【課件】3.1.2 0-3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟

劉芳

王詩(shī)涵

李仙

嬰幼兒行為觀察與記錄23481目錄認(rèn)識(shí)嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3～6歲幼兒游戲行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)5760～3歲嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3～6歲幼兒日常生活觀察、記錄與評(píng)價(jià)3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的水平與特點(diǎn)0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)概述010302課前自學(xué)項(xiàng)目三0~3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)（一）嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法1.實(shí)際操作法實(shí)際操作法指提供豐富多樣的認(rèn)知材料，有目的、有計(jì)劃地對(duì)嬰幼兒的想象力、表達(dá)能力、記憶力、思維力、觀察力、操作性進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.自然觀察法自然觀察法指在自然狀態(tài)下，有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)嬰幼兒在認(rèn)知活動(dòng)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、記錄，客觀地反映嬰幼兒活動(dòng)水平，從中獲取嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的信息。0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3二、0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟課前自學(xué)0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3二、0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟課前自學(xué)（一）嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法3.情景觀察法情景觀察法就是通過(guò)情景感知、角色體驗(yàn)、游戲參與、行為訓(xùn)練等活動(dòng)，觀察嬰幼兒的認(rèn)知活動(dòng)。4.問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法在嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)中也很重要，因?yàn)閶胗變赫J(rèn)知的發(fā)展不僅表現(xiàn)在托幼機(jī)構(gòu)，在家庭中也時(shí)常會(huì)有所表現(xiàn)，所以為使評(píng)價(jià)更加科學(xué)、完整，我們需要通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷讓家長(zhǎng)真實(shí)反映孩子在家里的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況。在問(wèn)卷調(diào)查中，要根據(jù)不同年齡的嬰幼兒，對(duì)照不同標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知水平提取信息，不同年齡有著不同的等級(jí)。0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3二、0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟課前自學(xué)（二）嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的步驟1.明確評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要有四部分：感知覺、注意、記憶、思維。嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為三級(jí)：①一級(jí)，在適當(dāng)年齡能夠靈活、熟練、協(xié)調(diào)地完成各認(rèn)知活動(dòng)要求；②二級(jí)，在適當(dāng)年齡能在幫助下較熟練、靈活地完成各認(rèn)知活動(dòng)要求；③三級(jí)，在適當(dāng)年齡只能部分或較差地完成各認(rèn)知活動(dòng)要求。0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3二、0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟課前自學(xué)（二）嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的步驟2.確定評(píng)價(jià)方法方法的選擇與使用要配合內(nèi)容的性質(zhì)與需要，還要考慮評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)。3.搜集和分析反映嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的資料搜集資料是指對(duì)通過(guò)觀察、調(diào)查等方式獲得的關(guān)于嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的資料進(jìn)行匯總、整理。在此基礎(chǔ)上，使用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)搜集得來(lái)的資料進(jìn)行定性與定量分析。0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3二、0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟課前自學(xué)（二）嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的步驟2.確定評(píng)價(jià)方法方法的選擇與使用要配合內(nèi)容的性質(zhì)與需要，還要考慮評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)。3.搜集和分析反映嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的資料搜集資料是指對(duì)通過(guò)觀察、調(diào)查等方式獲得的關(guān)于嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的資料進(jìn)行匯總、整理。在此基礎(chǔ)上，使用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)搜集得來(lái)的資料進(jìn)行定性與定量分析。0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)3二、0～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的常用方法和步驟課前自學(xué)（二）嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)的步驟4.實(shí)施評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及搜集和分析的資料，對(duì)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行具體評(píng)價(jià)，了解嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展情況。5.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋及制訂促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的計(jì)