早期閱讀的影響_第1頁(yè)
早期閱讀的影響_第2頁(yè)
早期閱讀的影響_第3頁(yè)
早期閱讀的影響_第4頁(yè)
早期閱讀的影響_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

早期閱讀的影響一、閱讀豐富語(yǔ)言早期閱讀可以增加?jì)胗變航佑|新詞的機(jī)會(huì)，增加了嬰幼兒運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)和頻率，能夠有效促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。二、閱讀提升認(rèn)知，讓孩子更聰明認(rèn)知能力包括知覺、記憶、注意、思維和想象等的發(fā)展是之后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。認(rèn)知能力是可以通過訓(xùn)練提升的。而早期閱讀就是一個(gè)非常好的提高嬰幼兒認(rèn)知的途徑。0-3歲童書以圖畫為主，畫面提供了鮮明、直觀、生動(dòng)的刺激信息，能引發(fā)嬰幼兒聚精會(huì)神地觀察。三、閱讀增加審美經(jīng)驗(yàn)好的圖畫書以圖畫述說故事，趣味性的畫面、恰當(dāng)?shù)纳蔬\(yùn)用、合理的節(jié)奏展開和細(xì)節(jié)描寫等，符合嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，能激發(fā)嬰幼兒閱讀的興趣和動(dòng)機(jī)，促使他們通過閱讀獲得快樂和情感上的滿足。四、閱讀促進(jìn)良性社會(huì)互動(dòng)和父母成人共同閱讀圖畫書是在向孩子傳遞一種如何學(xué)習(xí)的思路。五、閱讀培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣研究已經(jīng)告訴我們，0-8歲是嬰幼兒閱讀行為和能力發(fā)展的關(guān)鍵期。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論