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文檔簡介

寫生調(diào)研報告范文2000字第1篇寫生調(diào)研報告范文2000字第1篇一、實習目的:

1、感受地域文化特色,提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力,對自然風景與環(huán)境的觀察力,分析能力,繪畫處理對象的表現(xiàn)力,提高對自然景觀物體的刻畫、取舍、構(gòu)圖等諸多能力;加深對文化內(nèi)涵的主題的素材的收集,表現(xiàn)和再現(xiàn)能力。

2、提高寫生色彩和速寫表現(xiàn)力,增強風景、植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色彩等表現(xiàn)能力,提高速寫技法與速寫刻畫表現(xiàn)能力。

二、實習時間:

xxx。

三、實習地點:

云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市

四、實習安排:

5月30日乘火車,次日到昆明,轉(zhuǎn)乘大巴到大理,6月1日參觀大理喜洲白族民居,2日去雙廊古鎮(zhèn)寫生,3日在大理古城寫生,4日上午去沙溪古鎮(zhèn),然后乘車到香格里拉,5日游覽獨克宗古城并進行藏民家訪,6日自由寫生,7日去麗江并經(jīng)過拉市海,8日麗江古城自由寫生,9日束河古鎮(zhèn)自由寫生,10日回昆明,參觀民族文化博物館,晚上乘火車返校,后日到達學校。

五、實習總結(jié):

這次水彩寫生老師帶我們到云南的的三個地方——大理、香格里拉以及麗江,全是特別美麗的地方。好多朋友聽說我到這幾個地方實習時,紛紛想讓我?guī)c特產(chǎn),這幾個地方實在是名氣太大,不論是一路順瘋和一米陽光,還是_,以及好多好多的著名的電影電視都與這幾個地方有著有著無比親密的聯(lián)系。

我們的云南之行需要經(jīng)過半個中國,光是單程的火車就需要坐上三十多個小時,這是我第一次坐這么長時間的火車。雖然旅途注定很是艱辛,但是我們大家依然是滿懷期待。我的心里也是特別的高興,因為我就要去一個被稱為“距離天堂最近的地方”ShangriLe(香格里拉),那是一個神圣的地方,而且我們班里的一位同學就是來自那里的。

終于我們經(jīng)歷的漫長的等待,來到了云南。首站大理,不管是大理國還是南詔,我們都早已熟悉于腦海。蒼山洱海綿綿無期,我們終于來到了這里,這里確實是一個特別美麗的地方。歷史悠久的大理古城建造在東西綿延的蒼山和洱海之間,地理位置很是優(yōu)越。云南是少數(shù)民族同胞最聚集的地方,大理當然也不例外,這里的主要少數(shù)民族是白族,不論是段家的扎染工藝還是當?shù)氐娜啦瑁冀o我們留下的深深的印象,雙廊古鎮(zhèn),沙溪古鎮(zhèn),茶馬古道的痕跡依存,像是一場穿越劇。特別喜歡這里的白墻青瓦建筑,給人一種清新亮麗的感覺。

在大理考察三天后,我們來到了“人間天堂”——香格里拉,在來的路上,我們看到過水拍云崖暖的金沙江,還有常年冰雪不消的玉龍雪山,以及香格里拉大峽谷……路上的人和車越來越少,我們的車也在用力的往上爬,耳邊總是有點嗡嗡作響,聽同學說,這是由于海拔上升而造成的輕微高原反映,過會兒就沒有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍天白云,青山碧水中,這里的云朵真的很白,就像一團團柔軟的棉花糖,好甜好甜,無意之中,我們見到了越來越多的白塔,還有曬青稞的架子,小溪淌水的草原,才發(fā)覺已經(jīng)進入了這美麗的香格里拉。后來,我們來獨克宗古城,到擁有世界上最大轉(zhuǎn)經(jīng)輪的龜山公園以及美麗的月光廣場,去體驗藏民的休閑時光,我也曾坐上這座小城的公交,四處游蕩,感受這里的生活,有熱情的司機,有談笑風生的小青年們,也有去集市上購買為一家人準備可口飯菜的大媽,背著魚簍,新鮮的鯉魚在里面蹭來蹭去,路邊成群結(jié)隊的僧人……這里的每個人都有著快樂的故事,美好的回憶,讓我這個游蕩于此的外來者也十分陶醉。愛上了這里的牦?;疱?,這里的每一種生活,這里的一切。然后我們在不舍中離開,真的喜歡上了這里。

再后來,我們來到了艷遇之都——大美麗江。有拉市海,有草原,有馬,愛上了香格里拉,也愛上了這里,后來我發(fā)現(xiàn)我是愛上了彩云之南。第一次騎馬,去感受曾經(jīng)的南方絲綢之路——茶馬古道,感受拉市海。然后我們來到很是熱鬧的麗江古城,這里是我見到過的云南最熱鬧的地方,到處的酒吧,到處的人,怪不得說這里是艷遇之都,而束河古鎮(zhèn)就是另外一種景象了,靜靜的,像是一個羞澀的姑娘,確實,束河是羞澀的,據(jù)說你永遠無法正確地預(yù)測古鎮(zhèn)的天氣,每逢陰云必滴雨,我想大概是因為束河距離玉龍雪山太近的緣故了吧。

最后,我們終要回去。的確,云南是一個美麗的地方,不,是一群美麗的地方,彩云南現(xiàn),讓人深深地陶醉,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)愛上了這里,藍天與白云相伴,青山和碧水嬋娟,天連著水,云繞著山,常年冰封的雪山,奔流不息的金沙江,總是給人一種不同的感受。開始對云南依依不舍,但是終究是要回去的,因為我們還要繼續(xù)明天的路,繼續(xù)你的夢。

總之這次實習,見識了好多東西,包括美麗,以及知識,同時也一定程度上提高了自己的水彩寫生能力,對大自然的色彩感知能力也隨之增強了。相信一定對我以后的專業(yè)知識學習會有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。

寫生調(diào)研報告范文2000字第2篇一、實習目的與要求

1、實習目的和任務(wù)

建筑色彩寫生實習是建筑教學過程中很重要的實踐環(huán)節(jié),目的是為鞏固課堂所學的色彩知識,擴大學生對色彩寫生的題材了解。通過建筑寫生周,激發(fā)學生的審美能力,開闊學生對自然景觀,人文景觀的認識和理解。

2、實習基本要求

建筑色彩寫生要求學生利用水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來考察學生的建筑風景表現(xiàn)能力,畫面要求掌握建筑風景寫生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法。

3、實習的重點和難點

建筑寫生主要是以當?shù)孛窬訛橹鳎J識光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩對本專業(yè)學習的重要性。

二、實習內(nèi)容

寶雞,姚兒村,是我們這次寫生實習的目的地。原來一路的驚愕只是為此出的秀麗做的鋪墊。那一路的風景卻缺少了這種愜意,更多的是城市的紛擾,人工的雕琢。于此處相比就仿佛是塵世與世外桃源的差距。

進入山村,映入眼簾的首先是那種帶著穩(wěn)重氣息的當?shù)貥銓崯o華的民居。古村的美麗,山水相依。村伴著山,山依著水,當夕陽灑在那古樸的屋脊上,這里的一切仿佛脫離了世俗的束縛。繞村一周,那種原始的沖動愈發(fā)的狂野。站在山頂,俯視腳下的姚兒溝,那種美卻更加令人向往。

第二天一大早我們就按學院老師安排的進行色彩寫生。山里空氣清新涼快,不只適合寫生,也是避暑的好地方。我開始對寶雞姚兒溝改觀了。寶雞姚兒溝的自然風光很美。

晚上,我們進行討論和總結(jié),老師點評。雖然老師沒有一個一個的點評,但對畫中出現(xiàn)的問題進行了說明,還強調(diào)了以后作畫需要注意的要點。比如:近景要求接構(gòu)清楚,細節(jié)把握到位,行體大,體積感強。遠景要求,行體?;?,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點,一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫面中最遠處的色彩,要有深遠的空間效果。樹的表現(xiàn),先畫主干,在確定主要在畫枝干,在加小樹枝。

既然是色彩寫生主要目的還畫畫,不單是色彩,還同時進行著速寫。在這次寫生中我第一次畫水彩畫,雖說來這之前看了一些關(guān)于水彩的書,但真的畫起來還是有很大的差別的。經(jīng)過了幾張的嘗試對水彩的特性有了基本了解,對顏色的把握還可以的,但對用水上還是掌握的不好,太濕或太干,對物體的表現(xiàn)上難以很具體,給人的感覺太軟了,看來今后還要多加練習啊。

此后,每天、早上同學們都按時起床集合,提著畫箱背著畫夾去選景畫畫。每天都過得那么充實和快樂,看者自己每天畫的畫,一次次在不斷的進步,心中不時會充滿著喜悅,老師也為我們的進步而高興。

三、實習總結(jié)或體會

轉(zhuǎn)眼三周的時間就要過去了,即將離開這個古老而又神秘的地方,有太多的留戀。但是分別是早一些好的結(jié)局。希望在以后的人生旅途中能將在這片土地上學到的東西運用到生活中去,是自身得到更大的進步,是人生變得更加的精彩。這三周不僅提高了我自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,培養(yǎng)了對自然風景和環(huán)境的觀察力,提高了對色彩的掌握能力。這次寫生為我以后的藝術(shù)之路做了一個美好的鋪墊。我會在這條路上更加的努力讓自己得到更大的提高。

這次色彩實習在學習上,讓我領(lǐng)略到藝術(shù)是相通的,我認為不管是參加色彩實習的哪個專業(yè),特別是我們城市規(guī)劃專業(yè)需要創(chuàng)作靈感和手繪能里,我們的這次寫生實習給我們的帶來的東西都將會影響到我們的以后的專業(yè)發(fā)展,對我們的欣賞和創(chuàng)作上都會有很大的幫助,這樣的訓練機會我們都應(yīng)該好好珍惜,它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來新的氧氣,增添新的血液,接受新的知識。在團結(jié)互助方面,凝聚力可以說是一個集體的靈魂。10天當中,我們班的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,

前呼后應(yīng)聲此起彼伏,相互關(guān)照,互相提醒,同學情誼,師生情懷,無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。更加難能可貴的是,留下了山區(qū)人民的淳樸、熱情;涓涓流水旁,留下了青年學生的好學、上進。在做人方面,山區(qū)人民淳樸民風、待人的真摯熱情讓我感觸很深。

總之,通過這次建筑美術(shù)實習,我了解到自然與建筑的魅力,理解藝術(shù)對建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時,我也在此期間,提高了繪畫水平,些許明白藝術(shù)門道何其之深奧。這次色彩實習讓我受益非淺,它不僅堅定了我努力學好專業(yè)知識的決心,也讓我明白了一些做人的道理。我相信自己在找對方向的情況下,通過自己不懈的努,終究會達到自己的目標,實現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔當,有思想,負責任的新一代建筑師。

寫生調(diào)研報告范文2000字第3篇一、實習的主要內(nèi)容:

2010年10月29日清晨,我們隨著我們的帶隊老師踏上了去安徽寫生的旅途。我們滿懷著期待,經(jīng)過了十多個小時的顛簸旅程,終于到達了寫生的目的地。坐在去屏山的大巴上,我們的心情是激動的,心中充滿了無限的憧憬。也許是第一次和那么多同學坐車,也許是第一次那么多人到比較遠的地方,也許是第一次去實習,也許??我們在車上一起吃東西,一起嬉笑,也許都累了,有的就進入了夢鄉(xiāng),司機還為我們放著電影。十個小時,雖然難熬一些,但我們還是堅持下來了。一路上的風景吸引著我們,特別是到達黟縣境內(nèi)時,看到那一座座連綿的山,那綠色的樹以及茶樹,那天然的美景無時不刻的吸引著我們的眼球。那是個“中國畫里鄉(xiāng)村”的美地,在那里聚集了全國各地的大學生,有江西的,安徽的,江蘇的等等,此外還有學習建筑,攝影等專業(yè)的學生。對于藝術(shù)專業(yè)的學生來說,我們寫生實習的主要目的是在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中,其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落,從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派,徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風格。同時也提高了我們對藝術(shù)的修養(yǎng)和審美能力;培養(yǎng)了我們對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力;也鍛煉了自己的表現(xiàn)技法,加強了我們對素描色彩的掌握能力;與此同時也增加了班級集體的榮譽感。

通過導游的介紹,我們對徽式的建筑有了初步的了解,其中印象最深的要數(shù)“馬頭墻”了。馬頭墻,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集較大,不利于防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭墻,能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、三疊式、較大的居民,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊,俗稱“五岳朝天”。

屏山——天人合一藏風得水桃花源,千年承耕讀興商故里地,地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間。唐宋時稱長寧里,就是長久安寧的地方,“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年,九都看中這快風水寶地,舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞,地域開闊,北有狀如屏風的屏風山坐靠背,也因此得名屏山村。南邊有石山作照山,東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風山合為左右抱山。吉陽山在北段,是村中吉陽河的發(fā)源地。

宏村——列為世界文化遺產(chǎn)。宏村始建于南宋紹興年間,至今800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等,地勢較高,常常云蒸霞蔚,時而如潑墨重彩,時而如淡抹寫意,恰似山水長卷,融自然景觀和人文景觀為一體,被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。特別是整個村子呈“牛”型結(jié)構(gòu)布局,更是被譽為當今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。那巍峨蒼翠的雷崗當為牛首,參天古木是牛角,由東而西錯落有致的民居群宛如寵大的牛軀。從整個外觀上說,宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落,既有山林野趣,又有水鄉(xiāng)風貌,素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽。村中各戶皆有水道相連,汩汩清泉從各戶潺潺流過,層樓疊院與湖光山色交輝相映,處處是景,步步入畫。閑庭興步其間,悠然之情濃烈得讓人心醉。村中數(shù)百幢古民居鱗次櫛比,其間的“承志堂”是黟縣保護最完美的古民居,其正廳橫梁、斗拱、花門、窗欞上的木刻,工藝精細、層次繁復(fù)、人物眾多,人不同面,面不同神,堪稱徽派“四雕”藝術(shù)中的木雕精品。進入宏村才明白了什么叫“小橋流水人家”。

西遞所有的街巷地面都是由青石鋪成,古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護,木雕、石雕、磚雕豐富多彩,巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致,建筑色調(diào)樸素淡雅。高高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷,還有滿目的綠色,完整的徽派建筑。不愧為寫生的好地方。在這十天里,最讓我難忘的要數(shù)吃飯的時候了。十個人圍著一張桌子吃飯那才叫有意思。無

論什么時候,餓不餓,只要坐在桌子旁邊,都會很有食欲。因為在大家的陪同下,都爭先恐后的搶著去夾菜,生怕自己吃不到好的菜就被同學吃光了。早飯是咸菜雞蛋饅頭和稀飯,因為我是北方人,所以吃饅頭都無所謂,但對于南方人來說,吃饅頭可不是一件好事。中午和晚上的飯菜比較好,有幾個菜和米飯還有湯。我們那一桌無論在什么情況下,菜都是不夠吃的,到不了10分鐘,盤子就已經(jīng)底朝天了。雖然男生不多,但都挺能吃的,不過還好,有時候從別的桌子端些菜來吃,還能吃飽。女生倒無所謂,但那三個男生卻可憐了他們的肚子??

寫生的日子是快樂的,和諧的,同學們都有一顆真摯的心,在學術(shù)面前都很謙虛、謹慎地接受生活速寫寫生訓練和美術(shù)理論的學習。

寫生的日子是短暫的,在這最后的一天里,大家都依依不舍得拿著行李踏上了回家的路程。車在路上飛馳著,過了11個鐘頭左右,終于又回到了熟悉的校園,好像從夢境中回到了現(xiàn)實。

寫生的日子雖然結(jié)束了,但對徽州的這段記憶,我永遠也不會忘記。

二、實習取得的經(jīng)驗及收獲:

在這十天的寫生實習的日子里,我飽覽到了很多美麗的景色,領(lǐng)略到了精湛的古徽州工藝,親身感受到了向往已久的古徽州建筑,同時我學到了許多東西,以及畫畫的技巧,對古代建筑有了一些了解。寫生使我對這門課有了進一步的了解,不再單純地認為只是學校開設(shè)的一門填充學時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,不再漫無目的的去做一件事,不在為了完成作業(yè)而畫畫。在老師的點評過程中,也學到了不少的知識,在畫畫當中也了解了一些建筑的構(gòu)造。除了這些,在這期間我還接觸了很多人,見識了很多事物,學會了很多東西。最重要的是我們班的同學更加團結(jié),大家就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心,互相幫助,一起學習,一起嬉戲。這對我們整個班來說大概是最大的收獲吧,就連平常不怎么跟同學說話的同學都融入其中,加入這個大家庭。在這次外出寫生中,使我進一步提高了對新生事物的判斷和洞察,讓我們開心的是學到了很多課堂上學不到的東西,這也說明了寫生不僅僅在于畫畫,更多的是對美的審核。也使我更多更深一層次的去欣賞去思考美。

三、存在的不足及建議:

寫生的目的在我們集體和老師的努力下得以實現(xiàn),但我們還是有很多的不足,適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。還有就是我們要更廣闊的打開自己的眼界,去看身邊那些美的事物。美無處不在,那要看我們自己要怎么去發(fā)現(xiàn)美。

建議就是無論我們走到哪里,都要善于記錄自己感覺美得東西,比如拍照或是簡筆速寫,可以隨身攜帶筆和本,在外出旅游的時候,畫畫,照照,留下身邊美好的印象。

寫生調(diào)研報告范文2000字第4篇一、實習日期:20xx年10月31日――11月11日

二、實習地點:安徽南屏、西遞、宏村

三、實習內(nèi)容:風景速寫寫生、水彩寫生

四、實習過程:

這次寫生,輾轉(zhuǎn)了四個地方,游覽了不少古老的居民建筑。古巷幽深,青磚黑瓦,別具特色的建筑風格,還有合理周到的內(nèi)部結(jié)構(gòu),精雕細琢的明清雕刻,無不顯示著古老居民勤勞與智慧。十多天來,我們領(lǐng)略了這些皖南村鎮(zhèn)的獨特魅力,雖然那些斑駁的印痕讓我們無法想象古代的繁華,卻帶給了我們更多的人文方面的思考和想象。走進古鎮(zhèn),走進我們曾經(jīng)封閉的心靈,不僅讓人想用畫筆描摹出撼人心魄的建筑之魂。還有這里極具魅力的景色無不令人流連忘返。

10月31日晚上我們開始出發(fā),踏上了前往安徽的旅程,經(jīng)過漫長的十幾個小時,在第二天下午終于抵達了目的地之一――南屏。

來到預(yù)定的飯店放好行李,匆匆吃完飯后,導游帶領(lǐng)我們進村游覽,我在此之前只是在書上或電視上看到過這獨具風格的徽派建筑,而此時卻真正親身感受到了徽派建筑所具有的魅力。對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿。大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧。大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動。

在南屏只有一天的畫畫時間,村落寧靜的氣氛很適合寫生,我喜歡這種寧靜的感覺,所以在我們?nèi)ミ^的村落中,我最喜歡南屏了!

在到達南屏的第三天早上,我們?nèi)チ艘惶司嚯x南屏不遠的關(guān)麓,村子在深秋清晨的霧氣中更顯寧靜祥和。同樣是由導游帶領(lǐng)我們進村參觀。古村內(nèi),古建筑鱗次櫛比、錯落有致,我們參觀了其中最有名的被稱為“關(guān)麓八家”的八棟古宅,是一戶清朝中葉汪姓徽商八兄弟的住宅,這八間大宅互相獨立,卻又連成一體,屋樓上下都有門戶走廊互相連接,形成一個整體。大宅由于整體布局緊湊而顯得高大冷峻,內(nèi)部由于疏于修理,都盡顯衰敗,不免有些蒼涼感,但或許就是這種蒼涼感才更顯真實、更值得回味。盡管不舍那純樸的民風,我們卻不得不在中午奔往下站――西遞。

我們在當天下午到達了西遞,還是先跟著導游進村參觀。西遞現(xiàn)保存有完整的明清古居民建筑,都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范,從而被譽為“中國明清民居博物館”。因此這里的游客和來寫生的學生都比較多。讓我非常喜歡的是西遞村中居民的宅院里頗為富麗雅致的景象:精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗,石雕的奇花異卉、飛禽走獸,磚雕的樓臺亭閣、人物戲文,及精美的木雕,絢麗的彩繪、璧畫,都體現(xiàn)了中國古代藝術(shù)之精華。導游都為我們一一作了精彩的介紹,其“布局之工,結(jié)構(gòu)之巧,裝飾之美,營造之精,文化內(nèi)涵之深”,為國內(nèi)古民居建筑群所罕見,是徽派民居中的一顆明珠。

第二天清晨我們帶上畫板和繪畫工具,來到村口的湖邊。在晨霧繚繞的遮擋下,看不清湖對岸,還有那對岸若隱若現(xiàn)的山峰。相比于白天的熱鬧喧囂,我更喜歡此時的寧靜。

由于霧的遮擋,我們不得不先畫近處的建筑,我覺得在西遞畫建筑速寫簡直太適合不過了,高高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷,所以速寫畫的很順利。

太陽出來后,霧氣漸漸地散了,我來到湖對岸畫水彩。那里的景色很美,湖光山色,相映成輝。岸邊的建筑倒影在清澈的水中,不僅讓人覺得身在畫中。

也許是皖南的靈動和秀麗可以真正使人的內(nèi)心平靜下來,出來寫生這段時間,幾乎每一張畫我都是靜下心來認真地畫出來的。雖然算不上有多好,但不管是水彩還是速寫每完成一張就會有一點進步,那種進步的喜悅是我上大學以來從未有過的,這也是我第一次不是帶著去完成作業(yè)的心情去畫的。因為在這里沒有了平時趕作業(yè)時的焦躁,可以完全根據(jù)自己的認知、感受和意愿來畫畫,心情自然也會好起來。同時,我也覺得這次寫生最主要的也許不是完成作業(yè),更不是想盡法子得到更多的分數(shù),而是在這樣美麗的景色之中去盡情享受繪畫的樂趣。有著著這樣的心情,從而讓我更期待我們寫生的下一站也是最后一站――宏村。

在西遞待了四天,我們?nèi)チ撕甏?。這里的游人一波接一波比我想象的還要多,圍繞南湖大半個湖邊都是來自全國各地的學生來這里寫生。

這個牛型村落不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古居民,同時地處新安江源頭,群山環(huán)抱,自然風光十分優(yōu)美。對于宏村,進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋。湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)在眼前。這里的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘形狀為規(guī)則的半月,所以村中的人又叫它半月譚。很遺憾的是那里規(guī)定不讓學生在月沼邊上寫生。

宏村居民深宅高墻,厚實穩(wěn)重的高墻與瓦檐,神秘莫測的卷門和漏窗,都給觀者一種感官上的強烈刺激。古樹叢中粉墻黛瓦淡雅清新,青山綠水輝映一體,一眼望去儼然是幅靜態(tài)雅致的圖畫。

我很喜歡南湖的景色,所以來到這里后我經(jīng)常在南湖湖邊畫畫。深秋景致,水波粼粼,這樣的意境太完美了,每次畫畫我都會全身心投入于其中。當時拿這畫板顏料走進村子感覺就是到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前,老師曾告訴我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品,但要求我們要注意留心觀察,更要動腦筋的把它創(chuàng)作成我們自己的東西,一幅幅畫的完成使我了解了色彩的和諧搭配,讓我知道現(xiàn)實的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達。

在這兩周的寫生實習的日子里,我學到了許多東西,畫畫的技巧有了很大的提高,對于這一點我還是很有自信的。另外也讓我知道出門在外,同學之間相處禮讓三分,退一步海闊天空,沒必要因為看不慣某人而抱怨爭執(zhí)不休,這樣才能增進個人與人之間的友情,快樂的日子總是那么短暫,兩周的時間過得很快,至少我是這么認為的。

最后就是對古代建筑藝術(shù)特征有了一些更廣泛的了解:第一、它是審美價值與政治倫理價值的統(tǒng)一。藝術(shù)價值高的建筑,也同時發(fā)揮著維系、加強社會政治倫理制度和思想意識的作用;第二、它植根于深厚的傳統(tǒng)文化,表現(xiàn)出鮮明的人文主義精神。建筑藝術(shù)的一切構(gòu)成因素,如尺度、節(jié)奏、構(gòu)圖、形式、性格、風格等,都是從當代人的審美心理出發(fā),為人所能欣賞和理解,沒有大起大落、怪異詭譎、不可理解的形象。第三、它的總體性、綜合性很強。古代優(yōu)秀的建筑作品,幾乎都是動員了當時可能構(gòu)成建筑藝術(shù)的一切因素和手法綜合而成的一個整體形象,從總體環(huán)境到單座房屋,從外部序列到內(nèi)部空間,從色彩裝飾到附屬藝術(shù),每一個部分都不是可有可無的,抽掉了其中一項,也就損害了整體效果。

對于藝術(shù)專業(yè)的學生來說,寫生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派別?;张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中,其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落,從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派,徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風格。

通過寫生我對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集較大,不利于防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭墻,能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭墻又稱之為封火墻。我很喜歡用速寫的表達方式來描繪馬頭墻高低錯落,以至于寫生實習回來后,滿腦子還是有很多的“馬頭墻”。或許這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。

這是我第一次大概可以算得上是旅游的出行,這段謐靜美好的記憶我將永遠珍藏在心底。

寫生調(diào)研報告范文2000字第5篇激情的九月,學校組織我們開始了為期12天的風景寫生活動。這一次我們即將來到的是哈爾濱周邊最高的山帽兒山進行寫生。帶著激動地心情,和對祖國大好河山的向往,我們踏上了歡樂的旅程。

對于帽兒山大家也是早有耳聞。一路上大家有說有笑的。不過這有三個小時的車程,走到一半大家就都沒有精神了,好一些就睡下了。過了好久不知誰喊了一下,看帽兒山,大家一下子又活過來,都很興奮??吹矫眱荷降木坝^地貌,大家都被眼前威嚴聳立的大山所震撼到了。其實從看見帽兒山到走到帽兒山下還有好久的路程。等我們都下了車安頓好了,分好了寢室,放下行李,已經(jīng)很晚了,大家準備休整一天明天向帽兒山進發(fā)。

第二天我們帶著憧憬,帶著沖動,我們背著畫板拿著速寫本,開始了我們的寫生。在寫生的同時,也感受了自然的美,自然的力量。抬頭望去透過密密的樹枝能射進幾縷陽光,敞開臂仰起頭轉(zhuǎn)移權(quán)、轉(zhuǎn)一圈大喊一聲,那回音傳遍整個大山,真是想都不敢想像,它竟有這樣的神奇!同時我們也感覺到很放松。烈日當頭,同學們的繪畫熱情卻不減,專業(yè)老師也頂著大太陽給我們細細講評。老師告訴我們畫山水風景畫最重要的一點就是層次感,尤其是樹色彩不能太生,不能太綠要認真,畫面要和諧。看起來是簡單,但畫起來是很難的。想要畫好,必須加以多寫生、觀察和總結(jié)。如果樹的層次畫不好,樹就單薄,沒有體積和厚重感,整幅化畫進、中、遠景拉不開畫就沒有空間感,整幅化就失去了畫味。通過寫生實習我的色彩及速寫都有較大程度的提高,不論在構(gòu)圖上還是色彩上,構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺,很重要,所以一幅畫首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)了,要有一雙“慧眼”來提煉顏色,因為自然界中的顏色實在是太多了。

寫生使我對這門課有了進一步的了解,不冉單純地認為只是學校開設(shè)的一門填充學時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,不冉漫無目的的去做一件亊,兒像老師說的那樣,即使足不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地乩畫,因為那根木就不能算是作品,只呆為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學,從中可以體會出人生的哲理。

我覺得這次寫生,使我們收獲敁大的不僅是對風崠寫生能力的提高,更重要的是讓我們有了集體的意識憒得了團結(jié)的力量,讓我們有了合作的精神,憒得了謙讓和忍耐生活的艱苦也更加磨練了我們的意志。讓我們親近自然,與自然接處讓我們領(lǐng)略了大山的情,接受了大山的厚禮。寫生結(jié)朿了,這次的秭歸之行留給了我很多的思考。我想每個人都有所收獲,人雖已離開,可每個人心里卻留下了一份舍不得。歸來了,心卻系在那?

寫生調(diào)研報告范文2000字第6篇九月,正是一個收獲的季節(jié),在這個收獲記的季節(jié)里,我們進行了為期十天的風景寫生實踐課。

我們的寫生地點是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營鎮(zhèn)的畫家村,在沒去之前就聽上一屆的學長們說那地方不錯,風景優(yōu)美,多奇山峻石,還有很多果樹,心里充滿了期待。

十九日一早,我們懷著激動的心情登上了汽車,往我們的目的地進發(fā),在車上,同學們有的歡聲笑語高談畫家村,有的卻昏昏欲睡,直到一種氣勢恢宏,造型獨特的大山映入我們的眼簾,車廂內(nèi)頓時一片嘩然,一掃萎靡頹唐之氣。沒錯,我們已經(jīng)進入到了駐操營鎮(zhèn)的范圍了。一路上時不時的能看到駐操營的字眼一閃而過。

經(jīng)過大約兩個小時的車程,我們終于到畫家村了,一下車,前面就是一座造型奇特的山,山雖不高,但卻峻峭險偉,讓人很有一種征服的欲望,遠處還有長城,烽火臺。這里就是畫家村,也是長城寫生基地。這里的長城就是那種最原始的長城,由于年代久遠,很多地方都顯得古老,由于破損,也顯出一種殘缺的美,氣勢也依舊在。這里的山大多是那種土石山,多懸崖峭壁。

住進小四合院之后,也到了午餐時間,在來之前,有同學說這里的伙食不好,吃不習慣,我很擔心吃不飽。來到餐廳一看,每個桌上都擺著七八個菜,看起來還不錯,還有肉,比學校的伙食好多了,我知道,我的擔心是多余的。中餐過后,在老師的帶領(lǐng)下,我們開始出去爬山了,我們的目標就是最高的那座山。就這樣我們開始了我們的爬山之旅,最后差點回不來了,因為那山是在太陡了,我們上去之后下不來了。最后還是從山另一邊的山谷里下來的,所幸的是,我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過了一天的勞累,晚上我們都睡的特香。

在隨后的近十天里,我們每天寫生畫畫,或者是出去拍照采景,整個的寫生過程都是我們美好的回憶。記得有一次,我和宿舍幾個哥們一起,為了能找到更美的風景,走了好遠好遠,最后中餐都沒吃上,不過那邊風景也確實不錯,我們還是很開心的。晚上回去的時候,剛到飯點,放下畫袋,我們立即奔上餐廳,然后狠狠的吃了幾大碗米飯。

寫生的日子是快樂的,雖然每天畫畫回來很累,課仍然開心,因為我們被大自然擁抱,遠離了城市的喧囂,那里清新的空氣也凈化了我們的身心。

在這樣的壞境中寫生真是一種享受,你可以什么都不用去想,仿佛可以達到天人合一的境界。我才知道,學校為什么要組織我們出來寫生了,在風景如此優(yōu)美的地方,可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激情。

不會像我們在學校一樣畫畫時缺乏激情缺乏創(chuàng)造力。

在這么優(yōu)美的地方寫生,不知不覺中自己也成了畫里的一部分。

畫山,水和樹的時候,我感覺進入了一種狀態(tài),我想畫,并且要畫好,意識這樣提醒我。當畫畫很有感覺時,周圍的一切都會被淡忘,時間也因此凝固,畫了一遍又一遍,雖然屢次失敗,但是并沒有想到要放棄。這個時候顯得耐心十足并且很享受,心情好的時候畫的東西也充滿快樂。

晚上吃飯后,我們老師會給我們講評今天的畫,在這時候,我們可以聽取老師的指導,欣賞同學的作品,并和自己的畫作比較,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,吸取優(yōu)點,這個時候是我們進步的時候,是自我提升的時刻。因為老師的風趣,這也是我們開心的時刻。

評畫結(jié)束之后,就是我們自由活動時間了,在這個時間里,我們一般是玩玩游戲,外面也有人放電影,也可以去看看電影。還有些同學,也抓住這些時間有來學習看看書什么。我一般都是在和同學玩一些游戲,這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了,就是殺手殺人,警察指認,然后投死殺手。這個游戲考考驗的就是一個的定力和邏輯力以及表達能力,如果你的任何一方面有欠缺,也許就可能引來殺身之禍。

所以玩著個游戲我覺得對于提升判斷力有很好的幫助。

總之,在這寫生的日子里,我們都過得比較充實,也很開心。

要說這些日子里的收獲,那肯定也是有的。在這寫生的日子里,我體會到風景色彩的訓練是進入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折,豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深感受到當時印象派大師在室外創(chuàng)作時愉悅的心情。通過風景寫生,可以獲取各種不同,許多色彩就在我們眼中,我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語言,并把它用到我們的創(chuàng)作中。

寫生的日子是快樂的,雖然累,但是我們可以作畫,精神上是愉悅的,偶爾還可以采摘果實,這是城市里無法體驗到得。時間一天天的在過,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開這畫家村了,離開這高高的山,這彎彎的小路,還有那雖已干涸的小河。陽光依然扎眼,但這一幅幅畫面卻愈閑得頹廢,忽然覺得,自己只是個過客,美麗的景物依舊安靜和平的存在著,而我們就要離開這個地方了,忽然有種想感謝這次實踐的感覺,因為美術(shù)寫生不僅教會了我們的審美,提高了我們的繪畫水平,也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會實踐教學,還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,讓同學們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進入壯美河山的實地藝術(shù)考察,教育同學們對中國文化從了解、接受,直至喜愛。每去一地都有目的地引導同學們注意觀察當?shù)匚幕葸M,民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書,行萬里路”。這幾天同學們體會了山人的熱情好客,這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。

在寫生實踐期間,我們能遵守學習紀律,聽從老師的安排認真完成學校,老師交辦的任務(wù)。在這次實踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處,實習期間,我利用此次難得的機會,努力學習,嚴格要求自己,虛心向老師,同學請教。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

”在短暫的實習過程中,我深深的感覺感覺到了自己所學所掌握的色彩知識的膚淺和在繪畫運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些色彩繪畫感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義寫生也使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進一步的了解,不在單純的認為這只是學校開設(shè)的一門填學時的無關(guān)緊要的課程了,色彩寫生課的學習使我們對色彩的認識不在存留在色相方面,對色彩的明度,純度也有了更進一步的了解,提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的食物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉,不在漫無目的的去做一件事情。

在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識及鍛煉我們視覺色彩和運用色彩的能力提供了有力條件,也能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。

老師教會我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會到事物總是在不斷變化的,隨時空的變化而變化,所以說,藝術(shù)也是一門哲學,從中可以體會到人生的哲學。

寫生完后,我對寫生作為藝術(shù)教育社會實踐,其意義作了思考和總結(jié)。學校所安排的社會實踐教學,學生是主體,老師核心,在老師的幫助下啟發(fā)學生在生活實踐中找準定位。在地點上一般都是結(jié)合專業(yè)訓練的特殊性多選擇偏遠地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū)。如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓學生接觸更多的人和事,往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難,團結(jié)合作,體會到團隊精神。

總之,美術(shù)寫生實踐教學對教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義,這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)源于生活,離不開生活,所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,同時健全自己的人生觀和價值觀,創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。

同時,非常感謝學校給我們安排這次外出寫生的課程,這讓我們學會了,懂得了很多,有利于我們今后更好的學習和生活。

寫生調(diào)研報告范文2000字第7篇暑假轉(zhuǎn)眼就過去了,一個月的時間說長不長,說短不短,在這個假期里我體會到了很多,感受也很深,通過自己的親身體驗社會實踐,讓自己更進一步的了解社會,在實踐中,增長了見識,鍛煉了自己的勇氣,培養(yǎng)自己的韌性,寒假放假后,經(jīng)過熟人的介紹來到一家汽車公司,而我在公司里做最簡單的工作,每天在公司的吧臺售賣飲料,給客戶倒茶,通過這次實踐更進一步了解社會。

首先簡單介紹一下公司,它是廣州賽弗汽車公司中長城汽車的一個代售店,前面汽車展廳,展賣汽車,中間是吧臺和客戶休息區(qū),后面是汽車維護部,而我就在公司中間的吧臺工作,由于以前沒干過類似的工作,對商品的價格和其它方面都了解甚少,所以還需要接受他們正式員工的培訓,幾天后,對工作有所了解,對一些的基本的禮儀也有所熟悉,但是通過幾天實踐,我發(fā)現(xiàn)在與客戶交流與接待方面還有所欠缺,同樣的工作在其他同事手中則流利進行,而我則不能。通過一個假期的實踐我總結(jié)吃以下幾點:

第一:服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要,作為一個服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝,更何況是來公司買車的客戶,對其態(tài)度一定要好,因此良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,這就要求我們想客戶之所想,急所其之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足客戶的要求,比如說為客戶倒茶,一般廣東人都喜歡喝茶,因此,給他們倒茶,一定要注意茶的溫度和茶的香味,讓客戶滿意,而如果不恰當?shù)乃疁貏t會讓客戶不滿意,因此,也就必須好好為客戶服務(wù),讓他們滿意。

第二:要好好遵守公司的規(guī)矩。俗話說:“國有國法,家有家規(guī)?!弊匀唬鳛橐粋€公司也有很多的規(guī)定,比如說:上班時間不可以串崗,不可以閑聊,不可以隨意接聽手機等等。所謂不可以串崗就是不可以擅自離開自己的崗位。為什么不可以隨便串崗呢?因為各個崗位各個人都有各自的工作,如果隨便串崗,則會出現(xiàn)某個崗位缺人,如果客戶剛好找某個崗位的人而又恰好不在,則會給公司帶來負面影響,同樣不可以閑聊是因為如果在工作時間員工都在一起嘰嘰喳喳閑談,公司就像一個菜市場,毫無紀律可言,那樣下去,公司就會日益散漫,不利于公司的發(fā)展,而不準接聽電話也是相同的理由吧,如果被經(jīng)理發(fā)現(xiàn),少則挨批,多則扣薪水,遵守規(guī)矩還是很重要的,所謂沒有規(guī)矩不成方圓。要嚴格要求自己,既然進了公司就得按規(guī)矩辦事,即使只是去公司做寒假工是非正式員工,也應(yīng)用公司的紀律要求自己。

第三:要真誠的對待身邊的人。你可以偽裝你的面孔,偽裝你的心,但你絕不可以忽視真誠的力量,第一天去上班的時候,心里不可避免的有些疑惑,畢竟以前沒做過類似的工作,心里就沒底,不知道應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等,剛踏進公司的時候,只見幾個陌生的臉孔用莫名的眼光看著我,我微笑著和他們打招呼,問他們早安,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多用很友善的眼光和善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”,那是我心底真誠的問候,發(fā)自內(nèi)心的,真正的微笑,是一種能打動人的真誠問候,我總覺得經(jīng)常有一些東西容易被我們忽略,比如一個甜美的微笑,一聲輕輕的問候,一句關(guān)心的話語,但他們卻表達了對一個人的尊重和關(guān)心,也讓別人感覺到被重視與關(guān)心,僅僅幾天的時間,我就和同事打成一片,很好的跟他們交流與溝通,我想,應(yīng)該是我的真誠換得了同事們的信任吧,他們都把我當朋友,也愿意指導我,教我應(yīng)該怎么去做,也跟我談現(xiàn)在的就業(yè)形勢等與工作無關(guān)的事情,短短的一個月,使我受益匪淺,讓我懂得了如何更好的為人處事,當今社會一直處在發(fā)展中,所以對人才的要求也越來越高,我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,更好的完善自己,要用真誠的力量去感動別人。

第四:我們也需要有工作的激情與耐心,激情與耐心就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花,在公司時,同事跟我說想做好服務(wù)這一類,一定要有激情與耐心,這一行需要有恒久的耐心去不斷學習新的知識,用知識武裝自己,提高自己的專業(yè)水平,要用耐心去處理好每件事,用耐心去把事情做得有條有理,那樣做事才有效率。

我的經(jīng)理在我走之前也給我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代要好好學習,但也要適時的增長見識,去實踐,去體驗社會,專業(yè)知識是重要的,但把專業(yè)知識運用于實踐也重要,在大學學習的時候鍛煉自己的能力很重要,在寒假參與社會實踐是一個很好的機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺到多少,等到畢業(yè)后,有的是賺錢的機會,做寒假工主要的目的是鍛煉自己的能力?!比缓笏艺f了他讀書時的事,他說他讀書的時候求知欲很強,想方設(shè)法的想多學點東西,在假期的時候經(jīng)常去打工,目的就是為了鍛煉自己,體驗社會生活。我想在學生時代,多鍛煉自己是十分重要的。

經(jīng)過這一個暑假的打工生活,我收獲了很多,走出了美麗的象牙塔感受外面的世界,去體會社會競爭的現(xiàn)實與殘酷,而不要做一只井底蛙,絲毫感覺不到社會工作的復(fù)雜與艱辛。通過這一個多月的打工生活讓我懂得了許多做人的道理,也讓我看到了自己的不足和缺點,所以在今后的學習中要嚴格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學習專業(yè)技能,做一個能適應(yīng)社會的人。

寫生調(diào)研報告范文2000字第8篇一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如務(wù)必在工作中不斷學習不斷積累,同時搞好和同事之間的關(guān)聯(lián),而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已,敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生,實踐長才干”。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的明白和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),透過社會實踐,讓我們大學生提前了解社會,為將來真正走上社會帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的情緒,這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

大學生除了學習書本知識,還要進行社會實踐。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,獨立工作,獨立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐,在短短一個多月中,我盡我所能,把我所知道的知識全都交給他們,孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢想著成為大學生,成為科學家等,對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能明白這件事的含義,也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村,去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進步,越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧,有部分學生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多,不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉,也幫忙了部分小學生,自我感覺是一次成功的社會實踐。

寫生調(diào)研報告范文2000字第9篇傳統(tǒng)文化的熱愛,讓同學們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進入壯美河山的實地藝術(shù)考察,教育同學們對中國文化從了解、接受,直至喜愛。每去一地都有目的地引導同學們注意觀察當?shù)匚幕葸M,民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書,行萬里路”。這十幾天同學們先后到過很多地方,體會苗寨人的熱情好客,這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。

在這次貴州寫生的過程中,同學們團結(jié)友愛,相互照顧;在學習上,相互督促,相互交流,共同進步,大家的相互的團結(jié)、幫助。讓我們大家都相互的了解和認識。同時增加了我們同學之間的感情,還有老師每天陪著我們畫畫、安排我們的行程和住宿,讓我們大家更加尊敬老師,同時,我們和老師之間的距離又近一層。這樣有利于以后我們學習和交流。

總之,我們學校這次社會實踐教學去貴州寫生對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。短短半個多月的學習,讓我們了解了很多,認識了許多,紛紛被這里的風景、建筑、街道所迷戀,為這里的人文、歷史所感慨,最終是學有所得。寫生已經(jīng)結(jié)束,但是學到的東西卻讓我們終身受益。寫生是一種學習,也是一種享受,是一種經(jīng)歷,也是一種回憶。

寫生調(diào)研報告范文2000字第10篇4月25日這天,在西安美院老師的帶領(lǐng)下,我們08級服裝專業(yè)的學生坐上了南下的火車,開始了為期5日的杭州寫生之旅。說起來,這是進入美院以來,第一次出了遠門的寫生旅行,雖然依然有一部分同學出于各種各樣的原因而沒有跟隨前往,但一并前去的絕大部分學生,還是懷揣著滿腹的熱情和激動的心情踏上了前往杭州的火車。列車緩緩的行駛了。這是一個漫長的征程,為時24小時的路途,火車沿著軌道徐徐行駛,偶爾搖晃,激蕩著我的心情,我是第一次乘坐這樣遠程的火車,并且是硬座。這意味著在火車上的這一夜都將在勞累中度過,但心情還是澎湃難抑,不知是否因為這跌宕的火車。就當是旅行,雖然任務(wù)是寫生,就當是旅行,身邊這么多的同學,半截的車廂,讓逐漸遠離家鄉(xiāng)的我心中有了一絲安慰。

雖然在她們的歡聲笑語中,火車早已遠離了西安站,看著窗外,那綠樹,那湖泊,還有那藍天白云,早已將心中對西安的一絲留戀與不舍拋置腦后。和苗苗坐在座位上,互相對視,才發(fā)現(xiàn)如此愉悅?;疖嚿系臅r間是無聊的,大家能首先想到的事情就是以打牌來打發(fā)這無聊的時光,所以身邊的同學也自然三個一組、兩個一排的玩起了撲克。或者有那么些平日里比較安靜的同學,她們或趴在桌上睡覺,或拿著手機聽歌,或吃著從家里帶來的零食,或聊著漫無邊際的話題?;疖嚴镱D時變得熱情無比,因為有了互相認識的我們,互相關(guān)懷的彼此。而我和苗苗則都是不太愿意聊天的人,我們都各自做著各自的事情,偶爾說話,但很安靜。后來的幾站路里上來了一些陌生的乘客,偶爾有人坐在我和苗苗的旁邊,操著一口地道的河南方言。出于身在外地謹慎為佳的思想,我很少搭理那位愛聊天的大伯,可是他淳樸的鄉(xiāng)音和憨厚的笑聲讓我為之感動,直到他到了站快要下車的時候,我才跟他小談些許。那之后他便下車了,之后很快就到了晚上。在火車上的夜晚并沒有減少白日的熱情,大家都帶著及其高漲的興致,在凌晨12點還大嚎大樂的玩著撲克,偶爾身后傳來巨大的笑聲,我和苗苗會有些許不耐煩,畢竟那時的我們,已經(jīng)很困很乏了,還有一小部分學生,受不了車上的吵雜,買了臥鋪的票轉(zhuǎn)移休息了。

我倒在長椅上睡著了,那時候車上雖然依然有吵鬧的聲音,但在我睡著之后似乎已經(jīng)小了很多,不知是否因為我昏昏睡去的原因。醒來時窗外已經(jīng)有清晨的光線,苗苗喊著窗外的湖水漂亮,大家會不約而同的發(fā)出“哇偶”的聲音,我知道火車窗外的清晨一定很美。那時候依然有一部分同學以各種姿勢昏睡著,然后一次次的被推著小車賣早點和不時要打掃車廂衛(wèi)生的乘務(wù)員喊醒。那時候只是清晨7點。真正清醒應(yīng)該是在清晨8點吧,火車硬座上的車廂實在是吵鬧的沒法安睡,只好在乘務(wù)員粗魯?shù)慕泻奥曋刑K醒,看著窗外美麗的湖水,翠綠的柳枝,屯然覺得一夜的旅行瞬時而過,不覺一陣感慨萬分。吃了早點,在百無聊賴的時間里渡過了火車上的最后幾個小時。

要說火車上的旅程讓我記憶猶新,那么在杭州渡過的這三個白晝和黑夜依然讓我難以忘懷。剛下了火車,安置了旅館后,老師安排大伙去了杭州西湖。那時是下午3點多,規(guī)定自由活動,在傍晚7點時在下車地點集合回去入住。起初所有人都跟著大部隊向一個方向前行,后來走著走著,禮文就說,我們?yōu)槭裁匆齻円黄鹱??于是我、苗苗和禮文就同時醒悟,毫不猶豫的離開了隊伍,重新走了一條游歷西湖的道路。拍了無數(shù)照片,從下車的小公園里找了很多條路才尋得西湖的位置,然后沿著湖邊前行,遠遠瞧見了雷峰塔的塔尖。說起雷峰塔,淵源就更大了。從小酷愛看白娘子的我遠遠面朝雷鋒的時候心潮就澎湃難抑,一直以為傳說中的雷峰塔就是電視劇里的那個樣子,所以非常想去一睹真假。傳說雷峰塔中壓著一條白蛇,小時候一直相信,到了現(xiàn)在這樣的年紀,雖然早已知道這只是傳說,但依然希望去一探究竟。

后來在我的強烈要求下,三人一起從老遠的地方走到了雷峰腳下,買了門票,進去探塔。今日的雷峰塔內(nèi)已與當年大相徑庭,它被修葺的非常具有現(xiàn)代氣息,塔內(nèi)的木雕、樓梯,攀柱,燈飾,已非常華美并且嶄新。說句心里話,這并不是我想看到的,我所向往中的雷峰,一定是和白蛇傳中所描述的一模一樣,有著關(guān)押白蛇的地方和佛祖的雕像。雖然我不知道當年的雷峰是否和我幻想當中一樣,但今日的雷峰,雖然華麗,但還是帶給了我不小的失望。但從西湖的某個角度觀看,被綠樹遮住一半塔身的雷峰,傲然雄立,和電視劇中的鏡頭幾乎一致,看到這個畫面,不禁心情好了起來。不過細想,白蛇傳只不過是一個傳說,一部戲劇,就算再怎么吸引人,也終究不過是假的。如此想來,便覺得這次西湖之游歷,亦不惘然。準備從雷峰塔返回集合點的時候,因走了太遠的路途,大家又都人生地不熟的,多少有些找不著北。那時已經(jīng)離7點整沒有多少時間了,我們急急慌慌的沿著記憶往回跑,不時問路,依然跑了很多冤枉路,眼看7點就要臨近,天色暗下來,我們幾乎是又測了一遍800米體育長跑測試。那是我們在最終延遲10分鐘找到集合點的最痛苦又甘甜的回憶。好在終究還是趕上了回去的車。但是很多人都沒有趕來,也許是找不到路自行回去了,也許是還沒玩夠繼續(xù)賞玩了。亦也許,是禁不住前一天在火車上的折騰,早早便回賓館去了。

從到達杭州的第二天開始,我們才真正的轉(zhuǎn)入寫生時段,此后的三天,我們都是在進行寫生調(diào)研。杭州是有名的布料市場聚集地,這里的布料市場很多,也很大,有成千上萬種面料和花樣任你選擇。而我們此次前行的目的,就是要深入了解這些更多的面料,并帶回一部分作為此次寫生的作業(yè)。最難為情的是在老師的建議下我去向布料老板索要面料小樣時以為服裝公司職員的身份進行采樣的名義來自圓其說,由于沒有這方面的經(jīng)驗,說起話來難免因為扯謊而難為情,面子上總有些掛不住,所以剛開始進行的時候心里都不是太平坦,但說的多了,也就積累了信心,索取的也就更加順利了一些,因此200張的面料小樣很快就完成了收集。這在老師剛布置作業(yè)的時候所有人都擬定為不可能完成的任務(wù)居然頃刻間就這樣輕松的完成了,不免有些欣喜。接下來的幾天里,我們都是在布料市場里巡回觀賞,大肆感慨杭州面料市場的完善,惋惜西安沒有這樣的環(huán)境,讓我們服裝專業(yè)的學生有這樣大的選擇空間。

應(yīng)該說,寫生的旅行還是屬于寫生性質(zhì),我們沒有逛太多的景點,除了與我們專業(yè)相關(guān)的面料考察外,只去了杭州西湖。在杭州的最后一天,在老師的安排下考察了杭州的綢緞莊,給奶奶買了絲綢的衣服和絲綢的手袋香囊作為寫生回去的禮物。然后車載著我們到了杭州西湖博物館,并安排說隨意游玩,自行回去入住。這是自由的一天。我和苗苗從博物館出來的時候在距離斷橋半個湖邊之遠的地方?jīng)Q定一口氣走到斷橋,畢竟來一趟杭州,再連舉世聞名的斷橋都沒有到過的話,一定是一大遺憾。杭州的西湖是沿著城市而存在的,湖邊是優(yōu)雅而安謐的環(huán)境,磚塊平整,綠樹成蔭,湖水清澈,在夕陽的揮灑下金光粼粼,異常美麗。走在湖邊,都感到心情舒適,似乎所有煩惱都煙消云散,是平日里散心的絕佳去處。于是我們就這樣走了幾乎兩個小時之久,從看過去拳頭大小的湖那面的小橋,到達真實真正的久仰大名的西湖斷橋。斷橋也不是我所想象的那樣龐大,我只是感覺電視中的斷橋似乎更高大一些,也許是拍攝角度的原因,也許是因為橋上人多眼雜的原因,斷橋似乎比我想象中小了一些,不過此行能夠一睹斷橋風采,依然是一件可喜可賀的事情。

那天我和苗苗是搭乘杭州市的公交車到達杭州火車站的,然后一路在路人甲乙丙丁的幫助下,走回賓館的'。想來真是值得贊揚,不但省了大筆的出租車費,還把杭州市的路線進一步的熟知,最值得歌頌的,應(yīng)該是走了一天的路途,沒有歇息。起初站在在前往火車站的公交車上,非常擁擠,杭州的公交車不開窗戶,正好又趕上下班高峰期,車廂里又是悶熱又是擁擠,難受無比,到后來終于擠到座位的時候,腳底已經(jīng)徹底接近崩潰,坐在座位上都感到劇烈的疼痛。還在下車的時候走了一個小時的路才回到賓館。當時給我們指路的那位大叔還說,我們穿了平底鞋,打車要說也不用,走過去也就一個小時的時間。他是真不了解我們那天走了多少的路啊。那晚回到賓館,我和苗苗都渾身疲乏,沒有半點力氣了。想想都深有感觸。那段苦澀又甘甜的回憶。

就這樣,結(jié)束了前四天的旅程。最后一天道別了杭州,又踏上了返回西安的火車?;貋淼囊宦分車娜硕嗔?,就變得比來時更有意思,但看著窗外漸漸遠去了的杭州,不覺又深感惋惜,沒有太多的時間來更多的了解這里。正所謂上有天堂,下有蘇杭,此番前來,深有感觸。杭州,我離開了,但總會有一天,我會再來,細細品味的它美麗,體會它的韻味。再來的時候,我會帶著旅游的心態(tài),仔細品玩這人間天堂。

寫生調(diào)研報告范文2000字第11篇時間:

20xx年9月1日至20xx年9月4日

地點:

長春南湖公園

實習目的:

以色彩寫生為主,加強自己的表現(xiàn)能力,形成良好的色彩感覺,培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力及感受力。

過程及感想:

20xx年8月31日,也就是我們開學的第一天,我們藝術(shù)一班和二班兩班開始了我們的風景寫生實習,我們?nèi)サ牡攸c是長春南湖公園。

由于是我們剛開學,老師沒能提前告訴同學們先畫什么,所以同學們的畫畫工具都沒準備齊全。第一天老師告訴我們接下來將進行為期兩周的風景寫生實習,第一周畫水粉,第二周畫水彩,今天就先準備好畫畫所需的工具,然后在畫室臨摹,練一練手,找找畫畫的感覺。明天開始去南湖寫生,最后幾天再去。但不幸的是在我們寫生的第一周結(jié)束的時候就因為學校里面出現(xiàn)了甲流病例,學校實行了封校管理,我們便遺憾的結(jié)束了我們的寫生實習計劃。因此我們只去了南湖。很想在學?;謴?fù)正常了還可以把我們的第二周寫生實習補回來。

從空中俯瞰南湖公園,可以清楚地看到它的全貌,形似啞鈴狀,東西窄,南北長,水域面積96公頃,與北京頤和園水域面積相似。南湖公園是長春市區(qū)內(nèi)面積最大的公園。位于長春市內(nèi),總面積222萬多平方米。水面面積達92萬平方米,湖水清澈,岸柳低垂、曲橋亭榭,勝似江南。

我們在石拱橋附近集合的,老師告訴了我們一些寫生要注意的事項,然后大家就在石拱橋附近的地方畫開了。每天的上午南湖寫生,下午在畫室進行臨摹練習。在石拱橋附近畫了兩天,后兩天又在風景秀麗的白樺林進行練習。

南湖很美,風景秀麗,微風和煦,很適合畫畫,它給了我們很多的創(chuàng)作靈感,大家在一筆一畫的過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,一點一點的提高和完善自己,在這四天里我們學到了在課堂上學不到的東西。當然在我們畫畫的過程中不免有很多好奇的過路人湊過,偶然還有人說兩句,“他們是來寫生的,在這畫畫不錯”。剛開始我還很不自在,畫畫也很猥瑣,不敢下筆,害怕別人會嘲笑自己,可是當老師說畫畫要大膽,不要怕,要敢于嘗試,才能畫好。于是我試著忘記旁邊的路人,慢慢的大膽的畫起來,效果真的不錯,到最后即使旁邊有路人過來給我說話我也可以揮筆自如了。

通過這次的寫生,我收獲還挺多的。

首先在畫畫前的選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡單的景,那樣畫完的一幅畫會顯得很空,表達的內(nèi)容太少,沒有可以回味的東西;也不能選擇太難太復(fù)雜的景,因為畢竟我現(xiàn)在的畫畫水平還很有限,畫一片樹林,肉眼望去一片綠色,但又不能一幅畫單用一種綠色,雖然看上去只是一片綠色,但其實這中間的綠色還是又分很多種的,要準確的判斷出這景中有哪幾種綠色,然后還要準確的調(diào)出所需要的綠色,用不同的綠色來表現(xiàn)不同的景物,來表現(xiàn)同中景物在不同地點所顯現(xiàn)出來的景象,這要求就更高了,需要很長一段時間的練習才能達到這種水平,至少我現(xiàn)在還是不行的。老師說白樺林是很優(yōu)美的地方,幾乎長春各高校寫生的都會選擇來這里,可惜因為封校的原因我們在這只待了兩天,面對著挺拔的白樺樹,開始還真有些無從下筆,但看完老師做的范畫,我受到了很大的啟發(fā),老師的指點讓我感覺到白樺林其實也不難畫,對于我們學風景畫的人來說,先由遠及近的畫是很有必要的,因為這樣畫可以很好的把握空間。使畫面富有層次感。

在這短短的四天內(nèi),同學們相互學習,互相幫助,我們學會了用筆技法和色彩的表現(xiàn)與水分的控制。我們都明顯的感覺到進步,對于遠景也能順利的把握了,近景和細節(jié)也可以很好的去表現(xiàn)。色彩方面我們更大膽了,更有了自己的想法。在南湖美麗的熏陶下,我們對藝術(shù),對生活都有了些與以前不同的看法。對于美的審核,比以前會更多更深一層的去欣賞去思考。

寫生調(diào)研報告范文2000字第12篇一、實習內(nèi)容

寫生的選景、構(gòu)圖原則。寫生的色彩、色調(diào)、對比、空間等關(guān)系。每日必須堅持速寫、色彩、素描寫生。以論文的形式完成實習報告,報告要有條理,思路清晰,文字流暢,見解獨到。

實習結(jié)束后,經(jīng)過整理后的繪畫作品(速寫、素描、色彩、水粉畫)等裝訂成冊上交給指導教師。

二、教學目的及要求

通過美術(shù)實習,加強同學們對建筑的直觀感受能力,對傳統(tǒng)建筑的認識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習中遵守實習紀律,爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂上難以學到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的提高。

三、實習感受

建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處,來到安徽的10幾天中,我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術(shù)的氣息。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進入了我們期盼以久的寫生基地,在這黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后,這兩個罕見的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛好者的流連之所。

據(jù)當?shù)卣致越y(tǒng)計,全國各地的200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進西遞、宏村寫生,占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學生的進入,使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟熱潮。當然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西,把安徽的古景古建筑一覽眼底,大家都會不時發(fā)出感嘆的聲音,在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。

休息了一晚上我們跟著導游來更深的了解這個古村,這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導游我們知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛,經(jīng)過的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導游把我們帶到了可以看這個村子景象的地方立體布置圖,這樣整個村的竟顯眼底這一個個精致的小模型把古村一一的表達了出來就如導游說的那樣。

這次導游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑,每個都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來影響著一代又一代人,令在場的所有人感到佩服。

上面說的都的我們來到這里的第一感受,下面說說我們在寫生時的感受到的東西當時拿這畫板顏料走進村子感覺到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前,所以老師告訴我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品,但要求我們更動腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西,每個人都緊張的開始準備起來,我也不例外,看到如此如畫的景象實在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來,當時的感覺就像自己不會畫畫一樣非常的苦惱,怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更加的完美我們學過的繪畫方式很多,我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。

一幅幅的畫漫漫的使我了解了色彩的和諧搭配,這次寫生讓我知道現(xiàn)實的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達。還有水粉作畫水粉畫在制作過程中,開始仍以透明水彩作為第一次底色,然后利用不透明色畫出景物深入具體的立體空間效果,使其具有很強的真實感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色,形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。

寫生調(diào)研報告范文2000字第13篇實習時間:

20xx年6月17日——20xx年6月24日。

實習地點:

江蘇蘇州。

為了提高我們的的專業(yè)水平,開闊眼界,感受生活、表現(xiàn)生活的良好品質(zhì)。我班2011級城規(guī)專業(yè)二班的學生在老師的帶領(lǐng)下赴江蘇寫生實習。離開了熟悉的平頂山市,我們踏上了開往蘇州的列車。經(jīng)過漫長的一夜,火車終于在第二天早上九點多到達目的地蘇州。之后我們乘坐大巴到達西塘古鎮(zhèn)——生活著的千年古鎮(zhèn),世界歷史文化遺產(chǎn)預(yù)備名單,中國首批歷史文化名鎮(zhèn),國家aaaa級旅游風景區(qū),最具水鄉(xiāng)魅力影視基地。向往已久的西塘,我們來了。在西塘我們住了四天,充分領(lǐng)略了這江南風情,如詩如畫的西塘,充滿魅力的古鎮(zhèn),在我們的畫筆下將會變得更加的絢麗多彩。

在以后的這四天里我飽覽到了很多美麗的景色,親身感受到了向往已久的江南的建筑,見識了很多事物,學會了很多東西。

在到達的第一天我們參觀了根雕藝術(shù)館和瓦當陳列館。根雕藝術(shù)館里面展示了各種各樣的根雕,有大的,有小的,還有的用香樟木雕琢出來的還散發(fā)著香氣。根雕上細致的紋路還能看的清清楚楚,既注重外形的相似又不忽視細節(jié),非常精美。瓦當陳列館里面是各式各樣的瓦當,這些瓦當上面有的有花紋,有的刻有走獸,有的刻著文字,非常細致。這些瓦當在古代不過是尋常的瓦片也被雕刻的如此細致,頓時激起了我對中國古代文化的崇拜。古人連瓦片都這么有內(nèi)容,可想而知中國古代文化是多么博大精深的了。參觀了根雕及瓦當之后我們回到了住的地方休息。休息的時候我的腦海中依然不斷浮現(xiàn)著剛才參觀的藝術(shù)品,他們在我腦海中活靈活現(xiàn)栩栩如生,真想再看一遍。

休息了一天之后第二天我們恢復(fù)了元氣,然后開始正式的參觀西塘。

我們先后參觀了煙雨長廊,西園,永寧橋,石皮弄,燒香港等特色景點。

煙雨長廊依河而建,商鋪帶著廊棚在河邊。游人們可以一邊欣賞美景一邊購買自己喜歡的東西。煙雨長廊意思就是帶屋頂?shù)慕?。西塘的雨廊(廊棚)是江南水鄉(xiāng)中獨一無二的建筑,是古鎮(zhèn)中一道獨特的風景線。西塘的廊棚以其獨有的的綽約風姿吸引中外游客。廊棚多為磚木結(jié)構(gòu),集中在北柵街、南柵街、朝南埭等商業(yè)區(qū),既可遮陽又可避雨。朝南埭廊棚已有上百年的歷史,兩岸的粉墻烏瓦,影子沉在門前的河水中,吹一陣風,濕亮的靜影就散墨般淡盡。這樣的地方,可游,更可居。最具特色的,當屬在靜悄悄的晨昏時刻,漫步在廊棚下,有一些很懷舊的心情。西園園內(nèi)有樹木、花草、假山、亭池等,風景優(yōu)美。東側(cè)假山上有“聽濤軒”茶室,因假山上有白皮松1株,高數(shù)丈,風來稷稷有聲,故名。入園處小橋流水,石獅門廳,園內(nèi)環(huán)繞磚砌花格游廊、水榭、曲橋、假山、涼亭、人工瀑布,人身處其中感覺十分舒適。是非常有特點的私人住宅。

石皮弄是王家子孫兩宅第之間形成的一條弄,地面用168塊石板鋪成。全長68米,最窄處僅米。宅深形成長長的弄,鎮(zhèn)上現(xiàn)仍長短不一的弄122條,其中百米以上的宅弄有5條,最有特色的一條露天弄名叫石皮弄。窄窄的巷弄讓我恍惚之間有種回到戴望舒寫的《雨巷》中。

永寧橋是鎮(zhèn)上最好的觀景點了。河北岸朝南埭長廊如一條逶迤長龍臥伏在水邊,行人和自行車都在廊下行走,其風味為其他古鎮(zhèn)所少見。河南岸是西街的后面,沿河有高低錯落的民居建筑群,大多為清末至民國年間。大宅的風火墻高高聳起,青磚黛瓦和石河橋盡收眼底。很多人流連于此橋拍照留念或者欣賞美景。

燒香港跟香港沒半毛錢關(guān)系,而是以前河道兩岸廟宇眾多,善男信女們乘著小船來此燒香,故名燒香港。這里是最早的繁華中心,既是一條街道、也是一座河港,這里小河悠悠,卻藏不盡曾經(jīng)的富庶。燒香港附近景點有倪宅、五福橋、圣堂、明清木雕館,可以沿路細品。江南水鄉(xiāng)風情盡收眼底,這煙雨小巷,粉墻黛瓦,突然讓我想起了中國的水墨畫。那黑白之間凸顯的山山水水,莫不是與這煙雨江南有著密不可分的聯(lián)系?也許正是這江的煙雨小巷,粉墻黛瓦的美景激發(fā)了很多家的創(chuàng)作靈感使他們做出了不朽的水墨畫。否則為什么這水墨畫竟與那煙雨江南有如此多的相似之處,而這里本身就如同一幅潑墨寫意的山水畫。

在西塘住了四天之后,我們出發(fā)去了蘇州市區(qū),先后參觀了蘇州博物館和拙政園。蘇州博物館是地方歷史藝術(shù)性博物館?!靶夼f如舊”的忠王府古建筑作為蘇州博物館新館的一個組成部分,與新館建筑珠聯(lián)璧合,從而使蘇州博物館新館成為一座集現(xiàn)代化館舍建筑、古建筑與創(chuàng)新山水園林三位一體的綜合性博物館。整體布局上,新館巧妙地借助水面,與緊鄰的拙政園、忠王府融會貫通,成為其建筑風格的延伸。新館建筑群坐北朝南,被分成三大塊:中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。這種以中軸線對稱的東、中、西三路布局,和東側(cè)的忠王府格局相互映襯,十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體,相互借景、相互輝映,符合歷史環(huán)境要求,有其本身的獨立性,以中軸線及園林、庭園空間將兩者結(jié)合起來。博物館對面的小廣場是一組古建筑,古色古香,成為集書畫、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務(wù)配套區(qū)。該館地塊分為三部分,中心部分、大廳和博物館花園;而西部為展區(qū);東部為現(xiàn)代美術(shù)畫廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等,該部分還是與忠王府連接通道。博物館的核心,位于入口的前庭與博物館花園之間。這個擁有八個角的大廳是通過對傳統(tǒng)的蘇州建筑和中國建筑要素的幾何形狀轉(zhuǎn)變以及重新詮釋設(shè)計出來的,它是所有參觀者的導向并為去博物館所有展區(qū)提供通道。參照國際通行慣例,臨時性的展區(qū)設(shè)在人流路線的入口處。現(xiàn)代美術(shù)作品設(shè)在博物館花園東邊的一個特別展區(qū)里。展區(qū)由米的模塊組合而成,為布展提供了靈活性。這些模塊外飾簡潔優(yōu)美,地面鋪設(shè)地板,踢腳,木質(zhì)框架墻體和白色涂料。還有一個靈活的展示窗系統(tǒng),專門展示那些大小不一的工藝品。由于地塊的大小、高度的限制以及博物館設(shè)計規(guī)劃的要求,相當一部分的博物館功能空間安排在地下室。游人可以通過室內(nèi)荷花池上方的懸臂樓梯到達地下室。新石器時代和吳文化文物的展廳,影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間,藏品儲藏庫等都在地下室。

拙政園是中國四大名園之一,也是蘇州園林中最大、最著名的一座,國家aaaaa級旅游景區(qū),全國特殊旅游參觀點,被譽為“中國園林之母”,被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》,堪稱中國私家園林經(jīng)典。拙政園的建園藝術(shù)以水見長。

寫生調(diào)研報告范文2000字第14篇一、實習目的

外出寫生進一步加強學生對自然風景的感受能力,提高寫生的審美能力、加強和拓寬寫生對美的修養(yǎng);培養(yǎng)學生對自然界、風景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表現(xiàn)力,學

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