活動(dòng)策劃方案【7篇】

活動(dòng)策劃方案【7篇】活動(dòng)策劃篇一一、活動(dòng)背景：2xx年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本部部員之間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。二、目的：既為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)部員們的集體意識(shí)和感情交流。三、活動(dòng)類型：旅游類四、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”五、活動(dòng)時(shí)間：清明節(jié)之后（初定）六、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢植物園七、活動(dòng)對(duì)象：全體院紀(jì)檢部成員（自愿）八、活動(dòng)內(nèi)容：1、為了組織參加活動(dòng)的同學(xué)們這次春游活動(dòng)，提前確認(rèn)旅游地點(diǎn)，了解旅游線路和相應(yīng)的價(jià)格。2、為了便于活動(dòng)的開展，提前做好一切的準(zhǔn)備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，我們本著自愿的原則。由各組對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名。再匯總，然后進(jìn)行統(tǒng)一安排。3、查閱相關(guān)資料，了解我們這次活動(dòng)的路線和具體的行程安排及安全保障問題。4、確定好時(shí)間后在學(xué)校南門集合（時(shí)間要說早一些，因?yàn)橛腥藭?huì)遲到），準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往目的地，然后進(jìn)行觀賞和游玩。5、翌日返回，結(jié)束此次春游活動(dòng)。九、活動(dòng)要求：1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，凡事都要集體行動(dòng)。2、各部員要自行準(zhǔn)備好隨身必備物品，充分做好出游準(zhǔn)備。3、在出游過程中，行為舉止要大方得體，不要在公園里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物和損壞環(huán)境。4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，以便于處理好應(yīng)變工作。5、大家所帶的食品一定要衛(wèi)生干凈，以免出現(xiàn)不必要的問題。十、突發(fā)情況應(yīng)對(duì)措施：1、如果活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，事后再議，并及時(shí)通知給每一個(gè)人。2、若在游玩過程中出現(xiàn)身體不適或突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)進(jìn)行處理。十一、備注：其他的部分再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：門票15元/人，其他費(fèi)用待定?；顒?dòng)策劃篇二親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動(dòng)的實(shí)踐，我認(rèn)為小小班親子活動(dòng)在不同時(shí)期應(yīng)具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對(duì)幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應(yīng)幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然、大社會(huì)，增進(jìn)師幼及親子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，更好地發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。據(jù)此，我們?cè)O(shè)計(jì)了小小班親子活動(dòng)三部曲。樂章一：身臨其境入園前，我們讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)陪同下，進(jìn)入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級(jí)，和他們一起做游戲。為了不影響原班級(jí)的教學(xué)工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進(jìn)入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個(gè)過程中，孩子們認(rèn)識(shí)了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點(diǎn)及各方面發(fā)展?fàn)顩r；家長(zhǎng)則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。樂章二：親密接觸跟班親子活動(dòng)后，孩子們對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對(duì)自己班的教師也有了一定的了解。此時(shí)，孩子們需要體驗(yàn)幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動(dòng)，為孩子、教師、家長(zhǎng)提供面對(duì)面交流的平臺(tái)。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動(dòng)中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對(duì)孩子們的觀察也更為仔細(xì)，與家長(zhǎng)的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動(dòng)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，提出有針對(duì)性的建議和意見。樂章三：親親伙伴這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動(dòng)，可每月進(jìn)行一次，旨在讓孩子們體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，促進(jìn)家庭間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。1、走近大自然和生活大自然就是大課堂，它會(huì)帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進(jìn)行不同的活動(dòng)。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動(dòng)；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對(duì)于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學(xué)到了許多知識(shí)。2、舉辦親子晚會(huì)這種形式適宜在學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行，因?yàn)榇藭r(shí)孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會(huì)節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長(zhǎng)節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學(xué)過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個(gè)孩子都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)；家長(zhǎng)節(jié)目，請(qǐng)有才藝的家長(zhǎng)登臺(tái)獻(xiàn)藝（為增加晚會(huì)的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請(qǐng)兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強(qiáng)、適合小小班幼兒特點(diǎn)的游戲?yàn)橹?，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長(zhǎng)的家庭以展示的機(jī)會(huì)。這種形式的親子活動(dòng)為每個(gè)孩子、每個(gè)家庭提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)看到了孩子們?cè)趫@取得的進(jìn)步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長(zhǎng)處和不足，有利于日后進(jìn)行有針對(duì)性的教育。校園學(xué)生活動(dòng)方案篇三活動(dòng)宗旨：陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，這是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時(shí)節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情?；顒?dòng)主題：尋找春天活動(dòng)方案：一、時(shí)間：4月15日（周五）一天二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：三、四、五年級(jí)到博山原山森林公園三、春游活動(dòng)人員安排（一）學(xué)生春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：朱先勇副組長(zhǎng)：王天嬌、高生軍、李樹成、馬麗俠、朱鳳英、安興際文武學(xué)校組員：各班主任及帶班教師（二）三年級(jí)段負(fù)責(zé)：朱先勇朱鳳英四年級(jí)段負(fù)責(zé)：馬麗俠于杰五年級(jí)段負(fù)責(zé)：高生軍李樹成（三)隨班安全管理(略）四、服務(wù)人員：馬銀慧、車獻(xiàn)俊、于杰、張建主要負(fù)責(zé)為師生提供外傷包扎、暈車藥發(fā)放等服務(wù)。五、活動(dòng)計(jì)劃：（一）安全教育：1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中。行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。（二）文明教育：1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在游玩過程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。六、春游注意事項(xiàng)：1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)（統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋），并進(jìn)行一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，強(qiáng)調(diào)不得帶太多零食。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。3、以年級(jí)組為單位，在規(guī)定區(qū)域開展活動(dòng)，不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請(qǐng)示年級(jí)負(fù)責(zé)人。4、在活動(dòng)地點(diǎn)全體師生一切行動(dòng)聽從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回。5、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條或回執(zhí)，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。7、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，最及時(shí)地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好上報(bào)工作?；顒?dòng)課程設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國(guó)情操。在國(guó)慶72周年到來之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“懷感恩之心，唱祖國(guó)贊歌”三、活動(dòng)日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。四、活動(dòng)安排：1、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題參與對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生。（1-2年級(jí)可以上交感恩祖國(guó)的繪畫作品。）活動(dòng)要求：（1）各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)62周年以來，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。（2）在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。上交截止時(shí)間：20xx年10月10日2、感恩祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。參賽主題：“感恩祖國(guó)”“感恩學(xué)?！眳⑴c對(duì)象：1—6年級(jí)每班朗誦一首詩(shī)歌，要求全班參加?；顒?dòng)要求：各參賽班級(jí)自選詩(shī)歌，詩(shī)歌內(nèi)容必須以感恩祖國(guó)、感恩學(xué)校等為主題，時(shí)間不超過3分鐘，利用國(guó)慶放假時(shí)間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動(dòng)主題：“感恩祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報(bào)學(xué)校。比賽時(shí)間：20xx年10月9日下午具體時(shí)間另定。比賽地點(diǎn)：各班教室3、“感恩祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)課。主題：“感恩祖國(guó)”參與對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)安排：一、二年級(jí)聆聽愛國(guó)故事（或觀看視頻）并進(jìn)行愛國(guó)教育；三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式：每班選2名學(xué)生參加競(jìng)賽。提供100道知識(shí)試題，競(jìng)賽時(shí)從其中選取30道。時(shí)間地點(diǎn)：20xx年10月10日下午五、其他：班主任利用9月28日（周一）晨會(huì)課向?qū)W生宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。活動(dòng)策劃案篇五一、活動(dòng)目的：為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學(xué)生的。綜合素質(zhì)，豐富校園生活。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年0月0日三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。四、主辦單位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。五、活動(dòng)背景：舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。六、活動(dòng)流程：（一）培訓(xùn)階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。（二）準(zhǔn)備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會(huì)場(chǎng)中央顯示"浪漫之夜"，若無投影儀，則在會(huì)場(chǎng)上懸掛"浪漫之夜"字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的MV.（三）舞會(huì)流程：在舞會(huì)開始前兩個(gè)小時(shí)，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開始播放一些舒緩和諧的背景音樂（如肖邦的鋼琴曲），營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場(chǎng)，介紹今晚的活動(dòng)，宣布舞會(huì)正式開始。第一節(jié)：若干對(duì)專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，如探戈，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活潑的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場(chǎng)。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場(chǎng)的火熱氣氛，邀請(qǐng)全體成員上場(chǎng)表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風(fēng)趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡(jiǎn)單易學(xué)，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的青春與激情，當(dāng)音樂響起，全場(chǎng)學(xué)生投身舞池中表演，使全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。圓圈舞：所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈，一個(gè)小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。最后相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。七、資源需要：（一）人力資源：會(huì)場(chǎng)布置人員，主持人男女各一人，服務(wù)人員，音效師，攝影師，會(huì)后清理人員。（二）物力資源：游戲道具，小禮品，活動(dòng)場(chǎng)地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)模板篇六活動(dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用感官較仔細(xì)地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。2、懂得愛護(hù)草地，樹立初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠活動(dòng)過程：一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對(duì)草的關(guān)注。教師：春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？二、體驗(yàn)感受教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）三、交流分享1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。誰(shuí)來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？（1）請(qǐng)幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。（2）感受小草有彈性的特征。教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會(huì)怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會(huì)彈起來。我們也來試一試時(shí)，看看小草會(huì)不會(huì)彈起來。（3）感受在草地上運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷又很快樂。教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們?cè)谏厦嫱嬗质娣植蝗菀资軅?。?）感受小草的清香味教師：誰(shuí)聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們?cè)谀睦镆姷竭^草地呢？（小區(qū)、公園等。）四、愛護(hù)草地，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。教師：我們?cè)诓莸厣贤嬗挚鞓酚职踩€能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動(dòng)物們的好朋友，你們知道哪些小動(dòng)物喜歡草地？幼兒在交流中回憶愛吃草的動(dòng)物有哪些？進(jìn)一步豐富、了解食草類動(dòng)物。五、為小動(dòng)物做草坪出示一塊板教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起回教室。秋天的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七一、主題的確定：“孩子們，你們喜歡秋天嗎？你們知道秋天是什么樣的嗎？”秋天是我們最喜歡的季節(jié)，它是五彩繽紛的：天空的深藍(lán)、云彩的純白、稻田的金黃，到處是一片迷人的景象。此時(shí)，我們渴望走出教室、走進(jìn)大自然、親近大自然。我們學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，我們班有很多同學(xué)家住農(nóng)村，對(duì)秋天這一收獲的季節(jié)以及豐收的迷人的景象有很多的了解。這一次，梁老師提出，我們要開展一次研究秋天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，別提我們有多高興了。那么，要研究秋天，都應(yīng)該研究哪些內(nèi)容呢？對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論：同學(xué)1：秋天是收獲的季節(jié)，我想了解有關(guān)果實(shí)的知識(shí)。同學(xué)2：秋天的景色是一年四季中最有特點(diǎn)的，我想研究秋天景色與其它季節(jié)的不同。學(xué)生3：秋天的葉子色彩斑斕，變化各異，為什么一到秋天樹葉就改變顏色呢？學(xué)生4：秋天天氣為什么變涼呢？學(xué)生5：如果是詩(shī)人，秋天一定會(huì)成為他吟誦的對(duì)象。學(xué)生6：對(duì)呀，很多詩(shī)人和作家都對(duì)秋天有過很美的描寫，了解一下這些詩(shī)人、作家是怎樣描寫秋天的，一定會(huì)很有意思?！诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我們通過對(duì)問題歸類，共選出5個(gè)研究課題。（1）搜集秋天植物的種子；（2）觀察秋天的景物；（3）研究秋天的葉子；（4）查尋詩(shī)人眼中的秋天；（5）發(fā)現(xiàn)秋天的美。二、制定活動(dòng)方案內(nèi)容確定下來以后，怎樣對(duì)這些問題進(jìn)行研究呢？我們決定全班同學(xué)根據(jù)自己的興趣自愿結(jié)合，分成三個(gè)研究小組，我們還聘請(qǐng)了幾位科任任課老師作為我們的指導(dǎo)教師，并在老師的指導(dǎo)下各組擬訂了各小組的活動(dòng)方案。并確定了我們的活動(dòng)目標(biāo)，并把我們的活動(dòng)分成了三個(gè)階段。請(qǐng)看我們的小組活動(dòng)方案：第一小組活動(dòng)方案組長(zhǎng)：成員：小組課題觀察秋天的景物指導(dǎo)教師活動(dòng)方法到大自然中去觀察、調(diào)查觀察調(diào)查內(nèi)容：1、野里的莊稼有什么特點(diǎn)？2、山林、果園色彩發(fā)生了怎樣的變化？3、氣候有什么不同？活動(dòng)步驟：1、出校園到大自然中去觀察。2、對(duì)調(diào)查來的資料進(jìn)行整理。3、總結(jié)在活動(dòng)中的體會(huì)。成員分工觀察、搜集資料。負(fù)責(zé)記錄和匯總疑難問題的采訪、記錄。負(fù)責(zé)整理、總結(jié)。第二小組活動(dòng)方案組長(zhǎng)：成員：小組課題搜集秋天植物的種子指導(dǎo)教師活動(dòng)方法到大自然中去采集各種植物的種子。觀察調(diào)查內(nèi)容：1、秋天的田野里有哪些常見的作物成熟了？2、不同的作物的種子的形狀、結(jié)構(gòu)一樣嗎？3、什么地方可以搜集到這種子？4、怎樣將這些搜集來的種子制成工藝品？活動(dòng)步驟：1、各自尋求爸爸幫助。2、到田野山岡中采集各種種子。3、查閱相關(guān)資料，做好活動(dòng)記錄。成員分工觀察、搜集資料。負(fù)責(zé)記錄和匯總張路負(fù)責(zé)小組疑難問題的采訪、記錄。負(fù)責(zé)整理、總結(jié)。第三小組活動(dòng)方案組長(zhǎng)：成員：小組課題詩(shī)人、作家眼中的秋天指導(dǎo)教師活動(dòng)方法：1、到圖書室查資料。2、請(qǐng)教老師觀察調(diào)查內(nèi)容，歷史上有哪些詩(shī)人、作家對(duì)秋天的景物有過描寫？他們筆下的秋天的景色是什么樣的？搜集這些文章?；顒?dòng)步驟：1、請(qǐng)教老師查閱資料的方法。2、分頭查閱相關(guān)資料。3、收集詩(shī)人、作家描寫秋天景物的詩(shī)詞的文章。成員分工：負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及材料的匯總。負(fù)責(zé)記錄和整理。其他成員—分頭查找、搜集資料?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過“發(fā)現(xiàn)”秋天的活動(dòng)知道秋天是收獲的季節(jié)。在親近自然的同時(shí)，積累知識(shí)，認(rèn)識(shí)秋天、了解秋天的美妙和秋天的樂趣。2、培養(yǎng)處理信息的能力及在活動(dòng)中與人交流、合作的能力。3、通過“展示秋天”的活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和欣賞美表現(xiàn)美的能力。階段劃分：第一階段：激發(fā)興趣，確立小組的研究主題。第二階段：實(shí)踐研究階段，搜集資料、匯報(bào)交流。第三階段：總結(jié)階段。三、組織開展活動(dòng)1、各小組按制定好的活動(dòng)方案開始實(shí)踐、調(diào)查，并隨時(shí)記錄和交流出現(xiàn)的問題，制定解決方法。2、老師作為活動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者，對(duì)學(xué)我們的活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤和指導(dǎo)，并組織進(jìn)行匯報(bào)交流活動(dòng)，分析得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，幫助我們分析原因，提出改進(jìn)意見。如：到野外觀察的安全，觀察要準(zhǔn)確、具體、真實(shí)，學(xué)會(huì)在生活中捕捉自己喜歡的、較有質(zhì)量的景色和具體的事物等。在活動(dòng)中要特別注意安全，與他人交流時(shí)注意的交往禮儀等。請(qǐng)看我們?cè)趨R報(bào)交流活動(dòng)時(shí)的一個(gè)片段：同學(xué)1：我們小組對(duì)秋天的種子產(chǎn)生濃厚的興趣，我在爸爸幫助下，搜集了許多植物的種子，有常見的玉米、高粱、谷子、糜子、綠豆等，可豐富了。同學(xué)2：我通過調(diào)查，了解到了不僅農(nóng)作物秋天成熟了，花兒、草等也有籽了?？矗ǔ鍪靖鞣N花籽），這是我和小伙伴在校園的花壇里采到了花籽：季草花、地雷花、九月菊等，這些花不僅花美，種子更是美。同學(xué)3：為了找松子，我和爸爸跑到了很遠(yuǎn)的松樹山，山又高又滑，我還在山上摔了一跤呢！但當(dāng)我找到松子時(shí)，那種高興真是難以形容。同學(xué)4：請(qǐng)大家看，我把看到的景色畫下來了。同學(xué)5：我搜集了描寫秋天的古詩(shī)，是在圖書館的老師的幫助下找到的，我給大家朗誦一首。同學(xué)6：我們的活動(dòng)得到了爸爸支持，我想搜集一些不常見的種子，爸爸說他認(rèn)識(shí)一種山喇叭花，在他的幫助下，在我們村外及樹林中找到了這種喇叭花種，我