教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含完整答案(網(wǎng)校專(zhuān)用)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含完整答案(網(wǎng)校專(zhuān)用)_第2頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.可以利用(

)來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.2.甲和乙比較,(

)。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)3.下面三根繩子中,最長(zhǎng)的是(

)。A.

B.

C.

4.下面的動(dòng)物誰(shuí)最高(

)。A.①

B.②

C.③5.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,結(jié)果是(

)個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.86.在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),我們一般要測(cè)量(

)次。A.1

B.2

C.3二.填空題(共6題,共22分)1.我們通過(guò)(

)來(lái)觀察世界。2.使用紙帶和尺子測(cè)量,(

)測(cè)量的結(jié)果更精確。3.共同的(

)是公平比較的基礎(chǔ)。4.我們生活中常見(jiàn)的尺子的名稱(chēng)。5.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量?(任寫(xiě)三個(gè))(

)、(

)、(

)。6.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有:(

)、(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.用紙帶測(cè)量比用小立方體測(cè)量更準(zhǔn)確。(

)2.比較距離時(shí),起點(diǎn)必須在一條線(xiàn)上。(

)3.預(yù)測(cè)結(jié)果對(duì)活動(dòng)一點(diǎn)作用都沒(méi)有。(

)4.測(cè)量需要知道起點(diǎn)、終點(diǎn)和長(zhǎng)度。(

)5.按照不同的比較標(biāo)準(zhǔn),比較的結(jié)果是不相同的。(

)6.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒(méi)有幫助。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共3分)1.連線(xiàn)題。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽,哪一場(chǎng)比賽是公平的?誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。(1)(2)2.說(shuō)一說(shuō),尺子與紙帶相比有哪些好處?六.綜合題(共3題,共13分)1.小紅在測(cè)量課桌的長(zhǎng)度和寬度,請(qǐng)你幫她完成記錄。課桌的長(zhǎng)度:(

)拃多。課桌的寬度:(

)拃多。2.在我們?nèi)粘I钪?,下面哪種動(dòng)物最小,哪種動(dòng)物最大?請(qǐng)給最小的畫(huà)“×”,最大的動(dòng)物打“√”。3.子涵在測(cè)量桌子的寬度和高度,請(qǐng)你幫他完成表格吧!桌子的寬度:桌子的高度:參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.C5.C6.C二.填空題1.眼睛

2.尺子

3.起始線(xiàn)

4.卡尺;折疊尺;測(cè)距車(chē)5.手臂;腳;手掌

6.(1)提高速度

(2)方便計(jì)數(shù)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√

6.×四.連線(xiàn)題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.第二場(chǎng)比賽

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