貴州省遵義四中高三第二次月考（語文）

遵義四中2010屆高三畢業(yè)班第二次月考試卷語文本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分考試時間：150分鐘,試卷滿分：150分第Ⅰ卷本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．證券quàn饕餮tāo蔭庇yǐn怙惡不悛quānB．酗酒xù

戌時wù

踟躇chī

恣意妄為zǐC．毗鄰pí

紕漏pī

囊括láng畏葸不前xǐD．發(fā)軔rèn窖藏gào應(yīng)卯mǎo賣官鬻爵yù2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．脈絡(luò)里程碑頂頂大名盛名之下，其實(shí)難副B．矯健百葉窗戳力同心疾風(fēng)知勁草C．詞藻實(shí)名制仗義直言多行不義必自斃D．融洽眾生相融會貫通口惠而實(shí)不至3、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．中國與美國都面對經(jīng)濟(jì)難關(guān)，但挑戰(zhàn)卻正好相反，兩國處于不同經(jīng)濟(jì)周期，美國是急凍，危如累卵；中國則過熱，如火焚身。B．當(dāng)祖國60華誕慶典儀式開始時，當(dāng)我從電視里看到五星紅旗升起，聽到莊嚴(yán)的國歌響起時，不禁心潮澎湃，強(qiáng)烈的愛國熱情使我感同身受。C．北大校長許智宏演唱流行歌曲《隱形的翅膀》被網(wǎng)友認(rèn)為是宣揚(yáng)了北大不墨守成規(guī)，敢于打破傳統(tǒng)，敢為天下先的精神。D．對身居官位者寫出的散文，一些報刊便門戶大開，一些評論家便極力捧場，這種把散文和權(quán)勢捆綁在一起的做法無異于焚琴煮鶴。4、下列各句中，沒有語病的一句是A．世界衛(wèi)生組織最新公布了甲型H1N1流感出現(xiàn)日期比人們最初認(rèn)為的要早得多，專家們對此感到擔(dān)憂，因?yàn)檫@說明該流感已經(jīng)有很長時間得以廣泛擴(kuò)散。B．中法兩國政府為了加強(qiáng)兩國在相關(guān)領(lǐng)域的磋商與合作，近日，在世貿(mào)組織的框架下，兩國政府承諾共同致力于公平、公正和開放的國際貿(mào)易秩序。C．疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個人類的戰(zhàn)斗。D．中國科協(xié)日前公布了中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果，其中一項(xiàng)對最希望子女從事職業(yè)的看法調(diào)查顯示：教師、科學(xué)家、醫(yī)生分別以53.6％．51.2％和38.4％的比例排在職業(yè)聲望較高的前三位。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5～7題。文化的起源可以很容易地用必要性來解釋。技術(shù)、科學(xué)甚至藝術(shù)都是我們的祖先發(fā)明的防衛(wèi)性措施，用以改善自己存活、或是增加舒適的機(jī)會。鯊魚發(fā)展了更尖利的牙齒，羚羊發(fā)展了跑得更快的腿，我們則制造了武器和汽車。有些鳥用鮮艷的羽毛或精致的鳥巢來進(jìn)行競爭，吸引異性；我們則通過時髦的衣服、昂貴的房子和優(yōu)雅的舉止來展示我們的愿望。在這一點(diǎn)上我們完全可以說，需要是發(fā)明之母。文化的這種基本原因仍然起作用。我們要學(xué)習(xí)，要成為專家，要革新，要開辟新道路，主要原因是因?yàn)檫@樣做能使我們獲得物質(zhì)上的優(yōu)勢。我們再也不像我們的祖先那樣主要依據(jù)體力或簡單的技巧來進(jìn)行競爭。跑得快、會殺死狼、打死一頭雄鹿的能力已經(jīng)非常不重要。更重要的是能在文化的領(lǐng)域里表現(xiàn)出色，在這些領(lǐng)域中，相關(guān)的技巧是由復(fù)雜的專業(yè)規(guī)定的。在一種具有創(chuàng)造性的文化活動中獲得成功——獲得諾貝爾獎或?qū)懗鲆槐緯充N書——會帶來財富、尊敬、欽佩和權(quán)力。隨著時間的推移，出現(xiàn)了創(chuàng)造性的文化的其他原因，至少對于某些人在某些時期來說，他們在許多方面都比古代基于競爭和獲得物質(zhì)財富優(yōu)勢的原因更為重要。在某個專業(yè)內(nèi)的工作可以因其自身而使人具有成就感。為一首詩找到合適的詞，找到一種細(xì)胞活動的秘密，用更少的錢造出更好的微型集成電路塊的方法，這些活動本身就使人著迷，哪怕沒人知道你的活動，哪怕沒有因此而得到獎勵。許多成功的創(chuàng)造發(fā)明者都滔滔不絕地講到這種內(nèi)在的獎勵。如果他們感覺不到這種快樂，外部獎勵決不足以鼓動他們把自己的努力擴(kuò)展到前人未探索過的領(lǐng)域。如果說，學(xué)科中的專家通常喜歡自己的工作，那么學(xué)生或年輕的操作者卻一般不會具有這種情緒。尤其在科學(xué)領(lǐng)域，初學(xué)者只看到這種工作的艱苦之處。老師很少花時間去試圖揭示搞數(shù)學(xué)或科學(xué)的樂趣和美；學(xué)生們只知道這些學(xué)科受到嚴(yán)格的決定論統(tǒng)治而不是專家們體驗(yàn)的自由和冒險。毫不奇怪，很難鼓動年輕人去掌握文化中那些看起來冷冰冰，令人敬而遠(yuǎn)之的部分。結(jié)果，這些領(lǐng)域的知識可能會受到消蝕，而創(chuàng)造性則越來越罕見。因此，強(qiáng)化創(chuàng)造性的一種顯而易見的方法就是，把盡可能多的涌流的體驗(yàn)帶進(jìn)各種專業(yè)。建造文化——做一個藝術(shù)家、科學(xué)家、思想家、工作者——是一種非常令人興奮的事。然而，發(fā)現(xiàn)的喜悅卻常常沒法傳到年輕人身上，于是他們就轉(zhuǎn)向了消極的娛樂。但消費(fèi)的文化根本不能與創(chuàng)造的文化相比。如果我們能把所有成功的創(chuàng)造發(fā)明者感受到興奮體驗(yàn)傳給下一代，創(chuàng)造性無疑就會繁榮興旺。（節(jié)選自米哈伊奇凱岑特米哈伊著的《創(chuàng)造性——發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的心理學(xué)》）5．根據(jù)文意，下面對“涌流的體驗(yàn)”理解正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．在文化領(lǐng)域的出色表現(xiàn)B．獲得物質(zhì)獎勵的體驗(yàn)C．因工作而獲得的成就感D．娛樂消費(fèi)帶來的興奮6．根據(jù)文意，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．人類制造武器和汽車的原因與鯊魚發(fā)展更尖利的牙齒的目的是不一致的。B．我們已經(jīng)不再需要像我們的祖先那樣具有跑得快、會殺死狼等能力了。C．為一首詩找到合適的詞這樣的活動能使人著迷，卻不能使人得到獎勵。D．在科學(xué)領(lǐng)域，初學(xué)者一般不能從自己的工作中感受到科學(xué)的樂趣和美。7．在作者看來，下列哪一項(xiàng)不屬于人類創(chuàng)造文化的原因（3分）（）A．人類用以改善自己的存活或是增加舒適機(jī)會的需要。B．娛樂、消費(fèi)帶來興奮感。C．能夠帶來財富、尊敬、欽佩和權(quán)力等物質(zhì)上的優(yōu)勢。D．人們在工作中因自身而具有成就感。三．（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8—10題。建陵侯衛(wèi)綰者，代大陵人也。綰以戲車為郎，事文帝，功次遷為中郎將，醇謹(jǐn)無他。孝景為太子時，召上左右飲，而綰稱病不行。文帝且崩時，屬孝景曰：“綰長者，善遇之?！奔拔牡郾?，景帝立，歲余不噍呵①綰，綰日以謹(jǐn)力。景帝幸上林，詔中郎將參乘，還而問曰：“君知所以得參乘乎？”綰曰：“臣從車士幸得以功次遷為中郎將，不自知也。”上問：“吾為太子時召君，君不肯來，何也？”對曰：“死罪，實(shí)病?！鄙腺n之劍。綰曰：“先帝賜臣劍凡六，劍，不敢奉詔?！鄙显唬骸皠?，人之所施易，獨(dú)至今乎？”綰曰：“具在”。上使取六劍，劍尚盛，未嘗服也。郎官有譴，常蒙其罪，不與他將爭；有功，常讓他將。上以為廉，忠實(shí)無他腸，乃拜綰為河間王太傅。吳楚反，詔綰為將，將河間兵擊吳楚，有功，拜為中尉。三歲，以軍功，孝景前六年中封綰為建陵侯。其明年，上廢太子，誅栗卿之屬。上以為綰長者，不忍，乃賜綰告歸，而使郅都治捕栗氏。既已，上立膠東王為太子，召綰，拜為太子太傅。久之，遷為御史大夫。五歲，代桃侯舍為丞相，朝奏事如職所奏。然自初官以至丞相，終無可言。天子以為敦厚，可相少主，尊寵之，賞賜甚多。為丞相三歲，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾時諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。其后綰卒，子信代，坐酬金失侯。（節(jié)選自《史記·萬石張叔列傳》）注：①噍呵：申斥。噍，通“譙”。8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．功次遷為中郎將次：依次B．屬孝景曰：“綰長者，善遇之?！?/p>

屬：通“囑”C．常讓他將讓：責(zé)備D．天子以為敦厚，可相少主相：輔佐9．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)衛(wèi)綰“醇謹(jǐn)敦厚”的一組是（）（3分）①召上左右飲，而綰稱病不行②有功，常讓他將③將河間兵擊楚，有功④代桃侯舍為丞相，朝奏事如職所奏⑤綰以戲車為郎，事文帝，功次遷為中郎將⑥丞相以景帝疾時諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之A．①②④

B．②③⑤

C．①⑤⑥

D．③④⑥10．以下對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．衛(wèi)綰歷任文、景、武三朝，為人醇厚謹(jǐn)慎。文帝時，有一次太子孝景召請文帝左右近臣飲，衛(wèi)綰借口生病推辭。B．景帝即位后，一年多的時間對衛(wèi)綰不聞不問，衛(wèi)綰卻一天比一天謹(jǐn)慎。景帝曾想賜給衛(wèi)綰一把劍，被衛(wèi)綰回絕，衛(wèi)綰不與人爭功。景帝認(rèn)為他廉潔忠誠，后因平叛有功而得以提升，后來因?yàn)檐姽Χ环鉃榻旰睢．衛(wèi)綰曾做太子太傅，后業(yè)代替挑侯舍做了丞相，他在朝遷上奏事，但舉職分內(nèi)例行的事上奏，不別有所議論，自從他開始做官以至于位居丞相，終究無所建樹，亦無過錯。D．景帝逝世前衛(wèi)綰曾做了三年的丞相，武帝即位后，因?yàn)樗诰暗叟P病時曾濫殺無辜，所以被免去了官職。第Ⅱ卷（本卷共11小題，共120分）注意事項(xiàng)：1．考生不能將答案直接答在試卷上，必須答在答題卡上。2．答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。四．（23分）11．把第Ⅰ卷文言閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）上使取六劍，劍尚盛，未嘗服也。（3分）譯文：（2）天子以為敦厚，可相少主，尊寵之，賞賜甚多。（4分）（3分）譯文：（3）其后綰卒，子信代，坐酬金失侯。（3分）譯文：12．閱讀下面一首詩，然后回答問題。（8分）寄遠(yuǎn)杜牧南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（4分）答：（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請作簡要分析。（4分）答：13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）地崩山摧壯士死，。，。，。青泥何盤盤！百步九折縈巖巒。（李白《蜀道難》）（2）①，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）②彼與彼年相若也，道相似也，，。（韓愈《師說》）③盤饗市遠(yuǎn)無兼味，。杜甫《客至》④焉有仁人在位，？孟子《齊桓晉文之事》五、（22分）閱讀下面的文字，完成14～17題。青山行季宇①初秋的一天，我們乘車來到馬鞍山，開始向青山進(jìn)發(fā)。車窗外，江南的景色一一掠過，青青的山，綠綠的水，安靜的集市，寧靜的原野，就連秋日的陽光也暖洋洋的，飄浮著令人向往的閑適。當(dāng)涂的秋天是富有詩意的，可就在這一片安寧恬淡之中卻充滿了令人心動的喧嘩。②這都是因?yàn)槔畎装。、圻@位“千古一詩人”與這塊土地有著不解之緣。據(jù)考證，李白一生七次到過當(dāng)涂，并終老此地，埋骨青山。可以說，當(dāng)涂的山山水水印滿了李白的足跡，也一次次激蕩起詩人奔放的情懷和靈感。正因?yàn)槿绱?，今天的?dāng)涂才使我們備感不同尋常，踏上這塊土地，就連我們的呼吸也充滿了濃郁的詩情。④漸漸地，青山出現(xiàn)在了眼前。秋天的青山是豐盈的，也是樸素的。這是一個綠的世界，到處草木盛開，一片蔥蘢。據(jù)說，以前這里曾經(jīng)長滿了楓樹和野菊，每到秋天，漫山紅遍，野菊怒放，讓人心曠神怡，流連忘返。一千多年前，偉大的詩人李白就常來這里，登高望遠(yuǎn)，飲酒作詩，消磨他在人生的最后歲月。⑤今天的青山墓園掩映在一片松柏蒼翠之中，顯得古樸而肅穆。屹立于墓前的石碑，高五尺有余，上刻“唐名賢李太白之墓”，據(jù)說出自杜甫之手筆。山風(fēng)輕拂著，仿佛在輕聲訴說；墓園上芳草萋萋，樹影婆娑；遠(yuǎn)處偶有鳥鳴傳來，四周一片寧靜。置身在這樣的幽靜中，極目遠(yuǎn)眺，李白筆下的山水宛如一幅水彩畫緩緩展開──呵，山與水，水與天，緊緊相連，融為一體，迷迷蒙蒙的景色，帶著些許夢幻。在這夢幻之中，歷史仿佛向我們走來……⑥青年李白第一次踏上當(dāng)涂的土地，只有25歲，這是一個風(fēng)華正茂的年紀(jì)。那時的詩人氣宇軒昂，躊躇滿志，抱著“大丈夫必有四方之志”和“一鳴驚人，一飛沖天”的夢想，“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”。一路上，他飄飄若仙，豪情萬丈，南下江陵，游洞庭，溯湘江，之后抵江夏，繼而登廬山，下金陵，并來到了當(dāng)涂。那也是一個秋天啊，艷陽高照，或清風(fēng)明月，詩人沿著長江，泛舟而下，一路上美景如畫，詩酒當(dāng)歌。⑦天寶六年，這是李白政治上最失意的時期。長安三年，他屢遭讒毀，飽受打擊。離開長安后，他帶著滿身傷痕，再次來到了當(dāng)涂。⑧此時的李白，內(nèi)心充滿了太多的苦悶！他不理解為什么“大道如青天，我獨(dú)不得出”？而國家的安危和人民的苦難更使他憂心如焚。天寶六年正是安史之亂的前夜。李白很想為國家出力，可滿腔熱血，卻報國無門，只能寄情于山水與詩酒，并從中得到些許慰藉，以撫慰自己痛苦的心靈。⑨至德二年，李白一生中最嚴(yán)重的政治打擊降臨了。就在這一年，隱居于廬山的李白不幸卷入了永王李璘事件。他原本抱著一片救國熱忱，沒想到卻卷入了一場宮廷之爭，流放夜郎。這是李白生命中最灰暗的時期。“夜郎萬里道，西去令人老”、“平生不下淚，于此泣無窮”……⑩晚年的李白再次滯留于當(dāng)涂。此時的他已是貧病交加，窮困潦倒。在致其族叔李陽冰的信中，當(dāng)年“散金三十萬”、一向豪放瀟灑的李白只能徒喚無奈，發(fā)出“英雄氣短”的哀嘆：“贈微所費(fèi)廣，斗水澆長鯨。彈劍歌苦寒，嚴(yán)風(fēng)起前楹?！雹嫌旯诎蜖栐俗返繒显f過，一個偉大的死會給我們帶來宗教上的震撼?！澳遣皇呛谝?，而是光明；那不是虛無，而是永恒；那不是結(jié)束，而是開始”。我想李白的死也是如此。在青山憑吊時，我們的心情一直很沉重。李白一生以詩名，他的詩登峰造極，不可逾越。所謂“白也詩無敵，飄然思不群”：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。有人說，有詩歌相伴的人生是幸福的人生。從這一點(diǎn)說，李白是幸福的；但他又是不幸的。中國知識分子向來把“修身、齊家、治國、平天下”看作人生的最高理想。李白的不幸就在于時運(yùn)不濟(jì)，報國無門。這是一個中國知識分子的大悲痛。在這大悲痛的深處，是一個有良知的知識分子對國家對人民的偉大忠誠，是一個民族源遠(yuǎn)流長的不朽的偉大精神。（選自2008年第6期《散文選刊》）14．為什么說李白與當(dāng)涂有著“不解之緣”？請結(jié)合全文內(nèi)容加以概括，然后分條作答。（6分）15．第五段在全文的結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？請簡要分析。（4分）16．作者為什么說“李白是幸福的；但他又是不幸的”？請概括作答。（4分）17．本文在運(yùn)用藝術(shù)手法方面特點(diǎn)鮮明，請指出兩種，結(jié)合文章內(nèi)容簡要賞析。（8分）六．（15分）18．閱讀下面的文字，回答問題。(4分)網(wǎng)絡(luò)作為相當(dāng)一部分青少年課余消遣、精神寄托的首選途徑，其中的負(fù)面信息對青少年的侵襲尤其難以防范。鼠標(biāo)的一次誤擊，隨意的一次搜索，都有可能把成人世界中的東西完全裸示在孩子面前。網(wǎng)絡(luò)中有一條著名的游戲規(guī)則，便是網(wǎng)上“沒有人知道你是一只狗”。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性對于青少年具有極大的誘惑力，而網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和無約束性所帶來的有害信息的泛濫，對青少年的道德成長產(chǎn)生了巨大的沖擊，嚴(yán)重影響了他們現(xiàn)實(shí)人格的健康發(fā)展。于是人們開始高呼“積點(diǎn)網(wǎng)德”，網(wǎng)絡(luò)道德教育日益引起人們的重視。(1)從這段文字看，網(wǎng)絡(luò)對青少年的主危害是什么？(2分，不超過15字)答：(2)這段文字所要表明的主要觀點(diǎn)是什么?(2分，不超過10字)答：19．閱讀下面的一段話，模仿劃線的句子，在橫線上再寫3句，要求（1）內(nèi)容圍繞“崇高”，句式類似，使用同樣的修辭手法。（6分）崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；，；，；，。心中有了這種感受，也許你就會擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個高尚的人。答：20．我們在詩歌中接觸到大量富有文化內(nèi)涵的專有名詞，請你從下面名詞中任選一個作為陳述的對象，為所給的上聯(lián)寫一句下聯(lián)。(5分)橘子洲潯陽江天姥山洞庭湖長亭蘭亭上聯(lián)：康河橋邊多情游子作別西天云彩下聯(lián)：七．（60分）21．請以“借我一雙慧眼”為題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體（詩歌除外）。（60分）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷一.（12分，每小題3分））1.A（B,戌xù,C,囊括náng,D,窖藏jiào。)2.D（A、鼎鼎大名；B、戮力同心；C、仗義執(zhí)言。）3．B（“感同身受”意為感激的心情如同親身受到恩惠一樣，多用來代替別人致謝。A：危如累卵：形勢極其危險，如同摞起來的蛋，隨時都有倒下來的可能。C：墨守成規(guī)：因循守舊，不肯改進(jìn)。D：焚琴煮鶴：做殺風(fēng)景的事，糟蹋美好事物。）4．D（A．“公布了”改為“公布的”B．“秩序”不能用“承諾”?？筛臑椤霸谑蕾Q(mào)組織的框架下，中法兩國承諾加強(qiáng)在相關(guān)領(lǐng)域的磋商與合作，共同致力于公平、公正和公開的國際貿(mào)易秩序”。C項(xiàng)后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺。可在“耗時”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。）二、（9分，每小題3分）5．C（第三段中有“在某個專業(yè)內(nèi)的工作可以因其自身而使人具有成就感”。）6．D（A、原因和目的是一致的，都是必要性B“我們再也不像我們的祖先那樣主要依據(jù)體力或簡單的技巧來進(jìn)行競爭。跑得快、會殺死狼、打死一頭雄鹿的能力已經(jīng)非常不重要?！薄芭艿每臁薄皻⑺览恰钡饶芰Σ皇切枰?，只是不如祖先時代那樣重要了。C“為一首詩找到合適的詞，找到一種細(xì)胞活動的秘密，用更少的錢造出更好的微型集成電路塊的方法，這些活動本身就使人著迷，哪怕沒人知道你的活動，哪怕沒有因此而得到獎勵?！蔽谋局兄皇亲髁艘粋€假設(shè)，而不是強(qiáng)調(diào)“不能”得到獎勵。）7．B（參閱第五段）三．（9分，每小題3分）8．C（讓：推讓）9．A（③有戰(zhàn)功；⑤因功而升遷；⑥被免官的原因）10．D（“濫殺無辜”錯，見譯文）第Ⅱ卷四．（23分）11．（10分）（1）皇上派人去取那六把劍，劍都還在劍鞘之中，不曾佩帶過。（3分）（2）天子認(rèn)為他敦厚老成，可以輔佐少主，對他很尊重和寵信，賞賜很多。（4分）（3）后來衛(wèi)綰去世，他的兒子衛(wèi)信繼承侯爵，因犯酬金（不足）的罪失去侯位。（3分）12．（8分）（1）“悠悠”，寫出了水流的悠長，也透露出江上的清寂。以景襯情，暗透出游子羈旅的孤獨(dú)（孤寂）。（4分）(2)正當(dāng)旅人心境孤寂時，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正憑欄眺望，于是聯(lián)想到家人盼望自己歸來，從而更增添了思鄉(xiāng)之情。(或：紅袖的悠閑與客心的孤寂形成鮮明對比，越發(fā)襯托出游子的凄涼，進(jìn)而觸發(fā)詩人的思家之情。)（4分）13．（1）（5分）然后天梯石棧相鉤連上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（2）（5分）①別有幽愁暗恨生②位卑則足羞，官盛則近諛③樽酒家貧只舊醅④罔民而可為也五、（22分）14．①李白一生七次到過當(dāng)涂，并終老于此，這里布滿了他的足跡；②當(dāng)涂的山水激發(fā)了李白的詩情，使李白因詩而名；③正是因?yàn)槔畎椎拇嬖?，?dāng)涂的山水才顯得不同尋常。（答對一條給2分，全對給6分。）15．過渡或承上啟下。（1分）第四段描寫青山，第五段接著寫青山上的“墓園”，這是承上；（1分）由對青山墓園的描寫引出了下文對李白多次來到當(dāng)涂生活、創(chuàng)作情況的敘述，這是啟下。（1分）（語句通順給1分）16．李白的詩歌成就登峰造極不可逾越，他的一生是與詩歌相伴的一生，所以他是幸福的；（2分）李白雖才高出眾，但時運(yùn)不濟(jì)，沒有實(shí)現(xiàn)人生的最高理想，所以他又是不幸的。（2分）17．答案示例：（1）虛實(shí)結(jié)合（1分）本文運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，既描寫了眼前所見的“青山墓園”，也寫到了由現(xiàn)實(shí)的景物觸發(fā)的聯(lián)想（李白在當(dāng)涂的經(jīng)歷以及這里昔日的景物等）。（2分）這使得文章內(nèi)容豐富，李白的形象更加生動可感。（1分）（2）記敘、議論、抒情相結(jié)合（1分）本文在表達(dá)方式上呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，文中既有對當(dāng)涂秋景的生動描繪，也有對李白一生的概括和評價，還抒發(fā)了對李白的緬懷、仰慕、嘆息之情。（2分）表達(dá)方式的多樣化使文章感情充沛、自然，內(nèi)涵豐富，感染力強(qiáng)。（1分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：指明手法1分、具體描述手法2分、表達(dá)效果1分，兩點(diǎn)共8分）六．（15分）18．（4分）（負(fù)面信息的侵襲難以防范；要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育)19．（示例：它可能是一片大海，讓你感覺到壯闊；它可能是一片天空，讓你感覺到博大；它可能是一片森林，讓你感覺到敬畏。（每句2分，共6分）20．（5分）示例：橘子洲頭熱血青年指點(diǎn)蒼茫江山（符合所寫內(nèi)容特點(diǎn)1分，符合對聯(lián)要求2分，有文采2分）七.（60分）21．（60分）按高考作文評分等級標(biāo)準(zhǔn)評分附：參考譯文建陵侯衛(wèi)綰是代國大陵人。他因?yàn)?/p>