2024年山東省棗莊市滕州市中考生物一模試卷

2024年山東省棗莊市滕州市中考生物一模試卷一、第Ⅰ卷(選擇題共40分)說明：本卷共4頁(yè)，共20道題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(hào)(A、B、C、D)涂黑，如需改動(dòng)，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1．（2分）如圖顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④ B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標(biāo)志著對(duì)光完成 C．步驟②的目的是防止物鏡壓碎標(biāo)本 D．步驟④中若找不到物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找2．（2分）“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述合理的是（）A．圖甲細(xì)胞取自桃花，圖乙細(xì)胞取自鱖魚 B．甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核 C．圖甲中的結(jié)構(gòu)①在桃花細(xì)胞中不存在 D．所有生物的細(xì)胞中都有圖乙中的結(jié)構(gòu)②3．（2分）如圖是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的流程圖，其中1、2表示生理過程，下列敘述正確的是（）A．過程1使細(xì)胞體積增大 B．人體皮膚對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次是b C．與動(dòng)物相比，植物體缺少d這一結(jié)構(gòu)層次 D．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位4．（2分）微山湖大閘蟹、四鼻鯉魚和棗莊黑蓋豬是魯南的優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)漁產(chǎn)品。下列對(duì)上述三種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．從體溫是否恒定看，蟹是變溫動(dòng)物、魚和豬是恒溫動(dòng)物 B．按照生殖方式，蟹和魚為卵生、豬為胎生 C．按照體內(nèi)有無(wú)脊柱，蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物、魚和豬屬于脊椎動(dòng)物 D．從呼吸器官看，蟹和魚用鰓呼吸、豬用肺呼吸5．（2分）如圖是玉米植株置于一定條件下，24小時(shí)內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度曲線。及某興趣小組繪制的4幅葉肉細(xì)胞內(nèi)二氧化碳（用CO2表示）利用情況示意圖（①、②表示細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器），有關(guān)敘述正確的是（）A．甲圖中A﹣B（不包括B點(diǎn)）段對(duì)應(yīng)的是圖四表示的過程 B．從B點(diǎn)到E點(diǎn)（不包括B和E點(diǎn)）段對(duì)應(yīng)的是圖二表示的過程 C．C點(diǎn)一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻 D．B、E兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖三表示的過程6．（2分）如圖是某同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條橡皮筋（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊骨 B．若[5]表示肘關(guān)節(jié)，則該模型模擬的是屈肘動(dòng)作 C．人在完成屈肘動(dòng)作時(shí)，圖中[3][4]處于收縮狀態(tài) D．人通過骨骼肌的收縮牽引骨繞著關(guān)節(jié)來完成運(yùn)動(dòng)7．（2分）非洲綠猴腎細(xì)胞（Vero細(xì)胞）可以用于培養(yǎng)流感病毒，為疫苗的生產(chǎn)提供原料。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．流感病毒可以寄生在活的Vero細(xì)胞內(nèi) C．失活或減毒的流感病毒可制成流感疫苗 D．注射疫苗獲得的免疫屬于非特異性免疫8．（2分）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)插艾葉、掛五色蛋、劃龍舟、包粽子等。根據(jù)圖示，下列有關(guān)概念圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．若該圖表示艾的六大器官，Ⅰ表示生殖器官，則a可以表示葉 B．若該圖表示雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，Ⅰ表示無(wú)機(jī)物，則a可以表示蛋白質(zhì) C．若該圖表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，Ⅱ表示骨骼肌，則a可以表示肌腹 D．若該圖表示被子植物，Ⅱ表示雙子葉植物，則a可以表示水稻9．（2分）腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（圖一），可在短時(shí)間內(nèi)捕捉到消化道的三維圖像。結(jié)合圖二判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．顯微膠囊到達(dá)小腸病灶處的路徑：口腔→咽→食道→胃→小腸 B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液中不含消化酶 C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥內(nèi)的環(huán)形皺襞和小腸絨毛可增大消化面積 D．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥內(nèi)有腸液、胰液、膽汁10．（2分）中考體測(cè)是中考的重要組成部分，如圖表示某學(xué)生在體測(cè)過程中平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．圖甲顯示的呼吸情況是在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下測(cè)得的 B．圖乙顯示該同學(xué)肺容量最大為5升 C．M點(diǎn)時(shí)，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài) D．N點(diǎn)時(shí)，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)11．（2分）圖中甲、乙分別為糖尿病患者和健康人的血糖含量變化曲線，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．注射胰島素可使甲血糖含量變化曲線下移 B．AB段變化的原因是胰島素分泌不足 C．DE段變化的原因是胰島素分泌增多 D．FG段變化的原因是組織細(xì)胞消耗較多葡萄糖12．（2分）曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對(duì)四幅曲線圖的解釋，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細(xì)胞干重的變化 B．乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化 C．丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系 D．丁圖，當(dāng)肺內(nèi)氣壓差為負(fù)數(shù)時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，表示吸氣13．（2分）我國(guó)自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗(yàn)許可，在塞拉利昂?jiǎn)?dòng)Ⅱ期臨床試驗(yàn)。接種這種疫苗屬于（）A．非特異性免疫，保護(hù)易感人群 B．非特異性免疫，切斷傳播途徑 C．特異性免疫，控制傳染源 D．特異性免疫，保護(hù)易感人群14．（2分）生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代延續(xù)，生生不息。下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A．昆蟲的發(fā)育甲過程比乙過程多了蛹階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育 B．丙圖中雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段 C．丁圖中卵黃上乳白色的小點(diǎn)③是胚盤，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，戊圖中的胎兒是通過b胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的 D．己圖是嫁接，屬于無(wú)性生殖15．（2分）如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，相關(guān)解讀正確的是（）A．生殖器官的差異稱為第二性征 B．青春期是人一生中大腦發(fā)育最快的時(shí)期 C．①表示生殖器官的生長(zhǎng)，②表示腦部的生長(zhǎng) D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征16．（2分）下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，正確的是（）A．米勒實(shí)驗(yàn)說明在原始地球條件下可以由有機(jī)小分子合成有機(jī)大分子物質(zhì) B．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 D．能人開始制造簡(jiǎn)單的工具和學(xué)會(huì)用火17．（2分）古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句，下列詩(shī)句中，不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（）A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 B．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春18．（2分）為了獲得含氮無(wú)機(jī)鹽，豬籠草能引誘昆蟲至捕蟲籠，并將其分解。在家栽培時(shí)，雖沒有昆蟲供豬籠草分解，豬籠草仍然能生長(zhǎng)良好。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．豬籠草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 B．豬籠草主要依靠根吸收無(wú)機(jī)鹽 C．豬籠草對(duì)環(huán)境具有一定的適應(yīng)性 D．缺氮會(huì)使豬籠草植株矮小葉片發(fā)黃19．（2分）滕州微山湖紅荷濕地是全國(guó)最大的國(guó)家濕地公園，現(xiàn)有生物：藻類植物八門十一綱十九目四十六科一百一十五屬，維管植物一百一十五科七十四屬六百三十五種，各種脊椎動(dòng)物三百二十五種，其中魚類八十五種、兩棲類八種、爬行類九種、鳥類二百零七種、獸類十六種。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該資料描述了紅荷濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．濕地可以調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接使用價(jià)值 C．要保護(hù)現(xiàn)有的珍稀動(dòng)植物資源，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū) D．資料中提到的分類單位最大的是科，最小的是種20．（2分）初中生物實(shí)驗(yàn)中很多地方用到了碘液。下列實(shí)驗(yàn)中，碘液作用相同的是（）①制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片②觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)③綠葉在光下產(chǎn)生淀粉④制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片⑤唾液的消化作用A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②⑤二、第Ⅱ卷(非選擇題共60分)說明：本卷共4頁(yè)，共5道題。需用黑色簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無(wú)效。21．（12分）某生物小組在研究綠色植物的生理活動(dòng)時(shí)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。圖一表示光合作用示意圖，圖二是繪制的葉片橫切而示意圖，圖三是24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖，圖四是葉肉細(xì)胞中吸收或釋放氣體的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一中能量轉(zhuǎn)換器是，請(qǐng)寫出該過程的反應(yīng)式。（2）圖一中[③]是，通過圖二④中的運(yùn)輸。圖二中①和②細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是圖四中的[]，其中發(fā)生的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是。（3）借助高倍物鏡進(jìn)一步觀察葉片橫切面，能看到圖二②細(xì)胞中的葉綠體在移動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的在流動(dòng)。（4）圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，①、②細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差異是（填數(shù)字）無(wú)葉綠體。（5）圖丙是番茄葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)二氧化碳的變化曲線。12點(diǎn)二氧化碳的吸收量減少主要原因是光照強(qiáng)、溫度高，為了降低植物的，部分氣孔關(guān)閉。（6）分析圖三可知，此植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的點(diǎn)；理論上講，在g點(diǎn)時(shí)檢測(cè)不到圖四中箭頭（填序號(hào)）表示的過程；當(dāng)圖四只有過程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖三中的時(shí)間段是（填數(shù)字）。22．（12分）“朋友圈”一條名為“45度讓路法”的視頻火了起來，讓人感到暖心且難以忘懷。前方私家車聽到急救車的警笛聲后，分別迅速向左右側(cè)前方45度打方向，為急救車讓出了一條狹窄的“生命通道”，急救車得以順利通過（如圖所示）。請(qǐng)根據(jù)下面“甲～戊”的圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）聽到急救車警笛聲的私家車車主馬上轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，使車頭朝向側(cè)前方45度，這屬于反射，參與該行為的神經(jīng)中樞位于圖乙中的[]。（2）私家車車主看到急救車從眼前順利開走，該過程圖甲中[]的曲度發(fā)生了的變化。（3）若病人因腦部出血導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，可能是凝血塊壓迫了圖乙中的[]。（4）醫(yī)生給嚴(yán)重肺病患者使用氧氣袋，幫助病人呼吸。當(dāng)膈肌處于狀態(tài)時(shí)，完成圖丙中的吸氣過程，此時(shí)肺內(nèi)氣壓大氣壓（填“高于”、“等于”或“低于”）。（5）圖丙中物質(zhì)a進(jìn)入人體，最先到達(dá)心臟四腔中的，當(dāng)物質(zhì)a隨血液由心臟泵入動(dòng)脈，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是。（6）為了滿足病人的營(yíng)養(yǎng)需求，早餐準(zhǔn)備了、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化變?yōu)?，其吸收的部位是圖丁中的（填圖中標(biāo)號(hào)）。（7）人體的某些器官患病時(shí)，常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化。一次的心跳包括了心臟的收縮和舒張過程，圖戊表示的狀態(tài)是。23．（12分）足球是我們同學(xué)們非常喜愛的運(yùn)動(dòng)，體育課上經(jīng)常能夠看到同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上對(duì)壘，共享足球的活力與激情。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。（1）足球比賽開始時(shí)，運(yùn)動(dòng)員聽到哨聲就開球是一種反射活動(dòng)。該反射的感受器位于[]，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程為2→5→（用數(shù)字、字母和箭頭表示）→下肢等相關(guān)肌肉。（2）比賽中，小明被對(duì)方運(yùn)動(dòng)員踩后迅速縮腳，然后感覺到疼痛。這一過程，先后涉及的神經(jīng)中樞位于；運(yùn)動(dòng)員來不及思考就迅速縮腳，這一反射活動(dòng)的意義是。（3）賽場(chǎng)上，速度和力量是制勝的關(guān)鍵。比賽中，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，肌肉強(qiáng)力收縮需要大量的能量，請(qǐng)寫出人體產(chǎn)生能量的反應(yīng)式：。（4）運(yùn)動(dòng)員在旋轉(zhuǎn)時(shí)仍能保持平衡，這主要是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員奪冠后情緒激動(dòng)、心跳加快、血壓升高，這是調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（5）如果7處受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩到鐵釘后將表現(xiàn)為。A.不感覺疼，但能抬腳B.不感覺疼，也不能抬腳C.感覺疼，且能抬腳D.感覺疼，但不能抬腳24．（12分）遺傳有物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞是有規(guī)律的。圖一為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖二為某家族高雪氏癥（一種脂代謝紊亂?。┑倪z傳圖譜（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。請(qǐng)分析回答：（1）圖一中遺傳物質(zhì)的主要載體是[]，它是由和構(gòu)成的。（2）對(duì)于所有生物而言，基因就是與相關(guān)的分子的片段。（3）在遺傳學(xué)上，高雪氏癥患者和正常人是一對(duì)；由遺傳圖譜可知，高雪氏癥是一種（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。（4）圖二中Ⅱ4產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體組成為，Ⅱ4基因組成是。（5）圖二中Ⅱ5、Ⅱ6表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個(gè)體Ⅲ9，致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9間傳遞的“橋梁”是，其染色體組成是。（6）“三孩政策”出臺(tái)后，Ⅱ3和Ⅱ4準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，該孩子是正常女孩的概率為。25．（12分）某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們參觀了省農(nóng)科院的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問題：（1）在該食物網(wǎng)中共包含條食物鏈，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是。碳主要以的形式沿食物鏈傳遞。（2）若以農(nóng)作物為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，人獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?，在該食物鏈中，如果人的體重每增加b千克，則至少需要農(nóng)作物千克。人在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中處于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，雜草、農(nóng)作物屬于，二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是。沼氣池中的甲烷菌屬于。（4）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是。參考答案與試題解析一、第Ⅰ卷(選擇題共40分)說明：本卷共4頁(yè)，共20道題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(hào)(A、B、C、D)涂黑，如需改動(dòng)，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1．（2分）如圖顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④ B．步驟③中看到明亮的圓形視野，標(biāo)志著對(duì)光完成 C．步驟②的目的是防止物鏡壓碎標(biāo)本 D．步驟④中若找不到物像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋繼續(xù)尋找【解答】解：A、顯微鏡正確使用步驟：取鏡與安放，對(duì)光，觀察，觀察時(shí)先降后升，因此顯微鏡操作流程是③→①→②→④，正確；B、對(duì)光后在目鏡中看到白亮的視野，標(biāo)志著對(duì)光完成，正確；C、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本），正確；D、步驟④中若找不到物像，緩慢移動(dòng)一下玻片標(biāo)本，錯(cuò)誤。故選：D。2．（2分）“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，如圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述合理的是（）A．圖甲細(xì)胞取自桃花，圖乙細(xì)胞取自鱖魚 B．甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核 C．圖甲中的結(jié)構(gòu)①在桃花細(xì)胞中不存在 D．所有生物的細(xì)胞中都有圖乙中的結(jié)構(gòu)②【解答】解：A、甲是動(dòng)物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞。因此甲取自鱖魚，乙細(xì)胞取自桃花，A錯(cuò)誤。BC、動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育，是生物體的控制中心。因此，甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核，B正確，C錯(cuò)誤。D、植物細(xì)胞有②液泡，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有液泡，D錯(cuò)誤。故選：B。3．（2分）如圖是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的流程圖，其中1、2表示生理過程，下列敘述正確的是（）A．過程1使細(xì)胞體積增大 B．人體皮膚對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次是b C．與動(dòng)物相比，植物體缺少d這一結(jié)構(gòu)層次 D．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位【解答】解：A、過程1是細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，A錯(cuò)誤；B、皮膚是人體最大的器官，對(duì)應(yīng)的是c結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤。C、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此與動(dòng)物相比，植物體少了d系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，C正確。D、除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，D錯(cuò)誤。故選：C。4．（2分）微山湖大閘蟹、四鼻鯉魚和棗莊黑蓋豬是魯南的優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)漁產(chǎn)品。下列對(duì)上述三種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．從體溫是否恒定看，蟹是變溫動(dòng)物、魚和豬是恒溫動(dòng)物 B．按照生殖方式，蟹和魚為卵生、豬為胎生 C．按照體內(nèi)有無(wú)脊柱，蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物、魚和豬屬于脊椎動(dòng)物 D．從呼吸器官看，蟹和魚用鰓呼吸、豬用肺呼吸【解答】解：A、根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物，從體溫是否恒定看，蟹和魚是變溫動(dòng)物、豬是恒溫動(dòng)物，A錯(cuò)誤。B、根據(jù)生殖方式分為胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物。按照生殖方式，蟹和魚為卵生、豬為胎生，B正確。C、動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物，題干中的蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物、魚和豬屬于脊椎動(dòng)物，C正確。D、從呼吸器官看，蟹和魚用鰓呼吸、豬用肺呼吸，D正確。故選：A。5．（2分）如圖是玉米植株置于一定條件下，24小時(shí)內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度曲線。及某興趣小組繪制的4幅葉肉細(xì)胞內(nèi)二氧化碳（用CO2表示）利用情況示意圖（①、②表示細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器），有關(guān)敘述正確的是（）A．甲圖中A﹣B（不包括B點(diǎn)）段對(duì)應(yīng)的是圖四表示的過程 B．從B點(diǎn)到E點(diǎn)（不包括B和E點(diǎn)）段對(duì)應(yīng)的是圖二表示的過程 C．C點(diǎn)一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻 D．B、E兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖三表示的過程【解答】解：A．甲圖中A﹣B表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用，而圖四表示呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用?？梢姡讏D中A﹣B（不包括B點(diǎn)）段對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是圖二表示的過程，A錯(cuò)誤。B．從B點(diǎn)到E點(diǎn)（不包括B和E點(diǎn)）段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，圖二表示呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用?？梢?，從B點(diǎn)到E點(diǎn)（不包括B和E點(diǎn)）段對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是圖四表示的過程，B錯(cuò)誤。C．6點(diǎn)到18點(diǎn)白天光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，18點(diǎn)以后，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用，而E點(diǎn)是一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻，C錯(cuò)誤。D．圖三表示呼吸作用強(qiáng)度與光合作用相等，可見，B、E兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖三表示的過程，D正確。故選：D。6．（2分）如圖是某同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條橡皮筋（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊骨 B．若[5]表示肘關(guān)節(jié)，則該模型模擬的是屈肘動(dòng)作 C．人在完成屈肘動(dòng)作時(shí)，圖中[3][4]處于收縮狀態(tài) D．人通過骨骼肌的收縮牽引骨繞著關(guān)節(jié)來完成運(yùn)動(dòng)【解答】解：A、圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊骨，A正確。B、若[5]表示肘關(guān)節(jié)，則該模型模擬的是屈肘動(dòng)作，B正確。C、此過程表示屈肘動(dòng)作，屈肘時(shí)，4肱二頭肌收縮，3肱三頭肌舒張，C錯(cuò)誤。D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，D正確。故選：C。7．（2分）非洲綠猴腎細(xì)胞（Vero細(xì)胞）可以用于培養(yǎng)流感病毒，為疫苗的生產(chǎn)提供原料。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．流感病毒可以寄生在活的Vero細(xì)胞內(nèi) C．失活或減毒的流感病毒可制成流感疫苗 D．注射疫苗獲得的免疫屬于非特異性免疫【解答】解：A、流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，正確。B、流感病毒只能寄生在活的Vero細(xì)胞內(nèi)，不能獨(dú)立生活，正確。C、流感疫苗是由失活或減毒的流感病毒制成的，正確。D、疫苗注射到人體后，能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體?？贵w只能消滅特定的病原體，對(duì)其它病原體無(wú)效，因此屬于特異性免疫，錯(cuò)誤。故選：D。8．（2分）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)插艾葉、掛五色蛋、劃龍舟、包粽子等。根據(jù)圖示，下列有關(guān)概念圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．若該圖表示艾的六大器官，Ⅰ表示生殖器官，則a可以表示葉 B．若該圖表示雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，Ⅰ表示無(wú)機(jī)物，則a可以表示蛋白質(zhì) C．若該圖表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，Ⅱ表示骨骼肌，則a可以表示肌腹 D．若該圖表示被子植物，Ⅱ表示雙子葉植物，則a可以表示水稻【解答】解：A、綠色植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官；若該圖表示艾的六大器官，1表示生殖器官，表示營(yíng)養(yǎng)器官，則a可以表示葉，A正確。B、有機(jī)物的包括：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，水、無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物；若該圖表示雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，1表示無(wú)機(jī)物，I表示有機(jī)物，則a可以表示蛋白質(zhì)，B正確。C、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼和骨骼肌組成，骨骼肌包括肌睫和肌腹兩部分；若該圖表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，I表示肌肉，則a可以表示肌腹，C正確。D、被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物，水稻屬于單子葉植物；若該圖表示被子植物，Ⅱ表示雙子葉植物，則a不可以表示水稻，D錯(cuò)誤。故選：D。9．（2分）腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（圖一），可在短時(shí)間內(nèi)捕捉到消化道的三維圖像。結(jié)合圖二判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．顯微膠囊到達(dá)小腸病灶處的路徑：口腔→咽→食道→胃→小腸 B．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液中不含消化酶 C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥內(nèi)的環(huán)形皺襞和小腸絨毛可增大消化面積 D．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥，⑥內(nèi)有腸液、胰液、膽汁【解答】解：A、人體的消化道從上到下，依次是：口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門。所以顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食道→胃→小腸，檢測(cè)胃腸疾病，A正確；B、②肝臟位于消化道外，所以顯微膠囊不可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②，②肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶，B錯(cuò)誤；C、⑥小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積，C正確；D、⑥小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，適于消化，D正確。故選：B。10．（2分）中考體測(cè)是中考的重要組成部分，如圖表示某學(xué)生在體測(cè)過程中平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．圖甲顯示的呼吸情況是在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下測(cè)得的 B．圖乙顯示該同學(xué)肺容量最大為5升 C．M點(diǎn)時(shí)，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài) D．N點(diǎn)時(shí)，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)【解答】解：A、一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí)，生命活動(dòng)變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較??；劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加。從圖中可以看出甲圖曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；乙圖曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況，A錯(cuò)誤；B、圖乙中的N點(diǎn)后，肺容量上升，大于5升，B錯(cuò)誤；C、圖甲中M點(diǎn)，肺容量下降，表示呼氣，吸氣時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌都正處于舒張狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D、圖乙中的N點(diǎn)，肺容量上升，表示吸氣，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，D正確。故選：D。11．（2分）圖中甲、乙分別為糖尿病患者和健康人的血糖含量變化曲線，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．注射胰島素可使甲血糖含量變化曲線下移 B．AB段變化的原因是胰島素分泌不足 C．DE段變化的原因是胰島素分泌增多 D．FG段變化的原因是組織細(xì)胞消耗較多葡萄糖【解答】解：A、甲為糖尿病患者，體內(nèi)胰島素分泌不足，如果注射胰島素可使甲血糖含量變化曲線下移。A正確。B、AB段血糖濃度升高的原因是食物消化吸收后的葡萄糖進(jìn)入血液引起的。B錯(cuò)誤。C、DE段曲線下降的原因是胰島素分泌增多，促進(jìn)糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖濃度。C正確。D、細(xì)胞通過呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，供生命活動(dòng)需要。FG段曲線下降的原因是組織細(xì)胞消耗了較多的葡萄糖。D正確。故選：B。12．（2分）曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對(duì)四幅曲線圖的解釋，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細(xì)胞干重的變化 B．乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化 C．丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系 D．丁圖，當(dāng)肺內(nèi)氣壓差為負(fù)數(shù)時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，表示吸氣【解答】解：A、大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機(jī)物含量由于呼吸作用的消耗而減少，后由于長(zhǎng)出葉片進(jìn)行光合作用而增加；因此在大豆種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的含量是先減少后增加，A正確；B、血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)二氧化碳的含量逐漸減少不是增加，B錯(cuò)誤；C、圖丙中開始時(shí)沒有光照，只進(jìn)行呼吸作用；隨后與橫座標(biāo)相交一點(diǎn)，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；接著上升過程表示光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加光合作用增強(qiáng)，最后不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。C正確；D、丁圖，當(dāng)肺內(nèi)氣壓差為負(fù)數(shù)時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，表示吸氣，D正確。故選：B。13．（2分）我國(guó)自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗(yàn)許可，在塞拉利昂?jiǎn)?dòng)Ⅱ期臨床試驗(yàn)。接種這種疫苗屬于（）A．非特異性免疫，保護(hù)易感人群 B．非特異性免疫，切斷傳播途徑 C．特異性免疫，控制傳染源 D．特異性免疫，保護(hù)易感人群【解答】解：傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，接種疫苗在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群。故選：D。14．（2分）生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代延續(xù)，生生不息。下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A．昆蟲的發(fā)育甲過程比乙過程多了蛹階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育 B．丙圖中雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段 C．丁圖中卵黃上乳白色的小點(diǎn)③是胚盤，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，戊圖中的胎兒是通過b胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的 D．己圖是嫁接，屬于無(wú)性生殖【解答】解：A、甲是完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；乙是不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段。甲過程比乙過程多了蛹階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，A正確。B、丙圖中雌蛙將卵細(xì)胞產(chǎn)在水中，而不是將受精卵產(chǎn)在水中，B錯(cuò)誤。C、③胚盤，含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。戊圖中的胎兒是通過b胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，C正確。D、己圖是嫁接，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，D正確。故選：B。15．（2分）如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，相關(guān)解讀正確的是（）A．生殖器官的差異稱為第二性征 B．青春期是人一生中大腦發(fā)育最快的時(shí)期 C．①表示生殖器官的生長(zhǎng)，②表示腦部的生長(zhǎng) D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征【解答】解：A、生殖器官的差異稱為第一性征，錯(cuò)誤。B、青春期的神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng)，而不是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，錯(cuò)誤。C、人體腦部生長(zhǎng)最快的年齡段是0﹣5歲，青春期是生殖器官發(fā)育迅速的階段，由圖可知，曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)，錯(cuò)誤。D、生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征，正確。故選：D。16．（2分）下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，正確的是（）A．米勒實(shí)驗(yàn)說明在原始地球條件下可以由有機(jī)小分子合成有機(jī)大分子物質(zhì) B．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 D．能人開始制造簡(jiǎn)單的工具和學(xué)會(huì)用火【解答】解：A、米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；B、在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類。所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類，B錯(cuò)誤；C、具有保護(hù)色變異的野兔在與鷹的生存斗爭(zhēng)過程中更容易生存下去，而具有銳利視覺變異的鷹在與野兔的生存斗爭(zhēng)中更容易捕獲到野兔，在長(zhǎng)期的相互選擇中，形成了野兔的保護(hù)色和鷹銳利的視覺?？梢姡巴玫谋Ｗo(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果，C正確；D、人類的進(jìn)化的四個(gè)階段：南方古猿→能人→直立人→智人。早期猿人階段能制造和使用簡(jiǎn)單的礫石工具，晚期智人階段能加工精細(xì)的石器、骨器，能制造使用骨針；直立人能夠用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火。可見，“能人開始制造簡(jiǎn)單的工具和學(xué)會(huì)用火”的觀點(diǎn)不正確，D錯(cuò)誤。故選：C。17．（2分）古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句，下列詩(shī)句中，不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（）A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 B．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春【解答】解：A、詩(shī)句中描述的霜葉變紅是由于秋天溫度降低破壞了楓葉中的葉綠素造成的，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A不合題意。B、詩(shī)句中落紅化作春泥的現(xiàn)象，與分解者細(xì)菌、真菌等有關(guān)，體現(xiàn)了生物因素對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意。C、山寺桃花開得晚，是由于山上溫度低造成的，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，C不合題意。D、向陽(yáng)花木早逢春，體現(xiàn)了非生物因素陽(yáng)光對(duì)生物的影響，D不合題意。故選：B。18．（2分）為了獲得含氮無(wú)機(jī)鹽，豬籠草能引誘昆蟲至捕蟲籠，并將其分解。在家栽培時(shí)，雖沒有昆蟲供豬籠草分解，豬籠草仍然能生長(zhǎng)良好。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．豬籠草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 B．豬籠草主要依靠根吸收無(wú)機(jī)鹽 C．豬籠草對(duì)環(huán)境具有一定的適應(yīng)性 D．缺氮會(huì)使豬籠草植株矮小葉片發(fā)黃【解答】解：A、豬籠草屬于植物，既是生產(chǎn)者，又能引誘昆蟲至捕蟲籠，并將其分解，還屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，A錯(cuò)誤。B、豬籠草主要依靠根尖的成熟區(qū)吸收無(wú)機(jī)鹽，B正確。C、豬籠草生長(zhǎng)于營(yíng)養(yǎng)元素稀缺的土壤環(huán)境中，具有超長(zhǎng)捕蟲囊，囊底部有消化昆蟲的消化液，通過捕食昆蟲來獲取生長(zhǎng)所需的足夠營(yíng)養(yǎng)，豬籠草的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的，C正確。D、氮肥作用能促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。缺乏含氮的無(wú)機(jī)鹽會(huì)使豬籠草植株矮小葉片發(fā)黃，D正確。故選：A。19．（2分）滕州微山湖紅荷濕地是全國(guó)最大的國(guó)家濕地公園，現(xiàn)有生物：藻類植物八門十一綱十九目四十六科一百一十五屬，維管植物一百一十五科七十四屬六百三十五種，各種脊椎動(dòng)物三百二十五種，其中魚類八十五種、兩棲類八種、爬行類九種、鳥類二百零七種、獸類十六種。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該資料描述了紅荷濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．濕地可以調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接使用價(jià)值 C．要保護(hù)現(xiàn)有的珍稀動(dòng)植物資源，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū) D．資料中提到的分類單位最大的是科，最小的是種【解答】解：A、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性。根據(jù)題干信息可知，該資料描述了紅荷濕地生物種類的多樣性，A錯(cuò)誤。B、濕地可以調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的間接使用價(jià)值，B錯(cuò)誤。C、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，因此要保護(hù)現(xiàn)有的珍稀動(dòng)植物資源，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，C正確。D、生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。資料中提到的分類單位最大的是門，最小的是種，D錯(cuò)誤。故選：C。20．（2分）初中生物實(shí)驗(yàn)中很多地方用到了碘液。下列實(shí)驗(yàn)中，碘液作用相同的是（）①制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片②觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)③綠葉在光下產(chǎn)生淀粉④制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片⑤唾液的消化作用A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②⑤【解答】解：①觀察人的口腔上皮細(xì)胞、④制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，為了便于觀察細(xì)胞核，就要用碘液染色；②觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)、③綠葉在光下產(chǎn)生淀粉、⑤唾液的消化作用，滴加碘液，是驗(yàn)證淀粉的含量，因?yàn)榈矸塾龅庖鹤兯{(lán)色。故選：B。二、第Ⅱ卷(非選擇題共60分)說明：本卷共4頁(yè)，共5道題。需用黑色簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無(wú)效。21．（12分）某生物小組在研究綠色植物的生理活動(dòng)時(shí)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。圖一表示光合作用示意圖，圖二是繪制的葉片橫切而示意圖，圖三是24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖，圖四是葉肉細(xì)胞中吸收或釋放氣體的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一中能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，請(qǐng)寫出該過程的反應(yīng)式二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。（2）圖一中[③]是水，通過圖二④中的導(dǎo)管運(yùn)輸。圖二中①和②細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是圖四中的[B]線粒體，其中發(fā)生的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。（3）借助高倍物鏡進(jìn)一步觀察葉片橫切面，能看到圖二②細(xì)胞中的葉綠體在移動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)在流動(dòng)。（4）圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，①、②細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差異是①（填數(shù)字）無(wú)葉綠體。（5）圖丙是番茄葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)二氧化碳的變化曲線。12點(diǎn)二氧化碳的吸收量減少主要原因是光照強(qiáng)、溫度高，為了降低植物的蒸騰作用，部分氣孔關(guān)閉。（6）分析圖三可知，此植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的d點(diǎn)；理論上講，在g點(diǎn)時(shí)檢測(cè)不到圖四中箭頭①②③④（填序號(hào)）表示的過程；當(dāng)圖四只有過程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖三中的時(shí)間段是0～6時(shí)和18～24時(shí)（填數(shù)字）?！窘獯稹拷猓海?）光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體，故圖一中能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。（2）由圖一可知，③是由植物體內(nèi)運(yùn)輸至葉片，故③是水。水在植物體內(nèi)通過圖二④葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸。圖二中①表皮細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，故圖二中①和②細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是圖四中的B線粒體。線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。（3）細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。故借助高倍物鏡進(jìn)一步觀察葉片橫切面，能看到圖二②細(xì)胞中的葉綠體在移動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)在流動(dòng)。（4）植物體只有綠色部分的細(xì)胞才有葉綠體，故①上表皮、②葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差異是①無(wú)葉綠體。（5）圖丙是12點(diǎn)二氧化碳的吸收量減少主要原因是光照強(qiáng)、溫度高，為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，部分氣孔關(guān)閉。（6）由圖三曲線可知，d點(diǎn)二氧化碳吸收量最高，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大，故植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的d點(diǎn)。g點(diǎn)時(shí)植物既不吸收二氧化碳也不釋放二氧化碳，說明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故在g點(diǎn)時(shí)檢測(cè)不到圖四中箭頭①②③④表示的過程。當(dāng)圖四只有過程③④時(shí)，說明此時(shí)植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用，二氧化碳的釋放量保持不變。則對(duì)應(yīng)圖三中的時(shí)間段是0～6時(shí)和18～24時(shí)。故答案為：（1）葉綠體；二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣（2）水；導(dǎo)管；B線粒體；分解有機(jī)物，釋放能量（3）細(xì)胞質(zhì)（4）①（5）蒸騰作用（6）d；①②③④；0～6時(shí)和18～24時(shí)。22．（12分）“朋友圈”一條名為“45度讓路法”的視頻火了起來，讓人感到暖心且難以忘懷。前方私家車聽到急救車的警笛聲后，分別迅速向左右側(cè)前方45度打方向，為急救車讓出了一條狹窄的“生命通道”，急救車得以順利通過（如圖所示）。請(qǐng)根據(jù)下面“甲～戊”的圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）聽到急救車警笛聲的私家車車主馬上轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，使車頭朝向側(cè)前方45度，這屬于復(fù)雜（或條件）反射，參與該行為的神經(jīng)中樞位于圖乙中的[③]大腦。（2）私家車車主看到急救車從眼前順利開走，該過程圖甲中[①]晶狀體的曲度發(fā)生了由大變小的變化。（3）若病人因腦部出血導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，可能是凝血塊壓迫了圖乙中的[⑤]腦干。（4）醫(yī)生給嚴(yán)重肺病患者使用氧氣袋，幫助病人呼吸。當(dāng)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí)，完成圖丙中的吸氣過程，此時(shí)肺內(nèi)氣壓低于大氣壓（填“高于”、“等于”或“低于”）。（5）圖丙中物質(zhì)a進(jìn)入人體，最先到達(dá)心臟四腔中的左心房，當(dāng)物質(zhì)a隨血液由心臟泵入動(dòng)脈，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是動(dòng)脈瓣打開，房室瓣關(guān)閉。（6）為了滿足病人的營(yíng)養(yǎng)需求，早餐準(zhǔn)備了、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化變?yōu)榘被?，其吸收的部位是圖丁中的⑨（填圖中標(biāo)號(hào)）。（7）人體的某些器官患病時(shí)，常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化。一次的心跳包括了心臟的收縮和舒張過程，圖戊表示的狀態(tài)是心房舒張、心室收縮?！窘獯稹拷猓海?）聽到急救車警笛聲的私家車車主馬上轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，使車頭朝向側(cè)前方45度，這是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，需要在大腦皮層的參與下完成，屬于復(fù)雜反射（條件反射）。結(jié)合題圖可知，參與該行為的神經(jīng)中樞位于圖乙中的③大腦。（2）眼睛通過睫狀體（內(nèi)含平滑?。┱{(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體?？催h(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體凸度變小；看近處物體時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體凸度變大?？梢?，私家車車主看到急救車從眼前順利開走，該過程圖甲中①晶狀體的曲度發(fā)生了由大變小的變化。（3）腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中有呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動(dòng)?？梢?，若病人因腦部出血導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，可能是凝血塊壓迫了圖乙中的⑤腦干。（4）膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣?？梢?，當(dāng)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí)，完成圖丙中的吸氣過程，此時(shí)肺內(nèi)氣壓低于大氣壓。（5）空氣中的氧氣依據(jù)擴(kuò)散原理，透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，到達(dá)組織細(xì)胞過程是：外界→呼吸道→肺泡→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞?？梢?，圖丙中物質(zhì)a氧氣進(jìn)入人體，最先到達(dá)心臟四腔中的左心房。心臟工作過程是：左右心房收縮，分別將血液壓至左心室和右心室，此時(shí)，房室瓣打開，動(dòng)脈瓣關(guān)閉；左右心室收縮，分別將血液泵至主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈，此時(shí)，房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開；全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)心房，此時(shí)，房室瓣打開，動(dòng)脈瓣關(guān)閉?？梢?，當(dāng)物質(zhì)a（氧氣）隨血液由心臟泵入動(dòng)脈，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是動(dòng)脈瓣打開，房室瓣關(guān)閉。（6）蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，該酶可把蛋白質(zhì)分解成多肽。進(jìn)入小腸后，在小腸腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白質(zhì)和多肽被徹底分解成氨基酸。氨基酸可被吸收到小腸絨毛腔內(nèi)的毛細(xì)血管中，隨著血液運(yùn)往全身各處。可見，食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化變?yōu)榘被幔湮盏牟课皇菆D丁中的⑨小腸。（7）結(jié)合上述分析和圖戊可知，一次的心跳包括了心臟的收縮和舒張過程，圖戊表示的狀態(tài)是心房舒張、心室收縮。故答案為：（1）復(fù)雜（或條件）；③大腦（2）①晶狀體；由大變?。?）⑤腦干（4）收縮；低于（5）左心房；動(dòng)脈瓣打開，房室瓣關(guān)閉（6）氨基酸；⑨（7）心房舒張、心室收縮23．（12分）足球是我們同學(xué)們非常喜愛的運(yùn)動(dòng)，體育課上經(jīng)常能夠看到同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上對(duì)壘，共享足球的活力與激情。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。（1）足球比賽開始時(shí)，運(yùn)動(dòng)員聽到哨聲就開球是一種反射活動(dòng)。該反射的感受器位于[2]耳蝸，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程為2→5→A→6→B→7（用數(shù)字、字母和箭頭表示）→下肢等相關(guān)肌肉。（2）比賽中，小明被對(duì)方運(yùn)動(dòng)員踩后迅速縮腳，然后感覺到疼痛。這一過程，先后涉及的神經(jīng)中樞位于脊髓和大腦皮層；運(yùn)動(dòng)員來不及思考就迅速縮腳，這一反射活動(dòng)的意義是可以最大限度地降低外界刺激對(duì)身體造成的傷害。（3）賽場(chǎng)上，速度和力量是制勝的關(guān)鍵。比賽中，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，肌肉強(qiáng)力收縮需要大量的能量，請(qǐng)寫出人體產(chǎn)生能量的反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。（4）運(yùn)動(dòng)員在旋轉(zhuǎn)時(shí)仍能保持平衡，這主要是小腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員奪冠后情緒激動(dòng)、心跳加快、血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（5）如果7處受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩到鐵釘后將表現(xiàn)為D。A.不感覺疼，但能抬腳B.不感覺疼，也不能抬腳C.感覺疼，且能抬腳D.感覺疼，但不能抬腳【解答】解：（1）外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺。可見該反射的感受器位于2耳蝸內(nèi)。其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：2耳蝸→5聽神經(jīng)→A大腦皮層→6下行傳導(dǎo)束→B神經(jīng)中樞→7傳出神經(jīng)→下肢等相關(guān)肌肉。（2）比賽中，小明被對(duì)方運(yùn)動(dòng)員踩踏迅速縮腳，該反射是生來就有的，神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能傳導(dǎo)給大腦，人會(huì)感覺到疼痛。運(yùn)動(dòng)員來不及思考就迅速縮腳，其意義在于可以最大限度地降低外界刺激對(duì)身體造成的傷害。（3）比賽中，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，肌肉強(qiáng)力收縮需要大量的能量，能量主要是在線粒體內(nèi)分解有機(jī)物產(chǎn)生的，因此可以推測(cè)運(yùn)動(dòng)員肌肉細(xì)胞中的線粒體數(shù)量要多于普通人。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。（4）小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡的作用，所以運(yùn)動(dòng)員在旋轉(zhuǎn)時(shí)仍能保持平衡，這主要是小腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員奪冠后情緒激動(dòng)、心跳加快、血壓升高，這是腎上腺素增加的結(jié)果，體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（5）反射的進(jìn)行必須保證反射弧的完整性，若圖中的7傳出神經(jīng)受損，人不能完成反射，故當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩到鐵釘后不能抬腳。但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能傳導(dǎo)給大腦，人會(huì)感覺到疼痛，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故答案為：（1）2耳蝸；A→6→B→7（2）脊髓和大腦皮層；可以最大限度地降低外界刺激對(duì)身體造成的傷害（3）有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量（4）小腦；神經(jīng)；激素（5）D24．（12分）遺傳有物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞是有規(guī)律的。圖一為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖二為某家族高雪氏癥（一種脂代謝紊亂?。┑倪z傳圖譜（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。請(qǐng)分析回答：（1）圖一中遺傳物質(zhì)的主要載體是[b]染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。（2）對(duì)于所有生物而言，基因就是與遺傳相關(guān)的DNA分子的片段。（3）在遺傳學(xué)上，高雪氏癥患者和正常人是一對(duì)相對(duì)性狀；由遺傳圖譜可知，高雪氏癥是一種隱性（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。（4）