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文檔簡介
部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.為了保護我們賴以生存的家園,下列做法符合環(huán)境保護的是(
)。A.將垃圾分類B.使用塑料袋購物C.隨意破壞森林資源D.使用一次性筷子2.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級:一般、較重、嚴重和特別嚴重,依次用(
)表示,同時以中英文標(biāo)識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色3.下面哪些行為屬于尊重自己?(
)A.程剛聽不得批評,每次別人提意見,他都要找很多理由為自己辯護B.王凱給趙明起了一個很難聽的外號,趙明一聽就火了,要求王凱向他道歉C.吳達特別喜歡下棋,每次贏棋就興高采烈,輸棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋4.20世紀前50年發(fā)生過(
)次世界大戰(zhàn),給人類造成了巨大創(chuàng)傷。A.一B.兩C.三5.上海合作組織包括(
)個國家。
A.5
B.21
C.8
6.山區(qū)常見的自然災(zāi)害是(
)。A.臺風(fēng)、海嘯B.寒潮、洪澇C.泥石流、滑坡二.填空題(共6題,共32分)1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,世界仍很不平靜。此起彼伏的(
)和(
)讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。2.當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到(
)時,就是在反思自己。
3.戰(zhàn)爭是一面(
),能夠讓人們認識到(
)的(
)。4.人與自然是(
)共同體。人類對大自然的傷害最終會傷及(
),這是無法抗拒的規(guī)律。5.“金無(
)
,人無(
)”別人會犯錯誤,我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆(
)的心,學(xué)會(
)他人,其實也是(
)可能犯錯誤的自己。6.在我們做了(
)以后,可以反思事情的(
),吃一塹,(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.對于不同文化,我們應(yīng)該包容和開放。(
)2.奧林匹亞遺址證明古希臘是世界上最早舉辦奧運會的國家。(
)
3.科技改變了世界,改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的方式。(
)4.世界上的文化是相同的。(
)
5.中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。(
)
6.別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。五.填表題(共1題,共6分)1.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國,參與了聯(lián)合國的籌建過程。同時,中國也是聯(lián)合國安全理事會常任理事國。請你按表格填填,將聯(lián)合國各主要機構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡答題(共5題,共37分)1.除了曾子,你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人?請你簡單介紹一下他自我反思的事例。
2.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處?
3.感覺被別人尊重時,你會有什么樣的表現(xiàn)?4.我國有哪些自然災(zāi)害?自然災(zāi)害會給我們帶來哪些損失?5.作為我國合格的公民,生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做?七.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J同這個觀點嗎?說說你的理由。八.材料題(共1題,共8分)1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間,曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩,并和她在一起玩了很長時間。分別時,蕭伯納對小女孩說:“回去告訴你媽媽,今天和你一起玩的是蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納,學(xué)著大人的口氣說:“你也回去告訴你媽媽,今天和你玩的是佩斯來婭?!保?)請問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么?(2)在日常生活中,我們怎樣才能贏得他人的尊重呢?九.綜合題(共2題,共8分)1.當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時,就是反思自己:競選班長失敗了,我很難過,也從中(
)。五年級暑假參加夏令營,第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)(
)。去年跳繩比賽,我練了半個月,成績提高很快,我明白了(
)。上美術(shù)課時,我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了,這已經(jīng)是第三次了,我應(yīng)該(
)。2.犯錯誤并不可怕,可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤,據(jù)此回答下列的問題。(1)六班值日生小樺去倒垃圾時,不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里,小樺看到周圍空無一人,就直接回家了。小樺的做法是否正確?(
)。(2)第二天早上,小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔,小樺心想:還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的,因為(
)。(3)在道德與法治課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思”這一課。課后,小樺越想越內(nèi)疚。你認為小樺應(yīng)該(
)。參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.B5.C
6.C二.填空題1.局部戰(zhàn)爭;地區(qū)沖突2.經(jīng)驗或教訓(xùn)
3.鏡子;和平;珍貴4.命運;人類自身5.足赤;完人;寬容;原諒;原諒6.錯事;經(jīng)過;長一智三.判斷題1.√2.√
3.√4.×
5.√
6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.主要的審議、決策機構(gòu),擁有廣泛職權(quán);負有維護國際和平與安全的首要責(zé)任;主要推動經(jīng)濟、社會領(lǐng)域的國際合作;用于和平解決國際爭端;由秘書長及辦事人員組成,負責(zé)日常工作,秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.簡答題1.我國近代文學(xué)家魯迅先生就善于反思自己,有一次上學(xué)遲到了,他就反思了自己的過錯,并在課桌上刻了一個“早”字,來提醒自己要早早地來到學(xué)校學(xué)習(xí),從此以后就沒有遲到過。
2.(1)我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異,摒棄傲慢和偏見。(2)既要認同本民族的文化,又要以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異,與來自不同文化的人們友好相處。3.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。4.答:(答案不唯一)①我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一,主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。②自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞,直接經(jīng)濟損失和人員傷亡,還會帶來各種間接損失,甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。③除了自然的原因外,人類在生產(chǎn)生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。5.(1)少買不必要的衣服;(2)合理用電,合理用水,合理利用紙張;(3)減少糧食及畜產(chǎn)品浪費;(4)減少使用過度包裝;(5)合理回收城市生活垃圾;(6)用心參加全民植樹;(7)選購小排量汽車;(8)不使用一次性塑料制品。七.辨析題1.我認同這個觀點。理由:一般來說,所謂“幫助”,是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說,幫助別人是出于憐憫或愛心,那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活奮發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。八.材料題1.(1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了,忘記了尊重別人,而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。(2)要想贏得他人的尊重,就要學(xué)會尊重要尊重他人的人格,尊重他人的勞動。對他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人,善待他人,從內(nèi)心接納他人。九.綜合題1.知道了自己的不足,以后努力鍛煉自己。自己有好多事情不會做,以后一定要學(xué)會自立。一分耕耘一分收獲,在學(xué)習(xí)上也要努力積累。自律,不能這么拖拖拉拉。(言
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