2023年肇慶市德慶縣赴肇慶學院招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年肇慶市德慶縣赴肇慶學院招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.開展批評與自我批評C.堅持知行統(tǒng)一D.努力做到慎獨【答案】：A2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.思考C.實踐D.交往【答案】：C3.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課堂教學C.社會實踐D.素質(zhì)拓展【答案】：B4.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系?！敬鸢浮浚篊5.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價值性原則C.科學性原則D.可行性原則【答案】：B6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.個體功能和社會功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：A7.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.出國深造D.教育教學【答案】：D8.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒【答案】：D9.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法【答案】：A10.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.?？?，停止申請認定資格C.記過D.吊銷辦學許可證【答案】：C12.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結B.民族團結與社會和諧C.國家統(tǒng)一和領土完整D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展【答案】：A13.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德意志【答案】：A14.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術研究的難易程度B.各項人際關系C.科學事實和客觀標準D.學術創(chuàng)新的程度【答案】：B15.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于價值的學問B.關于城邦政治的學問C.關于智慧的學問D.關于人生完美和幸福的學問【答案】：D16.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.隱私權B.人格尊嚴權C.公平評價權D.名譽權【答案】：A17.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.作用C.影響D.效力【答案】：D18.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵的協(xié)調(diào)性原則C.激勵的多樣性原則D.激勵的遞進性原則【答案】：A19.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.重視實驗法C.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系D.主張研究行為【答案】：A20.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.描述性知識C.條件性知識D.陳述性知識【答案】：A21.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.認知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵因素D.認知因素與意志因素【答案】：C22.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習俗水平B.前習俗水平C.超習俗水平D.習俗水平【答案】：D23.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.講授課和實驗課C.單一課和綜合課D.講授課和復習課【答案】：C24.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.社會性【答案】：A25.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C26.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學術權力主導型管理制度B.行政權力與學術權力結合型管理制度C.學生自治型管理制度D.行政權力主導型管理制度【答案】：D27.學校定位的核心是（）A.辦學類型定位B.辦學特色定位C.辦學目標定位D.辦學原則定位【答案】：B28.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1.5小時B.2.5小時C.1小時D.2小時【答案】：D29.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通過復合課程將文、理學科融為一體B.跨學科選課C.加強基礎,淡化專業(yè)D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：D30.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.結構主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C31.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.發(fā)展職業(yè)教育B.擴大招生規(guī)模C.提高教師收入D.改善辦學條件【答案】：A32.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.楊昌濟B.蔡元培C.康有為D.梁啟超【答案】：D33.歐洲文藝復興運動中，經(jīng)常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級思想是（）。A.自然權利思想B.三權分立思想C.人文主義思想D.自由平等思想【答案】：C34.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?！钡氖牵ǎ?。A.自學考試B.函授學院C.廣播電視大學D.職工大學【答案】：A35.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.歸因理論是由羅杰斯提出的B.尋求理解是行為的基本動因C.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展D.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素【答案】：A二、多選題36.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD37.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.情緒情感過程C.認知過程D.意志過程【答案】：BCD38.職業(yè)紀律的特點有（）。A.特殊性B.強制性C.一致性D.約束性【答案】：ABC39.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展B.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主【答案】：ABCD40.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD41.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結構B.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。C.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC42.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.成績參照目標B.任務參照目標C.自我參照目標D.他人參照目標【答案】：BCD43.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我控制C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD44.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD45.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的人格特征C.影響學生的情感體驗D.影響學生的認知【答案】：ACD46.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南D.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD47.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道C.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養(yǎng)D.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序【答案】：ACD48.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強B.示范性強C.感染性強D.層次性高【答案】：BD49.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.管理者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.教學者角色E.服務者角色【答案】：ADE50.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.認知因素C.保健因素D.情感因素【答案】：AC51.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法維護學校、教師的合法權益D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】：ABC52.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.建設社會主義市場經(jīng)濟D.堅持一個中心兩個基本點【答案】：ABCD53.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A