浙江省寧波市2022-2023學年四年級下學期語文期末試卷（含答案）2

浙江省寧波市2022-2023學年四年級下學期語文期末試卷一、積累運用1．照樣子，把下面這句格言寫在書簽上，要求格式正確，行款整齊美觀。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——韓愈____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．看拼音，寫詞語。寫得端正、美觀。快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家在家門前吃晚飯時的自然héxié，是雨天給人wèijiè的天窗，是孩子們閱讀時的yìsībùɡǒu，是溫柔的清風拂過liǎnjiá，是清晨山尖冒出的cànlàn的太陽，是ɡuānshǎnɡ夏夜fánxīnɡ滿天時的心曠神怡，是傍晚回家時天邊biànhuàduōduān的晚霞夕照?？鞓?，綻放于我們心間！3．下列加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．剝削（bō）倘若（tǎnɡ）窺伺（sì）滲透（shèn）B．遲鈍（dùn）繁衍（yǎn）開辟（pì）嶄新（zǎn）C．譬如（pì）癌癥（zhènɡ）春暉（huī）啼叫（dí）D．徜徉（shànɡ）仲夏（zhònɡ）干涉（shè）叫囂（xiāo）4．下列句子中，加點字詞的解釋正確的一項是（）A．平明送客楚山孤。（平常的明天） B．籬落疏疏一徑深。（稀疏）C．過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（方正） D．太白感其意，還卒業(yè)。（終止學業(yè)）5．下列句子加點字詞運用不正確的一項是（）A．小紅的歌聲優(yōu)美動聽，是眾所周知的小小百靈鳥。B．爺爺就像一頭老黃牛，任勞任怨地為我們這個家服務。C．你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的哈巴狗。D．隊長及時改變策略讓我們球隊取得勝利，是名副其實的變色龍。6．下列標點符號使用有誤的一項是（）A．“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”B．那穿越蒼穹的“東方紅”樂曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。C．毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年﹣﹣1958年，莊重地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星?！盌．有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。7．“人是什么時候開始洗澡的？”“水為什么會清潔污垢？”“最古老的書是什么樣子？”有同學想了解這些問題，你會推薦他看下面哪本書？（）A．李四光《看看我們的地球》 B．高士其《灰塵的旅行》C．米?伊林《十萬個為什么》 D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩人范成大用詩句“，麥花雪白菜花稀”描寫了初夏鄉(xiāng)村的自然景色；詞人辛棄疾用“最喜，”表達了對小兒的喜愛之情；詩人王冕用“不要人夸好顏色，”表達自己潔身自好的精神。（2）胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則以照書，。（3）作家艾青尤其喜愛生機勃勃的大自然，因為大自然中的一切都是綠的：刮的風是綠的，，，。9．詞句段運用。（1）體會例句中冒號的用法，再從“熱心的小明”“勤勞的媽媽”“調(diào)皮的小狗”這三個短語中選擇一個，照樣子寫一寫。??例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（2）讀例句，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。??公園里有一棵高大的銀杏樹，（3）運用修改符號，在原句上修改下面語段（一處錯別字，三處語?。?。??現(xiàn)如今，越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣種類繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識到：堅持體育鍛煉，是身體健康的保正。二、閱讀理解閱讀薛譚學謳①薛譚學謳于秦青，未窮②青之技，自謂盡之，遂③辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢④，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝⑤求反，終身不敢言歸。本文選自《列子?湯問》??【注釋】①謳：唱歌。②窮：完結(jié)。③遂：于是。④衢：四通八達的道路。⑤謝：道歉。10．解釋下列加點字的意思。自謂盡之秦青弗止11．用自己的話解釋下列句子的意思。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。12．請摘錄文中體現(xiàn)秦青歌唱技藝高超的句子。13．從薛譚學謳的事例中你得到了什么啟示？請聯(lián)系生活體驗說一說。閱讀偷太陽??①很久很久以前，徹羅基人生活在黑暗之中，沒有任何光線。到處都是漆黑一片，動物們總是撞到對方。??②為了解決這個問題，動物們召開了大會。啄木鳥發(fā)言：“我聽說地球的另一面有太陽呢。我們可以去那里，向那里的人們要一點光。”??③“讓我去吧，”負鼠不假思索地說，“如果他們不愿意給，我就偷一點，藏在我毛茸茸的大尾巴里?！??④大家一致贊同，于是負鼠就出發(fā)了。??⑤負鼠越往東走就越亮。不久，光線就亮得它睜不開眼睛了，負鼠只好瞇著眼睛繼續(xù)前進。??⑥到了目的地后，負鼠取了一小塊太陽藏在尾巴下面，匆忙往回趕。但是太陽太熱了，不一會兒，尾巴就著火了。這時，當?shù)氐娜藗儼l(fā)現(xiàn)了負鼠的行蹤，要它把太陽還回去。??⑦可憐的負鼠只好無功而返。直到現(xiàn)在，負鼠都總是瞇著眼睛。??⑧動物們依然沒有光。它們又召開了第二次森林大會，這一次禿鷹滿懷信心地說：“我飛得又高又快，頃刻之間就能把光帶回來。”??⑨禿鷹揮動翅膀直沖云霄。看到太陽后，它抓起一塊太陽就頂在了頭上?？墒?，當它往回飛的時候，頭頂上的羽毛著火了。禿鷹趕緊把太陽扔了下去，但它的頭已經(jīng)被燒成了紅色，變得光禿禿的，就像今天這樣。它失敗而歸。??⑩動物們只好再一次開會，我們該怎么辦呢？???“讓我去試試吧！”蛤蟆自告奮勇。____。如今，它的皮膚還是凹凸不平的。???正當動物們無計可施時，蜘蛛從草叢中爬出來說：“或許我可以做得到?！敝┲胂肓艘粫?，抓了一把潮濕的泥，捏成了一個碗的形狀，就出發(fā)了。它一邊走，一邊吐絲作記號。到了目的地后，它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下，然后沿著記號回到了家里。動物們翻開蜘蛛的碗，簡直不敢相信自己的眼睛，這是它們有生以來第一次見到光。???溫暖的光打破了黑暗，動物們開心得又蹦又跳。直到現(xiàn)在，蜘蛛網(wǎng)的形狀都像太陽的光芒。???從那以后，徹羅基人的生活中有了光明。14．“假”在字典里的注釋有：A.不真實的。B.據(jù)理推斷，有待驗證的。C.連詞，如果。D.假借?！柏撌蟛患偎妓鞯卣f”這句話中，“假”的意思指。（填序號）15．根據(jù)文章內(nèi)容補充下面的表格。偷太陽的動物采取的辦法結(jié)果負鼠把太陽藏在尾巴下禿鷹失敗而歸蜘蛛帶回了太陽16．蛤蟆在偷太陽的過程中發(fā)生了什么事呢？請發(fā)揮想象，把蛤蟆怎樣偷太陽的過程填寫在橫線上。??“讓我去試試吧！”蛤蟆自告奮勇。。如今，它的皮膚還是凹凸不平的。17．閱讀文中畫橫線的句子，蜘蛛給你留下了怎樣的印象？請把關(guān)鍵詞寫下來。18．童話故事總是用奇妙的想象吸引著我們，請從文中摘抄你認為最有想象力的一個句子，并寫一寫感受。??最有想象力的句子：??我的感受：19．下列關(guān)于文章告訴我們的道理的表述，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．每個人都應該量力而行，逞能只會帶來失敗的下場。B．只有善于思考且充分準備的人才有可能獲得成功。C．尺有所短，寸有所長，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并將其發(fā)揚光大。20．根據(jù)語境補寫對話。??杭州的亞運場館開設(shè)了很多兒童體驗項目（如圖）。??寧寧正處在天目山路的2號路口東張西望，志愿者小明看到了，于是小明走上前去……??志愿者小明：同學，你好！我是亞運小志愿者，你有什么需要幫助的嗎？??寧寧：我想去亞運場館體驗游泳，打打乒乓球和壁球，可是我不知道怎樣的行走路線更便捷。??志愿者小明：??寧寧：謝謝你的指點，這樣行走我就更省時了！三、習作21．習作。??什么是幸福？下雨天的一把傘，饑餓時的一塊面包，還是疲倦時的一張小床？又或是失敗時的一聲鼓勵，成功時的一陣掌聲……請圍繞“我的小幸?！睂懸患?，注意把過程寫具體，寫出真情實感。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——韓愈【解析】【分析】考查書寫。書寫時注意“有”是半包圍結(jié)構(gòu)，書寫時注意先外后里。“路、勤、徑、海、涯、作”是左右結(jié)構(gòu)，左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。“書、山、為、無、舟”是獨體字結(jié)構(gòu)，書寫獨字體時要注意主次分明。獨體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開。“學、苦”是上下結(jié)構(gòu)，書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當兩個方面。

故答案為：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——韓愈

【點評】書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。2．【答案】和諧；慰藉；一絲不茍；臉頰；燦爛；觀賞；繁星；變化多端【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結(jié)構(gòu)：和、諧、臉、頰、燦、爛、觀、化、端。右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。上下結(jié)構(gòu)：慰、藉、絲、茍、賞、繁、星、變、多。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當兩個方面。獨體字結(jié)構(gòu)：一、不。書寫獨字體時要注意主次分明。獨體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開。

故答案為：和諧；慰藉；一絲不茍；臉頰；燦爛；觀賞；繁星；變化多端

【點評】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀，寫出相應的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤。嶄新：非常新，簇新?！皪洹睉x作“zhǎn”。

C.有誤。啼叫：啼哭、鳥獸叫?！疤洹睉x作“tí”。

D.有誤。徜徉：安閑自在的徘徊?！搬洹睉x作“cháng”。故答案為：A【點評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。4．【答案】B【解析】【分析】考查字詞解釋。A.“平明送客楚山孤”意思是：清晨送走你，孤對楚山離愁無限?！捌矫鳌鼻宄康囊馑?。解釋錯誤。

B.正確。

C.“逢老媼方磨鐵杵”意思是遇到一位老婦人正在磨鐵棒?！胺健闭诘囊馑?。解釋錯誤。

D.“還卒業(yè)”回去完成學業(yè)。“卒業(yè)”完成學業(yè)的意思。解釋錯誤。

故答案為：B。

【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。平時生活中多積累，多總結(jié)。5．【答案】D【解析】【分析】考查詞語的理解。

A.“百靈鳥”指唱歌好中的人。運用正確。

B.“老黃?！敝溉蝿谌卧?、能吃苦耐勞的人。運用正確。

C.“哈巴狗”形容比喻溜須拍馬的小人。運用正確。

D.“變色龍”指指那些善隨機應變、見風使舵、毫無原則、不講誠信，愛阿諛奉承的人。結(jié)合語境可知，運用不當。故答案為：D?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境．透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】B【解析】【分析】考查標點符號。A、C、D正確。

B．“東方紅”是曲子的名稱，應加書名號。使用錯誤。故答案為：B。【點評】標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范的使用標點。7．【答案】C【解析】【分析】考查文學常識。A.《看看我們的地球》講述了地殼的形冰川的起源，地震波、地球的年齡等地質(zhì)問題，文情并茂，既有科學性，還有趣味性與可讀性，屬于地質(zhì)科學普及類讀物，采用文學隨筆的形式來綜合反映李四光的治學、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

B.《灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點，體積，大小，來源以及對人類健康的危害，使我們認識到為了健康必須控制灰塵，保護環(huán)境。

C.《十萬個為什么》采用屋內(nèi)旅行記的方式，對日常生活中的許多事物提出繞有興味的問題后進行頗具啟發(fā)性的解釋，比如，為什么用水來洗滌？為什么水不能燃燒？爐子里火旺的時候，為什么會呼呼作響？穿三件襯衣暖和，還是穿一件三倍厚的襯衣暖和？蘇聯(lián)著名科普作家伊林憑借他那生花的妙筆、洞悉一切的慧心，以散文的筆調(diào)、簡練質(zhì)樸的語言，為小讀者們逐一道破了那些隱藏在日常生活中的小秘密。

D.《人類起源的演化過程》為讀者解析了古人類的演化過程和人類的起源問題，同時也講述了賈蘭坡從小到大的一生，他的人生經(jīng)歷可以說是豐富多彩而又跌宕起伏，令人驚嘆不已。可以說，一次偶然造就了他格外不凡的一生。故答案為：C?！军c評】文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。8．【答案】（1）梅子金黃杏子肥；小兒亡賴；溪頭臥剝蓮蓬；只留清氣滿乾坤（2）博學多通；練囊盛數(shù)十螢火；以夜繼日焉（3）下的雨是綠的；流的水是綠的；陽光也是綠的【解析】【分析】考查古詩的默寫。（1）根據(jù)題干信息“麥花雪白菜花稀”可知出自宋代范成大的《四時田園雜興（其二十五）》全詩：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。出自宋代辛棄疾的《清平樂?村居》全詩：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。根據(jù)題干信息“不要人夸好顏色”可知元代王冕的《墨梅》全詩：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

（2）考查文言文默寫。出自《囊螢夜讀》根據(jù)原文：胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。進行填空。

（3）考查現(xiàn)代詩的默寫。出自艾青的《綠》根據(jù)原文：刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。進行填空。故答案為：（1）梅子金黃杏子肥；小兒亡賴；溪頭臥剝蓮蓬；只留清氣滿乾坤；（2）博學多通；練囊盛數(shù)十螢火；以夜繼日焉；（3）下的雨是綠的；流的水是綠的；陽光也是綠的?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】（1）春天的花園真美?。浩G麗的桃花開滿枝頭，潔白的玉蘭隨風搖曳，還有粉色的櫻花格外迷人。（2）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（3）現(xiàn)如今，越來越多的人開始將健身作為生活的一部分。種類繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳授健身技能。人們也越來越意識到：堅持體育鍛煉，是身體健康的保證?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查標點符號的作用及仿寫。例句中冒號的作用是解釋說明，例句“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！本渥拥囊馑紴椋核吲d時，溫柔可親。后面句子“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！笔恰皽厝峥捎H”的具體表現(xiàn)，冒號在這里是解釋說明的作用，據(jù)此我們可從題目所給詞語中選一詞語，對其進行仿寫，注意冒號的用法。

（2）考查說明方法及仿寫。例句運用了作比較的說明方法，將“碳納米管”與“鋼鐵”兩種材料作比較，仿寫時注意。

（3）考查修改病句。語段中有4處錯誤：①“生活作為健身”語序不當，改為“健身作為生活”。②“各種各樣”和“種類繁多”語義重復，去掉“各種各樣”。③“傳承”用詞不當，改為“傳授。④錯別字，“保正”的“正”應為：證。據(jù)此進行修改，并寫出正確語句。故答案為：（1）春天的花園真美?。浩G麗的桃花開滿枝頭，潔白的玉蘭隨風搖曳，還有粉色的櫻花格外迷人。（2）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（3）現(xiàn)如今，越來越多的人開始將健身作為生活的一部分。種類繁多的運動軟件為健身者量身定制健身計劃。這些軟件通過視頻等方式傳授健身技能。人們也越來越意識到：堅持體育鍛煉，是身體健康的保證?！军c評】仿寫句子一般要根據(jù)例句的形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫，應該遵循內(nèi)容統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)一致的要求?！敬鸢浮?0．全部；沒有11．薛譚于是向秦青道歉請求回去繼續(xù)學習，再也不敢說要離去。12．餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。13．做事不能半途而廢，做人不可驕傲自滿。我們在平時的學習中，也應該薛譚一樣，知錯就改，不驕不躁，踏踏實實才能學習真本領(lǐng)?！窘馕觥俊军c評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。10．考查實詞解釋?！白灾^盡之”的意思是：認為自己已經(jīng)學完了。盡：全部?！扒厍喔ブ埂边@句話的意思是秦青沒有勸阻他?！案ァ笔菦]有的意思。

故答案為：全部；沒有11．考查文言文翻譯。乃：于是；謝：道歉；反：回來。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸的意思是：薛譚于是向秦青道歉請求回去繼續(xù)學習，再也不敢說要離去。

故答案為：薛譚于是向秦青道歉請求回去繼續(xù)學習，再也不敢說要離去。12．考查短文內(nèi)容的理解。餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云的意思是在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍高聲歌唱悲歌，高昂的歌聲使林木震動，響亮的歌聲使浮動的云彩也停止了。自己句子從側(cè)面體現(xiàn)秦青歌唱技藝高超。

故答案為：餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。13．考查對本文內(nèi)容理解后知識的拓展。做好此題，要認真理解本文，按題目要求結(jié)合譯文來回答，這個故事主要講了薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學會秦青的技巧，就認為自己已經(jīng)學完了，于是告辭離去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍高聲歌唱悲歌，高昂的歌聲使林木震動，響亮的歌聲使浮動的云彩也停止了。薛譚于是向秦青道歉請求回去繼續(xù)學習，再也不敢說要離去。告訴我們做事不能半途而廢，做人不可驕傲自滿。我們在平時的學習中，也應該薛譚一樣，知錯就改，不驕不躁，踏踏實實才能學習真本領(lǐng)?！敬鸢浮?4．D15．尾巴著火，行蹤被發(fā)現(xiàn)，無功而返；太陽就頂在了頭上；把太陽扣在碗下16．它蹦蹦跳跳，一靠近太陽，它叼下一塊太陽就背在了身上。可是，當它往回返的時候，身上著火了。蛤蟆趕緊把太陽扔了下去，但它的身體已經(jīng)被燒傷了，變得青一塊紫一塊的。17．從關(guān)鍵詞“想了一會兒”“吐絲作記號”“眼疾手快”可以看出，蜘蛛聰明、細心、愛動腦筋、行動敏捷。18．到了目的地后，它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下，然后沿著記號回到了家里。動物們翻開蜘蛛的碗，簡直不敢相信自己的眼睛，這是它們有生以來第一次見到光。；好一只聰明、細心的蜘蛛??！19．B【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查解釋詞語含義。不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。假：憑借、假借。

故答案為：D。15．本題考查提取信息的能力。第一空，由句子“但是太陽太熱了，不一會兒，尾巴就著火了。這時，當?shù)氐娜藗儼l(fā)現(xiàn)了負鼠的行蹤，要它把太陽還回去”可知答案。

第二空，由句子“看到太陽后，它抓起一塊太陽就頂在了頭上”可得出答案。

第三空，由句子“它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下”可得出答案。

故答案為：尾巴著火，行蹤被發(fā)現(xiàn)，無功而返；太陽就頂在了頭上；把太陽扣在碗下16．考查擴展寫話。發(fā)揮想象，結(jié)合思維內(nèi)容，把蛤蟆偷太陽的過程寫出來。如：它蹦蹦跳跳，一靠近太陽，它叼下一塊太陽就背在了身上。可是，當它往回返的時候，身上著火了。蛤蟆趕緊把太陽扔了下去，但它的身體已經(jīng)被燒傷了，變得青一塊紫一塊的。17．本題考查概括人物品質(zhì)。“蜘蛛想了一會兒，抓了一把潮濕的泥，捏成了一個碗的形狀，就出發(fā)了。它一邊走，一邊吐絲作記號”說明蜘蛛的特點是聰明、細心、愛動腦筋。

“到了目的地后，它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下，然后沿著記號回到了家里”說明蜘蛛的特點是行動敏捷。故從關(guān)鍵詞“想了一會兒”“吐絲作記號”“眼疾手快”可以看出，蜘蛛聰明、細心、愛動腦筋、行動敏捷。

故答案為：從關(guān)鍵詞“想了一會兒”“吐絲作記號”“眼疾手快”可以看出，蜘蛛聰明、細心、愛動腦筋、行動敏捷。18．考查句子賞析。童話故事總是用奇妙的想象吸引著我們，寫出文中自己認為最有想象力的一個句子，并寫一寫感受。

例：到了目的地后，它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下，然后沿著記號回到了家里。動物們翻開蜘蛛的碗，簡直不敢相信自己的眼睛，這是它們有生以來第一次見到光；好一只聰明、細心的蜘蛛??！19．本題考查對文章主旨的把握。本文主要寫了動物們?nèi)稳ネ堤?，負鼠和禿鷹都由于準備不充分而失敗，而蜘蛛在做了充分準備的條件下終于成功帶回了太陽，這個故事告訴我們：只有善于思考且充分準備的人才有可能獲得成功。通過蜘蛛取太陽的成功經(jīng)歷我們可以得到啟示：只有善于思考且充分準備的人才有可能獲得成功。

故答案為：B。20．【答案】同學，你可以在前直走，在你的左邊是游泳館，你先在此體驗游泳；然后出游泳館，在游泳館右邊，也就是亞運場館的中心區(qū)域的訓練館，你可以打壁球；在訓練館前面的場館里，你可以打乒乓球。【解析】【分析】考查了情景對話。根據(jù)圖片上各亞運場館方位，作為志愿者注意要介紹清楚，不能誤導體驗者。故答案為：同學，你可以在前直走，在你的左邊是游泳館，你先在此體驗游泳；然后出游泳館，在游