2024年河北省中考語(yǔ)文模擬試題

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page77頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)2024年河北省初中語(yǔ)文中考模擬試題（3）注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第一部分（14分）1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。(6分)閱讀下面語(yǔ)段，完成任務(wù)。畢業(yè)季，如歌的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回首三年的學(xué)習(xí)之旅，內(nèi)容豐富多彩：我們?cè)鵁崆檠髖ì地漫步古詩(shī)苑，感受君子取義成仁的激情豪邁；我們?cè)溽嘈≌f(shuō)豐富多彩的天地，感受主人公隱匿心底的悲歡離合；我們?cè)b腔作勢(shì)地吟詠新詩(shī)，唱響海燕勇敢自信的高ào之歌；我們還踴躍地響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，志存高遠(yuǎn)，勇立潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代的舵手。(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。

（2分）①徜()徉

②號(hào)召()(2)根據(jù)拼音寫漢字。（2分）①洋yì()

②高ào()(3)語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．轉(zhuǎn)瞬即逝 B．悲歡離合 C．裝腔作勢(shì) D．志存高遠(yuǎn)2.在“家鄉(xiāng)的名片”寫作實(shí)踐活動(dòng)中，小唐同學(xué)為大家搜集了下面的文字。閱讀之后，完成問(wèn)題。（5分）唐山所在的這一塊土地是一塊古老的土地，它北枕燕山，南臨渤海，土地肥美，物產(chǎn)豐富，文化昌明，教育發(fā)達(dá)，在這里誕生了許多優(yōu)秀作家、學(xué)者，更有眾多中國(guó)著名作家、學(xué)者、政治家留下了足跡，也留下了優(yōu)美的篇章，這種文化積累成為唐山作為城市誕生的血脈，唐山就像從幽遠(yuǎn)的天海之際噴薄而出的一輪朝陽(yáng)，輝耀于世人眼前。唐山，在為中國(guó)近現(xiàn)代工業(yè)被荊斬棘的同時(shí)，也為中華民族的精神文明作出了突出貢獻(xiàn)。在這里產(chǎn)生了李大釗精神、特別能戰(zhàn)斗精神、窮棒子精神、沙石峪精神、抗震精神，這些精神在中國(guó)的歷史進(jìn)程中發(fā)揮過(guò)巨大影響，已經(jīng)成為當(dāng)代中華民族精神的重要基因，可以說(shuō)，唐山不僅是甲的搖籃，更是乙的重要苗圃。(1)文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？（3分）(2)填寫文段中甲乙兩處空缺的內(nèi)容，使句子完整。（2分）3．閱讀下列兩則材料，回答后面的問(wèn)題。（3分）材料一：在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭。對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像只要吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完這一節(jié)日了。特別是每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。材料二：端午包粽子，中秋觀圓月，重陽(yáng)賞菊花……在中國(guó)古老綿長(zhǎng)的文化書卷中，不同的地域、不同的時(shí)代、不同的人，卻擁有一種相同的文化情懷。但與此同時(shí)，外來(lái)的文化和風(fēng)俗在中華大地上席卷開來(lái)。雍容的西方情人節(jié)——巧克力和玫瑰的吸引力讓人們忘卻了七夕“鵲橋相會(huì)”的浪漫故事；狂歡的圣誕節(jié)——圣誕樹和震撼的音樂(lè)讓人們丟棄了火紅的燈籠……閱讀以上兩則材料，你有何感受？第二部分（4-18題56分）一、古詩(shī)文閱讀（一）古詩(shī)文默寫（共6分）4．古詩(shī)文中有很多表現(xiàn)古人胸襟和抱負(fù)的句子，完成下面的古詩(shī)文積累卡。（6分）古詩(shī)文積累卡志氣“志氣”是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，①”的樂(lè)觀豪邁，是周敦頤“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，②”的潔身自好。底氣“底氣”是宋濂“以中有足樂(lè)者，③”的刻苦自勵(lì)，是劉禹錫“斯是陋室，④”的安貧樂(lè)道，是辛棄疾眼中“⑤，坐斷東南戰(zhàn)未休”的雄才大略。義氣“義氣”是諸葛亮“受任于敗軍之際，⑥”的臨危受命。（二）古詩(shī)文閱讀（共6分）5．閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。陳風(fēng)?澤陂①彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷②如之何？寤寐無(wú)為③，涕泗④滂沱。彼澤之陂，有蒲與蓮。有美一人，碩大⑤且卷⑥。寤寐無(wú)為，中心悁悁⑦。彼澤之陂，有蒲菡萏。有美一人，碩大且儼⑧。寤寐無(wú)為，輾轉(zhuǎn)伏枕。【注】①澤：池塘。陂（bēi）：堤岸。②傷：因思念而憂傷。③無(wú)為：沒(méi)有辦法。④涕：眼淚。泗（sì）：鼻涕。⑤碩大：高大，修長(zhǎng)。⑥卷（quán）：頭發(fā)卷曲而美好的樣子。⑦悁悁（yuānyuān）：憂傷愁悶的樣子。⑧儼：莊重威嚴(yán)，端莊矜持。(1)請(qǐng)解釋“寤寐”的意思。（1分）(2)詩(shī)歌表達(dá)了抒情主人公怎樣的心情？（2分）(3)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描述畫線句的景色。（3分）三、閱讀下面文言文，完成6—10題。（共13分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】度嶺南行里許，漸覺竹樹叢雜，四山環(huán)繞，徑滿綠茵，已無(wú)人跡，竹逸①徘徊四顧曰：“似在斯，而徑不可辨，奈何？”余乃蹲身細(xì)矚，于千竿竹中隱隱見亂石墻舍，徑撥叢竹間，橫穿入覓之，始得一門，曰“無(wú)隱禪院，某年月日南園老人彭某重修”。眾喜曰：“若非君，則武陵源矣！”（節(jié)選自沈復(fù)《浮生六記》）【丙】泊劉官磯，旁②蘄州界也。兒輩③登岸，歸云：“得小徑，至山后，有陂湖渺然，蓮芰甚富。沿湖多木芙蕖，數(shù)家夕陽(yáng)中，蘆藩④茅舍，宛⑤有幽致，而寂然無(wú)人聲。有大梨，欲買之，不可得。湖中小艇采菱，呼之亦不應(yīng)。更欲窮之，會(huì)見道旁設(shè)機(jī)⑥，疑有虎狼，遂不敢往?！保ü?jié)選自《入蜀記》）【注釋】①竹逸：僧人的名字。②旁：同“傍”，靠近。③兒輩：子侄等晚輩。④蘆藩：用蘆葦編的籬笆。⑤宛：逼真，相似。⑥機(jī)：捕獸的工具。6.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）（1）有良田、美池、桑竹之屬

屬：（2）竹逸徘徊四顧曰

顧：（3）更欲窮之

窮：7.下列句子中，加著重號(hào)的“乃”與例句中的“乃”用法和意思相同的一項(xiàng)是（

）（2分）例句：余乃蹲身細(xì)矚A．乃記之而去（《小石潭記》） B．去后乃至（《陳太丘與友期行》）C．乃不知有漢（《桃花源記》） D．久而乃和（《送東陽(yáng)馬生序》）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（2）湖中小艇采菱，呼之亦不應(yīng)。9．[甲]文中的桃花源美在什么地方？（2分）10．分別用[甲]、[乙]兩文中的一個(gè)字概括漁人發(fā)現(xiàn)桃花源、沈復(fù)一行人發(fā)現(xiàn)無(wú)隱禪院的心情。（2分）二現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，完成11-13題。（共9分）交友之道，擇友為先許海兵①朋友是人生中的一筆寶貴財(cái)富，因志趣相投而結(jié)下的友情會(huì)給人們帶來(lái)共鳴與激情，因志同道合而產(chǎn)生的友誼會(huì)給人們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。正因如此，真摯的友情、深厚的友誼，歷來(lái)被人們所推崇和傳頌。人生在世，不可能沒(méi)有朋友，也不可能不結(jié)交朋友，結(jié)朋交友本是人生中不可缺少的事情。②交友之道，擇友為先?！坝颜闭呷找妫研叭嵴呷論p。”只有選擇品德高尚、情趣高雅、志向高遠(yuǎn)的朋友，才能在人生道路上互相幫助、相互砥礪，共同提升、共同進(jìn)步。倘若選擇了品行不端之人做朋友，就等于雪入墨池，雖融為水，其色愈污，從此意志開始消沉，生活開始?jí)櫬?，最終大好人生也會(huì)葬送在這樣的“朋友”手中。③在擇友方面，古代先賢早有良訓(xùn)，明代著名理學(xué)家蘇浚在其《雞鳴偶記》一文中提出了“四友”之說(shuō)，頗值得借鑒。所謂“四友”，即“畏友、密友、昵友、賊友”四類朋友。他說(shuō)：“道義相砥，過(guò)失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言如飴，游戲征逐，昵友也；利則相攘，患則相傾，賊友也。”④由此可見，“畏友”就是要在思想品行上互相促進(jìn)，有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，有缺點(diǎn)互相批評(píng)，以求共同提高，從而有利于雙方的品德修養(yǎng)不斷提升?！懊苡选本褪且诟鞣矫婊ハ鄮椭B生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有難同當(dāng)。“昵友”就是只知道互相說(shuō)好話，一起吃喝玩樂(lè)，在思想行為上雖然沒(méi)有過(guò)分之處，但往往是非不分，更談不上互相批評(píng)了，表面上看似你我不分，實(shí)際上并沒(méi)有什么真情實(shí)意?！百\友”就是為了一個(gè)“利”字而互相利用，沒(méi)有明顯沖突時(shí)可以為“友”，一旦出現(xiàn)利益沖突就是你死我活了。⑤“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！鄙硖幨裁礃拥呐笥讶?，往往會(huì)變成什么樣的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，絕對(duì)不可以交“昵友”和“賊友”。交友要擇善而交、擇義而交，這絕不是雞毛蒜皮的小事，而是關(guān)系個(gè)人命運(yùn)乃至國(guó)家事業(yè)前途的大事。⑥交友作為一種雙向選擇，我們必須擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正確處理好公與私、義與利、是與非的關(guān)系，讓交朋結(jié)友真正成為成就人生的助力。（選自《月讀》，有改動(dòng)）11．通讀全文，你得到了怎樣的“交友之道”？（3分）12．下面材料是否可以作為本文論據(jù)？為什么？（3分）戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孫臏與龐涓本是一對(duì)同窗好友。孫臏的才能略高一點(diǎn)，讓龐涓心生妒忌。龐涓就利用自己先到魏國(guó)并深得魏王重用的機(jī)會(huì)，密招孫臏入魏，施借刀殺人之計(jì)，使孫臏被施以臏刑（古代剔除膝蓋骨的酷刑）。13．根據(jù)你對(duì)本文的理解，從下面人物中選擇一個(gè)交友對(duì)象，并說(shuō)說(shuō)理由。（3分）雙喜（《社戲》）張鄉(xiāng)紳（《范進(jìn)中舉》）元方（《陳太丘與友期行》）鄒忌（《鄒忌諷齊王納諫》）（二）閱讀下面文字，完成14-18題。（14分）沉默的守望①邊防連建在河谷，推開窗戶就是雪山。環(huán)顧四周，山疊著山，峰連著峰，滿目荒涼。②我們每次巡邏都會(huì)經(jīng)過(guò)那塊墓碑，都會(huì)祭拜4名多年前為救藏族老鄉(xiāng)而犧牲的戰(zhàn)士。他們的墓碑簡(jiǎn)易樸實(shí)，紅色基臺(tái)上嵌著一塊水泥做的石碑。石碑時(shí)間久了，早已變得灰暗不光亮。但墓前擺著果品，墓碑周圍也十分整潔。墓碑上面的字，戰(zhàn)士們每年都會(huì)用紅筆重新描一遍。③碑文是一首詩(shī)，標(biāo)題是《沉默的守望》。詩(shī)中寫道：“你/你是誰(shuí)/你是永遠(yuǎn)屹立的鋼鐵脊梁/今天，我想你/把你們的名字刻在英雄的紀(jì)念碑上/讓堅(jiān)硬的磐石，重現(xiàn)你無(wú)悔的目光/沒(méi)有什么能夠阻擋/你把人間的安詳點(diǎn)亮/沒(méi)有什么能夠阻擋/你沉默的守望?！甭淇钍恰盁o(wú)悔敬書，謹(jǐn)以紀(jì)念……”后面是犧牲戰(zhàn)士的名字。④我們連隊(duì)組織幾個(gè)即將退伍的戰(zhàn)士去掃墓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墓前擺著幾盤新鮮的橘子和蘋果。大家心里不禁納悶起來(lái)，封山幾個(gè)月了，誰(shuí)還舍得把這么多水果擺在這里?⑤下山時(shí)會(huì)路過(guò)山腳下那家茶館。茶館是一個(gè)跛腳的漢族老大爺開的，大家都習(xí)慣叫他老趙，唯獨(dú)指導(dǎo)員喊他趙哥。⑥老趙頭戴一頂捎掉帽徽的軍帽，上衣是藏族傳統(tǒng)的黑色服飾，下身是一條舊軍褲。赤黑色的臉被歲月犁出了道道深溝，微微一笑時(shí)，就會(huì)露出褶皺里藏著的幾道傷疤。雖然走路一顛一顛的，但他的脊背依然筆挺，腳步也很扎實(shí)。⑦茶館不大，石砌的土房里四處漏風(fēng)，沒(méi)有一點(diǎn)藏區(qū)茶館的特色，倒是有幾分軍營(yíng)的味道。幾把破舊的桌椅擦得光亮，擺得整整齊齊，所有物品都整齊有序。坐在那個(gè)靠窗的位置上，天氣好時(shí)，能看到一條薄薄的云帶像哈達(dá)一樣圍在山尖。天再晴些，還能看到當(dāng)年為救藏族老鄉(xiāng)犧牲的戰(zhàn)士們乘坐的那輛跌下懸崖的軍車殘骸。⑧一個(gè)晴天，我們乘車出山。正好老趙也要到縣上看病，所以指導(dǎo)員就把老趙也一塊捎上。⑨早上出發(fā)的時(shí)候無(wú)風(fēng)無(wú)雪，還有陽(yáng)光照耀，但阿里的天，像小孩的臉說(shuō)變就變。越往山上走，風(fēng)越大，不一會(huì)兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，往山頂一看，霧蒙蒙一片，又喚了嗅冷颼颼的空氣，他說(shuō)，估計(jì)達(dá)坂翻不過(guò)去了。⑩達(dá)坂上漫天風(fēng)雪，地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。老趙對(duì)駕駛員說(shuō)，這路不能走了，等裝載機(jī)推雪吧。盡管心里著急，擔(dān)心會(huì)滯留在達(dá)坂上，指導(dǎo)員還是非常聽話地讓駕駛員找了個(gè)避風(fēng)處，把車停下。?寂靜的山頂只有我們一輛車。坐在車?yán)?，我們就跟老趙閑聊起來(lái)。駕駛員忽然問(wèn)：“當(dāng)年?duì)奚哪菐酌麘?zhàn)士您認(rèn)不認(rèn)識(shí)?”老趙聽后，忽然變得沉默了。?過(guò)了一會(huì)兒，老趙開口說(shuō)，認(rèn)識(shí)。隨后跟我們講起了當(dāng)年那場(chǎng)雪。?那天的雪比今天大多了。連隊(duì)接到電話，說(shuō)有一輛藏族老鄉(xiāng)進(jìn)山的車陷進(jìn)雪里了，請(qǐng)求救援。連長(zhǎng)帶上4名戰(zhàn)士走了很久，終于在達(dá)坂上找到了被困車輛。當(dāng)時(shí)，山上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小腿，連隊(duì)的車無(wú)法靠近。危急關(guān)頭，連長(zhǎng)帶著戰(zhàn)士們拿起鐵鍬，一步一步走過(guò)去。戰(zhàn)士們撲下身子，用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來(lái)。后來(lái)連長(zhǎng)帶頭推車，猛地大喝一聲，幾人一齊發(fā)力，車輛終于從雪坑里沖了出去。但是前面還有幾百米積雪路段，連長(zhǎng)就帶著4名戰(zhàn)士用鐵鍬輪流鏟雪開路。鵝毛大雪飄落在他們的頭上，瞬間就化了……?兩個(gè)小時(shí)后，連隊(duì)的車在前帶路，脫困的藏族老鄉(xiāng)的車跟在后面，沿著軍車的車轍前進(jìn)。?車行駛至一處連續(xù)下坡路段的彎道，山上忽然滾下幾塊巨石，前面的軍車躲閃不及，車子瞬時(shí)失控滑下了山崖……?4名年輕的戰(zhàn)士就這樣犧牲了。老趙越說(shuō)越悲傷……?遠(yuǎn)處傳來(lái)了裝載機(jī)的轟鳴聲。救援的裝載機(jī)迅速在雪野里推出來(lái)一條路。風(fēng)雪把視線遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，四周白茫茫一片。我們只能聽著聲音，跟在裝載機(jī)后面，慢慢翻越達(dá)坂。?行至一處搓板路，車子顛簸得厲害，老趙懷里的包被顛了出去，東西散落一車。我們幫他撿東西的時(shí)候，無(wú)意間瞥見了他的病歷本，原來(lái)老趙叫趙無(wú)悔。?想到老趙剛才講的故事的那些細(xì)節(jié)，我們問(wèn)老趙，那個(gè)連長(zhǎng)姓啥，后來(lái)咋樣了?老趙收拾好包，淡淡地說(shuō)，那個(gè)連長(zhǎng)姓趙，受傷后就退伍了。?忽然又聯(lián)想到墓碑上的落款，還有詩(shī)里面那句“無(wú)悔的目光”，我們似乎明白了什么。?我們和老趙坐在車上，回望著那山屋，一起沉默了……（選自《解放軍報(bào)》，2024年3月15日，作者:梅世雄、鄭茂琦，有刪改）14．選文構(gòu)思巧妙，層層設(shè)置懸念。請(qǐng)依照故事的發(fā)展，補(bǔ)寫三處懸念。（3分）是誰(shuí)在墓前擺的菜品？還把墓碑周圍打掃得十分整潔？→①？→②？→③？→老趙為什么說(shuō)起4名年輕戰(zhàn)士犧牲的往事越說(shuō)越悲傷，說(shuō)起連長(zhǎng)那么淡然？15．校報(bào)編輯小文想轉(zhuǎn)載選文，因版面字?jǐn)?shù)限制，他想刪去第③段。你認(rèn)為是否恰當(dāng)？為什么？（3分）16．第⑦段畫線句子寫茶館布局的用意是什么？（3分）17．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）危急關(guān)頭，連長(zhǎng)帶著戰(zhàn)士們拿起鐵鍬，一步一步走過(guò)去。戰(zhàn)士們撲下身子，用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來(lái)。18．同學(xué)們讀了這個(gè)故事后，想給老趙送一面錦旗來(lái)贊揚(yáng)他的精神。表達(dá)對(duì)他的敬仰之情。請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)偶，為錦旗設(shè)計(jì)兩句話。（2分）三整本書閱讀結(jié)合整本書閱讀，回答19-20題（共8分）

19．在和平時(shí)代，我們依然需要“紅巖精神”，但每個(gè)人對(duì)“紅巖精神”的理解不一樣。請(qǐng)從下面《紅巖》的主要人物中選擇一個(gè)，結(jié)合其相關(guān)事跡，闡述你對(duì)“紅巖精神”的理解。A．許云峰

B．江雪琴

C．成崗

D．華子良20．“好書不厭百回讀”，對(duì)于經(jīng)典名著，不同時(shí)期的閱讀會(huì)有不同的感悟和收獲。請(qǐng)從下列名著中，任選一部，談?wù)勀阍诓煌瑫r(shí)期閱讀時(shí)的心得體會(huì)?！段饔斡洝?/p>

《朝花夕拾》

《格列佛游記》第三部分（19題共50分）19．按要求作文。（50分）對(duì)于迅哥兒來(lái)說(shuō)，阿長(zhǎng)拿來(lái)的《山海經(jīng)》是一縷芬芳；對(duì)于劉禹錫來(lái)說(shuō)，陋室前的素琴聲是一縷芬芳；對(duì)于艾青來(lái)說(shuō)，對(duì)土地深沉的熱愛是一縷芬芳；對(duì)于莫懷戚來(lái)說(shuō)，和家人散步時(shí)的幸福是一縷芬芳……對(duì)于你來(lái)說(shuō)，藏在記憶里的芬芳是什么？請(qǐng)以“一縷芬芳”為話題；寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)答案第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案：1．(1)chángzhào(2)溢傲(3)C2．(1)將唐山比作朝陽(yáng)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了唐山這個(gè)城市的生機(jī)與活力。(2)近代中國(guó)的工業(yè)（中國(guó)近現(xiàn)代工業(yè)）

當(dāng)代中華民族精神3．傳統(tǒng)節(jié)日失去應(yīng)有的文化韻味，在商家的炒作下，“吃”成了主要內(nèi)容；傳統(tǒng)節(jié)日受到外來(lái)文化的沖擊。4．直掛云帆濟(jì)滄海濯清漣而不妖不知口體之奉不若人也惟吾德馨年少萬(wàn)兜鍪奉命于危難之間5．(1)“寤寐”的意思是醒和睡，指日夜。(2)詩(shī)歌表達(dá)了抒情主人公對(duì)心愛之人的思念、愛慕以及因思念而產(chǎn)生的憂傷、痛苦、愁悶等復(fù)雜心情。(3)示例：在一片寧?kù)o的池塘邊，堤岸蜿蜒曲折，岸邊生長(zhǎng)著茂密的菖蒲，它們翠綠挺拔。水面上，荷花盛開，或含苞待放，或嬌艷綻放，在微風(fēng)中輕輕搖曳，與菖蒲相互映襯。6．類看盡7．A8．（1）他沿著溪水劃船而行，忘記了路有多遠(yuǎn)。（2）湖中有人在小船上采菱角，呼喊他們也不回答。9．資源豐富，風(fēng)景秀麗，人人平等，生活安寧，民風(fēng)淳樸，熱情好客。10．[甲]異；[乙]喜參考譯文：【甲】東晉太元年間，武陵有個(gè)人以打漁為生。(一天)他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒(méi)有別的樹，芳香的青草鮮艷美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對(duì)此感到十分奇怪。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約的好像有點(diǎn)光亮。(漁人)便舍棄了船，從洞口進(jìn)去。最初，山洞很狹窄，只容一個(gè)人通過(guò)；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。(呈現(xiàn)在漁人眼前的是)一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來(lái)來(lái)往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都自得其樂(lè)?！疽摇肯蚰闲幸焕锒嗦罚瑵u漸覺得竹林樹林雜亂叢生，四圍大山環(huán)繞，小路長(zhǎng)滿荒草，杳無(wú)人煙。竹逸和尚左右徘徊四下里張望說(shuō)：“好像就在此地，然而道路認(rèn)不得了，怎么辦?”我于是蹲下身子細(xì)細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)干竿修竹中隱隱有亂石屋墻，徑直撥開竹叢，橫穿竹林往里尋找，發(fā)現(xiàn)一扇門，上寫著“無(wú)隱禪院，某年月日南園老人彭某重修”。眾人高興地說(shuō)：“若不是你，這里就成了無(wú)人問(wèn)津的桃花源啦！”【丙】船在劉官磯停泊，旁邊就是古代斯州邊界。子等輩上岸，回來(lái)后說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)一條小路，(從小路)到山后面，有一小湖面積很大，蓮子菱角很多，沿湖有很多木芙蓉，幾戶人家在夕陽(yáng)中，蘆葦籬笆、茅屋房舍，仿佛一個(gè)幽雅的地方，而且寂靜得沒(méi)有人聲。有很大的梨，想買它，但沒(méi)法買到。湖中有輕快的小船采菱角，叫他們也沒(méi)有人答應(yīng)。更想要再看個(gè)究竟，恰好看見路旁設(shè)有捕捉野獸的工具，懷疑有虎狼，于是不敢再向前走了?！?1．擇友為先；要選擇品德高尚、情趣高雅、志向高遠(yuǎn)的朋友；向古代先賢學(xué)習(xí)，交“畏友”和“密友”，絕對(duì)不可以交“昵友”和“賊友”；交友要擇善而交、擇義而交。12．可以。龐涓嫉妒賢能，借刀殺人，對(duì)孫臏來(lái)說(shuō)是“賊友”。因此，該材料可作為文章的一條反面論據(jù)，以突出文章的論點(diǎn)。13．示例一：雙喜。《社戲》中的雙喜聰明能干、善解人意、富有同情心、思維敏捷、考慮周全、辦事果斷、自信心強(qiáng)、有組織能力和號(hào)召力，與他為友，能在人生道路上互相幫助、相互砥礪，共同提升、共同進(jìn)步。示例二：元方。《陳太丘與友期行》中的元方誠(chéng)實(shí)守