2024年國家功勛先進事跡材料4篇

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國家功勛先進事跡材料篇1

全國勞動模范，這是一個光榮而又響亮的稱號。見證著中國勞動人民的堅定志向，堅韌品格和勇攀高峰的精神。他們的事跡不僅激勵著一代又一代的人，也是推進新中國不斷向前的力量。

她，是2024年的勞動模范；她，用自己堅韌不拔的精神，一心為拉祜族的脫貧致富做著重大的貢獻；她，憑著對民族文化的摯愛，用自己的歌聲，唱響了神州大地，讓全國各地人民了解到拉祜族的文化；她，是一位80后的姑娘，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是體現(xiàn)新一代年青人對祖國的熱愛，對民族文化的熱愛的一種表現(xiàn)，也是對自己努力拼搏，回報祖國做了榜樣。她，就是拉祜族姑娘:李娜倮。

作為祖國新一代的年青人，我們要向李娜倮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她在傳承文化上做出的努力，以及她那顆對民族熱愛的心，和堅定不移的精神。她寫了30多首拉祜族歌曲，其中的“快樂拉祜”最能體現(xiàn)出拉祜族人的純樸文化成為經(jīng)典，成為膾炙人口的歌曲。我們要學(xué)習(xí)李娜倮不畏困難，堅持到底的精神。她，早上跟族人下地勞作，晚上挑燈排練節(jié)目。她為了拉祜族文化脫貧致富的目標(biāo)，不辭辛勞，披星戴月，周而復(fù)始，從不間斷。她堅韌的品格，勇攀高峰的精神，是我們每個人學(xué)習(xí)的好榜樣。

新中國一步一步走向繁榮昌盛，一步步走上世界強國。離不開作為中國人對民族的熱愛，離不開每個熱愛祖國的人的辛勤耕耘。讓我們一起用勤勞的雙手，為祖國添磚加瓦，為祖國走向更強的道路上，增添一份自己微薄的力量。

國家功勛先進事跡材料篇2

**同志，男**縣人，**年**月入伍，現(xiàn)任**。

任職期間，該同志在組織的關(guān)心愛護下，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷提高自身黨性修養(yǎng)和理論水平；積極參加軍事訓(xùn)練，努力提高軍事素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；以隊為家、以情帶兵，不斷探索帶兵方法；扎根基層、任勞任怨，時刻奮斗在崗位上，做好自身本職工作。

在任職期間，同志組織，與官兵談心200余次、心理疏導(dǎo)官兵30余人次、政治教育授課近500課時、組織重大節(jié)日文藝晚會10余臺，為工作和隊伍建設(shè)作出自己的貢獻，受到組織和官兵的一致好評。一、勤于學(xué)習(xí)強素質(zhì)

同志注重政治理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，經(jīng)常性學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等黨的先進理論知識，不斷提升自身的思想覺悟，部隊優(yōu)秀團干部事跡材料做到黨性純潔，自覺將思想、行動與黨組織保持高度一致。并堅持用理論指導(dǎo)實踐，立足崗位，將黨的先進理論向官兵傳播，組織開展經(jīng)常性政治教育和思想工作，先后與官兵談心200余次、心理疏導(dǎo)官兵30余人次、政治教育授課近500課時、組織重大節(jié)日文藝晚會10余臺，進一步提升官兵覺悟、穩(wěn)定官兵思想，在推動部隊發(fā)展和隊伍建設(shè)的同時，也鍛煉提升了自身的綜合素質(zhì)。

二、愛崗敬業(yè)講奉獻

同志作為一名基層干部，他時刻用自己的一言一行來教育官兵，要求別人做到的，自己首先做到，時時處處為官兵樹立學(xué)習(xí)的榜樣。他在日記中寫到：“作為一名員，提高本領(lǐng)，磨煉堅強意志，最好場所就是訓(xùn)練場”。他用這句話勉勵自己和戰(zhàn)友。無論是體能訓(xùn)練還是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，無論是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他總是與戰(zhàn)友一道摸爬滾打，手把手地給戰(zhàn)士糾正動作，不厭其煩的示范指導(dǎo)。在今年的活動中，他并沒有因為一直從事政治工作就敬而遠(yuǎn)之，而是每天和戰(zhàn)士們一起訓(xùn)練，特別是對一些技術(shù)難度大的項目，不練好決不罷休，二遍、三遍、四遍，從每一個要領(lǐng)學(xué)起，每一個動作做起，極大地鼓舞了官兵的士氣，每個人都憋足了勁，掀起了熱潮，你追我趕，誰也不甘落后，使中隊官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)和戰(zhàn)斗力明顯提高，在組織的競賽中榮獲的好成績。

三、嚴(yán)于律己樹形象

同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，堅決貫徹執(zhí)行規(guī)章制度和條令條例。做到自警、自省、自勵，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀；在工作上高要求，生活中低標(biāo)準(zhǔn)，對人對事他都是以誠相待，以心換心，在問題面前，總是敢于承擔(dān)，處處以身作則，不拉幫結(jié)派。在中隊建設(shè)中，該同志從來不搞特殊化，而是以中隊為重，帶領(lǐng)中隊官兵從點滴入手，節(jié)約一度電、一滴水，電線老化了，他帶頭動手重新布置線路，中隊的桌椅壞了，他組織官兵自己修理，并主動要求給自己劃分了衛(wèi)生區(qū)。做為中隊一員，他以隊為家、處處發(fā)揮主人翁精神，用行動樹立了一名消防警官應(yīng)有的良好形象。

四、服務(wù)人民好公仆

作為一名共產(chǎn)黨員，同志牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樂于助人、淡泊名利，為警清廉、一身正氣，視群眾為親人，他主動帶領(lǐng)戰(zhàn)士參加清理街道垃圾，為駐地群眾取鑰匙等；他經(jīng)常利用周末時間到敬老院看望、慰問孤寡老人；他擔(dān)任思源中學(xué)校外輔導(dǎo)員，組織學(xué)生開展活動、交流思想，還為同學(xué)們購買學(xué)習(xí)教材和課外書籍，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、報效祖國、飲水思源；每次社會真情援助，他都積極響應(yīng)，倡導(dǎo)中隊官兵“少花一分零花錢、多獻一份愛心”并帶頭捐款捐物，將滿腔熱情灑向人民群眾，傳遞著黨和部隊的溫暖。同志作為一名黨員，銳意進取，無私奉獻；作為一名軍人，舍小家、顧大家，面對生與死、血與火的考驗，用對黨、對人民的赤誠和熱情，全心全意為人民服務(wù)，用真情、用行動實踐，為服務(wù)建設(shè)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境做出了自己的貢獻，無愧于一名優(yōu)秀的干部。

國家功勛先進事跡材料篇3

有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。

一、用愛心感染學(xué)生。

愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進度，她總是主動幫她們補課……家長感激，學(xué)生感動，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用激勵激發(fā)潛能。

在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評，在每個學(xué)期結(jié)束時，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強了，學(xué)生懂得團結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。

三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。

多年來，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。第一、她利用班會，隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。她在班級充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在的四（3）班來說吧，現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學(xué)生進行針對性教育。她在班內(nèi)利用國慶節(jié)對學(xué)生進行愛國主義教育；植樹節(jié)時，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……。通過一系列教育活動，教會孩子認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

四、用責(zé)任做好紐帶。

教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好教育教學(xué)成績等，以博得學(xué)生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。

五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當(dāng)孩子進步了，她電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發(fā)喜報告知家長。她本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的“差生”，她始終以“不放棄每一個學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

抓好班級建設(shè)的同時，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運用先進的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽光，她的班級管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評為“優(yōu)秀”。她所帶的班級多次被評為“文明班級”和縣“文明中隊”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊！”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！

普通教師師德師風(fēng)先進事跡材料

國家功勛先進事跡材料篇4

剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進辦公室，低聲問；“老師找我有事嗎?”我看見了老師頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預(yù)感。

“范榮梅100分，張凱麗88分，柯雨衫81分，黃家新89分，我在焦急的尋找我的分?jǐn)?shù)，然而，我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù)，94分。我想；“不會呀！怎么會考94分?！苯?jīng)過老師的一番夸獎我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細(xì)心的結(jié)果，這是幾個月來刻苦努力的結(jié)果。我才想起，原來，考的低分是不細(xì)心，不讀題的后果，如果地球上的人們忽疏了一個小數(shù)點，宇航員就會死在太空中。

我漸漸低下了頭，才知道，一個人要想把事情做好，首先要做到細(xì)心，因為只有細(xì)心才能把問題追根個水落石出，作為一名小學(xué)生，也要做到細(xì)心，因為，只有細(xì)心才能把你的功課都考滿分。

當(dāng)然，這也少不了老師的辛勤培養(yǎng)，這是老師付出的多年的汗水和心血，她每日每夜的大量批改作業(yè)，但也少不了對我們的呵護，??！我們的園丁是那樣的和藹可親，嚴(yán)格要求。因此我想到了94分來之不易。

每當(dāng)想起自己在燈光底下學(xué)習(xí)，想到自己挑燈夜站的經(jīng)過時，便想到了媽媽對自