2023-2024學(xué)年江蘇省常州市金壇區(qū)高二上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷（解析版）

2023年秋學(xué)期高二期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷2023.10注意：本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。請按照題號將答案填涂或書寫在答題卡相對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：主題性創(chuàng)作，是指圍繞蘊(yùn)含重要人文思想價值、體現(xiàn)民族精神、影響歷史走向的重大事件展開的藝術(shù)創(chuàng)作。它是用藝術(shù)的方式對歷史和現(xiàn)實進(jìn)行審美敘事，用審美的眼光對歷史和現(xiàn)實再發(fā)現(xiàn)，以啟示未來。習(xí)近平總書記指出：“一切有價值、有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究，都應(yīng)該反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實，都應(yīng)該有利于解決現(xiàn)實問題、回答現(xiàn)實課題?！敝黝}性創(chuàng)作也不例外。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是戲劇沖突的要求，也是對現(xiàn)實課題的回答。只有回應(yīng)時代關(guān)切的作品才能引起受眾的關(guān)切，電視劇《蒼天在上》和電影《戰(zhàn)狼2》《流浪地球》等曾受到觀眾熱捧，這不是偶然。因為這些作品的戲劇沖突，回應(yīng)了現(xiàn)實中的課題，是用藝術(shù)思考完成的答卷。歷史題材創(chuàng)作雖然不直涉現(xiàn)實，但真正優(yōu)秀的作品都充滿強(qiáng)烈的現(xiàn)實主義精神，回應(yīng)著時代的關(guān)切。當(dāng)代精神觀照下的歷史，是與時代息息相通的活的歷史。對重大歷史事件、重要歷史人物的紀(jì)念，是現(xiàn)實對歷史的回應(yīng)，也是歷史在現(xiàn)實的延展。主題性創(chuàng)作，聚焦一個主題、一種題材或一個歷史節(jié)點，這只是出發(fā)點，回應(yīng)時代、昭示未來，作品才能贏得當(dāng)代觀眾的青睞。特別是在互聯(lián)網(wǎng)時代，主題性創(chuàng)作回答了現(xiàn)實課題，解決了現(xiàn)實問題，才能真正融入社會和人生。感應(yīng)時代的能力鈍化，作品則難以擔(dān)當(dāng)“回答現(xiàn)實課題”的職能。真正的藝術(shù)創(chuàng)作，都是一次新的發(fā)現(xiàn)。這是主題性創(chuàng)作的重要經(jīng)驗。在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵時期，能否產(chǎn)生大作品，是對我們時代藝術(shù)創(chuàng)造能力的考驗。從本質(zhì)上看，脫貧攻堅主題性創(chuàng)作屬于農(nóng)村題材。農(nóng)業(yè)合作化運動曾孕育一批作品，堪稱新中國農(nóng)村題材創(chuàng)作的一次高峰。從《三里灣》《山鄉(xiāng)巨變》《汾水長流》到《創(chuàng)業(yè)史》，不同于傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文學(xué)，這些作品展現(xiàn)的完全是新的生活氣象、新的人生理想、新一代的農(nóng)民形象，是當(dāng)代文學(xué)史的重要收獲之一。此后的農(nóng)村題材創(chuàng)作，自覺不自覺地從生活厚土中汲取養(yǎng)分，比如長篇小說《平凡的世界》。主題性創(chuàng)作是一條有本有源有效的藝術(shù)路徑。如果不是懷著狹隘的藝術(shù)觀念，就不難發(fā)現(xiàn)，中國古典小說四大名著走的也是類似的路徑。《三國演義》《水滸傳》《西游記》都是對重大歷史事件與重要歷史人物的藝術(shù)化敘事?！都t樓夢》雖然采取了虛構(gòu)的藝術(shù)手段，但仍然是對一個大家族的歷史事變的藝術(shù)寫照。這些作品有主體事件支撐，有對事件的主題提煉，通過栩栩如生的人物形象，立像以盡意。這些經(jīng)典傳之久遠(yuǎn)，對我們今天的主題性創(chuàng)作仍然具有借鑒意義。表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實事件的重大性，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)這些事件發(fā)生的必然性，體現(xiàn)的精神向度以及對未來的作用。這需要創(chuàng)作者心懷大歷史觀，只有在大歷史觀中才能把握其內(nèi)在邏輯，才能觸摸到恩格斯所說的“意識到的歷史內(nèi)容”。這方面，電視劇《長征》等完成得不錯，既表達(dá)出歷史自身的矛盾運動之動能，又傳達(dá)了中華民族從深重災(zāi)難中突圍的堅定意志，看到了中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命和道義。大歷史觀是一種眼界，也是一種眼力。有沒有大歷史觀，直接影響作品的格局和氣象。創(chuàng)作者心懷大歷史觀，作品才能呈現(xiàn)更多激情與生氣。（摘編自張德祥《主題性創(chuàng)作——推出更多叫得響傳得開留得住的經(jīng)典作品》）材料二：以女性為主要角色和受眾，聚焦女性故事，探討女性議題，是“她故事”的鮮明特征。從古裝劇《武則天》《后宮·甄嬛傳》到都市劇《都挺好》《安家》等，電視劇里的“她”大多被塑造為獨立、果敢、有行動力的女性，這些電視劇在贏得高收視率的同時，也一次次將女性話題推進(jìn)大眾的視野。問題是，這樣的“她故事”真實再現(xiàn)了社會現(xiàn)實嗎？她們的職場成功真的是依靠自己的獨立奮斗嗎？在《都挺好》中，蘇明玉的助力者是“完美父親”蒙總；在《安家》里，房似錦的上海老洋房業(yè)務(wù)必須依靠徐文昌才能完成；在《我的前半生》中，羅子君的獨立離不開賀涵的支持……這些獨立女性的背后，大都隱藏著一位男性保護(hù)者。如何跳出套路，刷新當(dāng)代人對“她形象”的認(rèn)知，創(chuàng)作代表我們時代的“她故事”？創(chuàng)作者應(yīng)進(jìn)一步開闊視野。自覺引入社會歷史視角，挖掘當(dāng)代都市現(xiàn)實背后的歷史縱深支撐，有意識地把女性故事納入我們時代的“中國故事”，“她故事”才能講得深透。角色的精神空間也需要拓展。真正的獨立氣質(zhì)表現(xiàn)在思想意識、行為邏輯和社會關(guān)切方面，不應(yīng)簡化為步步為營的成功學(xué)攻略。魯迅說過：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！弊叱鲎栽棺园男√斓兀八适隆辈拍苷嬲c時代接軌、與現(xiàn)實契合。我們還需反思流量經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品思維對藝術(shù)創(chuàng)作的傷害。我們過度關(guān)注收視率、點擊率與網(wǎng)絡(luò)話題度，藝術(shù)創(chuàng)作思維就不得不向產(chǎn)品思維妥協(xié)。避免急功近利的傾向，遵循創(chuàng)作規(guī)律，兼顧現(xiàn)實感與問題意識，作品才能迸發(fā)出打動人心的恒久魅力。（摘編自白惠元《讓作品迸發(fā)出打動人心的恒久魅力》1.下列關(guān)于材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.主題性創(chuàng)作用審美的眼光對歷史和現(xiàn)實再發(fā)現(xiàn)，以啟示未來，因此只有主題性創(chuàng)作才能反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實。B.主題性文藝創(chuàng)作，只要聚焦一個主題、一種題材或一個歷史節(jié)點，作品就能贏得當(dāng)代觀眾的青睞。C.脫貧攻堅創(chuàng)作不屬于主題性創(chuàng)作，《三里灣》《創(chuàng)業(yè)史》等作品不同于傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文學(xué)，它們是當(dāng)代文學(xué)史的重要收獲之一。D.《三國演義》等古典小說是對重大歷史事件和重要歷史人物的藝術(shù)化敘事，這些作品有主體事件支撐。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.主題性創(chuàng)作要能回答現(xiàn)實課題，關(guān)注現(xiàn)實問題的解決，創(chuàng)作者要有格局和大歷史觀。B.因為主題性創(chuàng)作要起到啟示未來作用，所以只能用審美的眼光對歷史和現(xiàn)實再發(fā)現(xiàn)。C.跳出套路，刷新當(dāng)代人對“她形象”的認(rèn)知，創(chuàng)作代表我們時代的“她故事”需要創(chuàng)作者的努力。D.如果我們過度關(guān)注收視率、點擊率與網(wǎng)絡(luò)話題度，會使藝術(shù)創(chuàng)作思維向產(chǎn)品思維妥協(xié)。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中不屬于“主題性創(chuàng)作”的一項是（）A.以脫貧攻堅為主題的電視劇《山海情》B.以革命歷史為題材的電視劇《覺醒年代》C.以掃黑除惡為主題的電視劇《掃黑風(fēng)暴》D.以愛情為主題的電視劇《你微笑時很美》4.請簡要分析材料一和材料二的論證思路。5.你認(rèn)為優(yōu)秀的作品創(chuàng)作有什么特點？請結(jié)合文本并聯(lián)系生活實際加以概括?！敬鸢浮?.D2.B3.D4.材料一，首先提出主題性創(chuàng)作的概念，并對其進(jìn)行解釋；然后舉例論證了什么樣的作品才屬于主題性創(chuàng)作；最后得出創(chuàng)作者要有大歷史觀的結(jié)論。材料二，首先指出“她故事”的特征以及以“她形象”為賣點的電視劇的熱播；然后對“她故事”的真實性進(jìn)行質(zhì)疑，拋出如何跳出原有的“她故事”套路的問題；最后從多個角度提出創(chuàng)作代表我們時代的“她故事”的方法。5.①能夠反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實，有利于解決現(xiàn)實問題、回答現(xiàn)實課題。②創(chuàng)作者擁有開闊視野、心懷大歷史觀。③能夠遵循創(chuàng)作規(guī)律，避免急功近利的傾向?！窘馕觥俊?題】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“因此只有主題性創(chuàng)作才能反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實”說法錯誤，根據(jù)原文可知，“一切有價值、有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究，都應(yīng)該反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實”。B.“只要……就……”的說法過于絕對，“聚焦一個主題、一種題材或一個歷史節(jié)點”只是一個出發(fā)點，作品想要贏得當(dāng)代觀眾的青睞，還應(yīng)“回應(yīng)時代昭示未來”。C.“脫貧攻堅創(chuàng)作不屬于主題性創(chuàng)作”說法錯誤。原文為“從本質(zhì)上看，脫貧攻堅主題性創(chuàng)作屬于農(nóng)村題材”，說明脫貧攻堅主題屬于農(nóng)村主題性創(chuàng)作。故選D。【2題】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。B.“只能用審美的眼光對歷史和現(xiàn)實再發(fā)現(xiàn)”錯誤，原文是“用藝術(shù)的方式對歷史和現(xiàn)實進(jìn)行審美敘事，用審美的眼光對歷史和現(xiàn)實再發(fā)現(xiàn)”，選項漏掉關(guān)鍵信息。故選B?！?題】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。D.由原文“主題性創(chuàng)作，是指圍繞蘊(yùn)含重要人文思想價值、體現(xiàn)民族精神、影響歷史走向重大事件展開的藝術(shù)創(chuàng)作”“主題性創(chuàng)作，聚焦一個主題、一種題材或一個歷史節(jié)點，這只是出發(fā)點，回應(yīng)時代、昭示未來，作品才能贏得當(dāng)代觀眾的青睞”等可知，“以愛情為主題的電視劇《你微笑時很美》”不屬于“主題性創(chuàng)作”。故選D?！?題】本題考查學(xué)生分析論證思路的能力。材料一，“主題性創(chuàng)作，是指……”，首先提出主題性創(chuàng)作的概念，“它是用藝術(shù)的方式對歷史和現(xiàn)實進(jìn)行審美敘事，用審美的眼光對歷史和現(xiàn)實再發(fā)現(xiàn)，以啟示未來”對其進(jìn)行解釋；第二段“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是戲劇沖突的要求，也是對現(xiàn)實課題的回答。只有回應(yīng)時代關(guān)切的作品才能引起受眾的關(guān)切，電視劇《蒼天在上》和電影《戰(zhàn)狼2》《流浪地球》等曾受到觀眾熱捧，這不是偶然”；第五段“從本質(zhì)上看，脫貧攻堅主題性創(chuàng)作屬于農(nóng)村題材”，然后列舉了《三里灣》《山鄉(xiāng)巨變》《汾水長流》到《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》；第六段“主題性創(chuàng)作是一條有本有源有效的藝術(shù)路徑”，列舉了四大明著；第七段“表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實事件的重大性，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)這些事件發(fā)生的必然性，體現(xiàn)的精神向度以及對未來的作用”，列舉了電視劇《長征》?？梢娺@部分主要是舉例論證了什么樣的作品才屬于主題性創(chuàng)作；最后“創(chuàng)作者心懷大歷史觀，作品才能呈現(xiàn)更多激情與生氣”得出創(chuàng)作者要有大歷史觀的結(jié)論。材料二，首先指出“她故事”的特征“以女性為主要角色和受眾，聚焦女性故事，探討女性議題，是‘她故事’的鮮明特征”，接著“從古裝劇《武則天》《后宮·甄嬛傳》到都市劇《都挺好》《安家》等……些電視劇在贏得高收視率的同時，也一次次將女性話題推進(jìn)大眾的視野”，說明以“她形象”為賣點的電視劇的熱播；然后“這樣的‘她故事’真實再現(xiàn)了社會現(xiàn)實嗎？她們的職場成功真的是依靠自己的獨立奮斗嗎？”對“她故事”的真實性進(jìn)行質(zhì)疑，拋出如何跳出原有的“她故事”套路的問題“如何跳出套路，刷新當(dāng)代人對‘她形象’的認(rèn)知，創(chuàng)作代表我們時代的‘她故事’”；最后從多個角度提出創(chuàng)作代表我們時代的“她故事”的方法：“創(chuàng)作者應(yīng)進(jìn)一步開闊視野。自覺引入社會歷史視角，挖掘當(dāng)代都市現(xiàn)實背后的歷史縱深支撐”“角色的精神空間也需要拓展。真正的獨立氣質(zhì)表現(xiàn)在思想意識、行為邏輯和社會關(guān)切方面，不應(yīng)簡化為步步為營的成功學(xué)攻略”“我們還需反思流量經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品思維對藝術(shù)創(chuàng)作的傷害”?！?題】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①由習(xí)近平總書記所說的“一切有價值、有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究，都應(yīng)該反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實，都應(yīng)該有利于解決現(xiàn)實問題、回答現(xiàn)實課題”得出：能夠反映現(xiàn)實、觀照現(xiàn)實，有利于解決現(xiàn)實問題、回答現(xiàn)實課題。②由“大歷史觀是一種眼界，也是一種眼力。有沒有大歷史觀，直接影響作品的格局和氣象。創(chuàng)作者心懷大歷史觀，作品才能呈現(xiàn)更多激情與生氣”得出：創(chuàng)作者擁有開闊視野、心懷大歷史觀。③由“避免急功近利的傾向，遵循創(chuàng)作規(guī)律，兼顧現(xiàn)實感與問題意識，作品才能迸發(fā)出打動人心的恒久魅力”得出：能夠遵循創(chuàng)作規(guī)律，避免急功近利的傾向。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：青綠色的皮膚，圓滾緊繃如一面鼓的肚子，都顯示出麗貝卡體弱多病、忍饑挨餓的歷史甚至要比自身的年齡更久遠(yuǎn)，然而食物端上來的時候她卻任憑盤子擱在腿上嘗也不嘗。麗貝卡過了很久才融入家庭生活。她總是縮在家中最偏僻的角落，坐在搖椅上吮吸手指。數(shù)天過去，她什么都不肯吃。誰都無法理解她居然沒有餓死。后來印第安人發(fā)現(xiàn)她只喜歡吃院子里的濕土和用指甲刮下的石灰墻皮。烏爾蘇拉發(fā)現(xiàn)后，在院子里灑牛膽汁，往墻壁上涂辣椒油，相信用這些辦法可以遏制她的惡習(xí)。然而麗貝卡在尋找泥土?xí)r顯得異常狡黠機(jī)智。烏爾蘇拉又將兌了大黃的橘汁讓麗貝卡喝下，卻遭到了她拼命反抗和污穢咒罵。無奈，烏爾蘇拉在藥物治療外，加上了皮帶抽打。永遠(yuǎn)無從確知，究竟是大黃或毒打，還是二者一起最終發(fā)揮了效用，總之幾個星期后麗貝卡顯出康復(fù)的跡象。麗貝卡改掉食土的惡習(xí)后，被安排到其他孩子的房間睡覺。一天夜里，和他們睡在一起的印第安女人突然醒來，聽見一種奇怪的響聲在角落里時斷時續(xù)，她以為有動物溜進(jìn)房間，警覺起來，卻發(fā)現(xiàn)麗貝卡坐在搖椅上吮著手指，雙眼像貓眼一般在黑暗中放光。比西塔西翁心中充滿恐懼和難逃宿命的凄苦，她在那雙眼睛里認(rèn)出了威脅他們的疫病，正是這種疫病逼得她和兄弟背井離鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)拋下了他們古老的王國，拋下了公主與王子的尊貴身份，這就是失眠癥。天亮的時候，印第安人卡塔烏雷失去了蹤影，他姐姐比西塔西翁留了下來，認(rèn)定了自己的宿命：就算逃到天邊，這致命的疫病也會窮追不舍尾隨而至，沒有人理會她的驚恐?！耙遣挥盟X，那再好不過?！焙稳ぐ柨ǖ賷W·布恩迪亞說，“那樣我們就有更多的時間可用，”但印第安女人向他們解釋，失眠癥最可怕之處不在于讓人毫無倦意不能入睡，而是會不可逆轉(zhuǎn)地惡化到更嚴(yán)重的境地：遺忘，也就是說，患者慢慢習(xí)慣了無眠的狀態(tài)，就開始淡忘童年的記憶，繼之以事物的名稱和概念，最后是各人的身份，以至失去自我，淪為沒有過往的白癡。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞笑得喘不過氣來，認(rèn)為這不過是又一種印第安人杜撰的疾病，烏爾蘇拉為防萬一，還是將麗貝卡和其他孩子隔離開來。幾個星期后，比西塔西翁的恐懼似乎平息了下去。有天晚上何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。烏爾蘇拉也醒著，問他怎么了，他回答：“我又想起了普魯鄧希奧·阿基拉爾。”他們一刻也沒睡著，但到了第二天感覺疲勞盡去，便把不眠之夜拋在了腦后。午飯時候，奧雷里亞諾驚異地講起他如何一整夜都在實驗室忙著給一枚別針鍍金，準(zhǔn)備在烏爾蘇拉的生日送給她，但此刻卻仍然感覺良好，到了第三天，大家在該入睡的時刻還是毫無睡意，這才意識到已連續(xù)五十多個小時沒有合眼，終于警覺起來?！昂⒆觽円捕夹阎！庇〉诎才说脑捓飵е廾馕?，“這病一旦進(jìn)了家門，誰也逃不了。他們果然染上了失眠癥，烏爾蘇拉從母親那里學(xué)過各種草藥的效用，熬制了烏頭湯讓所有人服下去，可他們?nèi)匀凰恢?，整天醒著做夢。在這種清醒的夢幻中，他們不僅能看到自己夢中的形象，還能看到別人夢見的景象，一時間家里仿佛滿是訪客。麗貝卡坐在廚房角落里的搖椅上，夢見一個和自己相貌極其相似的男人，他身著白色亞麻衣裳，襯衫領(lǐng)口別著一粒金扣，給她帶來一束玫瑰。陪伴他的還有一位女士，用纖細(xì)的手指揀出一枝玫瑰簪在她發(fā)間。烏爾蘇拉知道那男人和女人是麗貝卡的父母，但一番努力辨認(rèn)之后，還是確信從未與他們謀面。與此同時，由于何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞一個永遠(yuǎn)無法原諒自己的疏忽，家中出品的糖果小動物仍源源不斷地在鎮(zhèn)上出售，大人小孩都津津有味地吮咂著可口的綠色失眠小公雞、美味的粉紅失眠小魚和柔軟的黃色失眠小馬，于是到了星期一凌晨整個鎮(zhèn)子都醒著。一開始沒人在意，恰恰相反，人們都因不用睡覺而興高采烈，因為那時候馬孔多有太多的事情要做，時間總不夠用，他們夜以繼日地工作，很快就把活兒都干完了，凌晨三點便無所事事，聽著音樂鐘數(shù)華爾茲的音符，那些想睡覺的人，不是因為疲倦而是出于對睡眠的懷念，試遍了各種消磨精力的方法，他們聚在一起不停地聊天，一連幾個小時重復(fù)同樣的笑話，整夜整夜重復(fù)這一惡性循環(huán)。何塞·阿爾卡帶奧·布恩迪亞意識到失眠癥已經(jīng)侵入鎮(zhèn)子，便召集起各家家長，把自己所知的失眠癥情形講給他們聽，眾人決定采取措施防止災(zāi)難擴(kuò)展到大澤區(qū)的其他村鎮(zhèn)。他們把用金剛鸚鵡跟阿拉伯人接來的小鈴鐺從山羊脖子上摘下，放在鎮(zhèn)子入口，供那些不顧崗哨的勸告和懇求堅持進(jìn)鎮(zhèn)的來客使用，那時節(jié)走在馬孔多街道上的所有外鄉(xiāng)人都要搖動小鈴鐺，好讓病人知道自己是健康人。他們在鎮(zhèn)上逗留期間禁止一切飲食，因為疫病無疑只經(jīng)入口之物傳播，而所有食品飲料都已沾染失眠癥，這項舉措成功地將疫病控制在村鎮(zhèn)之內(nèi)，隔離卓有成效，后來人們就將緊急情況視為常態(tài)，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行，沒人再為睡眠這一無用的習(xí)慣擔(dān)憂。（摘編自加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》）文本二：我是在加勒比出生長大的，我熟悉那里的每一個國家，每一個島嶼，也許正因為如此，我才產(chǎn)生了自嘆力不從心的感覺，總感到在自己所構(gòu)思的和能夠?qū)懗鰜淼臇|西中，從未有一件事是比現(xiàn)實更令人驚奇的，我力所能及的只是用詩的手法移植現(xiàn)實。在我寫作的任何一本書里，沒有一處描述是缺乏事實根據(jù)的。（摘編自加西亞·馬爾克斯《再談文學(xué)與現(xiàn)實》）6.下列關(guān)于文章的理解，正確的一項是（）A.《百年孤獨》是墨西哥小說家加西亞·馬爾克斯的代表作，他曾獲1982年諾貝爾文學(xué)獎。B.烏爾蘇拉用牛膽汁、辣椒油、大黃和皮帶抽打?qū)愗惪ㄟM(jìn)行治療，表明了她的野蠻、殘暴。C.比西塔西翁認(rèn)為逃避是徒勞的，失眠癥總會窮追不合，她選擇繼續(xù)留在馬孔多，這反映出她內(nèi)心極其恐懼和凄苦。D.小說中的失眠癥是可以通過食物途徑傳播的，鎮(zhèn)子上的大人小孩都喜歡吃主人公家出品的糖果，這導(dǎo)致病癥在鎮(zhèn)子上擴(kuò)散開來。7.下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.麗貝卡是一個怪異、孤獨、痛苦的形象，體現(xiàn)了“百年孤獨”的主旨。B.文中反復(fù)提及“宿命”一詞，這種思想既是比西塔西翁一系列言行的依據(jù)，同時也反映出她昔日遭遇的苦痛。C.患上失眠癥后會醒著做夢，文中具體描寫了麗貝卡的夢境，“清醒”和“夢幻”的反差中有著奇妙的表達(dá)效果。D.鎮(zhèn)上的人認(rèn)為睡眠無用，無需擔(dān)憂，他們的工作生活秩序都回歸正常，這暗含了作者對他們愚昧思想的諷刺。8.何塞·阿爾卡蒂奧·布思迪亞一家對待“失眠癥”的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程？請結(jié)合文本一簡要概括。9.馬爾克斯說“在我寫作的任何一本書里，沒有一處描述是缺乏事實根據(jù)的”，請說說材料一中哪些“魔幻”情節(jié)對應(yīng)著怎樣的“現(xiàn)實”依據(jù)?！敬鸢浮?.D7.D8.①一開始不知道失眠癥的后果，便感覺毫不在意，覺得好玩、可笑，感覺良好；②到了第三天，有了一定的警覺性；③被失眠困擾后采取了熬制湯藥治療、隔離、注意飲食等各種措施；④最終淡然面對，不再擔(dān)憂，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行。9.①麗貝卡吃土，對應(yīng)的現(xiàn)實是，拉丁美洲被掠奪，人們?nèi)甜嚢ゐI，特別是兒童長期營養(yǎng)不良，會選擇吃土來增加微量元素；②人們用各種怪癖對抗內(nèi)心的孤獨和不安；③馬孔多的興衰發(fā)展，對應(yīng)著拉丁美洲風(fēng)云變幻的歷史；④馬孔多染上失眠癥，對應(yīng)著拉丁美洲對本民族歷史、文化的遺忘；⑤比西塔西翁被失眠癥逼迫拋下王子和公主的身份，背井離鄉(xiāng)，對應(yīng)著拉丁美洲的原住民被殖民者奴役、征服的現(xiàn)實。【解析】【6題】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“墨西哥小說家”錯，是哥倫比亞作家。B.“表明了她的野蠻、殘暴”錯，結(jié)合“無奈，烏爾蘇拉在藥物治療外，加上了皮帶抽打”可知不是殘暴，而是無奈之舉。C.“這反映出她內(nèi)心極其恐懼和凄苦”錯，結(jié)合“他姐姐比西塔西翁留了下來，認(rèn)定了自己的宿命：就算逃到天邊，這致命的疫病也會窮追不舍尾隨而至，沒有人理會她的驚恐”可知，選項邏輯關(guān)系不成立，選擇留下來是接受了命運的安排，是一種淡定勇敢的心態(tài)，驚恐凄苦的原因是失眠癥。故選D?！?題】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“這暗含了作者對他們愚昧思想的諷刺”錯，結(jié)合“我才產(chǎn)生了自嘆力不從心的感覺”可知，作者應(yīng)該是理解同情關(guān)愛的心態(tài)。故選D?！?題】本題考查學(xué)生理解分析心理變化過程的能力。①由“要是不用睡覺，那再好不過”“那樣我們就有更多的時間可用”“何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞笑得喘不過氣來，認(rèn)為這不過是又一種印第安人杜撰的疾病”“與此同時，由于何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞一個永遠(yuǎn)無法原諒自己的疏忽”得出何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞一家最初是不在意，感覺可笑、好玩、有用，因此而疏忽。②由“到了第三天，大家在該入睡的時刻還是毫無睡意，這才意識到已連續(xù)五十多個小時沒有合眼，終于警覺起來”得出開始意識到問題的嚴(yán)重性，有了警惕性。③由“烏爾蘇拉為防萬一，還是將麗貝卡和其他孩子隔離開來”“他們果然染上了失眠癥，烏爾蘇拉從母親那里學(xué)過各種草藥的效用，熬制了烏頭湯讓所有人服下去”“眾人決定采取措施防止災(zāi)難擴(kuò)展到大澤區(qū)的其他村鎮(zhèn)……他們在鎮(zhèn)上逗留期間禁止一切飲食，因為疫病無疑只經(jīng)入口之物傳播，而所有食品飲料都已沾染失眠癥，這項舉措成功地將疫病控制在村鎮(zhèn)之內(nèi)，隔離卓有成效”得出被失眠困擾后，采取了一些治療和對抗措施，如采取了熬制湯藥治療、隔離、注意飲食等。④由“后來人們就將緊急情況視為常態(tài)，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行，沒人再為睡眠這一無用的習(xí)慣擔(dān)憂”得出后來習(xí)慣了失眠癥的困擾，淡然面對，不再擔(dān)憂，生活恢復(fù)秩序，工作照常進(jìn)行?！?題】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①結(jié)合“后來印第安人發(fā)現(xiàn)她只喜歡吃院子里的濕土和用指甲刮下的石灰墻皮”可知，麗貝卡吃土，對應(yīng)的現(xiàn)實是，拉丁美洲被掠奪，人們?nèi)甜嚢ゐI，特別是兒童長期營養(yǎng)不良，會選擇吃土來增加微量元素。②結(jié)合“麗貝卡過了很久才融入家庭生活。她總是縮在家中最偏僻的角落，坐在搖椅上吮吸手指。數(shù)天過去，她什么都不肯吃。誰都無法理解她居然沒有餓死”可知，人們用各種怪癖對抗內(nèi)心的孤獨和不安。③結(jié)合“我是在加勒比出生長大的，我熟悉那里的每一個國家，每一個島嶼”“在我寫作的任何一本書里，沒有一處描述是缺乏事實根據(jù)的”可知，馬孔多的興衰發(fā)展，對應(yīng)著拉丁美洲風(fēng)云變幻的歷史。④結(jié)合“患者慢慢習(xí)慣了無眠的狀態(tài)，就開始淡忘童年的記憶，繼之以事物的名稱和概念，最后是各人的身份，以至失去自我，淪為沒有過往的白癡?！薄按笕诵『⒍冀蚪蛴形兜厮边浦煽诘木G色失眠小公雞、美味的粉紅失眠小魚和柔軟的黃色失眠小馬，于是到了星期一凌晨整個鎮(zhèn)子都醒著”可知，馬孔多染上失眠癥，對應(yīng)著拉丁美洲對本民族歷史、文化的遺忘。⑤結(jié)合“比西塔西翁心中充滿恐懼和難逃宿命的凄苦，她在那雙眼睛里認(rèn)出了威脅他們的疫病，正是這種疫病逼得她和兄弟背井離鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)拋下了他們古老的王國，拋下了公主與王子的尊貴身份，這就是失眠癥”可知，比西塔西翁被失眠癥逼迫拋下王子和公主的身份，背井離鄉(xiāng)，對應(yīng)著拉丁美洲的原住民被殖民者奴役、征服的現(xiàn)實。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。成安文子李德林，恃其才望，論議好勝，同列多疾之。由是以佐命元功，十年不徙級。德林?jǐn)?shù)與蘇威異議，高颎常助威，奏德林狠戾，上多從威議。上賜德林莊店，使自擇之，德林請逆人高阿那肱衛(wèi)國縣市店，上許之。及幸晉陽，店人訴稱高氏強(qiáng)奪民田，于內(nèi)造店賃之。蘇威因奏德林誣罔，妄奏自入，司農(nóng)卿李圓通等復(fù)助之曰：“此店收利如食千戶，請計日追贓?！鄙献允且鎼褐?。虞慶則等奉使關(guān)東巡省，還，皆奏稱：“鄉(xiāng)正專理辭訟，黨與愛憎，公行貨賄，不便于民?！鄙狭顝U之。德林曰：“茲事臣本以為不可然置來始爾復(fù)即停廢政令不一，朝成暮毀，深非帝王設(shè)法之義。臣望陛下自今群臣于律令輒欲改張，即以軍法從事；不然者，紛紜未已?！鄙纤彀l(fā)怒，大詬云：“爾欲以我為王莽邪！”遷懷州刺史而卒。上性猜忌，不悅學(xué)，既任智以獲大位，因以文法自矜，明察臨下，恒令左右覘視內(nèi)外，有過失則加以重罪。又患令史贓污，私使人以錢帛遺之，得犯立斬。每于殿庭棰人，一日之中，或至數(shù)四；嘗怒問事者揮楚不甚，即命斬之。尚書左仆射高颎、治書侍御史柳彧等諫，以為：“朝堂非殺人之所，殿廷非決罰之地。”上不納。颎等乃盡詣朝堂請罪，上顧謂領(lǐng)左右都督田元曰：“吾杖重乎？”元曰：“重?！钡蹎柶錉睿e手曰：“陛下杖大如指，捶人三十者，比常枝數(shù)百，故多死。上不懌，乃令殿內(nèi)去杖，欲有決罰，各付所由。有司上言：“府藏皆滿，無所容，積于廊廡?！钡墼唬骸半藜缺≠x于民，又大經(jīng)賜用，何得爾也?！睂υ唬骸叭胝叱６嘤诔?，略計每年賜用，至教百萬段，曾無減損?！痹t曰：“寧積于人，無藏府庫。河北、河?xùn)|今年田租三分減一，兵減半功，調(diào)全免。”（節(jié)選自《資治通鑒》）10.下列對文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)的位置的答案標(biāo)號涂黑茲事臣本以為不可A然B置來C始D爾E復(fù)即F停廢G政令不一11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.同列，古代指處在同一班列、具有同等地位的官員，即地位相同者或者同僚。B.疾，指憎惡，與成語“痛心疾首”詞義相同。C.臨，指面對。與《赤壁賦》中“釃酒臨江，橫槊賦詩”中的“臨”詞義相同。D.薄賦，亦作“薄賦斂”，主張減輕徭役、賦稅，是治國之道的親民政策。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.李德林喜好議論爭勝，同僚們大多憎惡他，并且上奏說他兇狠暴戾，所以李德林雖有輔佐皇帝創(chuàng)立帝業(yè)的首功，卻十年沒有晉級升遷。B.皇帝下令廢除鄉(xiāng)正，李德林認(rèn)為鄉(xiāng)正制度有可行之處，上言皇帝這樣做政令不一、朝令夕改，實在不是帝王設(shè)法的意義。C.皇帝聽了田元的回答后不高興，但接受了大臣的諫言，下令撤掉殿內(nèi)的杖具，以后要是有所處罰，分送給有司去處理。D.皇帝不但向天下百姓征收很輕的賦稅，而且還大行賞賜，但府庫還會全滿，這是因為每年的收入多于支出。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）鄉(xiāng)正專理辭訟，黨與愛憎，公行貨賄，不便于民。（2）入者常多于出，略計每年賜用，至數(shù)百萬段，曾無減損。14.有史學(xué)家認(rèn)為，隋朝滅亡始于隋文帝。選文中隋文帝的一些做法就暗藏著隋朝禍亂的根源，請結(jié)合文本簡要概括?！敬鸢浮?0.AEG11.C12.B13.（1）鄉(xiāng)正處理民間訴訟糾紛獨斷專行，偏私同盟者，愛憎不公，公然行賄受賂，不利于百姓。（2）每年收入多于支出，估計每年賞賜和日常支用，最多幾百萬段（絹帛），（府庫所藏）幾乎沒有減少。14.①偏聽偏信，朝令夕改。隋文帝偏信某些臣子，聽不進(jìn)不同意見，他不顧李德林的勸諫廢除鄉(xiāng)正，致使政令不一。②多疑自負(fù)，不喜讀書。由于憑借智謀登上皇位，隋文帝就自負(fù)熟悉法令制度。③用法嚴(yán)苛，殘酷兇暴。一旦發(fā)現(xiàn)官員收受賄賂就立即處死，并且常常在殿庭上杖打人?！窘馕觥俊?0題】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：這件事我本來認(rèn)為不可行，但是剛開始設(shè)置，又馬上廢除，政令不能劃一。“然”有轉(zhuǎn)折之意，其前A處應(yīng)斷開；“復(fù)”有承接之意，其前E處應(yīng)斷開；“政令”為后句主語，其前G處應(yīng)斷開。故選AEG?！?1題】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識和理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A．正確。B．正確。句意：同僚們大多憎惡他。/形容痛恨到極點。C．“詞義相同”錯?！芭R”，治理；/面對。句意：以明察治理臣下。/面對大江斟酒，橫執(zhí)長矛吟詩。D．正確。故選C?！?2題】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“李德林認(rèn)為鄉(xiāng)正制度有可行之處”錯。根據(jù)原文“茲事臣本以為不可”可知，李德林不贊成鄉(xiāng)正制度。故選B?！?3題】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“理”，處理；“黨”，偏私；“貨賄”，行賄受賂。（2）“略計”，估計；“賜用”，賞賜和日常支用；“曾”，幾乎。【14題】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①由原文“上多從威議”“德林曰：‘臣本以為不可然置來始爾復(fù)即停廢政令不一，朝成暮毀，深非帝王設(shè)法之義。臣望陛下自今群臣于律令輒欲改張，即以軍法從事；不然者，紛紜未已。’發(fā)怒，大詬云：‘以我為王莽邪！’州刺史而卒”可知，隋文帝偏聽偏信，聽不進(jìn)不同臣子的意見，他不顧李德林的勸諫廢除鄉(xiāng)正，致使政令不一。②由原文“上性猜忌，不悅學(xué)，既任智以獲大位，因以文法自矜”可知，隋文帝多疑自負(fù)，不喜讀書，由于憑借智謀登上皇位，就自負(fù)熟悉法令制度。③由原文“又患令史贓污，私使人以錢帛遺之，得犯立斬。每于殿庭棰人，一日之中，或至數(shù)四；嘗怒問事者揮楚不甚，即命斬之”可知，隋文帝用法嚴(yán)苛，殘酷兇暴，一旦發(fā)現(xiàn)官員收受賄賂就立即處死，并且常常在殿庭上杖打人。參考譯文：成安文子李德林，依仗自己的才智和名望，喜好議論爭勝，同僚們大多憎惡他。因此，他雖然有輔佐皇帝創(chuàng)立帝業(yè)的首功，卻十年沒有晉級升遷。李德林多次和蘇威意見不合，高颎常常幫助蘇威，上奏李德林兇狠暴戾，皇帝多聽從蘇威的建議?；实圪p賜李德林莊園店舍，讓他自己挑選，李德林請求叛逆的人高阿那肱在衛(wèi)國縣的市店，皇帝答應(yīng)了他。到皇帝親臨晉陽時，店舍的人控告說高氏強(qiáng)奪民田，在里面造設(shè)店舍出租。蘇威于是上奏李德林欺君，妄奏得利，司農(nóng)卿李圓通等人又幫助蘇威說：“這些店舍的收利如同食邑千戶，請求陛下按日計算時間，追回贓款?！被实圩源艘院蟾訁拹豪畹铝帧Ｓ輵c則等人奉命到關(guān)東地區(qū)巡視檢查，回來之后，都上奏說：“鄉(xiāng)正處理民間訴訟糾紛獨斷專行，偏私同盟者，愛憎不公，公然行賄受賂，不利于百姓?！保ㄓ谑牵┗实巯铝顝U除鄉(xiāng)正。李德林說：“這件事我本來認(rèn)為不可行，但是剛開始設(shè)置，又馬上廢除，政令不能劃一，朝令夕改，實在不是帝王設(shè)法的意義。我希望陛下現(xiàn)在開始，凡是群臣對于已確定的法令制度動輒隨意更改的，就用軍法來處置；不這樣做的話，紛亂不會止息?！被实塾谑前l(fā)怒，大罵道：“你想把我比作王莽嗎！”（皇帝）遷調(diào)他為淮州刺史，不久他便死了?；实郾拘圆录啥嘁桑幌矚g學(xué)習(xí)，完全憑借智謀獲得君主之位，因此他以熟悉法令制度而自負(fù)，以明察治理臣下，常命令身邊近臣偵察朝廷內(nèi)外，只要有人犯了錯就判處重罪。又擔(dān)心令史貪污腐敗，便私下派人拿金錢絲帛贈給他們，抓到犯法的立刻斬殺。常常在殿庭上杖打人，一天內(nèi)，有時發(fā)生好幾次；曾經(jīng)憤怒行杖的人揮動刑杖力氣不重，就下令把他殺了。尚書左仆射高颎、治書侍卿史柳彧等人勸諫，認(rèn)為：“朝堂不是殺人的場所，殿庭不是處罰行刑的地方?！被实鄄徊杉{。高颎等人于是全部到朝堂請罪，皇帝回頭問領(lǐng)左右都督田元說：“我的刑杖重嗎？”田元說：“重。”皇帝問他情狀，田元舉起手說：“陛下的刑杖大如手指，捶打人三十下，等同于一般刑杖的幾百下，所以很多人被打死?！被实鄄桓吲d，就下令殿內(nèi)去除刑杖，若想要處罰行刑，分別交給主管的人去處理。主管官員上奏說：“國家的府庫都滿了，沒有堆放東西的地方，只好堆放在走廊里。”皇帝說：“我已經(jīng)向人民減收賦稅，又大量賞賜耗用，怎么還如此呢？”（主管官員）回答說：“每年收入多于支出，估計每年賞賜和日常支用，最多幾百萬段（絹帛），（府庫所藏）幾乎沒有減少?！被实巯略t說“（糧食絹帛）寧可積蓄在人民手中，也不要儲藏在府庫里。河北、河?xùn)|地區(qū)今年的田租減征三分之一，軍人應(yīng)繳納的份額減征一半，按戶征稅全免?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鶴沖天·溧水長壽鄉(xiāng)作周邦彥梅雨霽，暑風(fēng)和。高柳亂蟬多。小園臺榭遠(yuǎn)池波。魚戲動新荷。薄紗廚，輕羽扇。枕冷簟涼深院。此時情緒此時天。無事小神仙。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.由“梅雨霽”“高柳亂蟬多”可知，詞作寫的是夏季的獨有風(fēng)光。B.“小園臺榭遠(yuǎn)池波”中的“遠(yuǎn)”字，將水面的漣漪寫得更加幽深平靜。C.“枕冷簟涼”，表面是寫外在環(huán)境的清冷，實際是寫詞人內(nèi)心的寂寞愁苦。D.本詞上片重在寫景，突出環(huán)境的清雅，下片最后兩句描摹詞人的內(nèi)心感受。16.這首詞刻畫了一個怎樣的詞人形象？請簡要分析?！敬鸢浮?5.C16.①悠然閑適?！氨〖啅N，輕羽扇”“枕冷簟涼深院”，寫詞人隔著紗帳，躺在清涼的竹席上輕搖羽扇，一副悠然閑適的神態(tài)。②曠達(dá)灑脫。最后兩句“此時情緒此時天。無事小神仙”將詞人心底的愜意表現(xiàn)出來，詞人無比曠達(dá)灑脫?！窘馕觥俊?5題】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“實際是寫詞人內(nèi)心的寂寞愁苦”錯。“枕冷簟涼”是寫詞人躺在竹席上感覺到?jīng)鏊鏁?，詞人內(nèi)心并不寂寞愁苦。故選C。【16題】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。①悠然閑適?！氨〖啅N，輕羽扇”“枕冷簟涼深院”，寫詞人隔著紗帳，躺在清涼竹席上輕搖羽扇，看著窗外的風(fēng)吹動葉子，聞著空氣帶來的清新味道，什么也不想，什么也不用操心，很是悠閑，一副悠然閑適的神態(tài)。此處以生動的細(xì)節(jié)描寫刻畫出詞人的悠然閑適。②曠達(dá)灑脫。最后兩句“此時情緒此時天。無事小神仙”，寫詞人的心情像雨后的天空一樣晴朗明媚，真如神仙一般，將詞人內(nèi)心的情感的愜意徹底抒發(fā)出來，詞人無比曠達(dá)灑脫的形象呼之欲出。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》十二章中，反映了“君子”和“小人”不同的價值追求的句子是“______，______”。（2）《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個人品性修養(yǎng)作為根本的句子是“______，______”。（3）《將進(jìn)酒》中感嘆歲月流逝，人生易老的句子是“______，______”?！敬鸢浮竣?君子喻于義②.小人喻于利③.自天子以至于庶人④.壹皆以修身為本⑤.君不見高堂明鏡悲白發(fā)⑥.朝如青絲暮成雪【解析】【】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。注意重點字詞的寫法，如“喻”“庶”“壹”“暮”等，要理解字義去記憶。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。前不久，由中國歷史研究院建立的我國第一家以考古命名的國家級專業(yè)博物館——中國考古博物館，正式面向社會公眾開放。新石器時代“7000歲”的陶人面像，二里頭遺址綠松石龍形器，商代象牙杯，周代銅犧尊……一件件①出土文物，觀眾從中感受到中國古人的聰明才智，領(lǐng)略到中國古代的燦爛文明。泱泱中華，萬古江河。習(xí)近平總書記深刻指出：“如果不從②的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解未來中國?！睆牧粝隆爸袊币辉~最早文字記錄的西周青銅器何尊，到鑄有“中國大寧”銘文的湖南長沙伍家?guī)X出土漢代銅鏡，再到出土于新疆和田地區(qū)的“五星出東方利中國”漢代織錦護(hù)臂，考古文物生動展現(xiàn)出中華文明弦歌不輟，中華文脈綿延不絕。認(rèn)識歷史離不開考古學(xué)?？脊殴ぷ魇茄芯亢驼故局腥A民族歷史、中華文明瑰寶的重要工作?？脊殴ぷ髡邔m封的歷史揭示出來，將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵，增強(qiáng)了歷史信度。事實上，考古既是在不斷發(fā)現(xiàn)遺存、探尋歷史，也是在不斷傳承歷史、弘揚(yáng)文化。遺址的發(fā)掘與復(fù)原、文物的保護(hù)與修復(fù)，不僅讓歷史遺跡、文化瑰寶③，也讓更多人能夠在觸摸歷史中感知中華文明的獨特魅力、在思接千載中讀懂“何以中國”。在這個意義上，文物不僅是歷史的見證，也是堅定文化自信的重要物質(zhì)載體。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.考古工作者將塵封的歷史揭示出來，將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵。B.考古工作者將塵封的歷史揭示出來，將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，增強(qiáng)了歷史信度，延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵。C.考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來，延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵。D.考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來，增強(qiáng)了歷史信度，延伸了歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵。20.“歸謬法”是指為反對錯誤觀點，先假設(shè)這個觀點是正確的，由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。請嘗試接著下面這個觀點寫一句話，從而推翻此觀點。要求：符合歸謬邏輯，語言簡潔明了。有人認(rèn)為“君子慎其獨”等是封建時代的士大夫語言，我們今天使用它，會使思想倒退到封建社會去。果真如此，那么______?！敬鸢浮?8.①精美絕倫②源遠(yuǎn)流長（弦歌不輟/綿延不絕）③重見天日19.C20.果真如此，那么我們今天所說的話，很多來自古代社會，比如成語，那些都不能說了，那我們今天只好做半個啞巴了。果真如此，那么我們今天所吃的很多食物，都是古人發(fā)現(xiàn)、研制出來的，那些都不能吃了，那我們只好飲毛茹血了?！窘馕觥俊?8題】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第①空，結(jié)合“觀眾從中感受到中國古人的聰明才智，領(lǐng)略到中國古代的燦爛文明”，可知此處形容“出土文物”非常精美，可填“精美絕倫”。精美絕倫：指精致美妙得沒有東西可以比得上。第②空，結(jié)合后文列舉的“西周青銅器何尊”“漢代銅鏡”“漢代織錦護(hù)臂”等內(nèi)容，可知此處突出中國悠久、綿長，可填“源遠(yuǎn)流長”（或“弦歌不輟”“綿延不絕”）。源遠(yuǎn)流長：水源很遠(yuǎn)，水流很長，比喻歷史悠久；弦歌不輟：指來表達(dá)保持教化育人的精神；綿延不絕：延續(xù)不斷的樣子，延續(xù)不斷的樣子。第③空，“歷史遺跡、文化瑰寶”的出土，屬于再次出現(xiàn)在世人面前，可填“重見天日”。重見天日：指重新看到了天和太陽，可比喻脫離黑暗，重見光明。【19題】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線的句子的語病主要是語序不當(dāng)（或不合邏輯），“將塵封的歷史揭示出來”“將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土”語序顛倒，應(yīng)改為“將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來”?！把由炝藲v史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵，增強(qiáng)了歷史信度”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵”。故選C。【20題】本題考查學(xué)生邏輯推理的能力。參照前文的示例，在“歸謬”時，先指出如該說法的來歷，如“君子慎其獨”是封建時代的士大夫語言，抓住其重要特征“封建時代”“語言”，再進(jìn)行假設(shè)，如果繼續(xù)使用，推導(dǎo)出“會使思想倒退到封建社會去”這一荒謬結(jié)論。續(xù)寫時，可以舉出其他相關(guān)的例子，如“很多成語”，也是來自古代社會，現(xiàn)在都不使用的話，那我們今天只好做半個啞巴了；又如“很多食物”，也是古人發(fā)現(xiàn)、研制出來的，那些都不能吃了，那我們只好飲毛茹血了。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。姜中含有化學(xué)物質(zhì)姜辣素。姜辣素非常穩(wěn)定，沸點高達(dá)185℃，所以無論怎么煮，___①___。雖然中華餐桌上也有腌姜、泡姜這些小吃，但通常與雞鴨魚肉共入一盤才是姜的最終歸宿。___②___，統(tǒng)帥著中華葷食的味道。這要歸功于生姜中的香氣成分，尤其是各種萜類物質(zhì)。在炒菜下鍋之前，通常都會先用油來煸炒姜片，讓香味溢出，這香味的成分主要就是這些萜類物質(zhì)了。但是，在西方的烹飪世界里，姜似乎走上了完全不同的道路。它們混入甜品之中，成為姜餅、姜糖、姜汁啤酒的重要組成部分，一下子就從“將軍”變成了“參謀軍官”。這大概是因為在中世紀(jì)，姜去歐洲闖蕩時，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)了，于是它就只能在甜品屋里找個清閑的活兒。姜具有加快人體新陳代謝、通經(jīng)絡(luò)的作用，而姜辣素可以擴(kuò)張血管，同時可以加強(qiáng)心肌收縮，促進(jìn)血液循環(huán)。這樣，喝下去的熱姜湯進(jìn)入胃里，所帶來的溫暖就會帶往全身。從這個角度來講，生姜確實能夠讓我們從風(fēng)雨之后的冰冷中緩過勁來。所以吃姜可能會有所謂“燥熱”的不適癥狀，但只要不是拼命吃，___③___。21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。22.文中對姜的稱呼有兩種，請簡要分析“將軍”和“參謀軍官”的含義。【答案】21.①姜都是辣的②姜就像一位將軍③不會有太大影響22.①把姜比作“將軍”，是因為其內(nèi)含有的萜類物質(zhì)可使菜香味十足，因此用“將軍”象征姜在中華葷食中的重要地位和作用。②把姜比作“參謀軍官”，是因為姜被傳入歐洲時，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)，因此姜在西方只能作為甜品的重要組成部分?？梢姟皡⒅\軍官”指姜在西方烹飪中作用有限?！窘馕觥俊?1題】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第①處，結(jié)合前文“姜中含有化學(xué)物質(zhì)姜辣素。姜辣素非常穩(wěn)定，沸點高達(dá)185℃”可知，無論怎么煮，姜自身含有的姜辣素都不會有大得變化，故此處可填“姜都是辣的”。第②處，結(jié)合“統(tǒng)帥著中華葷食的味道”“在西方的烹飪世界里，姜似乎走上了完全不同的道路……一下子就從‘將軍’變成了‘參謀軍官’”可知，在中華餐桌上姜就像一位將軍，故此處可填“姜就像一位將軍”，第③處，結(jié)合“只要不是拼命吃”這一前提可知，此處語境強(qiáng)調(diào)吃姜雖可能會有所謂“燥熱”的不適癥狀，只要不過量使用，就不會有太大影響，故此處可填“不會有太大影響”。【22題】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語含義的能力。①作者將把中華餐桌上的姜比作“將軍”，是因為在炒菜下鍋之前，通常都會先用油來煸炒姜片，姜其內(nèi)含有的萜類物質(zhì)可使菜香味十足，它統(tǒng)帥著中華葷食的味道，因此用“將軍”象征姜在中華葷食中的重要地位和作用。②結(jié)合“姜去歐洲闖蕩時，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)了”可知，作者把西方的烹飪世界里的姜比作“參謀軍官”，是因為姜被傳入歐洲時，歐洲的葷菜調(diào)料瓶已經(jīng)被胡椒、羅勒、鼠尾草等香料占領(lǐng)，因此姜在西方只能作為甜品的重要組成部分?？梢姟皡⒅\軍官”指姜在西方烹飪中作用有限。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①華羅庚：少年時考入上海中華職業(yè)學(xué)校，中途退學(xué)幫父母料理雜貨鋪，后來經(jīng)過努力成為著名的數(shù)學(xué)家。②李想：高三退學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，先后創(chuàng)立泡泡網(wǎng)和汽車之家。2013年，汽車之家在美國紐約證券交易所成功上市。③比爾?蓋茨：18歲考入哈佛大學(xué)，一年后退學(xué)，與好友創(chuàng)辦微軟公司，成為世界首富。正在讀高三的李步明同學(xué)搜集到上面三則材料，由此得出“學(xué)習(xí)無