部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷含完整答案（歷年真題）

部編版四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小剛幫媽媽洗碗不小心打碎了碗，挨了批評，他應該（

）。A.以后不洗碗了B.對著奶奶發(fā)脾氣C.以后洗碗小心點2.下列處理生活垃圾的方式中，正確的是（

）。A.都裝在袋子里B.進行垃圾分類投放C.扔在廢棄建筑內3.關于班規(guī)的制定，你認為正確的是（

）。A.老師制定班規(guī)比學生制定的好B.班規(guī)應該根據(jù)每個班的具體情況來制定C.班規(guī)就是來約束我們的，最好不要有班規(guī)4.下列關于互聯(lián)網(wǎng)的說法，不正確的是（

）。A.互聯(lián)網(wǎng)是一個現(xiàn)實的世界 B.互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界C.互聯(lián)網(wǎng)世界有自己的規(guī)則 D.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，我們要保護好自己5.學會為父母分憂解愁，做一個好孩子，我們應該（

）。A.每天起床都讓父母叫B.整理好自己的房間，不用家人來操心C.每天在媽媽的監(jiān)督下才能寫完作業(yè)6.下列不屬于塑料制品特點的是（

）。A.不會污染環(huán)境B.有很好的隔水性C.可以代替一些木制品二.填空題(共6題，共24分)1.《中華人民共和國廣告法》第四條規(guī)定：廣告不得含有虛假或者引人誤解的內容，不得欺騙、誤導消費者。廣告主應當對廣告內容的（

）負責。2.不知不覺中，我們班已經(jīng)（

）了，讓我們一起對著過去的（

），回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。3.廣告不得含有（

）或者（

）的內容，不得欺騙、（

）消費者。廣告主應當對廣告內容的真實性負責。4.家務活有許多，我平時都做過（

）、（

）等家務活。

5.有時,光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡游戲的強大（

），這就需要一定的技術手段來限制我們玩網(wǎng)絡游戲。

6.（

）導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等（

），進而對環(huán)境和人類造成一系列的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在互聯(lián)網(wǎng)上如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息，我們要馬上遠離。（

）2.爸爸媽媽因為家務事吵架了，我是小孩，和我沒有關系。

（

）

3.修訂班規(guī)要遵循一定的程序。

（

）

4.為別的班喝彩那就是對自己班的背叛，我絕不會做。（

）5.在群里和同學朋友聊天，不要隨便發(fā)布謠言和罵人的臟話。

（

）

6.塑料制品扔在地里，很難分解，會影響農(nóng)作物的生長。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。其他班的優(yōu)點

要受到懲罰正當競爭

教室很干凈違反了班規(guī)

個別同學亂扔紙屑自己班的不足

令人開心的班級聯(lián)歡會美好的回憶

按公平公正的原則為別的班打分五.填表題(共1題，共6分)1.研究廢棄物再利用記錄表。六.簡答題(共5題，共34分)1.什么是“碳補償”？寫一句倡導低碳生活的標語吧！2.你怎樣為他們班喝彩？

3.給自己班設計一個班徽，并歸納出設計班徽的步驟。

4.怎樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生？5.這是四（1）班的班徽，請你給它配上貼切的解說詞吧！七.辨析題(共1題，共8分)1.圓圓說：“我們現(xiàn)在的任務就是學習，把學習搞好了就是對父母最大的孝順，做家務只會耽誤學習時間，所以我們沒有必要做家務”你同意圓圓的說法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共6分)1.眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學以來，我每天從早上六點半工作到晚上九點半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機前盯上一兩個小時。頻繁跳動的電視圖像刺激著我。你感覺不舒服了，還不停地用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時真的痛不欲生?，F(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠了！今天我鄭重提出抗議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護我吧！痛苦的眼睛10月26日深夜想想平時你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會說些什么呢？九.綜合題(共1題，共8分)1.請你給設計班徽的步驟排序。（

）選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。（

）把選定的圖案有機地組合起來。（

）寫上解說詞。（

）確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.A二.填空題1.真實性2.四歲；照片3.虛假；引人誤解；誤導4.買菜做飯；擦桌洗碗

5.誘惑

6.氣候變暖；氣象災害；影響和傷害三.判斷題1.√2.×3.√

4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.種植植物；筆盒；相框六.簡答題1.碳補償是指人們計算自己日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達到環(huán)保的目的。標語例如：

低碳每一天，開心每一天。2.①運動會上我們會為他們班加油，鼓掌。②合唱比賽中我們會為他們班取得好成績鼓掌祝賀。③在知識競賽中我們會為他們取得優(yōu)異成績而驕傲。3.班徽：；設計步驟：第一步，主題，你們班有什么特點(現(xiàn)在)，或者希望班里有什么特點(將來)。第二步，轉換成圖形。第三步，構造，也就是把圖形組合起來。最后，給班徽取個名字(這一步可以省略)。設計越有創(chuàng)意越好。

4.我們我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。5.班徽色彩斑斕，代表我們的童年生活豐富多彩