教師公開招聘考試（中學生物）模擬試卷17

教師公開招聘考試（中學生物）模擬試卷17一、單項選擇題(本題共30題，每題1.0分，共30分。)1、將成熟胡楊細胞放在三種不同培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)三天，結果如下表，下列敘述正確的是()。A、③為實驗組B、茉莉酸為無關變量C、NaCl為因變量D、茉莉酸可抑制質壁分離標準答案：D知識點解析：實驗的自變量為是否加入NaCl和茉莉酸，因變量是細胞發(fā)生質壁分離的情況，⑧為對照組，由表數據可知茉莉酸有抑制質壁分離的作用。故選D。2、下列不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是()。A、控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展B、大力開展退耕還林、還草、還湖，變草原放牧為圈養(yǎng)等，以保護生物多樣性C、對瀕危動植物進行就地保護和易地保護D、禁止利用生物技術輔助珍稀動植物繁殖標準答案：D知識點解析：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足需要的能力的發(fā)展。換句話說，就是指經濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展，它們是一個密不可分的系統(tǒng)，既要達到發(fā)展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。也就是江澤民同志指出的：“決不能吃祖宗飯，斷子孫路”。可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護既有聯(lián)系，又不等同。環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要方面。可持續(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質和保護環(huán)境、資源永續(xù)利用的前提下進行經濟和社會的發(fā)展。因此A是可持續(xù)發(fā)展的一個重要措施，A正確。大力開展退耕還林、還草、還湖，變草原放牧為圈養(yǎng)等，以保護生物多樣性目的是滿足后代的需要，B正確。對瀕危動植物進行就地保護和易地保護，以保護生物多樣性，維持生態(tài)平衡，C正確。利用生物技術對珍稀動植物進行保護和利用才是符合可持續(xù)發(fā)展原則，而不是禁止，D不符合，因此答案選D。3、下列生理過程中，不消耗ATP的一組是()。A、蛋白質的合成和加工B、染色體的復制和運動C、CO2還原和胰島素分泌D、質壁分離和復原標準答案：D知識點解析：質壁分離和復原是由于細胞滲透失水或吸水造成的，滲透作用屬于自由擴散，不需要消耗能量。蛋白質的合成和加工、染色體的復制和運動、CO2還原和胰島素分泌都是耗能過程，伴隨著ATP的水解，故選D。4、生物體內葡萄糖代謝過程的圖解如下，據圖可知下列有關說法正確的是()。A、反應①②③都可在人體細胞中進行B、無氧條件下，酵母菌只能進行③過程C、反應①②必須在有氧條件下進行D、上述反應均在線粒體內完成標準答案：B知識點解析：①、②、③和④分別表示有氧(或無氧)呼吸的第一階段，第二、三階段，產生酒精的無氧呼吸第二階段和產生乳酸的無氧呼吸第二階段。人體細胞不能產生酒精，A錯誤；無氧條件下，酵母菌只能進行無氧呼吸產生酒精，即進行③過程，B正確；反應①不需要氧氣，C錯誤；除了②發(fā)生在線粒體中，其他反應發(fā)生的場所都是細胞質基質，D錯誤。5、如圖所示為德國科學家薩克斯的實驗：綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時間后，經脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光處總是不變藍，曝光部分變藍。該實驗說明()。A、光合作用需要二氧化碳B、光合作用制造淀粉C、光合作用需要葉綠體D、光合作用放出氧氣標準答案：B知識點解析：葉片的曝光部分遇碘變藍，說明這里產生了淀粉，葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明這部分沒有淀粉產生。也就是說綠葉只有在光下才能產生淀粉，淀粉是光合作用的產物。故選B。6、將某動物細胞置于不同濃度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三種蔗糖溶液中，結果如圖所示，這三種溶液的濃度關系是()。A、Ⅰ＞Ⅱ＞ⅢB、Ⅱ＞Ⅰ＞ⅢC、Ⅰ＜Ⅱ＜ⅢD、Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ標準答案：B知識點解析：本題考查的是物質跨膜實例——細胞的吸水和失水的理解。當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，細胞吸水膨脹；反之，則細胞失水皺縮；當外界溶液的濃度與細胞質的濃度相同時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡，故答案為B。7、如圖所示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是()。A、該圖若為減數分裂，則cd期的細胞都含有23對同源染色體B、該圖若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期C、該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現在bc時期D、該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞都含兩個染色體組標準答案：B知識點解析：在cd段每條染色體DNA含量加倍，說明DNA經過了復制每條染色體上含有姐妹染色單體。如果是減數分裂，在cd期還包括減數第二次分裂前期和中期，此時沒有同源染色體，A錯誤。如果是減數分裂，基因的分離和自由組合都是在減數第一次分裂后期，此時期都有姐妹染色單體，應在cd段某一時期，B正確。如果是有絲分裂，細胞板是不存在的結構，C錯誤。如果是有絲分裂，ef段代表有絲分裂后期和末期，在有絲分裂后期有4個染色體組，D錯誤。8、細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊的場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是()。A、葉綠體通過內膜向內折疊增大膜面積B、內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質C、線粒體內的基粒增大了線粒體的膜面積D、高爾基體通過產生囊泡而增大膜面積標準答案：B知識點解析：本題考查生物膜的結構和功能。葉綠體內膜是平滑的，其通過類囊體薄膜增大膜面積，A錯誤。內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質，B正確。線粒體內膜向內折疊形成嵴增大膜面積，C錯誤。高爾基體產生囊泡來運輸物質，D錯誤。9、下列有關實驗操作的描述，正確的是()。A、剪取大蒜根尖分生區(qū)，經染色后在光鏡下可見有絲分裂各時期B、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢C、人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色D、用高倍顯微鏡觀察線粒體用健那綠染色后細胞不進行有氧呼吸，線粒體被染成藍綠色標準答案：C知識點解析：根尖分生區(qū)需經解離漂洗染色壓片后才能進行觀察，A錯誤。葉綠體色素在層析液中溶解度越高，在濾紙上擴散就越快，B錯誤。人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色，細胞核中因為有DNA被染成綠色，C正確。用高倍顯微鏡觀察線粒體用健那綠染色后不影響細胞的活性，健那綠是可以將活細胞進行染色的，D錯誤。10、下列有關細胞生命歷程的說法，錯誤的是()。A、細胞分化過程中，mRNA的種類發(fā)生變化，使生物體中的細胞趨向專門化B、體細胞癌變后，生理狀態(tài)發(fā)生改變，細胞核全能性喪失C、細胞衰老過程中，代謝減弱；細胞癌變過程中，代謝增強D、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的標準答案：B知識點解析：細胞分化過程中，由于基因的選擇性表達，轉錄成的mRNA種類不同，使生物體中細胞的功能趨向專門化，A正確；細胞癌變后，生理結構和形態(tài)發(fā)生了改變，成為不死細胞，但細胞核具有的全部遺傳信息都在，全能性沒有喪失，B錯誤；衰老細胞的代謝逐漸減弱，癌變的細胞不斷增殖，代謝旺盛，C正確；效應T細胞攻擊靶細胞，導致被病原體感染的細胞自動裂解死亡就是細胞凋亡過程，D正確。11、甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖，有關判斷正確的是()。A、若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁B、甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數目依次為4、2、1C、若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBbD、乙是次級卵母細胞，丁可能為卵細胞標準答案：B知識點解析：圖甲是有絲分裂后期，圖乙移向一極的染色體有單體，且細胞質不均分，為初級卵母細胞的分裂后期，丙細胞染色體著絲點排列在赤道板上，且無同源染色體，為減數第二次分裂后期的次級卵母細胞或第一極體，丁細胞中無同源和單體，為卵細胞或第二極體，若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→乙→丙→丁，A錯誤；甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數目依次為4，2，1，B正確；若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AB或Ab或aB或ab，C錯誤；乙是初級卵母細胞，D錯誤。12、假說演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是()。A、孟德爾所提出的問題建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上B、孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”C、為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗D、孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象標準答案：A知識點解析：孟德爾提出的問題是在豌豆純合親本雜交和F1自交的實驗基礎上的，A正確。孟德爾所作假說的分離定律的核心內容是“F1能產生數量相等的兩種配子”；在自由組合定律中的核心內容是“F1產生的配子是能夠自由組合的”，B錯誤。驗證假設是否正確是通過測交實驗，C錯誤。孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律只適用于有性生殖生物的細胞核遺傳，D錯誤。13、在細胞的生命活動中，下列過程不具有特異性的是()。A、酶與底物結合B、信使RNA與核糖體結合C、細胞膜上的載體與被運輸物質結合D、效應T細胞與靶細胞結合標準答案：B知識點解析：本題綜合考查酶、轉錄與翻譯、物質運輸、免疫學的內容。信使RNA與核糖體結合是遺傳信息的翻譯過程。該過程一般不具有特異性，只要有mRNA、核糖體、tRNA、游離的氨基酸及能量即可發(fā)生該過程。故本題選擇B選項。14、下圖為甲狀腺激素分泌活動示意圖，下列敘述正確的是()。A、結構甲和乙表示垂體和下丘腦B、物質b表示促甲狀腺激素釋放激素C、結構乙的活動只受結構甲分泌激素調節(jié)D、甲狀腺激素過高抑制物質a、b的分泌標準答案：D知識點解析：甲是下丘腦，乙足垂體，丙為甲狀腺；a為促甲狀激素釋放激素，b為促甲狀腺激素，結構乙除了受甲分泌的激素的調節(jié)，還會受到甲狀腺激素的負反饋調節(jié)，故本題選D。15、下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調節(jié)作用，下列相關敘述錯誤的是()。A、下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內液滲透壓的變化，因而能夠調節(jié)水和無機鹽的平衡B、當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經的作用，使腎上腺和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C、當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經的作用，使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低D、如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調節(jié)中樞在下丘腦標準答案：A知識點解析：下丘腦是水鹽調節(jié)的神經中樞，因此能調節(jié)水和無機鹽的平衡，故A錯誤。血糖含量低時，因為胰高血糖素是能夠升高血糖的，胰高血糖素是胰島A細胞分泌的，腎上腺素也能夠升高血糖，故B正確。血糖含量高時，胰島B細胞分泌的胰島素能夠降低血糖，故C正確。如果破壞了下丘腦說明體溫調節(jié)中樞在此，故D正確。16、挪威為了保護雷鳥，在19世紀曾大力根除猛禽和猛獸，但結果是雷鳥多次出現大量死亡。下列相關敘述正確的是()。A、一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加B、在一定范圍內，草原生產者的種類隨植食性動物種群密度的增加而下降C、根除猛禽和猛獸后，該地區(qū)雷鳥的環(huán)境容納量上升D、在捕食者和被捕食者的協(xié)同進化中，被捕食者的進化可以完全避免被捕食標準答案：C知識點解析：根據題干提供的信息，雷鳥的天敵被根除。在沒有天敵情況下，流行病爆發(fā)等因素導致雷鳥大量的死亡，說明天敵在維護生態(tài)平衡中起到重要的作用。一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而降低，A錯誤；草原生產者的種類不會隨植食性動物種群密度的增加而下降，B錯誤：根除猛禽和猛獸后，雷鳥沒有了天敵，從而該地區(qū)雷鳥的環(huán)境容納量上升，C正確；在捕食者和被捕食者的協(xié)同進化中，被捕食者的進化不能完全避免被捕食，D錯誤。17、下列關于基因、蛋白質與性狀關系的描述中，正確的是()。A、皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，導致淀粉分支酶不能合成，進而導致淀粉含量高而蔗糖含量低B、人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的C、基因與性狀呈線性關系，即一種性狀由一個基因控制D、囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體變異標準答案：A知識點解析：皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因插入一段外來DNA序列，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，導致淀粉分支酶不能合成，進而導致淀粉含量高而蔗糖含量低，不能吸水膨脹，A正確。人類白化病癥狀是控制酪氨酸酶的基因突變引起酪氨酸酶不能合成，導致黑色素不能合成引起的，體現基因通過控制酶合成來控制生物體的性狀，B錯誤。一種性狀由一個基因控制，也可以由多個基因控制，一個基因可以控制一種性狀，也可以控制多種性狀，C錯誤。堿基的缺失屬于基因突變，D錯誤。18、某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)。一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是()。A、甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群B、甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群C、丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群D、丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群標準答案：C知識點解析：據圖分析，圖像中的特點是先增加者先減少，后增加者，后減少，判斷為甲乙為捕食關系且甲的峰值高于乙的峰值，則甲為被捕食者，乙為捕食者。又根據題干甲為藻類，乙為浮游動物，則丙以乙為食，故甲乙為捕食關系，乙丙為捕食關系。同時他們生活在同一環(huán)境中又存在一定的競爭，三者最終剩下的應該為生產者，所以C正確。19、制作果酒、果醋和泡菜三個實驗的共同點是()。A、菌種為異養(yǎng)原核生物B、將原料滅菌后再發(fā)酵C、保證無氧環(huán)境下發(fā)酵D、發(fā)酵液最終呈現酸性標準答案：D知識點解析：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用相關知識。制作果酒用的是酵母菌，是異養(yǎng)兼性厭氧型，制作果醋利用的醋酸菌是異養(yǎng)需氧型，泡菜是利用乳酸菌，異養(yǎng)厭氧型，酵母菌是真菌，A錯誤。利用自然的菌種發(fā)酵不能對原料進行滅菌，否則菌種也會死亡，如野生型酵母菌是存在于葡萄皮上的，B錯誤。醋酸菌一定需要氧氣，C錯誤。發(fā)酵液在微生物的作用下都會變?yōu)樗嵝?，D正確。20、近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，下圖為經體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。下列說法正確的是()。A、體外受精所需成熟卵細胞可從卵巢中直接獲取，但在受精前要對精子進行獲能處理B、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作C、胚胎分割的方法只能用切割針或切割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D、受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎之一是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應標準答案：D知識點解析：從卵巢中直接獲取的卵母細胞需體外培養(yǎng)成熟后方可與獲能的精子受精，A錯誤：胚胎分割選擇的胚胎為發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚，B錯誤；分割時可以用分割針或分割刀，若胚胎處于桑椹胚時期，也可用胰蛋白酶處理獲得，C錯誤；D說法正確，故選D。21、改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是()。A、誘變育種B、單倍體育種C、基因工程育種D、雜交育種標準答案：B知識點解析：A項，誘變育種可以通過基因突變使水稻產生抗病基因，A正確；B項，單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍。然而，其本身缺少的抗病基因并沒有得到補充，因此該方法不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯誤；C項，基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉移到水稻細胞內，C正確；D項，雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個個體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。22、下列屬于人體第一道防線的是()。①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結合A、②⑤B、④⑤C、①②④⑤D、②③⑤⑥⑦標準答案：C知識點解析：人體抵御病原體的攻擊，有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和唾液等)還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質——溶菌酶和吞噬細胞；第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。因此，①胃液對病菌的殺滅作用屬于人體的第一道防線；②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用屬于人體的第一道防線；③吞噬細胞的胞吞屬于人體的第二道防線；④呼吸道纖毛對病菌的外排作用屬于第一道防線；⑤皮膚的阻擋作用屬于第一道防線；⑥效應T細胞與靶細胞接觸屬于第三道防線；⑦抗毒素是指對毒素具有中和作用的特異性抗體，抗體由漿細胞產生，抗體與細胞外毒素結合屬于第三道防線。故選C項。23、關于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是()。A、遺傳信息只能儲存于細胞核，通過復制傳遞給下一代B、同一細胞在不同時期的轉錄產物可以不同C、轉錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同D、真核細胞與原核細胞共用一套密碼子，說明真核生物由原核生物進化而來標準答案：B知識點解析：原核生物的遺傳信息在擬核不在細胞核，A錯誤。同一細胞因為在不同時期基因的選擇性表達，轉錄產物可能不同，如紅細胞，B正確。轉錄時堿基互補配對有T-A，但翻譯時只有U-A，C錯誤。真核細胞與原核細胞共有一套密碼子，說明生物有共同的祖先，D錯誤。24、下列關于人類遺傳病的表述中正確的是()。A、先天性愚型是一種染色體異常遺傳病B、先天性心臟病都是遺傳病C、根據發(fā)病率能推知遺傳方式D、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病標準答案：A知識點解析：先天性愚型又叫21三體綜合征，是一種常染色體異常遺傳病，A正確；先天性心臟病可能是遺傳病，B錯誤；根據親子代之間的發(fā)病情況能推知遺傳方式，C錯誤；單基因遺傳病是由一對基因引起的遺傳病，D錯誤。25、某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗：①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射人小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是()。A、存活、存活、存活、死亡B、存活、死亡、存活、死亡C、死亡、死亡、存活、存活D、存活、死亡、存活、存活標準答案：D知識點解析：解題的關鍵就是只有R型活菌+加熱殺死的S菌的DNA才能轉化為致死的S型菌。①S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了轉化作用，對后面加入的R型菌沒有轉化作用，R型菌無毒，注射入小鼠體內，小鼠存活。②R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用，加入S型菌，有毒性，注射人小鼠體內導致小鼠死亡。③R型菌+DNA酶，DNA酶對細菌不起作用，高溫加熱后冷卻，DNA酶變性失活，R型菌被殺死，小鼠存活。④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠與③類似，也是兩種DNA注入小鼠體內，無毒，小鼠存活。故選D。26、葡萄糖的無氧分解過程中，選項中各產物出現的先后順序正確的是()。①酒精②CO2③H2O④ATP⑤乳酸⑥H+⑦丙酮酸A、⑥⑦⑤①B、③②①⑤C、④⑦②①D、③④②⑤標準答案：C知識點解析：葡萄糖無氧分解過程中，先是葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸產生少量的ATP，接著丙酮酸在細胞質基質中轉化為酒精和二氧化碳或乳酸，即在無氧呼吸第一階段生成丙酮酸、ATP，無氧呼吸第二階段產生酒精和二氧化碳或乳酸。各產物出現的先后順序④⑦②①或④⑦⑤。故選C。27、下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是()。A、細胞的分化程度越高，全能性越強B、癌細胞具有細胞增殖失控的特點C、正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡D、幼年個體生長需細胞增殖，成年后不需細胞增殖標準答案：B知識點解析：細胞的分化程度越高，全能性越低，A錯誤；癌細胞具有細胞增殖失控的特點，適宜條件下能無限增殖，B正確；多細胞生物細胞的衰老和個體的衰老是不同步的，正常細胞的衰老凋亡不一定導致個體衰老死亡，C錯誤；幼年個體和成年個體均有細胞增殖，D錯誤。故選B。28、啤酒生產時，麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒質量，因此，制備麥芽過程中需降低其活性。下圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述錯誤的是()。A、高于90℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內溫度越高變性越快B、相同溫度時，pH7．8的酶促反應產物比pH8．4的少C、在制備麥芽過程中應將反應條件控制在溫度80℃、pH8．4D、PPO降低多酚類物質的生化反應的活化能標準答案：C知識點解析：在溫度為80℃、pH8．4的條件下，PPO的活性高，降低啤酒質量，C錯誤。29、關于蛋白質的敘述，錯誤的是()。A、rRNA能參與蛋白質的生物合成B、DNA和蛋白質是染色體的組成成分C、人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質D、核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發(fā)揮作用標準答案：D知識點解析：rRNA是核糖體的組成成分，核糖體是蛋白質合成的場所，A正確；DNA和蛋白質是染色體的組成成分，B正確；人體血漿中含有漿細胞分泌的抗體，抗體屬于蛋白質，C正確；核糖體上合成的蛋白質可通過核孔進入細胞核，在細胞核中發(fā)揮作用，D錯誤。30、下列敘述正確的是()。A、孟德爾定律支持融合遺傳的觀點B、孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中C、按照孟德爾定律，AaBbCcDd個體自交，子代基因型有16種D、按照孟德爾定律，對AaBbCc個體進行測交，測交子代基因型有8種標準答案：D知識點解析：孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，F1表現出一個親本的性狀，F2的性狀分離比為3：1，不支持融合遺傳的觀點，A錯誤；孟德爾定律描述的過程發(fā)生在減數分裂中，B錯誤；按照孟德爾定律，AaBbCcDd個體自交，子代基因型有3×3×3×3=81(種)，C錯誤；對AaBbCc個體進行測交(即與aabbcc個體雜交)，測交子代基因型有2×2×2=8(種)，D正確。二、簡答題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)細胞是生物體進行各種生命活動的基本單位，回答下列問題。31、原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是原核細胞沒有_________，也沒有染色體，有一個環(huán)狀：DNA分子位于特定的區(qū)域。標準答案：核膜包被的細胞核知識點解析：原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核。32、真核細胞的生物膜系統(tǒng)除了細胞膜、核膜外，還有許多具有膜結構的細胞器，如線粒體、質體、________、________、液泡、溶酶體、微體等。標準答案：葉綠體；內質網知識點解析：具有膜結構的細胞器有線粒體、葉綠體、高爾基體、內質網、液泡、溶酶體和微體等。33、生物膜的主要成分是脂質和蛋白質，也有糖類。脂雙層是生物膜的結構基礎，而_________決定著生物膜大多數特定功能。標準答案：蛋白質知識點解析：生物膜的主要成分是脂質和蛋白質，也有糖類。脂雙層是生物膜的結構基礎，而蛋白質決定著生物膜大多數特定功能。34、多細胞生物中細胞與細胞之間的通訊是其生命活動所必需的，否則生物不能保持其完整性，往往是一種細胞向靶細胞發(fā)送信號，靶細胞經過信號接收、__________和響應3個階段作出相應反應。標準答案：信號轉導知識點解析：靶細胞經過信號接收、信號轉導和響應3個階段作出相應反應。某性別決定為XY型的昆蟲種群，眼睛紅色為X染色體上A基因決定，無A基因的個體不能產生色素，表現為白眼，另一對位于常染色體上的基因E、e，E能使紅色色素變?yōu)樽仙兀憩F為紫眼，e無此作用，請分析回答。35、基因A和a的遺傳遵循__________規(guī)律標準答案：基因分離知識點解析：A、a互為等位基因，遵循遺傳的基因分離定律。36、該種群中白眼雄性個體的基因型有_________。標準答案：eeXaY、EeXaY或EEXaY知識點解析：根據題意無A基因的個體不能產生色素，表現為白眼，E能使紅色色素變?yōu)樽仙?，表現為紫眼，對無色素的白眼不起作用。所以白眼雄性個體的基因型有eeXaY、EeXaY或EEXaY。37、該種群雌性紅眼和雄性白眼的雜合子交配，產生的子代表現型和比例是_________。標準答案：紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雌蠅：白眼雄蠅：紫眼雌蠅：紫眼雄蠅=1：1：2：2：1：1知識點解析：種群雌性紅眼和雄性白眼的雜合子交配，即基因型為eeXAXa和：EeXaY交配，產生的子代表現型和比例是紅眼雌蠅(eeXAXa)：紅眼雄蠅(eeXAY)：白眼雌蠅(eeXaXa、EeXaXa)：白眼雄蠅(eeXaY、EeXaY)：紫眼雌蠅(EeXAXa)：紫眼雄蠅(EeXAY)=1：1：2：2：1：1。38、現代生物進化理論認為該種群全部個體所含有的基因叫作該種群的________，影響眼色基因頻率(A、a)相對穩(wěn)定的因素有_________。標準答案：基因庫；自然選擇、基因突變知識點解析：種群全部個體所含有基因叫作該種群的基因庫。自然選擇、基因突變、不隨機交配都會影響種群的基因頻率。下圖是高等動物有氧呼吸過程的圖解。問題：39、觀察圖中的反應過程，其化學反應式為__________。標準答案：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量知識點解析：細胞的有氧呼吸是指細胞在O2的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解成CO2和H2O，并釋放能量，生成大量ATP的過程。反應式為：C6+H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量40、該反應過程可概括為三個階段，各階段的反應場所依次為_________、_________、_________。標準答案：細胞質基質；線粒體基質；線粒體內膜知識點解析：高等動物細胞的有氧呼吸過程分為三個階段：①葡萄糖的初步分解：場所為細胞質基質，葡萄糖分解為丙酮酸。C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸)+4[H]+2ATP②丙酮酸徹底分解：場所為線粒體基質，丙酮酸分解為二氧化碳。2CH3COOOH(丙酮酸)+6H2O6CO2+20[H]+2ATP③[H]的氧化：場所為線粒體內膜，氧氣參與反應生成水。24[H]+6O212H2O+34ATP41、該反應過程需要氧參與的是第_________階段。標準答案：三知識點解析：由(2)的解析可知，有氧氣參與的是第三階段。下圖表示某種物質分子由細胞外向細胞內運輸物質的過程圖解，(在[]中填數字，在“_________”上填文字，數字與文字全對才給分)請分析回答：42、圖中A物質是_________。細胞膜從功能上來說，它是一層_________膜。標準答案：載體(蛋白質)；選擇透過性知識點解析：暫無解析43、對于活細胞完成各項生命活動都非常重要的物質運輸方式是[]_________。標準答案：③主動運輸知識點解析：暫無解析44、寫出①②兩種跨膜運輸方式的一個共同點：_________。標準答案：順濃度梯度運輸(或不消耗能量)知識點解析：物質A的作用是運輸物質，所以是載體蛋白，細胞膜的功能特性是具有選擇透過性；主動運輸對于細胞完成各項生命活動非常重要；①是協(xié)助擴散，②是自由擴散，共同點都是從高濃度向低濃度運輸且不需要消耗能量。三、案例分析題(本題共16題，每題1.0分，共16分。)研究人員調查某家族遺傳病，繪制出遺傳系譜圖如下，其中乙病為伴性遺傳病。甲病用A、a表示，乙病用B、b表示。請據圖分析，回答下列問題：45、Ⅱ代的3和4患病，而Ⅲ-9不患病，說明甲病屬于常染色體_________(顯性／隱性)遺傳??；Ⅱ-8不患病，而Ⅲ-13患病，說明乙病屬于伴X_________(顯性／隱性)遺傳病。標準答案：顯性；隱性知識點解析：Ⅱ代的3和4患病，而Ⅲ-9不患病，“有中生無為顯性”，所以甲病為常染色體顯性遺傳?。孩?8不患病，而Ⅲ-13患病，說明乙病屬于伴X隱性遺傳病。46、Ⅱ-6的基因型為______，Ⅲ-13的致病基因來自于親代中的________。標準答案：aaXBY；Ⅱ-8知識點解析：由Ⅱ-4，Ⅱ-7可知Ⅰ-1基因型為aaXBXb，Ⅰ-2基因型為AaXBY，Ⅱ-6為正常男孩，故基因型為aaXBY。乙病為伴X隱性遺傳病，男孩的致病基因來自母親，Ⅲ-13的致病基因來自親代中的Ⅱ-8。47、Ⅱ-4的基因型為AA的概率是______，Ⅲ-10的基因型為Aa的概率是________。標準答案：知識點解析：Ⅰ-1基因型為aaXBXb，Ⅰ-2基因型為AaXBY，后代無AA基因型。Ⅱ代的3和4患病，后代有正常情況，說明Ⅱ代的3和4基因型均為Aa，已知Ⅲ-10患病，所以其基因型為Aa的概率為48、假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子患甲病的概率是________；同時患甲、乙兩種病的概率是________。標準答案：知識點解析：由Ⅱ-3的AaXBY，Ⅱ-4的AaXBXB或者AaXBXb可知Ⅲ-10基因型為AAXBXB或AAXBXb，AaXBXB或AaXBXb。Ⅲ-13基因型為aaXbY，我們把兩對基因拆開計算，Ⅲ-10：，所以生育的孩子患甲病的概率是XBXb與Ⅲ-10結婚，則后代患乙病的概率為，兩病兼患的概率為圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程，圖中字母表示所含的能量。請據圖回答：49、圖一所示的食物網中共有__________條食物鏈，伯勞鳥與袋鼬之間的種間關系為__________。若袋鼬增重1kg，至少需要消耗植物________kg。該圖未體現的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有_______。標準答案：11；捕食與競爭；125；分解者、非生物的物質和能量(缺一個不得分)知識點解析：食物鏈從生產者開始，到最高營養(yǎng)級為止，分析圖一可知，蜥蜴的天敵有3個，其食物來源為蜘蛛，植物到蜘蛛有兩條食物鏈，因此經過蜘蛛和蜥蜴共2×3=6(條)食物鏈，知更鳥的天敵有兩個，因此經過蜘蛛和知更鳥的食物鏈共有2×2=4(條)食物鏈，經過蜜雀的食物鏈只有l(wèi)條，可以得出食物鏈共11條。伯勞鳥和袋鼬都以知更鳥為食物，但袋鼬可以捕食伯勞鳥，因此二者的關系為捕食和競爭。由圖一可知，袋鼬為第四、五、六營養(yǎng)級，因此增重1kg，至少需要消耗植物的重量應按照最短食物鏈、最高傳遞效率(20％)計算，需要消耗植物重量為1÷20％÷20％÷20％=125kg；食物網中只有生產者和消費者，沒有體現的成分為分解者和非生物的物質和能量。50、圖二中，植食動物糞便中的能量可用_______(填字母)來表示，植物光合作用積累的有機物中的能量應_______(小于，等于，大于)輸入第一營養(yǎng)級的能量。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量，則應表示為__________。植食動物積累的有機物中的能量有兩個去向：流入下一個營養(yǎng)級、______。標準答案：g；小于；c+e+g+h+i；被分解者利用知識點解析：糞便中的能量等于攝入量減去同化量(即攝入后未被同化量)，為圖中g；植物光合作用積累的有機物的能量不包括呼吸作用散失的能量，因此小于輸入第一營養(yǎng)級的能量；根據題意，a=b+c，b=d+e，d=f+g，f=i+h，因此a=c+e+g+h+i；植食性動物積累的有機物中的能量中，一部分以遺體殘骸的形式被分解者利用，剩下的被次級消費者攝