七年級(jí)語(yǔ)文《荷葉母親》示范課教學(xué)課件

荷葉母親冰心

(1900－1999)，

原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：

散文集《寄小讀者》

詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。冰心

有感情的朗讀課文

1.讀準(zhǔn)字音

2.把握節(jié)奏

3.注意語(yǔ)調(diào)

4.體會(huì)情感讀一讀并蒂徘徊花瑞欹斜

蓮蓬遮攔菡萏蔭蔽

（

dì

）

（pái

）（huái

）（

ruì）

（qī

）（lián

（péng）

（zhē）（hàn

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）

（yīn）（bì）讀準(zhǔn)字音．．．．．．．．．．．．作者幾次看到紅蓮？當(dāng)時(shí)的環(huán)境、心情、紅蓮的情形各是怎樣？感知課文三看紅蓮一看二看三看環(huán)境描寫(xiě)紅蓮情態(tài)作者心態(tài)繁雜的雨聲濃陰的陰天開(kāi)滿(mǎn)亭亭煩悶雷聲大作雨愈下愈大左右奇支斜不適意雨勢(shì)并不減退不動(dòng)搖不寧?kù)o的心緒散盡關(guān)注花的命運(yùn)1.作者重點(diǎn)描寫(xiě)了雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景。這和母親有什么關(guān)系？母親因?yàn)榕挛冶挥炅軡癖焕讎樦?，換我回屋，給予我荷葉般的呵護(hù)和蔭蔽。母親給予我的愛(ài)和荷葉給予紅蓮的愛(ài)是一樣的，都是一種濃濃的母愛(ài)。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”

2.文中哪個(gè)句子體現(xiàn)了荷葉與母親的這種關(guān)系？如何理解？研讀課文

作者借助荷葉這種具體形象來(lái)歌頌濃濃的母愛(ài)，這是怎樣的一種寫(xiě)法？學(xué)習(xí)寫(xiě)法借物抒情以物喻人借物抒情：詩(shī)人對(duì)某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此物予以抒發(fā)。1課文借荷葉抒發(fā)對(duì)母親的歌頌，你能否也借助一種形象表達(dá)對(duì)母親的歌頌？例：母親，如果我是種子，您就是大地，除了你，誰(shuí)能讓我茁壯成長(zhǎng)？母親，如果我是______,您就是_____,_________？寫(xiě)一寫(xiě)禾苗雨露誰(shuí)能滋潤(rùn)我干枯的心靈

在我們的生活中隨時(shí)都融入了母親那濃濃的愛(ài)：清晨廚房里忙碌的身影里有濃濃的母愛(ài)；出門(mén)前的一句關(guān)愛(ài)的叮嚀里有濃濃的母愛(ài)；上學(xué)時(shí)整齊的書(shū)包里有濃濃的母愛(ài)；臨睡前掩緊的被角里有濃濃的母愛(ài)。用心去愛(ài)孩子已經(jīng)成為您的習(xí)慣，您是我們躲避風(fēng)雨