有關難忘的小學作文600字三篇

有關難忘的小學作文600字三篇有關難忘的小學作文600字三篇難忘的小學作文600字篇1這次軍訓不僅磨練了我們的意志，而且教會了我們如何自理生活。最重要的是我們都成為了一個小大人，不是嗎？當我聽到要去春游，我像吃了興奮藥一樣高興，別說我，就是全班同學都高興的蹦了起來，而且是出去住兩個晚上，我想，終于可以離開爸媽的嘮叨，過自己的生活了?？墒?，軍訓的生活比爸媽的嘮叨還要痛苦。我們一到基地，馬教官就手把手的叫我一系列的動作和系皮帶。做不好的還要罰半蹲，真的好辛苦啊，可是我們沒有流淚，最后咬緊牙關，取得了勝利。可想而知，可做一名軍人是多么的辛苦，多么的痛苦啊，也不知道流過多少汗水。在那里我們的訓練課程有：飛奪瀘定橋、閃電報數(shù)、結營儀式、吸管建塔、鋼鐵戰(zhàn)士等等可使我們最難忘的卻是飛奪瀘定橋。飛奪瀘定橋主要就是讓我們愛護班集體，互相幫助，在這方面，我們做的非常好，現(xiàn)在我就給你們講一下我們登山的經(jīng)歷吧！準備登山的時候，長官要求回來的時候要隊伍整齊，我們才會拿第一名。剛剛開始登山的時候，我們的隊伍比較整齊，后來，隊員想走那，就走那，這座山的那個險呀，就算沒有恐高癥的人到那里也會的'恐高癥；這座山的那個陡啊，走樓梯的時候，一個寬，一個窄，看了也會怕摔跤，而且，有的地方有攔桿，有的地方?jīng)]有，讓人看了也不想爬；這座山那個美啊，讓人看了像走進仙境一般，令人流連往返。當軍訓完成后，身上綁的一塊石頭終于解開，自己有放松一下，當然，在那里，我們哭過、累過、我們辛苦過，我們甚至抱怨過，但我們沒有放棄過，我們流了一個月沒有流過的汗水，我們付出了一個月沒有付出過的努力，明白到，作為一名軍人，就需要這種永生不滅、堅毅的精神。通過這次軍訓，我知道了無論環(huán)境多么艱苦，無論遇到什么困難，都要堅持下去，不能輕易的放棄的道理。只要對自己有足夠的信心，到最后一定能做好的。難忘的小學作文600字篇2我們的人生中有許多難忘的“第一次”，它們像一盞明燈，在我們的記憶中耀耀生輝。人生的第二次，第三次都是由第一次來完成的，所以，人生中最難忘的還是第一次。我最難忘的第一次是下記得那時候才十二三歲，有一天，中午吃飯的時候，我想自己親自下廚，做我最喜歡吃的菜，那時，爸爸也在旁邊看著。我的第一步就是切菜，我最喜歡的.菜是西紅柿炒雞蛋。所以我先把西紅柿切成塊，不小心切到手指頭了，爸爸著急了，我對爸爸說：“沒事的?！碑敃r我就在想：“我要是現(xiàn)在不做了，放棄了，那不是前功盡棄了嗎？”所以，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)做了。第二步，打雞蛋，這個過程非常順利，聲音很歡快，讓我忘記了手上的疼痛感。第三步就是下鍋開炒。先到油，過了一會兒，鍋里的油就噼里啪啦的亂跳，好像在鍋里跳舞。媽媽以前說過，油泡沒了，菜就可以下鍋了，我仔細地看著，過了一會兒，泡沒了，我迅速地把雞蛋下了鍋，快速地翻滾著。不一會兒，雞蛋就熟了，金黃顏色的，漂亮極了。我又把西紅柿放了進去，炒著炒著，廚房里就變得油煙彌漫，熏得我眼淚都差點兒流下來。突然，我想起來了，還沒有放調料呢，于是，我就把兩小勺鹽兩大勺湯都一股腦兒的放里了，又翻炒了幾下，就出鍋了。爸爸已經(jīng)迫不及待了，他拿著筷子，坐在凳子上，菜一上桌，爸爸就說炒的香。開始品嘗了，第一口吃完，爸爸對我說：“你這才可真是色香味俱全啊！'說完了，又接著吃。當時，別提我多高興了。這一次下廚，我得到了爸爸的表揚，可這是為什么呢？是因為一種堅持不懈的精神，如果我當時切到手時，就不做了，那就沒有現(xiàn)在的成果了。所以，做什么事情，遇到了困難要堅持不懈，不退縮。難忘的小學作文600字篇3一轉眼，六年的小學生時光就無聲地溜走了。還記得當初年幼無知的我們，踏入這校園求學，一學便是六年。在這六年間，我們體驗了酸甜苦辣咸，懂得了人生道理，確立了人生目標，在這六年間，我們聽老師諄諄教誨，和同學一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語歡歌，在這六年間，我們學會了太多太多，收獲了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。還記得五年級的那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的復習中，我們這幾個女孩更是私底下互相關心，考場上互不相讓。上課時，老師的叨叨地說個不停，簡要明了，重點一遍講過，同學們都埋頭奮筆疾書，在書上圈畫，標記，沒有一個人說閑話，整節(jié)課都在與時間賽跑。課下，自己整理筆記，又開始埋頭寫作業(yè)?？偨Y知識點時，簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫，每天總是奮戰(zhàn)到深夜還沒有絲毫困意。第二天，又是如此。經(jīng)過十幾天的“艱苦”奮戰(zhàn)，我們幾個人都在考場上取得了很好的'成績，看著那一張張金燦燦的獎狀，我們不僅體會到了學習的樂趣，更懂得了“付出就會有回報”的道理。還記得那場辯論賽嗎？辯題是電腦對小學生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個問題給難住了，正當我不知該怎么回答時，我方一位辯友反用別一個問題將對方問住了，那次辯論賽的結果是我方勝，整個過程我們