古詩詞誦讀《虞美人（春花秋月何時了）》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

PAGE1-李煜《虞美人》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】品詞中愁情☆詞牌來源虞美人，詞牌名，源于一個悲情故事。相傳項羽兵敗垓下，四面楚歌，他用一曲《垓下歌》唱出了末路英雄的豪言壯語：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生?！背T，虞姬拔劍自刎，項羽亦拔劍自刎。據(jù)說虞姬血染的地方長出了一種美麗的花，后人為紀(jì)念虞姬，取名叫“虞美人”?！钭髡吆喗槔铎希?37－978），字重光，是南唐的君主。961年即位，15年后，南唐被宋朝所滅，李煜成了俘虜。政治無能，文藝上卻無所不通，尤工于詞，是整個詞史上一流的大家。前半生，作為國君，生活豪華奢侈，詞的題材狹窄，表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡國后，孤寂悲涼的處境使得詞風(fēng)轉(zhuǎn)向?qū)懰监l(xiāng)之情、亡國之恨，表達對往事的無限留戀，《虞美人》就是其中最著名的一篇?！畋尘皟?nèi)容此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。宋太宗開皇八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，過著“以淚洗面”的軟禁生活。宋太宗太平興國三年（978），41歲的李煜作《虞美人》，命樂妓在7月7之夕他生日時演唱，此曲觸怒了宋太宗，賜李煜牽機毒酒。這位失敗的君主、成功的詞人就這樣撒手人寰了，該詞便成了后主的絕筆之作。這首詞表達了李煜絲毫不加掩飾的故國之思?！顓⒖甲g文這良辰美景什么時候才能了結(jié)，過去的一切事都已消失了！昨夜（囚禁的）小樓上又吹來了春風(fēng)（又一年了），在這皓月當(dāng)空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階（故國的宮殿）應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。☆教學(xué)過程一、識愁——品味語言看“愁形”1.回憶古典詩詞里直接描寫愁的詩句有哪些？賞讀有名的“愁”句。2.借鑒老師的方法，具體賞讀李煜的寫“愁”名句（提示：修辭手法及作用）二、探愁——知人論世解愁源1.前六句詞中，具體有哪些愁呢？小組討論歸納，代表發(fā)言。（溫馨提示：每2組討論1組句子，限時3分鐘）“春花秋月何時了？往事知多少?！保ā按夯ㄇ镌隆北臼敲篮檬挛铮髡邽槭裁聪ＭY(jié)束呢？“往事”具體指什么?）愁源之一：之愁“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中?！保ā坝帧北憩F(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請找出這兩句中的詩歌意象？）愁源之二：之愁“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”（在前六句中，哪個字可以作為全詞的“詞眼”？為什么？）愁源之三：之愁三、寫愁——遷移運用述愁情描寫你所經(jīng)歷的一段愁。（要求：真情實感，思想健康。）仿照句式：我的愁，恰似。示范：我的愁，恰似那滿城淅瀝瀝的雨滴，不經(jīng)意間浸透我的心底。我的愁，恰似那小小寂寞的城，窗扉緊掩，跫音不響。我的愁，恰似那一棵開花的樹，慎重綻放，寂寞凋零。我來試一試：我的愁，恰似