陶醉。

感人至深的書(shū)作文450字第十八篇

《駱駝祥子》是最令我感動(dòng)的一本書(shū)。

從小被泡在蜜罐里長(zhǎng)大的我，從來(lái)不知道真實(shí)的生活是怎樣的，我更不知道原來(lái)有人為了生存那么努力地活著。看了《駱駝祥子》，我深受感動(dòng)。

初讀這本書(shū)，我為祥子的不怕吃苦、勤勞、樸實(shí)而鼓掌，又為祥子最后變得懶惰狡猾、極端自私，成了一個(gè)“刺兒頭”而感到悲哀。他的遭遇命運(yùn)不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代和社會(huì)的悲劇。我為祥子的結(jié)局感到惋惜。

第二次讀這本書(shū)時(shí)，我不禁為祥子而感到慶幸。祥子始終正義過(guò)，他曾經(jīng)像樹(shù)那樣健壯、沉默而又有生氣。忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。曾經(jīng)擁有比一開(kāi)始就腐敗好得多。他比一般的車夫好得多，祥子爭(zhēng)取過(guò)，而他們選擇逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇辛苦地活著。雖然祥子的最終下場(chǎng)和他們一樣，但也不后悔，他努力過(guò)，只是失敗了。他是一個(gè)“個(gè)人主義的末路鬼”。

現(xiàn)在的生活很美好，我們要珍[來(lái)自]惜，在舊時(shí)代，有人尋求道路，只為生存，而現(xiàn)在我們又有什么理由不珍惜呢？舊社會(huì)，他們只想簡(jiǎn)單地生活，但他們決不可能擁有，對(duì)他們來(lái)講，這只是一個(gè)奢望，他們的前途只有一片黑暗，而作為新時(shí)代的主人，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，尋求美好的生活。

過(guò)去有人為了生存而努力地活著，現(xiàn)在我們要為生活而快樂(lè)地活著。

感人至深的書(shū)作文450字第十九篇

生活就像一本書(shū)，情節(jié)蕩氣回腸，情感細(xì)膩，但是又如石子落入湖中泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾……——題記、生活像一本漫畫(huà)書(shū)，讓我們沉浸其中，感受到快樂(lè)的童年；感受到光著腳丫踏在雨后泥土的喜悅，嗅著泥土氣息慢慢成長(zhǎng)；感受到在春風(fēng)撫摸下，風(fēng)鈴悠揚(yáng)地旋動(dòng)；感受卷起褲角，踏在潺潺流水中清涼……生活像一本漫畫(huà)書(shū)，我在閱讀它時(shí)成長(zhǎng)。

生活像一本小說(shuō)，讓我們陶醉其中，感受到無(wú)憂的年少；感受到在操場(chǎng)上揮灑汗水的暢快淋漓；感受到在課堂上吮吸著知識(shí)甘露的迫不及待；感受到在圖書(shū)館里沉浸書(shū)的海洋里沉浸的喜悅……生活像一本小說(shuō)，我在欣賞中凝思。

生活像一本名著，讓我們翱游其中，感受到五彩的花季；感受到在樹(shù)蔭下的沉思的那一份安寧與享受；感受到湛藍(lán)的天際下，嗅到的藍(lán)色氣息，那份獨(dú)特的憂傷；感受到在空白的曠地下，大聲呼喊的舒暢，給心靈另一份沖擊……生活像一本名著，我在品味中升華。

我總是在書(shū)本中感動(dòng)，無(wú)論是因?yàn)橹魅斯鄳K的經(jīng)歷，還是他們?yōu)榱四繕?biāo)的奮不顧身，他們?yōu)榱俗非笄楦械臒o(wú)法自拔……而我的生活就是我最感動(dòng)的一本書(shū)，它讓我在閱讀中成長(zhǎng)，在欣賞中凝思，在品味中升華，而我永遠(yuǎn)都在感動(dòng)的天空下呼吸感動(dòng)的氣息。

生活，我最感動(dòng)的一本書(shū)。

感人至深的書(shū)作文450字第二十篇

人人都說(shuō)：“書(shū)就像那浩瀚的大海，永遠(yuǎn)也讀不完。”然而，若能讀到一本能夠讓你感動(dòng)，對(duì)你又十分有用的書(shū)，我覺(jué)得也就足夠了。

我就讀到了這本能夠讓我感動(dòng)的書(shū)——《咸也好，淡也好》

這本書(shū)是源于一則故事的：

老僧的一位老友來(lái)拜訪他，吃飯時(shí)，他只配一道咸菜。老友不忍地問(wèn)他：“難道這咸菜不會(huì)太咸嗎？”“咸有咸的味道。”老僧回答道。

吃完飯后，老僧倒了一杯白開(kāi)水喝，老友又問(wèn)：“沒(méi)有茶葉嗎？怎么喝這么平淡的開(kāi)水？”老僧笑著說(shuō)：“開(kāi)水雖淡，可是淡有淡的味道。”

說(shuō)的對(duì)！只有超越了咸與淡的分別，才能真正品味到咸菜的美好滋味與白水的絲絲甘甜。有時(shí)候，“咸”與“淡”并非是味覺(jué)所能品嘗得到的，往往在生活中也會(huì)有許多例子：正如任何事情都會(huì)有兩面性，只是每個(gè)人的見(jiàn)解不一樣罷了，若你只相信自己的那一面，而不會(huì)從別人的另一面去觀察。那么，你就永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)其少了百分之五十的認(rèn)識(shí)！

在書(shū)中我看到了這樣一則故事——《最平凡的美麗》：

在一個(gè)工地里，有許多山里人來(lái)城里打工，周邊的城里人處處提防著他們，還囑咐自己的孩子不要與他們接觸。鄰居4歲的孩子靈靈就經(jīng)常跑到工地那邊玩耍。久而久之那些民工喜歡上了這個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。

在一個(gè)昏暗的黃昏，靈靈準(zhǔn)備回家吃晚飯，她沒(méi)有像往常一樣穿過(guò)那塊空地回家，而是沿著正在施工的建筑物邊走。一位在二十層樓作業(yè)的民工碰巧失手，一塊預(yù)制板被腳手架擋了幾次之后，正朝靈靈頭上砸下來(lái)。一位民工正好經(jīng)過(guò)靈靈身邊，他一縱身將靈靈推開(kāi)。隨著“啊”的一聲，那民工的一條腿已被砸傷，而靈靈安然無(wú)恙。

這件事引起工地上不小的轟動(dòng)。那個(gè)民工是一位還不滿18歲的男孩。當(dāng)人們問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他只是以山區(qū)人特有的寬厚心胸說(shuō)：“我救靈靈，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)孩子。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表現(xiàn)了他靈魂深處的美！

看，生活有時(shí)不就是這樣嗎？那些被我們鄙視和冷落的，恰恰是我們最需要的。他們遠(yuǎn)在天邊近在眼前，悄悄地感動(dòng)著我們的心靈，濕潤(rùn)著我們的眼睛。

那么，在這本書(shū)中，我既看到了感動(dòng)的故事，也學(xué)到了東西。難道我不應(yīng)該好好收藏嗎？

感人至深的書(shū)作文450字第二十一篇

這本書(shū)是*著名作家鐘肇政的作品。風(fēng)靡全國(guó)的金曲《魯*花》就是從這本書(shū)改編而來(lái)的。這本書(shū)主要介紹了主人公阿明是一個(gè)頑皮卻很有繪畫(huà)天分的孩子。然而他的才能只有美術(shù)老師郭云天賞識(shí)。阿明家境貧窮，學(xué)業(yè)不好，不被其他老師看好，但郭老師極力培養(yǎng)阿明，將他的作品寄去參加*兒童大賽。數(shù)月之后，當(dāng)郭老師正要把阿明獲獎(jiǎng)的喜訊告訴他時(shí)，阿明卻因病夭折。

書(shū)中的阿明是個(gè)繪畫(huà)天才。他有著豐富的想象力和觀察力，他用獨(dú)特的畫(huà)法，將自己的情緒躍然紙上。郭云天老師認(rèn)為古阿明的畫(huà)就好像抽象畫(huà)當(dāng)中野獸派的作品，因此十分看好他。阿明對(duì)繪畫(huà)的摯愛(ài)讓我感動(dòng)。只要有筆和紙，他就可以隨時(shí)隨地作畫(huà)。郭老師對(duì)阿明的極力培養(yǎng)更使我感動(dòng)。即使在所有人都不看好他的情況下，他也要支持古阿明參加繪畫(huà)比賽。這是多么令人感動(dòng)的舉措!我被郭老師的執(zhí)著深深地震撼了?！遏?花》不只是一本書(shū)、一首歌，更代表著陪伴、溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想。

讀完這本書(shū)，你定能被書(shū)中偉大的親情所折服，也一定能了解金曲《魯*花》風(fēng)靡全國(guó)的原因。看書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)隨時(shí)準(zhǔn)備好面巾紙，因?yàn)檫@是一本會(huì)讓你隨時(shí)隨刻都能感動(dòng)到淚流滿面的好書(shū)!

感人至深的書(shū)作文450字第二十二篇

品味一本好書(shū)即是在欣賞一道美麗的風(fēng)景，使人身心愉悅！

不知為何，很喜歡在下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)坐在窗前品茶看書(shū)！以至很多名著都是在這樣的`氛圍下進(jìn)入我的視野，再到心靈，從而滲入靈魂深處。

那陣，天空烏云密布，陰霾的很，同時(shí)這也激發(fā)了我閱讀的興趣，舉目而望，我在很快地搜索鄭那件將要成為我的獵物的羔羊，可是瀏覽下來(lái)，這些好像都已成為我的囊中之物，心中不由有些失落，突然，一本書(shū)赫然出現(xiàn)在我的視野里！哈，原來(lái)你在這兒呢，我看了看角落里的它——《紅樓夢(mèng)》。

拍了拍上面厚重的灰塵，一種情感油然而生，其實(shí)早些就有看過(guò)一點(diǎn)，但由于特殊原因把它遺漏在這兒了，所以看到它我異常激動(dòng)，我欣喜地拿起它，開(kāi)始繼續(xù)品味這頓美餐!

“黛玉焚詩(shī)斷情”啪，我一陣愕然，林黛玉的結(jié)局竟然如此不堪，遙想起當(dāng)年的她和寶玉的種種：和他斗嘴，和他分享自己的酸甜苦訴，和他一起葬花……但這一切一切好像都是在為此在做鋪墊，人最終還是逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄，即使是有多么深厚的情誼，都將在那時(shí)被拆散。但從林黛玉的本質(zhì)想去，那時(shí)的她似乎也不是那么完美，崇高。她對(duì)寶玉和湘蕓也有嫉妒，還有對(duì)寶玉的不信任，總而言之，他們的命運(yùn)是由他們自己決定的，誰(shuí)能想到封建社會(huì)的背后存在的種種。抬著看著外面滴落在花朵上的雨滴，是那樣晶瑩透亮，同時(shí)也點(diǎn)綴了花朵，可這背后，你們知道花兒要承受的嗎？很多很多……

低頭沉思：現(xiàn)在的我們真的比那時(shí)幸福，很是慶幸自己生活在這個(gè)時(shí)代。

這本書(shū)讓我受益匪淺。

感人至深的書(shū)作文450字第二十三篇

它，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，每時(shí)每刻都在提醒我，促我思考，點(diǎn)我警醒，催我?jiàn)^進(jìn)，它，就是最能感動(dòng)我的一本書(shū)——《歷史》教課書(shū)。

《歷史》，它讓我認(rèn)知了什么是毅力。劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮，倘若，劉備同張飛、關(guān)羽一樣，因一次沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮而生氣，那么何來(lái)以后的三分天下呢？恐怕劉備、張飛、關(guān)羽三人也只能去當(dāng)一個(gè)士兵，某一天，在某個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)死而已！至于諸葛亮，恐怕后世也不會(huì)留下他的千古名篇《出師表》了。劉備的毅力成就了世上一段佳話。歷史，讓我認(rèn)知了如此重要的東西。

《歷史》，它讓我領(lǐng)略了什么是樂(lè)觀。蘇軾是一個(gè)奇才，如果他沒(méi)有樂(lè)觀精神，恐怕他的詞就不會(huì)流傳千古，讓萬(wàn)人仰慕。歷史，它還教會(huì)我什么是自信。沒(méi)有自信何來(lái)當(dāng)年那個(gè)女皇——武則天，如果沒(méi)有自信，僅憑她的手段和美貌，也許她“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”的功績(jī)只會(huì)沉沒(méi)在皇宮。也不會(huì)使武則天成為中華悠悠第一女皇。

《歷史》記敘的人物和故事時(shí)時(shí)令我感懷。楚霸王與虞姬，雖然我并不欣賞項(xiàng)羽，他完全可以過(guò)江東、召集人馬東山再起，但我感動(dòng)于他們的愛(ài)情，感動(dòng)于虞姬的那句話：“說(shuō)好一生一世，就要一生一世，少一分一秒也不行。”我想項(xiàng)羽有如此女子相伴，他死而無(wú)憾了。我也感動(dòng)于俞伯牙挑斷琴弦、痛摔愛(ài)琴的那一刻，我看到了友誼。鐘子期與俞伯牙是一對(duì)朋友，他們之間的默契，非同一般。聽(tīng)到伯牙的琴聲，鐘子期說(shuō)：“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水?！辩娮悠谒篮螅岵赖摹澳阄仪Ы鹆x，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死”讓人可憐、可嘆，從此高山流水，佳話傳世永不滅。鐘子期與俞伯牙的友誼，真實(shí)地感動(dòng)我的心。

《歷史》，真的是一本好書(shū)，它無(wú)處不在感動(dòng)著我，從古至今，由中國(guó)到世界，生產(chǎn)、發(fā)展、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、友誼、愛(ài)情鞭策著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使我在歷史的長(zhǎng)河中領(lǐng)略人民的偉大、生命的不息、發(fā)展的進(jìn)速?！稓v史》，它真是一本能感動(dòng)人心的好書(shū)，難怪古人云：“以史為鑒，可以知興亡矣?！?/p>

感人至深的書(shū)作文450字第二十四篇

相遇緣緣憐漂泊，只言誰(shuí)懂我癡情。

楊花未碎心已碎，總難長(zhǎng)醉太易醒。——題記

那時(shí)絕不懂寶玉與釵黛的情仇，不懂在封建社會(huì)下的人情冷暖，看那鳳姐忙于寧國(guó)府和榮國(guó)府最終卻挽不回賈府的衰敗。只是覺(jué)得這書(shū)耐人尋味，它對(duì)人物的細(xì)膩刻畫(huà)對(duì)性格的勾描乃至穿著上的佩飾的描摹，都獨(dú)到好處。

嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。還記得那個(gè)因?yàn)榛湓诘厣喜桓蓛?，就一點(diǎn)一點(diǎn)葬花的林妹妹只因“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。就可以傷心欲絕。在寶玉與薛寶釵結(jié)婚的那天病床上的你還依然在呼喚著寶玉，寶玉，紫鵑正用香帕擦拭你的淚珠，你是如此多愁善感到頭來(lái)終究命隕小西天?！都t樓夢(mèng)》著實(shí)讓我也動(dòng)容了一次，那樣一個(gè)陰柔婉轉(zhuǎn)的女子本以為會(huì)有一個(gè)圓滿結(jié)局，但曹雪芹終究沒(méi)有給她一個(gè)美好的結(jié)局?；蛟S就是這種殘缺才造就了這不朽之作，才讓它能夠彰顯出那不同于一般的唯美。

花氣襲人知驟暖，鵲身穿樹(shù)喜新晴，那個(gè)在我看來(lái)是剛剛綻放宛若雛菊般的女子——襲人。其實(shí)并不是那樣，確切說(shuō)帶著一點(diǎn)偽善。她在芳官喝醉后將她扶到寶玉身邊睡下，可次日清晨卻指責(zé)她不害羞?！耙u人素知賈母已將自己與了寶玉的，今便如此，亦不為越禮?！笨勺屑?xì)想來(lái)那只是她的私心，一廂情愿而已。襲人在王夫人那兒是多么冰清玉潔可到頭來(lái)她居然還“賊喊捉賊”，用自己犯下的罪名去讒害別人。這也是《紅樓夢(mèng)》，她讓我感動(dòng)讓我驚嘆于一本書(shū)竟然可以讓人品味到如此程度讓人不得不感動(dòng)于它的蘊(yùn)涵，它的耐人尋味。也難怪吳世昌會(huì)說(shuō)：“紅樓一世界，世界一紅樓?！彼褪沁@樣唯美，即使有缺憾卻更加讓人感動(dòng)，讓人折服。開(kāi)篇不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)盡枉然?！笥?/p>

感人至深的書(shū)作文450字第二十五篇

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這一千古名句讓多少有志青年受到鞭策。回顧50年來(lái)新中國(guó)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的內(nèi)心仍能感受到英雄模范們?yōu)轭櫲缶侄嵘赖母腥司瘢珀翱思宜浴坝械娜怂懒?，他還活著”。

近日，我看了一本名為《感動(dòng)中國(guó)》的書(shū)，其中有一篇講的是為保國(guó)家財(cái)產(chǎn)而壯烈犧牲的故事。向秀麗，制藥廠的一名普通女工。為了阻止酒精燃燒引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸，她用毛巾吸附，火勢(shì)蔓延到身上，也沒(méi)有退縮。

向秀麗的這種舍小我而顧大局的精神令我內(nèi)心沸騰不已：一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都能想著集體，想著國(guó)家，是多么難能可貴。而一旦具備，贏得的將是世人的尊重。說(shuō)來(lái)慚愧，我有一次就負(fù)集體。那是上初一的時(shí)候，學(xué)校要舉辦廣播操比賽，我認(rèn)真參加了排練?？烧l(shuí)曾想，正式演出的前一天，我腳扭傷了，疼得咬牙切齒。第二天，傷勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，上場(chǎng)參加應(yīng)該問(wèn)題不大，我當(dāng)時(shí)不知什么心理作怪，找到老師坦言想放棄。老師勸我堅(jiān)持，我還是搖頭拒絕了。結(jié)果班級(jí)就因?yàn)槲业娜毕?，?duì)列方面被扣了3分，位居第二。同學(xué)們盡管沒(méi)有埋怨我，可賽后還是充滿悔恨。

無(wú)獨(dú)有偶，（3）班的金小梅是手臂骨折，但她忍著疼痛參賽，大家報(bào)以他們班熱烈的掌聲，評(píng)委會(huì)授予他們班“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我想：金小梅那時(shí)一定會(huì)深深感動(dòng)，并引以為榮。

經(jīng)歷此事后，看完這本書(shū)后，我深深意識(shí)到；有時(shí)侯一個(gè)人的自私自利真得會(huì)影響整個(gè)集體的榮譽(yù)，所以為了集體，我們要分清輕重緩急，顧全大局。這決不是一句空話，想著別人，想著集體，別人、集體也就會(huì)念著你，你才感到幸福常相伴。

感人至深的書(shū)作文450字第二十六篇

在今年暑假，我閱讀了一本最讓我感動(dòng)的一本書(shū)，它叫《青春》。這本書(shū)里許許多多的動(dòng)人故事而讓我十分感動(dòng)，深有感觸的故事是一個(gè)下半身殘疾的青年怎么從陰影里走出來(lái)，又怎樣通過(guò)自我的心里權(quán)衡一步步走向心里咨詢師的：在一年冬天，在北京的一個(gè)小馬路上，有一輛裝著500噸的石頭大卡車正在疾速行駛著，突然從一個(gè)巷口走出一個(gè)手里拎著家常菜的青年，大卡車師傅連忙剎車，可是剎車就在這時(shí)“砰”的一聲撞了這位青年。青年被車的強(qiáng)烈撞擊下飛出了幾米外便倒在了血泊中，一輛輛急救車來(lái)了，人們以為這青年會(huì)不了了，都為這個(gè)青年惋惜，感嘆生命的脆弱，可誰(shuí)又知道這個(gè)頑強(qiáng)的青年，他還有夢(mèng)想，他還不想離開(kāi)這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)大夫幾天幾夜的搶救，終于撿回了這條命，可是他的下半身再也無(wú)法站起來(lái)。

但是在這一刻他沒(méi)有放棄，沒(méi)有失望，他依然努力著，奮斗著。

記得他成功后說(shuō)過(guò)：“下半身的癱瘓讓我明白這個(gè)世界上有太多的喧囂，太多的誘惑，太多的苦難，太多的色彩，有多少人身隱在這里邊，在堅(jiān)守與放棄之間徘徊進(jìn)或退，在理智與情感之間權(quán)衡猶豫，吧自己折磨的心力交瘁，一身疾病。

這一切，都因?yàn)槭バ睦锏钠胶?，一個(gè)人如果心里平衡了，就可以笑傲職場(chǎng)，笑對(duì)所有榮辱失得，一個(gè)人的心里平衡點(diǎn)，就像天平，無(wú)哪一邊重都可以通過(guò)調(diào)節(jié)使它保持平衡。

難道不是嗎？這本書(shū)，將引導(dǎo)我一生。

感人至深的書(shū)作文450字第二十七篇

在今年寒假，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是：《神奇的太陽(yáng)花女孩》。里面講了里面有一位女孩。她的名字叫：李最最。她是一名不幸的女孩。雖然，她雙目失明，但是她為了自己的生活，勇往直前。對(duì)知識(shí)熱愛(ài)的永不放棄得對(duì)學(xué)*有知識(shí)的追求。對(duì)體育的熱愛(ài)，是我也想的。因?yàn)?，我不太喜歡體育，對(duì)體育方面也沒(méi)有太廣泛的愛(ài)好。那個(gè)女孩與我簡(jiǎn)直是天壤之別?？磥?lái)我的在體育方面多下下本事了。這是我令我印象深刻，有深刻教導(dǎo)我的一方面。

這位女孩經(jīng)常受到男生的挑戰(zhàn)。他幾乎是百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)無(wú)不勝。我沒(méi)記錯(cuò)的話，男生挑戰(zhàn)她125次！124次全成功了，獲勝了。其中好多都是借助自身了解的知識(shí)贏了挑戰(zhàn)。就最后一次，第125次，因?yàn)樗陨黼p目失明。在跑步的時(shí)候，跑出賽道，換賽道頻繁，最終，被判定她輸了。因此，她很傷心。通過(guò)部分男生的尋找。把李最最給找到了。李最最的124次挑戰(zhàn)勝利，令人驕傲。我要是也能有像李最最一樣的聰明腦瓜就好了。做什么事還不是十拿九穩(wěn)、平平安安嗎？這挑戰(zhàn)多次勝利也是很令我印象深刻的。

以上說(shuō)的這些就是令我印象深刻的原因。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！贝蠹铱梢嘧x好書(shū)，多積累，為后來(lái)報(bào)效祖國(guó)

感人至深的書(shū)作文450字第二十八篇

有一本書(shū)，也許有些人覺(jué)得不夠有層次，有些人覺(jué)得有些不良和反動(dòng)，但它著實(shí)的迎合了我的內(nèi)心，讓我感動(dòng)或者說(shuō)是感觸了一回。

《最后的大魔王》是一部校園奇幻輕小說(shuō)。沒(méi)有什么創(chuàng)作背景，大深?yuàn)W的哲學(xué)思想，也許創(chuàng)作本身也只是為了工作與收益。但它著實(shí)讓我感動(dòng)了。在看動(dòng)漫的時(shí)候無(wú)意間找到了它，伴著隨性的想法看了看，就一下子迷住了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字構(gòu)述著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。

男主角紗伊阿九斗希望成為大祭司來(lái)更好的改換世界而不幸的被定為魔王，善良的他不希望成為眾人怨恨的魔王，可是行動(dòng)卻總與其志愿違背，在受到友誼方面的侵蝕下，無(wú)可控制地走上了“魔王之路”。很俗很俗的故事情節(jié)，卻在主角的內(nèi)心映襯下有著一份獨(dú)特的感染力。這不現(xiàn)實(shí)的故事也多含著一份怨念與不滿。

記憶很深刻那段對(duì)話。一個(gè)堅(jiān)持自己信仰的男孩與一個(gè)信奉所謂的神的人的對(duì)話。阿九斗最后那句“我不會(huì)向不存在的人道歉，我會(huì)為了不變成這樣而努力一輩子！”讓我深為感動(dòng)，或與是內(nèi)心的共鳴，讓我一下子與他親近了許多似的。“神”是什么？是人們內(nèi)心所希望尋找到的寄托所，是人們對(duì)事物的曲解，借此來(lái)迎合自己內(nèi)心的所謂的“好”與“丑”。好比詩(shī)人吧，常常是借物抒情，表達(dá)自己好并無(wú)大礙，可卻總是牽扯到別的事物并妄自對(duì)它下了不該有的定義。蓮花和牡丹經(jīng)常成對(duì)出現(xiàn)，而牡丹卻總是為了反襯蓮花的存在。蓮花是純潔，牡丹是嫵媚凡俗。這種定論不知道是哪個(gè)人定下并傳了下來(lái)。單憑自己的想法便給牡丹刷上了“壞”的定義。現(xiàn)在，如果說(shuō)自己喜歡牡丹，別人第一反應(yīng)一定是你很俗氣，這是誰(shuí)的錯(cuò)？如《最后的大魔王》中的，這個(gè)世界是錯(cuò)誤的存在。人們的自主的選擇能力和正確的“善”，“惡”是扭曲存在的。

感人至深的書(shū)作文450字第二十九篇

《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的電影，主要講述了一個(gè)名叫石娃的農(nóng)村兒童的艱*上學(xué)記。

這部電影令我對(duì)“感恩”兩個(gè)字有了更新的認(rèn)識(shí)?！案卸鳌笔歉兄x他人，回報(bào)他人的意思；而我認(rèn)為感恩的意思應(yīng)該是“百善孝為先”。如果一個(gè)人在外面干了很多好事，但是在家中卻對(duì)父母一點(diǎn)也不孝順的話，那么這個(gè)人就不會(huì)明白“感恩”這兩個(gè)字的真正意思。因?yàn)楦改笍纳?、養(yǎng)你、供你上學(xué)、買文具（書(shū)）、買生活用品……不知道花了多少錢，如果你對(duì)父母都不孝順的話，那么你就是“敗類”！

這部電影里有幾個(gè)情節(jié)讓我覺(jué)得意味深長(zhǎng)。影片中,石娃的爸爸石大受了傷，石娃不但天天喂爸爸吃飯，還為爸爸爭(zhēng)了光。我真應(yīng)該向石娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種孝順父母又刻苦學(xué)習(xí)的精神?。╇娪暗淖詈笠粋€(gè)片段，正是應(yīng)了那部電影的名字——《背起爸爸上學(xué)》：石娃背著爸爸，走在上學(xué)的路上?？赐赀@部電影后，我發(fā)現(xiàn)我的眼角已經(jīng)流下了幾顆像鉆石一樣閃亮發(fā)光的眼淚。

親愛(ài)的觀眾朋友們，如果你們看了這部電影后，一定也會(huì)像我那樣流淚的?，F(xiàn)在的學(xué)生，有哪些人能像石娃那樣孝順父母？又有哪些人能像石娃那樣好好學(xué)習(xí)？如果城市里的孩子看了這部電影，對(duì)比一下自己與石娃有什么不同，那么，就一定會(huì)有許多收獲，或者明白許多道理…

感人至深的書(shū)作文450字第三十篇

這幾天，我看了一本書(shū)，叫《天藍(lán)*的彼岸》。這是一本感人至深，觸動(dòng)靈魂的書(shū)。

它寫(xiě)了小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)*的彼岸，但他掛念著父母，老師和好朋友們，特別是姐姐雅丹婷，但他不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰到一個(gè)名叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，用他的意念去向親人表示歉意和愛(ài)以及對(duì)他們的思念。

不華麗卻溫暖的文字，寫(xiě)出了人間最美好的情感，寫(xiě)出了那些細(xì)微但確實(shí)存在的最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài)，讓我體會(huì)到生命是那么珍貴，被那么多人愛(ài)著，關(guān)心著，是多么幸福。我們應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)他人，珍惜生命。

如果一個(gè)素不相識(shí)的人永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們而去了，也許我們只會(huì)趕到惋惜。如果與我們朝夕相處的人突然有一天永遠(yuǎn)地消失了，那就不僅僅是惋惜，兒時(shí)徹骨的心痛。這一點(diǎn)，在《天藍(lán)*的彼岸》中就可以看出來(lái)了。雅丹的父母，同學(xué)，特別是雅丹婷都對(duì)哈里有沉痛的思念，深厚的懷念。平時(shí)的沖突和吵架卻成了最美好的回憶。在哈里出車禍之前，曾和雅丹姐姐發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，這成了他們之間最后的對(duì)話，留下的僅僅是遺憾和懺悔。

可貴的生命，要懂得珍惜

感人至深的書(shū)作文450字第三十一篇

合起書(shū)本，我的心情久久不能平靜，主人公保爾·柯察金那堅(jiān)韌的毅力深深地感動(dòng)了我。

在緊張激烈的革命風(fēng)暴中，保爾從一個(gè)頑童鍛煉成一名具有鋼鐵般意志與堅(jiān)韌不屈的毅力的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他充滿挫折的成長(zhǎng)歷程給后來(lái)者無(wú)窮的啟迪。

一位作家曾說(shuō)過(guò)：“保爾這一形象之所以具有鼓舞人的力量，首先在于他堅(jiān)韌的毅力?！币苍S，正令我感動(dòng)的也是這份堅(jiān)韌不屈的毅力。保爾在維克多告密自己救了無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士朱赫來(lái)被抓后。在敵人殘酷的拆磨下，他被打得遍體鱗傷，疼痛難忍，但他始終沒(méi)有向敵人屈服；在激戰(zhàn)中受傷，面對(duì)常人難以承受的疼痛，他依舊毫不吱聲的挺了下來(lái)。對(duì)于一個(gè)才十幾歲的青年人來(lái)說(shuō)，這需要何等毅力才能堅(jiān)持下來(lái)？

保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，即使最后因?yàn)榧?zhàn)身體殘疾，他依然以驚人人的毅力奮斗到到生命的最后時(shí)刻，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求，這就是保爾，一個(gè)平凡而又特殊的戰(zhàn)士，他一生的故事警醒著后人“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”

感人至深的書(shū)作文450字第三十二篇

小時(shí)候，我最愛(ài)讀《西游記》。時(shí)至今日，它仍如一壇美酒，久而彌香。

它把我?guī)У綄O悟空面前，讓我同他一起上天入地，伏妖除魔，也使我喜歡上了這位本領(lǐng)高大的齊天大圣。我十多天沒(méi)出家門(mén)，陶醉在那些熱鬧的情節(jié)中，直到孫悟空成了佛，才舒了口氣－－總算把故事看完了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，當(dāng)《西游記》再一次擺在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在身處逆境時(shí)，悟空的那種不屈不撓、積極樂(lè)觀、疾惡如仇的斗爭(zhēng)精神，更是表現(xiàn)得淋漓盡致。五指山下，他沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有絕望，而是默默地等待五百年，因?yàn)樗闹邢Ｍ幕鹈鐝奈聪?；取?jīng)路上，風(fēng)餐露宿、妖魔鬼怪，都不能放慢他西去的步伐。他一步步征服艱難旅程，憑著智慧、勇氣和樂(lè)觀，終至目標(biāo)。困難嚇不倒他，斗爭(zhēng)精神被砥礪得日益高昂。

我不禁欽佩起孫悟空來(lái)。我要學(xué)孫悟空，追求理想勇往直前。我會(huì)堅(jiān)韌一些，成功的人不是唾手可得的。我不會(huì)屈從于邪惡，一定會(huì)同它們斗爭(zhēng)。生活中磕磕碰碰伴隨著每一個(gè)人，我們不必哀怨，更不能消沉，與困難積極樂(lè)觀地斗爭(zhēng)吧！這是孫悟空精神的真諦。我在情節(jié)的發(fā)展中體會(huì)著這種精神，不斷為有所發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)。

望著手里的《西游記》我仿佛看到孫悟空駕著筋斗云飛進(jìn)了我的心里，并鼓勵(lì)我在“取經(jīng)”路上“斬妖除魔”。想到這兒，我忍不住將《西游記》緊緊捧在胸前。

感人至深的書(shū)作文450字第三十三篇

書(shū)，可以讓我們笑；書(shū)可以讓我們哭；書(shū)，可以帶我們?cè)谏舷挛迩曛绣塾巍?/p>

我曾經(jīng)看過(guò)許多的童話書(shū)，科普書(shū)，但唯有這一本書(shū)深深地吸引了我，不但吸引了我的眼睛，還讓我全身心的投入到了書(shū)中。這本書(shū)就是《感動(dòng)小學(xué)生的一百篇童話》。這本書(shū)既可以用童話的形式來(lái)寫(xiě)又融入了教育孩子道德品質(zhì)的思想。讓我們從書(shū)中了解到我們應(yīng)該怎么做一個(gè)德、智、體、美的好學(xué)生。

書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《鐘的生日》。故事說(shuō)的是古老的樓房里有一個(gè)古老的鐘！人們每天都會(huì)按鐘上的時(shí)間干事。鐘已經(jīng)慢慢衰老。有一天，鐘神來(lái)到了他身邊，對(duì)他說(shuō)只要把分鐘回轉(zhuǎn)15分鐘，他就又可以變成一個(gè)嶄新的鐘?？墒?，鐘卻為了不讓忙碌的人們遲到，一直不愿意，最后他毫不后悔地走完了自己作為鐘表的最后一步。

這個(gè)老鐘是位可敬的老鐘，他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。他在生命和職業(yè)進(jìn)退兩難的情況下，選擇了職業(yè)，放棄了生命。他的盡業(yè)守職讓我感動(dòng)。他為了準(zhǔn)確的傳達(dá)信息；他為了給人們帶來(lái)便利；他為了不打擾別人的生活，才會(huì)丟去自己重生的希望。

這本書(shū)讓我感動(dòng)，讓我知道了很多道理！我們也應(yīng)該向這位老鐘學(xué)習(xí)。

感人至深的書(shū)作文450字