Module 10 Unit 1We are going to different schools（教案）外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

/教案：Module10Unit1Wearegoingtodifferentschools教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.能夠運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)描述自己的將來(lái)計(jì)劃。3.能夠通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的未來(lái)有更明確的規(guī)劃。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞：study,science,art,Australia,future,plan,different,teacher,doctor,lawyer。2.重點(diǎn)句子：Wearegoingtostudyscienceinmiddleschool.Wearegoingtodifferentschools.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I'mgoingtobeateacher.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子，能夠運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)描述自己的將來(lái)計(jì)劃。2.難點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)的運(yùn)用，以及如何描述自己的未來(lái)計(jì)劃。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。教學(xué)過(guò)程：Step1:熱身（5分鐘）1.老師與學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于他們未來(lái)的計(jì)劃。2.學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的未來(lái)計(jì)劃。Step2:引入（10分鐘）1.老師通過(guò)PPT展示一般將來(lái)時(shí)的句子，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)的用法。2.學(xué)生跟讀PPT上的句子，鞏固對(duì)一般將來(lái)時(shí)的理解。Step3:新課呈現(xiàn)（15分鐘）1.老師通過(guò)PPT展示本課的生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2.學(xué)生跟讀生詞和句子，并在課本上進(jìn)行標(biāo)記。Step4:課堂練習(xí)（10分鐘）1.老師給出一些情景，讓學(xué)生運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行描述。2.學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，互相交流并糾正錯(cuò)誤。Step5:課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生回顧本課所學(xué)，加深對(duì)一般將來(lái)時(shí)的理解。Step6:課后作業(yè)（5分鐘）1.老師布置作業(yè)：用一般將來(lái)時(shí)寫一篇關(guān)于自己未來(lái)計(jì)劃的短文。2.學(xué)生完成作業(yè)，并進(jìn)行自我檢查。板書設(shè)計(jì)：1.一般將來(lái)時(shí)的句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形+其他。2.本課生詞：study,science,art,Australia,future,plan,different,teacher,doctor,lawyer。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.用一般將來(lái)時(shí)寫一篇關(guān)于自己未來(lái)計(jì)劃的短文。課后反思：1.本課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到？2.學(xué)生對(duì)一般將來(lái)時(shí)的理解和運(yùn)用是否有所提高？3.教學(xué)過(guò)程中是否有需要改進(jìn)的地方？4.如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性？重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充說(shuō)明：教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響到教學(xué)效果的好壞。在本課的教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我選擇了課本、練習(xí)冊(cè)、PPT、黑板、粉筆等。下面我將對(duì)這些教具與學(xué)具進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。1.課本：課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本材料，它包含了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題。學(xué)生可以通過(guò)課本學(xué)習(xí)生詞、語(yǔ)法和句子，并通過(guò)課本中的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。在本課中，學(xué)生需要用課本跟讀生詞和句子，并在課本上進(jìn)行標(biāo)記，以便于課后復(fù)習(xí)。2.練習(xí)冊(cè)：練習(xí)冊(cè)是學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)和課后作業(yè)的重要工具。在本課的練習(xí)冊(cè)中，有針對(duì)本課內(nèi)容的練習(xí)題，學(xué)生可以通過(guò)練習(xí)冊(cè)進(jìn)行課堂練習(xí)和課后鞏固。老師可以根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，了解他們對(duì)本課內(nèi)容的理解和掌握程度，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。3.PPT：PPT是教學(xué)過(guò)程中的一種多媒體教學(xué)工具，它可以生動(dòng)、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在本課的PPT中，我展示了本課的生詞和句子，并通過(guò)圖片、音頻等形式展示，以便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。同時(shí)，PPT還可以展示一般將來(lái)時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解和記憶。4.黑板：黑板是教學(xué)過(guò)程中的一種傳統(tǒng)教學(xué)工具，它可以用來(lái)展示、書寫和強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容。在本課的教學(xué)過(guò)程中，老師可以利用黑板展示一般將來(lái)時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿。同時(shí)，老師還可以利用黑板進(jìn)行課堂練習(xí)的展示和講解，幫助學(xué)生理解和掌握。5.粉筆：粉筆是黑板的一種輔助工具，它可以用來(lái)在黑板上書寫和擦拭。在本課的教學(xué)過(guò)程中，老師可以使用粉筆在黑板上書寫一般將來(lái)時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿。同時(shí)，老師還可以使用粉筆進(jìn)行課堂練習(xí)的展示和講解，幫助學(xué)生理解和掌握。在繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)明教具與學(xué)具準(zhǔn)備的重要性的同時(shí)，我們還將詳細(xì)探討如何有效地利用這些教具與學(xué)具，以及它們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的具體作用。6.教學(xué)多媒體資源：除了PPT，教師還可以利用視頻、音頻、互動(dòng)游戲等多媒體資源來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，通過(guò)播放與本課主題相關(guān)的短視頻，讓學(xué)生直觀地了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和未來(lái)趨勢(shì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。音頻資源可以用于聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)懂并模仿發(fā)音?；?dòng)游戲則可以作為課堂的活躍環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。7.任務(wù)型教學(xué)法：在使用課本和練習(xí)冊(cè)時(shí)，教師可以采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演的任務(wù)，讓學(xué)生模擬未來(lái)的職業(yè)場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這樣的任務(wù)不僅能夠鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力，還能幫助他們理解未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要性。8.個(gè)性化學(xué)習(xí)材料：為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可以準(zhǔn)備一些個(gè)性化學(xué)習(xí)材料，如額外練習(xí)題、閱讀材料、學(xué)習(xí)手冊(cè)等。這些材料可以幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和風(fēng)格進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。9.課堂管理工具：在教學(xué)過(guò)程中，教師還需要一些課堂管理工具，如計(jì)時(shí)器、抽簽筒等，以便于控制課堂節(jié)奏，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。計(jì)時(shí)器可以幫助教師在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，而抽簽筒則可以用于隨機(jī)選擇學(xué)生回答問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中。10.反饋與評(píng)估工具：為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師需要準(zhǔn)備一些反饋與評(píng)估工具，如評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)表等。這些工具可以幫助教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)估