大班家園活動方案設(shè)計(jì)范本（二篇）

第1頁共1頁大班家園活動方案設(shè)計(jì)范本活動目標(biāo)：1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。2、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙?zhǔn)備：1、家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。2、班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。3、舞曲音樂《新年好》活動過程：1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。2、主持人致開幕詞。3、親子制作“美麗的燈籠”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參與。4、制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。5、一起掛燈籠(在音樂聲中結(jié)束活動)大班家園活動方案設(shè)計(jì)范本（二）設(shè)計(jì)意圖：家是什么家是一間房子。家是和爸爸媽媽在一起，家是一家人相親相愛……在孩子們的眼中，家是無憂無慮的，甚至是可以隨心所欲的。那么，對于時(shí)下生活條件優(yōu)越、衣來伸手飯來張口的孩子們，我們又該如何引導(dǎo)他們體會家庭責(zé)任呢英國繪本作家安東尼布朗繼《我爸爸》《我媽媽》之后，為我們帶來了《朱家故事》。該繪本以輕松詼諧的方式揭示了家庭中“共同分擔(dān)”的重要性。于是，我們嘗試以該繪本為素材開展了一系列活動?；顒右?，繪本閱讀活動。教師以一張與眾不同的全家福引領(lǐng)幼兒走進(jìn)朱家，去探尋朱太太悶悶不樂的原因。在活動中，教師引導(dǎo)幼兒以貼圖的方式歸納和比較朱家的家務(wù)分配情況，使孩子們直觀而強(qiáng)烈地感受到朱家家務(wù)分配的不公。而朱太太離開家后朱家的變化更是讓幼兒充分感受到了故事的趣味性.并樂此不疲地探尋畫面細(xì)節(jié)中的秘密。在活動中，教師有意識地引導(dǎo)幼兒捕捉畫面中有用的信息，理解畫面之間的關(guān)系，有目的地去閱讀與交流。在活動的最后，教師引導(dǎo)幼兒由朱家聯(lián)想到自己的家庭，懂得了“自己的事情自己做”“合理分工、共同承擔(dān)，家庭才會更和睦、更幸?！钡牡览??；顒佣凹彝ァ迸_大比拼。教師根據(jù)幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒扮演家庭成員合作制作披薩。在活動中，幼兒通過商量選擇符合每一位家庭成員口味的材料，并在相互推讓、積極調(diào)整、各司其職、分享成果的過程中真正體會到了每一位“家庭成員”承擔(dān)責(zé)任的重要性?；顒尤?，“小鬼當(dāng)家”家庭勞動實(shí)踐活動。在“回歸生活”的理念下，教師鼓勵幼兒每天在家做一些力所能及的事情，并由家長和幼兒共同記錄。這一歷時(shí)一至二周的勞動實(shí)踐活動，使幼兒的認(rèn)知在生活中得以提升，體現(xiàn)了生活教育的價(jià)值，并促進(jìn)了幼兒前書寫能力的發(fā)展。與此同時(shí)，教師還提供了幼兒日常個(gè)別化學(xué)習(xí)的機(jī)會—區(qū)域活動，如“我家的故事”“小豬和我捉