小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案

小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案實(shí)施方案是指對某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、詳細(xì)而又明確支配的方案類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。下面是本站為大家?guī)淼膶W(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案，盼望能關(guān)心到大家!學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省教育大會(huì)精神，樂觀回應(yīng)當(dāng)前廣闊家長對課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民滿足的教育，根據(jù)省市工作支配及我縣實(shí)際，特制訂本方案。

一、重要意義

開展校內(nèi)課后服務(wù)，建立彈性離校制度，是適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展新形勢，順應(yīng)教育進(jìn)展新趨勢，滿意群眾新需要的重要舉措，是綜合施策減輕中學(xué)校生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)同學(xué)健康成長的重要途徑，是進(jìn)一步提高教育服務(wù)力量、增加人民群眾獲得感和幸福感的民生工程。各部門要提高政治站位，充分熟悉做好學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的重要性和緊迫性，樂觀制造條件、加大投入、完善政策，強(qiáng)化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用;學(xué)校要為有剛性需求的同學(xué)家庭供應(yīng)基本的課后服務(wù)，把好事辦好，讓家長放心。

二、工作原則

堅(jiān)持公益普惠，免費(fèi)開展服務(wù)。免費(fèi)對有需求的學(xué)校階段在校同學(xué)開展校內(nèi)課后服務(wù)，所需經(jīng)費(fèi)不向同學(xué)家長收取。

學(xué)校為主實(shí)施，家長自愿選擇。校內(nèi)課后服務(wù)的實(shí)施主體是學(xué)校，同學(xué)是否參與校內(nèi)課后服務(wù)，由同學(xué)、家長自愿選擇。學(xué)校要事先充分征求家長意見，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書。

公開服務(wù)事項(xiàng)，主動(dòng)接受監(jiān)督。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、平安保障措施等，主動(dòng)接受同學(xué)、家長和社會(huì)監(jiān)督。

進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校要遵循教育規(guī)律和同學(xué)成長規(guī)律，圍繞培育同學(xué)愛好愛好、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容與形式。

三、組織實(shí)施

(一)服務(wù)對象。為剛性需求的同學(xué)家庭供應(yīng)基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。

(二)服務(wù)時(shí)間。一般為周一至周五(寒暑假和法定節(jié)假日除外)中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18∶00前兩個(gè)時(shí)段。詳細(xì)服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定本校服務(wù)時(shí)間。

(三)服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校要立足本校實(shí)際，圍繞關(guān)心同學(xué)培育愛好、進(jìn)展特長、開拓視野、增加實(shí)踐，供應(yīng)豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)，主要是支配同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀，參加各種愛好小組或音體美勞活動(dòng)，觀看相宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所開展相關(guān)活動(dòng)。對學(xué)有困難的同學(xué)加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的同學(xué)賜予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。

(四)服務(wù)方式。有校內(nèi)課后服務(wù)需求的同學(xué)家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌支配、統(tǒng)一組織。學(xué)校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，樂觀開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力氣，到校開展課后服務(wù)工作，詳細(xì)活動(dòng)支配由學(xué)校負(fù)責(zé)。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。

(五)服務(wù)人員。以學(xué)校在職教職工為主，鼓舞教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)同學(xué)。同時(shí)充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，并廣泛動(dòng)員同學(xué)家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀同學(xué)、退休老師、文體工、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界熱心人士，為同學(xué)供應(yīng)形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)力量。學(xué)校對參加課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴(yán)格把關(guān)。

(六)課后服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)用?？h人力資源和社會(huì)保障部門、財(cái)政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)，要綜合考慮學(xué)校開展課后服務(wù)因素，根據(jù)不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)?？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。詳細(xì)發(fā)放方法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合實(shí)際自定。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、進(jìn)展和改革局、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的XX縣學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會(huì)**XX同志擔(dān)當(dāng)。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作，縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與進(jìn)展和改革、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、應(yīng)急管理等部門的親密合作，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿意同學(xué)的需求。

(二)健全機(jī)制，保障平安

學(xué)校要把同學(xué)平安管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的平安管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生平安意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場所平安檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消退在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、平安保衛(wèi)等方面的平安隱患，確保同學(xué)人身平安。縣教育局要會(huì)同財(cái)政、保險(xiǎn)等部門，全面落實(shí)中學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校樂觀引導(dǎo)家長自愿為參與課后服務(wù)的同學(xué)投保意外損害險(xiǎn)。

(三)強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格考核

學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方法，報(bào)縣教育局備案。縣教育局要加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)厲?查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)?？荚u體系，定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。

(四)加強(qiáng)宣揚(yáng)，分散共識(shí)

各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對同學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣勝利做法和先進(jìn)閱歷，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)懷、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。

學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案

為進(jìn)一步回應(yīng)家長對學(xué)校生放學(xué)后延時(shí)看護(hù)等需求，緩解部分家長接送和照看同學(xué)的困難，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》(滬教委基〔2021〕13號文件)的精神，從本區(qū)各校實(shí)際動(dòng)身，建立相關(guān)工作制度，實(shí)施規(guī)范管理，切實(shí)為同學(xué)供應(yīng)相關(guān)服務(wù)，滿意家長的實(shí)際需求，現(xiàn)就做好本區(qū)學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作，制定本實(shí)施方案：

一?？傮w要求

學(xué)習(xí)領(lǐng)悟市教委有關(guān)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市學(xué)校生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》(滬教委基8號)、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市學(xué)校試行"歡樂30分'拓展活動(dòng)的通知》(滬教委基37號)、《關(guān)于進(jìn)一步做好本市學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》等文件要求(以下簡稱"相關(guān)文件要求')，把做好校內(nèi)課后服務(wù)作為順應(yīng)民生需求、增加人民群眾獲得感的重要工作，切實(shí)增加責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在免費(fèi)供應(yīng)原有至下午5點(diǎn)課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，為確有需求的同學(xué)連續(xù)供應(yīng)免費(fèi)的課后服務(wù)，進(jìn)一步解決家長的實(shí)際困難。

二。工作原則

開展學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作須堅(jiān)持以下工作原則：

(一)政府主導(dǎo)

開展學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)是促進(jìn)同學(xué)健康成長、關(guān)心家長解決難以按時(shí)接孩子放學(xué)問題的重要舉措，是學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。區(qū)教育局將發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)服務(wù)、支持保障等主導(dǎo)作用，免費(fèi)供應(yīng)課后服務(wù)，切實(shí)回應(yīng)民生需求。

(二)學(xué)校主責(zé)

學(xué)校要利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起同學(xué)課后服務(wù)的社會(huì)責(zé)任，建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度，確保同學(xué)平安。全區(qū)廣闊教育工要充分熟悉做好這項(xiàng)工作的必要性，增加服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，滿意家長的合理訴求，提升服務(wù)水平。

(三)多方參加

鼓舞和支持各學(xué)校充分挖掘社區(qū)教育、社會(huì)公益資源，建立健全社會(huì)公益資源引入和管理機(jī)制，共同做好課后服務(wù)工作。

(四)因需供應(yīng)

放學(xué)后看護(hù)服務(wù)的對象為家庭看護(hù)確有困難的同學(xué)。遵循的原則為家長申請、班主任審核、學(xué)校批準(zhǔn)、統(tǒng)籌支配。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制同學(xué)參與或不參與，不得向參與的同學(xué)及其家長收取任何費(fèi)用，不得作為學(xué)校教學(xué)的延長而增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三。工作舉措

(一)結(jié)合校情，制定學(xué)校方案

各學(xué)校要將課后服務(wù)納入學(xué)校的整體工作之中，依據(jù)學(xué)校資源狀況和同學(xué)、家長的實(shí)際需求，制定實(shí)施方案，供應(yīng)相關(guān)服務(wù)，報(bào)區(qū)教育局審核備案。同時(shí)建立健全各項(xiàng)工作制度，實(shí)施規(guī)范管理，切實(shí)為同學(xué)供應(yīng)相關(guān)服務(wù)，提高家長對這項(xiàng)服務(wù)的知曉度，滿意家長的實(shí)際需求。

(二)整合資源，確定服務(wù)方式

學(xué)?？梢罁?jù)實(shí)際狀況實(shí)行教職工輪番排班、返聘退休教職工等方式供應(yīng)服務(wù)，確有需求的可引入社會(huì)教育資源、社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)。

在職教職工輪番排班供應(yīng)服務(wù)的，學(xué)?？梢詫⒓诱n后服務(wù)的教職工建立彈性上班制度，確保老師合法權(quán)益。引入社區(qū)資源、社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)的，可登錄上海市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺(tái)()查詢機(jī)構(gòu)資質(zhì)。同時(shí)，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確服務(wù)的詳細(xì)方式、服務(wù)內(nèi)容、平安措施、經(jīng)費(fèi)支出等事項(xiàng)。學(xué)校無償開放場地資源，支配學(xué)校人員跟進(jìn)、協(xié)調(diào)和管理社區(qū)教育力氣、公益性機(jī)構(gòu)在校內(nèi)的服務(wù)工作。

(三)健全機(jī)制，確保同學(xué)平安

組織、落實(shí)課后服務(wù)過程中始終把平安放在首位。區(qū)教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好課后服務(wù)的平安保障工作。各校在組織、落實(shí)課后服務(wù)過程中，落實(shí)平安責(zé)任，完善平安管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安學(xué)問和平安技能教育。強(qiáng)化平安檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實(shí)消退場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、平安保衛(wèi)等方面的平安隱患。本市校方責(zé)任險(xiǎn)已掩蓋學(xué)校組織的、在學(xué)校范圍內(nèi)開展的課后服務(wù)，學(xué)校要建立相應(yīng)的同學(xué)損害應(yīng)急處理機(jī)制。

(四)規(guī)范管理，提高服務(wù)效果

區(qū)教育局將加強(qiáng)對學(xué)校開展課后服務(wù)的規(guī)范管理，指導(dǎo)和督促學(xué)校保質(zhì)保量做好課后服務(wù)工作。對財(cái)政性經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范管理，指導(dǎo)學(xué)校提高經(jīng)費(fèi)使用效益。各校要對校外參加服務(wù)人員的品德、身心健康狀況等嚴(yán)格把關(guān)。定期通過同學(xué)、家長座談會(huì)等方式收集同學(xué)、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。

四。工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

區(qū)教育局負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)校生課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理，加強(qiáng)對學(xué)校開展學(xué)校生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、管理和服務(wù)。區(qū)教育局督導(dǎo)室加強(qiáng)對學(xué)校放學(xué)后看護(hù)服務(wù)工作的檢查與督導(dǎo)，將其納入年度績效評估和督導(dǎo)的內(nèi)容。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的作用，加強(qiáng)過程性檢查，督促各校做好相關(guān)工作。

各校要落實(shí)服務(wù)責(zé)任制，由校長全面負(fù)責(zé)，成立課后服務(wù)工作小組，明確崗位職責(zé)，建立制度，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，確保課后服務(wù)工作的平安與有序。對拒不承認(rèn)家長真實(shí)需求、無正值理由拒不供應(yīng)課后服務(wù)的校長和教職工，批判教育，拒不訂正的取消年度評優(yōu)資格，情節(jié)嚴(yán)峻的根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?處理。

(二)加強(qiáng)保障，強(qiáng)化激勵(lì)

區(qū)教育局將開展課后服務(wù)工作所需經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在區(qū)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)、市對區(qū)財(cái)政教育轉(zhuǎn)移支付中予以保障落實(shí)。優(yōu)化績效工資區(qū)域統(tǒng)籌部分的安排，向開展課后服務(wù)樂觀主動(dòng)、效果突出的學(xué)校適當(dāng)傾斜。

各學(xué)校要樂觀做好課后服務(wù)的組織動(dòng)員，結(jié)合老師的業(yè)務(wù)專長，合理支配課后人員，同時(shí)要通過績效工資安排傾斜保障參加課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資安排中加大嘉獎(jiǎng)力度，充分發(fā)揮其激勵(lì)功能。

(三)加強(qiáng)宣揚(yáng)，增進(jìn)共識(shí)

區(qū)教育局會(huì)通過相關(guān)平臺(tái)加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的宣揚(yáng)，建立溝通展現(xiàn)平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、推廣勝利做法和先進(jìn)閱歷，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)懷、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)，樂觀傳播科學(xué)的課外育人觀念，提倡家庭課后看護(hù)，引導(dǎo)家長營造良好的親子關(guān)系、家庭關(guān)系，提升課后家庭看護(hù)、家庭教育的力量和水平。

各校要實(shí)行信息公示、召開家長會(huì)等多種方式告知家長，提高家長對這項(xiàng)工作的知曉度，同時(shí)要充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，向家長做好宣揚(yáng)解釋工作，取得家長的理解和協(xié)作。

學(xué)校生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市學(xué)校生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》(滬教委基〔2021〕8號)、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市學(xué)校試行"歡樂30分'拓展活動(dòng)的通知》(滬教委基〔2021〕37號)等文件要求，進(jìn)一步回應(yīng)家長對學(xué)校生放學(xué)后延時(shí)看護(hù)等需求，嚴(yán)格根據(jù)市教委、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，在連續(xù)做好"歡樂30'課外拓展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，增加責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)了解家長的困難與需求，為按時(shí)接確有困難的同學(xué)家庭供應(yīng)免費(fèi)看護(hù)服務(wù)，特制定方案如下。

一、服務(wù)支配

(一)服務(wù)時(shí)間

工作日各班級放學(xué)后到下午5點(diǎn)的課后服務(wù)，個(gè)別同學(xué)依據(jù)家長的特別需求，延長到6點(diǎn)。

(二)服務(wù)對象

課后服務(wù)的對象為家庭按時(shí)接同學(xué)放學(xué)確有困難的本校學(xué)校生，優(yōu)先保障殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等群體的需求。

*家庭看護(hù)確有困難舉例：(供班主任審核參考)

1)同學(xué)家長為殘障人士，行動(dòng)不便，且無法支配親屬及其他人代為看護(hù)的。

2)單親家庭，家長因工作無法看護(hù)，且無法支配親屬及其他人代為看護(hù)的。

3)雙職工家庭，但家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，且無法支配親屬及其他人代為看護(hù)的。

4)雙職工家庭，但父母一方重病需要照看，且無法支配親屬及其他人代為看護(hù)的。

5)雙職工家庭，但祖輩需要照看，且無法支配親屬及其他人代為看護(hù)的。

6)雙職工家庭，但工作單位的確不予調(diào)休看護(hù)孩子，且無法支配親屬及其他人代為看護(hù)的。

7)因家庭突發(fā)大事等緣由，臨時(shí)需要學(xué)?？醋o(hù)的。

(三)服務(wù)內(nèi)容

課后服務(wù)支配做作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動(dòng)，不組織或變相組織同學(xué)進(jìn)行集體教學(xué)或補(bǔ)課。

(四)組織方式

實(shí)行教職工輪番排班方式供應(yīng)服務(wù)。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。

(五)申請方式

按時(shí)接同學(xué)放學(xué)確有困難的家庭可向班主任遞交申請書，寫明申請參與課后服務(wù)的理由、接孩子的時(shí)間等信息，家長簽字確認(rèn)。班主任審核相關(guān)狀況后報(bào)學(xué)校確定，學(xué)校審核確定參加課后服務(wù)同學(xué)名單