關(guān)于敘事類(lèi)作文錦集九篇

關(guān)于敘事類(lèi)作文錦集九篇關(guān)于敘事類(lèi)作文錦集九篇敘事類(lèi)作文篇1我爸爸和媽媽都是書(shū)蟲(chóng)，家里的書(shū)柜都被他們?nèi)脻M滿的。在他們的熏陶下我也成為了一只小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)蟲(chóng)們看書(shū)可不一般，而且還是三只書(shū)蟲(chóng)，他們會(huì)有什么趣聞呢？一天晚上做完作業(yè)，我沖向上午媽媽買(mǎi)的書(shū)，正巧媽媽也想讀這本書(shū)。我剛捧起書(shū)，媽媽便一邊問(wèn)：“作業(yè)做完沒(méi)？”，一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奪過(guò)書(shū)本，并轉(zhuǎn)身逃進(jìn)客廳。我也立刻沖了上去，一陣你追我趕之后，我們都累的汗流夾背，氣喘吁吁了。最終媽媽跑不過(guò)我，便答應(yīng)與我一起看。我看書(shū)十分迅速，我兩面都看完了，媽媽還在讀。我催她快點(diǎn)，她說(shuō)：“你囫圇吞棗，這樣是不行的，回房間反省去，沒(méi)得看書(shū)了！”我只好不舍地回房間了。又一次書(shū)被媽媽占領(lǐng)了后，我等了一周多，老媽還不“轉(zhuǎn)讓”。沒(méi)法了，我便偷偷把書(shū)塞到床墊下。上床了，關(guān)了燈，我把暗藏的手電筒和書(shū)掏出來(lái)，津津有味地看著。一頁(yè)，兩頁(yè)……我看的'如醉如癡。忽然我聽(tīng)見(jiàn)老媽的怒吼：“誰(shuí)拿了我的書(shū)？”我趕緊把書(shū)塞到睡衣里，又把手電筒塞到床縫里。果然，我剛藏好書(shū)和手電筒，老媽就躥了進(jìn)來(lái)，東翻西找，就沒(méi)找到書(shū)。正當(dāng)她邊嘀咕奇怪了，邊走出房門(mén)，我拿出書(shū)和手電筒。這時(shí)老媽后退三步，看見(jiàn)我的動(dòng)作后說(shuō)：“這里果然有奇怪。我的書(shū)你明天才能看！”說(shuō)完把書(shū)奪走了。拿起老爸的書(shū)溜進(jìn)廁所，坐在馬桶上看著，我的心情隨著老爸的找書(shū)聲上下跌落。有腳步聲！我不知把書(shū)藏在哪，有了！我打開(kāi)柜子，把書(shū)用洗臉盆遮住，關(guān)上柜門(mén)，跑出廁所。幾天后去看，咦？書(shū)呢，一定是被老爸找到了吧。這就是我家的三書(shū)蟲(chóng)，每天都打鬧著讀書(shū)的三書(shū)蟲(chóng)。敘事類(lèi)作文篇2據(jù)說(shuō)十幾年前，他老伴得急病去世，接著又因家庭瑣事跟兒子媳婦狠狠地吵了一架，一氣之下，老人簡(jiǎn)單地收拾了幾件衣物，獨(dú)自跑到城里謀生。他還就看中了巷口的那塊“風(fēng)水寶地”。搜尋廢棄的編織布和木條，臨時(shí)一搭，就成了棲身的“窩”。然后積攢四處弄來(lái)的磚塊，攢錢(qián)買(mǎi)來(lái)油毛氈，搭建了一間狹長(zhǎng)的棚戶房。老人挺有心眼，把“門(mén)”開(kāi)在臨街口，寫(xiě)上修鞋、擦鞋、打氣的牌子，以維持基本生計(jì)。房后擺了個(gè)煤爐子，弄碗清湯面，有時(shí)熬點(diǎn)稀飯就著咸菜當(dāng)一頓。步行百十米到菜場(chǎng)旁邊上公共廁所。有了穩(wěn)定的住處，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)老人把自己也當(dāng)成本地居民，很有“主人翁”意識(shí)。生意閑暇，他注意觀察進(jìn)進(jìn)出出的人，誰(shuí)叫什么、住哪棟、家里幾口人、上沒(méi)上班等摸得八九不離十。對(duì)于神色慌張背著鼓鼓囊囊大包的陌生面孔，或莫名地搬了大件物品，老人定上前問(wèn)個(gè)仔細(xì)。由于他的警覺(jué)，兩次攔截了小偷，叫來(lái)了片警。這些壯舉傳開(kāi)后，大家對(duì)他產(chǎn)生了好感，等于無(wú)形中多了個(gè)“門(mén)衛(wèi)”呀！街道里雖然無(wú)法給他辦低保，但逢大節(jié)破例發(fā)點(diǎn)慰問(wèn)金，拆違中幫他說(shuō)好話，打馬虎眼，默認(rèn)他能住這兒。對(duì)于這些照顧，老人把更多的心思回饋在社區(qū)里。他本來(lái)手就巧，又琢磨著學(xué)會(huì)了修下水道、小家電等。誰(shuí)家臨時(shí)有事，只要在巷口一喊，老人背起工具包就跟著去。弄好后，工錢(qián)隨便給，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂。有些慷慨些的居民，除了正常的報(bào)酬，還順手送些食品飲料，過(guò)期的課本和輔導(dǎo)資料，老人托人捎回去給孫女。逢哪戶買(mǎi)新房后搬家，他更是聞風(fēng)而至，忙前忙后，招呼上車(chē)，打掃房間和走道。末了，就“討”不要的破舊家具、電扇、電飯煲等修補(bǔ)修補(bǔ)低價(jià)倒給租住在這里的.打工者，既為自己創(chuàng)收，也避免了亂扔大件生活廢棄品。實(shí)際上，他在間接地為創(chuàng)造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社區(qū)出力。前幾天，我路過(guò)巷口。因?yàn)槭恰袄辖址弧保先藷崆槔艺劶页?。我朝他屋里瞥了一眼，所有的擺設(shè)都是撿來(lái)的，里面坐著一個(gè)戴眼鏡看書(shū)的小姑娘。老人興奮地跟我說(shuō)，那是孫女，考上了這里的大學(xué)，周末來(lái)看他。他早已跟兒子和好了，打算陪著孫女上完大學(xué)找到工作，最好能幫孫女在城里找個(gè)好人家?，F(xiàn)在，農(nóng)村老人也有指望了，能辦醫(yī)保，還有生活補(bǔ)貼。他希望再過(guò)個(gè)三五年，能回老家找個(gè)老伴，頤養(yǎng)天年。敘事類(lèi)作文篇3我們常常會(huì)把自己的成功掛在嘴邊，并且津津樂(lè)道，比賽失敗以后。但對(duì)于失敗的經(jīng)歷，猶如一個(gè)丑陋的疤痕，則是藏的越隱蔽越好，最好誰(shuí)都不知道。不過(guò)，只能接受成功的喜悅，不能面對(duì)失敗的結(jié)果，最終都不會(huì)收獲人生中最大的成功。剛剛開(kāi)學(xué)，就得知了一個(gè)令人沮喪的消息。去年參加市里的作文比賽，我沒(méi)有拿到前三，只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗鴦e人臉上的眉飛色舞的神情，我一臉的落寞。心里責(zé)怪著自己：唉，你怎么這么倒霉，運(yùn)氣那么差，哪里比不過(guò)別人呢？是不是平時(shí)努力的方法不對(duì)，還是書(shū)看的太少了？郁悶的情緒猶如爬山虎細(xì)小的根須爬滿我的`心靈，連頭都抬不起來(lái)了。放學(xué)的時(shí)候，我背著書(shū)包垂頭喪氣的走著。突然背后傳來(lái)的喊聲，她快步跑過(guò)來(lái)，臉上掛滿了笑容。她肯定高興啊，因?yàn)樗堑谝幻?。這使我更加想加快腳步往家走，她卻邊走邊說(shuō)：“你不要不開(kāi)心，我也不是覺(jué)得自己比你優(yōu)秀，只是因?yàn)槲沂悄愕呐笥?，想幫助你而已?！蔽铱粗?，很是奇怪?！靶∮?，失敗是成功之母，這次你也很不錯(cuò)啊，拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)，這也說(shuō)明你是有實(shí)力的。經(jīng)過(guò)這次比賽，我們一起交流下經(jīng)驗(yàn)，期待下一次比賽取得更好的成績(jī)，不是更有意義嗎？”她的話很有道理，也給我信心。我們手牽著手，開(kāi)心的說(shuō)起了各自的想法，彼此受益匪淺。這件事情以后，我學(xué)會(huì)正確的看待自己的成功與失敗，只有以積極樂(lè)觀的姿態(tài)去面對(duì)，才能有很多收獲。敘事類(lèi)作文篇4我喜歡吃，喜歡美食，抒情類(lèi)佳作賞評(píng)：碗中有乾坤。童年的碗里總是有數(shù)不盡的美食，而童年的幸福，或許就是在夜里已經(jīng)鉆入被窩后又死纏著媽媽做的一碗黃澄澄的雞蛋羹，或者是因?yàn)榕绿珱龆屗诨谕肜锏囊桓苛?。孩子總是最容易滿足的，好吃的東西只要一口，快樂(lè)便會(huì)在舌尖嘴角盡情地舞蹈了；而孩子又是最不容易滿足的，即使嘴里塞得滿滿的，心里也會(huì)想要更多。所以，喜歡吃的心一直在繼續(xù)，美食繼續(xù)，愛(ài)繼續(xù)。離家外出求學(xué)難免會(huì)懷念家中的溫暖的大床，柔軟的沙發(fā)和好吃的飯食。尤其是吃的方面，學(xué)校的飯無(wú)論如何也吃不出家的感覺(jué)——那是媽媽安慰的味道，爸爸微笑的味道，是濃濃的親情和思念的味道。所以，每到回家的日子，便極力地往回沖，因?yàn)槲抑?，家里的碗中，有時(shí)刻為我準(zhǔn)備著的，滿得往外溢的親情。當(dāng)然，作為女孩子，愛(ài)美的心是永遠(yuǎn)都閃著光的。美食似乎往往與肥胖相伴，但像我這樣總以胃的感覺(jué)來(lái)丈量幸福長(zhǎng)度的人，又怎能抵擋美食的誘惑呢？我的碗中當(dāng)然有我的希望和一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，我希望健康和快樂(lè)。很多時(shí)候，胃滿足了，心就滿足了。至于漂亮，似乎并不是由我來(lái)決定的。我總是善于接受生活所給予的，如果上帝在我的碗中放入的是青菜，我想，與其費(fèi)盡心機(jī)去找不屬于我的蘿卜，不如多想想青菜怎樣做才會(huì)更好吃。我的理想在我的碗中蘊(yùn)藏，接受生活所給予的材料，我會(huì)盡我所能將它做成美味的菜肴。上帝給每個(gè)人一只碗，碗中只有白開(kāi)水，可生活會(huì)教會(huì)我們烹制各種美食的方法。我的碗中裝著我的友情，我的親情，我的快樂(lè)和悲傷，我的碗中是我自己的小小天地、小小乾坤。我知道，碗中雖然只是白開(kāi)水，但即使只加進(jìn)一滴油，它也會(huì)在陽(yáng)光下幻化出七彩的光芒！敘事類(lèi)作文篇5開(kāi)學(xué)前一天，老師給我發(fā)了一條短信，說(shuō)開(kāi)學(xué)要給我們一個(gè)神秘的禮物。晚上，我躺在床上興奮地想：這到底是一件什么樣的禮物呢？難道是文具嗎？還是我最喜愛(ài)的僵尸卡呢？這絕對(duì)不可能，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)允許我們玩這種東西的。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先睡了。第二天，我滿懷期待地來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到老師笑嘻嘻地站在班級(jí)門(mén)口歡迎大家。我開(kāi)心地跑了過(guò)去。突然老師給了我一個(gè)溫柔的`擁抱，還問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你長(zhǎng)胖啦？”噢，明白了：原來(lái)老師說(shuō)的神秘禮物就是擁抱呀！雖然沒(méi)有實(shí)體的物品，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲覑?ài)老師。敘事類(lèi)作文篇6當(dāng)你背著書(shū)包來(lái)到我旁邊的座位上，低著頭一句話也不說(shuō)安靜地鋪好桌布，你明白我并不很歡迎你的到來(lái)。你是我的新同桌。我是期盼著一個(gè)成績(jī)體育都還不錯(cuò)、很有氣場(chǎng)的同學(xué)成為我們的新組員，可你瘦小的身體以及溫柔、默默無(wú)聞性格是我不喜歡的小女生模樣。當(dāng)我們打成一片時(shí)，你總是靠在一邊安靜看我們嬉鬧。有時(shí)也會(huì)不忍心，努力把你拉進(jìn)我們來(lái)，可你似乎并不領(lǐng)情，還是融不到我們來(lái)，你那不溫不火、小貓般溫柔而孤僻的性格，令我愈發(fā)覺(jué)得我們不是一路人，于是我更加疏遠(yuǎn)你。一次我同組員嘀咕，“要是把xx換來(lái)該多好！你看他們組……”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)低著頭整理書(shū)包的你表情尷尬，我們不好意思地趕緊打住。你并沒(méi)有說(shuō)什么安靜的走開(kāi)。我雖然心中覺(jué)得對(duì)你很抱歉，但是你那一味忍讓不知反抗的性格卻見(jiàn)鬼似的讓我既憐憫又更加不喜歡?？傊?，不管是因?yàn)槟阃宜谕娜诉x截然相反，還是你那與我格格不入的性格，使我們這段不知要多久的相處非常不愉快。那天下午，友誼賽打完大家去體育辦拿作業(yè)，我才想起我忘了交代人給我?guī)ё鳂I(yè)?！霸撍溃　蔽液莺蒎N一下自己的腦袋，離得近的組員肯定以為我同往常一樣交代了人就不用幫我?guī)Я?，班里的好友離得遠(yuǎn)也不會(huì)想到，至于你——我的新同桌，我更是果斷的`肯定你不會(huì)幫我?guī)?，我?duì)你一點(diǎn)不友好，雖說(shuō)我們是同桌，但都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，沒(méi)有什么理由可以使你幫我?guī)ё鳂I(yè)。我徹底絕望。打球回來(lái)的同學(xué)都在書(shū)包旁找到自己的作業(yè)本幸福滿滿的回去了，我失落的背起書(shū)包，發(fā)現(xiàn)書(shū)包下壓著我的作業(yè)本。有兩頁(yè)折起了角，大概是要寫(xiě)的面數(shù)吧，又在書(shū)頁(yè)里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)，我一眼認(rèn)出是那我往常最看不慣嬌小的字體，但在驚訝的我已模糊視線里，是那么美麗。你誤解了你的溫柔寬容，當(dāng)作弱小退讓?zhuān)晃壹庇谙胍軗螆?chǎng)、優(yōu)秀的組員，卻不明白只有你這種寬容無(wú)私團(tuán)結(jié)的同學(xué)才會(huì)使這個(gè)組愈來(lái)愈強(qiáng)大；我不喜歡你嬌小玲瓏的外表，但你瘦小外表里寬容強(qiáng)大的內(nèi)心卻不得不使我敬服。其實(shí)你并不瘦小，只是我沒(méi)看到你的強(qiáng)大。敘事類(lèi)作文篇7二姨比大姨小幾歲，那是自然的。當(dāng)時(shí)開(kāi)私人煤礦，大姨和我家都干得好好的，掙了些錢(qián)，還有我爸爸的幾個(gè)兄弟，每天幾萬(wàn)幾萬(wàn)的數(shù)字，當(dāng)時(shí)在農(nóng)村跑出租的二姨夫，也想做這買(mǎi)賣(mài)，可是沒(méi)文化，二姨給他算賬。當(dāng)時(shí)在爺爺?shù)纳昭鐣?huì)上，爺爺提出來(lái)要讓二姨夫入股煤礦，父親本不同意別人入股，但是經(jīng)不過(guò)軟磨硬泡，生拉硬拽把二姨夫入股了，剛開(kāi)始干得好好得，后來(lái)沒(méi)幾天形式不穩(wěn)定，煤礦停了，入進(jìn)去的錢(qián)也陪進(jìn)去了，煤礦里的設(shè)備都被父親的兄弟們偷的'賣(mài)了，剩下的一點(diǎn)錢(qián)也都給榨干了，父親把車(chē)賣(mài)了說(shuō)，現(xiàn)在來(lái)我們家要錢(qián)的人，我們把錢(qián)賠給人家，其他不來(lái)我們家要錢(qián)的人知道我已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，將來(lái)這錢(qián)更得還人家，父親帶著兄弟來(lái)到二姨家，當(dāng)時(shí)錢(qián)都賠了，大家都罵沒(méi)腦子，大娘家更但是后來(lái)大家都想開(kāi)了，關(guān)系從冷淡，到后來(lái)好好的，那時(shí)父親每天蹲在家門(mén)口沉思，那種失敗的痛苦，不是親身經(jīng)歷，誰(shuí)會(huì)想象得到，在瞬間失去所有，但父親當(dāng)時(shí)還有我們，盡管失敗了，還是沒(méi)有倒下，那時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著面對(duì)生活，誰(shuí)能感受到一個(gè)男人當(dāng)時(shí)三十大幾，馬上四十身上錢(qián)都不到二十塊的滋味。誰(shuí)也不好受。二姨那時(shí)經(jīng)常也接濟(jì)我們些，畢竟她沒(méi)有賠光什么，后來(lái)二姨夫也繼續(xù)跑了出租，我們一家族人雖然沒(méi)有什么錢(qián)了，但是我能感受到他們的愛(ài)。敘事類(lèi)作文篇8高考考綱中明確指出，高考作文要降低審題難度，不在審題上設(shè)置障礙。但放開(kāi)是有限的放開(kāi)，對(duì)于材料作文中的材料，審題時(shí)，若不能整體把握而斷章取義，就可能偏離材料甚至跑題?？v觀全國(guó)各省市進(jìn)三年高考作文，20xx年17道作文中，9道是材料作文；20xx年16道中材料作文16道。20x年x18道作文題中有17道為材料作文。由此趨勢(shì)可見(jiàn)，材料作文已經(jīng)成為高考作文的首選作文命題類(lèi)型。而在材料類(lèi)型中敘事類(lèi)材料出現(xiàn)率則最高。下面我就談?wù)勛约憾嗄杲虒W(xué)中的一點(diǎn)可操作性強(qiáng)，效果明顯的敘事類(lèi)材料作文審題方法。一、敘事類(lèi)材料作文材料類(lèi)型根據(jù)材料中的涉及的人物、對(duì)象、事件等關(guān)鍵要素，將其分為三類(lèi)。第一類(lèi)，單一人物、對(duì)象對(duì)單一事件；第二類(lèi)多個(gè)人物、對(duì)象對(duì)單一事件；第三類(lèi)，多則材料，多個(gè)人物、多個(gè)對(duì)象對(duì)多個(gè)事件。二、立意方法詳解（一）、第一類(lèi)，單一人物、對(duì)象對(duì)單一事件。這類(lèi)材料一般里面只有一個(gè)人（或一類(lèi)人），一個(gè)對(duì)象（事或物），只講述一個(gè)故事。故事有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局。這類(lèi)故事或來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)政新聞，或來(lái)源于寓言故事。出題者的目的就是讓考生能根據(jù)自己的理解從這個(gè)故事中得出比較深刻的認(rèn)識(shí)。具體方法有四步：第一步，概括事件；第二步，抓關(guān)鍵句；第三步，由過(guò)溯因；第四步，探究深意。以20xx年高考江蘇卷作文材料為例來(lái)示范審題過(guò)程。幾位朋友說(shuō)起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷：他們無(wú)意中來(lái)到一個(gè)人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈。但數(shù)日后再去，卻發(fā)現(xiàn)這些大蝴蝶已不在原地，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到了山洞的深處。大家若有所悟，那里的環(huán)境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生這么大的影響。要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字。認(rèn)真閱讀材料后，第一步，概括事件：探險(xiǎn)人員在山洞中點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)大量大蝴蝶，雖然屛住呼吸，放慢腳步，但數(shù)日后再去則發(fā)現(xiàn)蝴蝶已退到山洞深處。第二步：抓關(guān)鍵句：大家若有所悟，那里的環(huán)境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生這么大的影響。第三步，由過(guò)溯因。大蝴蝶為何會(huì)退到山洞的深處？雖然探險(xiǎn)者出于對(duì)蝴蝶的愛(ài)護(hù)而離開(kāi)但蝴蝶還是對(duì)人類(lèi)不信任。第四步，探究深意。從以上三步，故事，關(guān)鍵，因果都已經(jīng)漸漸清晰，是要反映人與環(huán)境的問(wèn)題，人與自然的問(wèn)題。所以可以立意為：對(duì)自然應(yīng)有人文大愛(ài)，關(guān)愛(ài)自然哪怕是微小的蝴蝶，給他們生存空間；保護(hù)小生靈，保護(hù)生態(tài)資源；倡導(dǎo)正確的'處理人與自然的關(guān)系等。如果不從這么四步出發(fā)，有些同學(xué)可能就會(huì)抓住“他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈?！眮?lái)立意為人類(lèi)懂得關(guān)愛(ài)動(dòng)物?；蛘咦プ　靶⌒〉南灎T竟會(huì)產(chǎn)生這么大的影響?！绷⒁鉃榧?xì)節(jié)影響大局，細(xì)節(jié)決定成敗等。這些立意都是沒(méi)有抓住整個(gè)事件的關(guān)鍵核心。20xx年全國(guó)大綱卷，20xx年北京卷，都可以采用這種方法來(lái)準(zhǔn)確立意。（二）、第二類(lèi)多個(gè)人物、對(duì)象對(duì)單一事件；在一則材料中出現(xiàn)多類(lèi)人物，他們的觀點(diǎn)、行為等不同。主體事件只有一個(gè)。具體做法為：第一步：找出有效對(duì)象。第二步，概括有效對(duì)象的行為。第三步，分析其行為所體現(xiàn)的內(nèi)涵并分對(duì)象立意。例：（20xx年全國(guó)1卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”第一步，本材料涉及哪些對(duì)象？哪些是主要的？通讀材料發(fā)現(xiàn)有烏鴉、牧羊人、小孩、老鷹、小羊；分析后發(fā)現(xiàn)老鷹和小羊不是主要對(duì)象。第二步，這些主要對(duì)象都有哪些行為（抓關(guān)鍵句）？①烏鴉：模仿老鷹抓小羊，結(jié)果被牧羊人抓住。②牧羊人：對(duì)烏鴉行為進(jìn)行評(píng)價(jià)：它是一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)。③孩子：說(shuō)烏鴉也很可愛(ài)。第三步，分析行為的內(nèi)涵并分對(duì)象立意。①烏鴉；要自知之明，正確認(rèn)識(shí)自己；②牧羊人：不能盲目機(jī)械模仿、照搬；③孩子：敢于嘗試，拼命追求理想的精神。這類(lèi)材料分析，只有通過(guò)分對(duì)象立意，才能準(zhǔn)確把握，并確定出自己最佳立意角度。20xx年遼寧卷20xx年廣東卷都可以采用這種方法。（三）、多則材料多個(gè)故事對(duì)同一主題：材料中出現(xiàn)多則材料，粗略一看發(fā)現(xiàn)，材料之間沒(méi)有什么聯(lián)系，內(nèi)容很龐雜。需要采用的方法是第一步，概括每則材料故事梗概，提別一提的是，很多考生總認(rèn)為這個(gè)步驟是多余的，其實(shí)概括主要故事的過(guò)程就是把握核心人物和事件的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)自然的把那些無(wú)關(guān)東西去掉，讓立意能切中而不偏頗。第二步，尋找異同，認(rèn)真對(duì)比兩則材料，看看有什么異同點(diǎn)。第三步，由果溯因。（20xx年重慶卷）材料一：香港大學(xué)的校工袁蘇妹沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，不知道什么是院士，也沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事。但44年如一日，用心，用情為學(xué)生做飯、掃地，深深地感動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生說(shuō)“她就像我們的媽媽一樣”。20xx年9月，香港大學(xué)授予她“榮譽(yù)院士”，稱(chēng)她“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”，是“香港大學(xué)之寶”。材料二：巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)20年獨(dú)守講臺(tái)，13年殘?bào)w支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識(shí)的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛(ài)心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂?duì)N爛”而被評(píng)為20xx年“感動(dòng)重慶”十大人物之一第一步；概括故事梗概，第一則：校工袁蘇妹44年如一日，用心用情為學(xué)生做飯，被譽(yù)為“榮譽(yù)院士”，第二則：鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，20年獨(dú)守講臺(tái)，被評(píng)為“感動(dòng)重慶”人物之一。第二步：尋找異同，認(rèn)真對(duì)比材料發(fā)現(xiàn)兩則材料：1、人物都在學(xué)校，都對(duì)自己的工作數(shù)十年的堅(jiān)守。2、都用有愛(ài)心的在做事，為自己的工作傾注了情感。3、都在平凡的崗位上做平凡的事情，最后都得到了社會(huì)的認(rèn)可。第三步；由果溯因，袁蘇妹為什么會(huì)被評(píng)為“榮譽(yù)院士”？趙世術(shù)為什么會(huì)被評(píng)為“感動(dòng)重慶”十大人物之一？經(jīng)過(guò)分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)兩人的成功都與他們的共同品質(zhì)有關(guān)。于是就可以立意為，1、為事業(yè)傾注感情，對(duì)事業(yè)情有獨(dú)鐘；2、平凡的事情認(rèn)真做好也會(huì)成就偉大，（平凡與偉大）。20xx年湖南卷作文也可采用這種方法來(lái)立意。陸游在回答侄兒請(qǐng)教作詩(shī)問(wèn)題時(shí)候說(shuō)“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”同樣想在高考材料作文審題立意方面要能有大的突破，除了掌握精妙的方法之外，也應(yīng)功夫在“文”外：要多看新聞了解社會(huì)時(shí)態(tài)，多讀書(shū)，多思考問(wèn)題。關(guān)注現(xiàn)實(shí)，涵養(yǎng)自，與時(shí)代同呼吸，跟民族共命運(yùn)，讓自己的文思接地氣。敘事類(lèi)作文篇9不怕你笑話，巷口那個(gè)駝背鞋匠是我的。他是背上先有座“小山”才不得已弄了個(gè)鞋匠的行當(dāng)，還是因?yàn)殚L(zhǎng)期弓著背補(bǔ)鞋釘掌才弄了個(gè)“小山”在背上，未可知。他還喜歡喝酒。他那難看的始終緋紅的酒糟鼻，就是因?yàn)榫坪鹊眠^(guò)多的緣故。在他兩年前和我母親結(jié)婚時(shí)，我正對(duì)司畫(huà)女神愛(ài)得瘋狂。20歲的男子漢嘛，是很要面子的。剛來(lái)我家時(shí)，我連出門(mén)也不好意思。我沒(méi)有理由恨母親。她嫁給那個(gè)駝背，完全是為了不務(wù)正業(yè)的我和尚在初中讀書(shū)的小妹。我有了個(gè)后，畫(huà)畫(huà)就有了物質(zhì)保障。盡管這樣，我一點(diǎn)也不喜歡他。我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲“爸”。他對(duì)我的游手好閑，并不反感；而對(duì)我鐘情于畫(huà)畫(huà)，卻有點(diǎn)不以為然。這自然是我的花銷(xiāo)要威脅他的酒錢(qián)。我還從他的眼神里，感覺(jué)到他對(duì)我的警告。我自小愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，也許是天賦不足，抑或是未遇到機(jī)遇，學(xué)畫(huà)多年，至今仍一事無(wú)成。但我不氣餒。高考落榜后，我索性關(guān)起門(mén)來(lái)潛心作畫(huà)。那些畫(huà)友，自從知道我有了個(gè)駝背，似乎也不大愿意和我切磋畫(huà)技了。哼！(嬈雪+語(yǔ)文網(wǎng))這天，我恐怕是向母親要錢(qián)多了一點(diǎn)。也似乎多喝了點(diǎn)酒，說(shuō)了許多含糊不清的話。經(jīng)過(guò)母親的`翻譯，才知道——他說(shuō)我已是條漢子了，不能老呆在家里吃閑飯，將來(lái)他們兩口子總會(huì)死的，到時(shí)再想成家立業(yè)便來(lái)不及了，實(shí)在找不到合適的工作，可和他學(xué)習(xí)補(bǔ)鞋,以后就可以繼承他的鞋鋪。這是什么話！我一氣之下，三天不回家。后來(lái)還是母親和小妹把我從我的同學(xué)家找回去。我了解到縣城那家裘一品畫(huà)齋，代人出售畫(huà)作。我躍躍欲試，手舞之，足蹈之。經(jīng)過(guò)七天七夜的苦戰(zhàn)，我終于完成了一幅油畫(huà)，題為《傍晚》。我決定用這幅油畫(huà)去裘一品畫(huà)齋碰碰運(yùn)氣。一位戴金絲邊眼鏡的白須長(zhǎng)者細(xì)細(xì)鑒定后，問(wèn)我想定怎么個(gè)價(jià)。我踟躕了。我老做寄生蟲(chóng)，臉上無(wú)光啊。我渴望錢(qián)。我伸出右手，五個(gè)手指撐開(kāi)：“500元。”那位長(zhǎng)者以為定價(jià)過(guò)高了點(diǎn)，用體恤的口吻要我掉價(jià)。我不想掉價(jià)，咽了一口唾液：“就這樣定了！”幾天過(guò)去了，沒(méi)有買(mǎi)主。一個(gè)月過(guò)去了，畫(huà)面上蒙上了些灰塵。我終于病了。高燒，昏睡，說(shuō)胡話。我被送進(jìn)醫(yī)院，的鞋鋪停業(yè)了半個(gè)月。他在我的病榻前守護(hù)了許多個(gè)夜晚。這是事后聽(tīng)母親說(shuō)的。我在昏睡中還盡說(shuō)些“傍晚——50