教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（新）

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖是氣象衛(wèi)星拍攝到的衛(wèi)星云圖，從圖中看，A地區(qū)即將面臨（

）。A.臺(tái)風(fēng)

B.地震

C.火山爆發(fā)2.下列蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法，正確的是（

）。A.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行B.蒸發(fā)和沸騰沒(méi)有什么差別C.蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，而沸騰必須達(dá)到沸點(diǎn)才可以3.關(guān)于空氣和石頭的不同點(diǎn)，描述正確的是（

）。A.同樣重量的空氣和石頭，空氣體積大B.同樣體積的空氣和石頭，石頭輕C.同樣重量的空氣和石頭，空氣體積小4.蒲福風(fēng)力等級(jí)表可用于幫助記錄（

）。A.降雨量

B.風(fēng)向

C.風(fēng)速5.空調(diào)一般都裝在上部,主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.熱的空氣會(huì)往上升,冷的空氣會(huì)下降

B.裝在上面比較好看

C.裝在上部，可以節(jié)省空間6.我們用（

）圖來(lái)比較水和空氣的異同點(diǎn)。A.氣泡圖

B.韋恩圖

C.柱狀圖二.填空題(共6題，共18分)1.100℃讀作（

）。2.填寫(xiě)出氣溫計(jì)各組成部分的名稱(chēng)。（

）（

）（

）（

）3.某縣城昨天24小時(shí)的降水量達(dá)到了63毫米，屬于（

）。4.（

）的流動(dòng)是風(fēng)形成的原因。5.做飯時(shí)，我們利用（

）幫助燃燒。6.物體可以分為三種類(lèi)型：固體、液體和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當(dāng)我們把氣球吹得鼓鼓的，氣球里的空間就被氣體占據(jù)了。（

）2.北風(fēng)是向北面吹過(guò)去的風(fēng)。（

）

3.人不能在水中呼吸，說(shuō)明水中沒(méi)有空氣。

（

）4.空氣有一定的質(zhì)量，但是質(zhì)量很輕。（

）5.食用油可以溶解在水里。（

）6.降水的形式很多，常見(jiàn)的有雨、雪、云。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線魔方。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在日常生活中，人們經(jīng)常利用電子秤來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量，給你一個(gè)電子秤,你怎樣稱(chēng)一袋空氣的質(zhì)量?2.為什么說(shuō)食鹽溶解于水的過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程？六.綜合題(共4題，共40分)1.探究溶解。小明向媽媽要了100克食鹽和一根筷子做實(shí)驗(yàn)，想知道“50毫升水能溶解多少克食鹽”，請(qǐng)回答：1.小明可以用（

）量取50毫升自來(lái)水。A.滴管

B.量筒

C.雨量器2.小明放入一勺食鹽，溶解后又放入第二……直到食鹽（

）才停止加入食鹽。A.無(wú)法溶解

B.全部溶解

C.溶解變慢3.小明要使食鹽加快溶解最方便的辦法是（

）。A.用筷子攪拌

B.把50毫升自來(lái)水換成熱水

C.把食鹽碾碎4.經(jīng)過(guò)測(cè)量，小明發(fā)現(xiàn)剩余的食鹽有80克，50毫升水能溶解的食鹽是（

）。A.20克

B.小于20克

C.大于20克5.小明從這杯食鹽水中取出一部分溶解的食鹽水倒入杯子中，把它放在通風(fēng)向陽(yáng)的窗臺(tái)上，過(guò)一星期后，小明會(huì)發(fā)現(xiàn)（

）。A.水面下降了，杯里有食鹽出現(xiàn)

B.水面下降了，食鹽沒(méi)有出現(xiàn)

C.水面不變，杯里出現(xiàn)食鹽6.如果要將溶解在水中的食鹽提取出來(lái)，可以用（

）的方法。A.過(guò)濾

B.融化

C.蒸發(fā)7.如在實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了酒精燈，那我們應(yīng)該用酒精燈火焰的（

）加熱物體。A.外焰

B.內(nèi)焰

C.焰心2.觀察下圖，說(shuō)說(shuō)下列圖片中風(fēng)的等級(jí)。3.水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置圖。4.入秋以來(lái)，臺(tái)州是一路小晴歌，又晴又暖的結(jié)果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出現(xiàn)中等旱情。在抗旱的同時(shí)，各地在忙著人工增雨。在11月17日下午，隨著暖濕氣流加強(qiáng)，云中水滴顆粒增多，云層加厚，臨海氣象局抓住有利時(shí)機(jī)，在尤溪鎮(zhèn)上白巖村開(kāi)展地面煙爐增雨作業(yè)，向云層輸送干冰增加有效降雨。干冰升華會(huì)吸熱，使周?chē)臏囟冉档?，使水蒸氣變成了小水珠。作業(yè)后，在風(fēng)向的引導(dǎo)下，臨海市西南范圍內(nèi)飄起了小雨。1.如圖所示，11月17日的氣溫應(yīng)該記錄為（

）。2.降水量的單位是（

）。A.毫米

B.毫升

C.厘米3.干冰升華的過(guò)程要（

）。A.放熱

B.沒(méi)有熱量的變化

C.吸熱4.臨海市西南范圍內(nèi)飄起了小雨。可知，當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是（

）。5.作為小學(xué)生，面對(duì)旱情應(yīng)該怎么做？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.A6.B二.填空題1.一百攝氏度2.單位符號(hào)；刻度；液注；液泡3.暴雨4.空氣5.空氣6.氣體三.判斷題1.√2.×

3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.可以先稱(chēng)出空袋子的質(zhì)量，然后稱(chēng)出裝滿(mǎn)空氣的袋子的質(zhì)量，差值就是一袋