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文檔簡介
教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.往排球里打氣,排球才能彈起來,這利用了空氣(
)的原理。A.壓縮后有彈性
B.比較輕
C.能流動2.當水結(jié)成冰了,我們會發(fā)現(xiàn)(
)。A.體積變小了
B.質(zhì)量變大了
C.不會流動了3.要使冰糖盡快溶解,哪種方法最快?(
)。A.加冷水,用筷子攪拌
B.加熱水,用筷子攪拌
C.加熱水,不攪拌
D.把冰糖碾碎,加熱水,用筷子攪拌4.測風向時,風向標箭頭指的方向是(
)。A.風吹向的方向
B.風吹來的方向
C.北方5.下面成語中描述的不是天氣現(xiàn)象的是(
)。A.晴空萬里
B.秋高氣爽
C.傾盆大雨6.利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復平衡時,應選擇(
)。A.一個一個加人
B.多個一起加人
C.一次性全部加入二.填空題(共6題,共20分)1.加熱或攪拌都會(
)物質(zhì)在水中的溶解。
2.我會通過(
)知道明天的天氣預報。一般天氣預報會告訴我們明天的(
)、(
)等天氣信息。3.用打氣筒把(
)打進自行車車胎里,使自行車跑得又快又穩(wěn)。4.在兩個杯子中倒人同樣多的、冷熱相同的水,并分別放入質(zhì)量相同的食鹽,其中A杯中的水不動,用小棒不停地攪拌B杯中的水。(
)杯中的食鹽溶解得快。此實驗說明,物質(zhì)溶解的快慢與(
)有關(guān)。5.空氣占據(jù)空間,空氣占據(jù)空間的大小是可以(
)的。6.測量風向的儀器叫(
),測定風力的儀器叫(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.像食鹽、小蘇打一樣的某些固體物質(zhì)溶解在水里,能夠形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。(
)2.氣溫有可能達到一百五十攝氏度。(
)
3.同樣是長城,不同時間的天氣可能不一樣。(
)
4.實驗時,需在鹽水還未蒸發(fā)掉之前熄滅酒精燈。(
)5.各地的天氣變化是一樣的。(
)6.媽媽在炒菜時,其他房間也能聞到香味,說明空氣在流動。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線魔方。橡皮鐵粉
溶于水白糖碘鹽
不溶于水泥土紅糖五.簡答題(共2題,共13分)1.說說生活中水蒸發(fā)的例子。(至少兩例)2.在下面圖中寫出空氣和水的相同點和不同點。(各寫出三點)六.綜合題(共4題,共37分)1.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”,丁丁找來了很多實驗材料(如下圖所示)。1.除了一杯冷水,還需要哪些材料?請你幫丁丁在上圖中圈一圈。2.如果實驗結(jié)果是攪拌的那杯水中方糖溶解得較快,那么說明(
)。A.攪拌不影響溶解速度
B.攪拌會加快溶解速度
C.攪拌會減慢溶解速度3.通過正確的實驗方法,我們在課堂實驗中觀察到的現(xiàn)象是(
)。A.攪拌的一杯溶解快
B.不攪拌的一“杯溶解快
C.兩杯溶解一樣快2.小明在完成探究水的沸騰規(guī)律實驗時,得出實驗數(shù)據(jù)如表所示。(1)探究沸騰規(guī)律的實驗,應該用圖1中的(
)(選填A、B)裝置。(2)在實驗時觀察到的沸騰現(xiàn)象是圖2中的(
)(選填A、B),燒杯中的氣泡是(
),它是水(
)(填物態(tài)變化)變成的。(3)由實驗數(shù)據(jù)可判斷:水沸騰的溫度是(
)℃,沸騰后(
)繼續(xù)吸熱(選填需要、不需要),溫度不變。3.看圖選擇。(選出下列天氣所對應的特點)(只選序號)①陽光明媚,只有少量的云
②云多而密看不到太陽
③天空中云比較多有時可以看到太陽
2.
3.
(
)
(
)
(
)4.王強學習了天氣這一單元后,長期堅持觀測天氣,一天他經(jīng)過觀測,獲得了一份天氣信息:“多云,東南風1~2級,12℃?!?.這份天氣信息中包含的天氣現(xiàn)象有:云量、(
)、(
)、(
)。2.王強還收集了某一天24小時的降水量,這些雨水在雨量器中的高度是9毫米,用量筒測得它們共有43毫升。這一天的降水量應該記錄為(
)。A.小雨
B.中雨
C.大雨3.王強在獲得天氣信息“東南風1~2級”時,應該用(
)和(
)測得。(橫線上填寫儀器的名稱)4.在同一天同一時間,王強在房間中測得的空氣溫度是15℃,在室外陰涼,通風處測得的空氣溫度是18℃,在陽光下測得的空氣溫度是23℃。他要記錄這一天的氣溫應該是(
)。A.15℃
B.18℃
C.23℃參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.B5.B6.A二.填空題1.加快2.廣播(或電視,合理即可);氣溫;風向(或降水量,合理即可)3.空氣4.B;是否攪拌5.改變的6.風向標;風力計三.判斷題1.√2.×
3.√
4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.潮濕的衣服被曬干了;刷過的碗晾一段時間水不見了;用濕抹布擦桌子一段時間后水干了等。
2.水和空氣的相
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