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文檔簡介

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.上課聽講不會用到的感覺器官是(

)。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子2.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水,(

)中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺3.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分?下列方法沒有用的是(

)。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸,捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽4.玩“抓尺子”游戲,機會相同時,總得分越高,說明反應(yīng)越(

)。A.快

B.慢

C.不能確定5.下列工具中,(

)是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺6.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(

),右圖中的牙齒叫做(

)。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙二.填空題(共6題,共42分)1.我們的感覺器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用這些感覺器官,我們可以對事物進(jìn)行(

)與(

)。2.人體外形是(

)對稱的。3.填一填。龐大;瘦??;眼睛;鼻子;嘴巴

手掌

頸;軀干;腳;耳朵小明來到動物園里,看到了老虎與猴子,他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較(

),猴子的身體比較(

),是因為小明運用了感覺器官(

),它能幫助我們識別猴子與老虎。4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量(

)的儀器。5.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(

)、(

)、(

)、(

)。6.人體的外部特點可以(

),人體可分為(

)、(

)、(

)、(

)四部分。可用(

)、(

)、(

)、(

)的方法觀察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺到(

)的存在。三.判斷題(共6題,共12分)1.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。(

)2.只有手有觸覺。(

)3.預(yù)防近視,應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時間。(

)4.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。(

)5.小貓、蠶、青蛙等小動物在生長發(fā)育過程中,身體形態(tài)都會發(fā)生巨大變化。(

)6.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數(shù)越多,就說明反應(yīng)速度越快,和位置無關(guān)。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。五.簡答題(共2題,共10分)1.在制作水浮式指南針時,為什么要用磁鐵摩擦鋼針?2.磁懸浮列車運用的是高科技手段,跟磁鐵沒什么關(guān)系。六.綜合題(共4題,共25分)1.觀察圖片中的指南針,回答問題。(1)圖中這個指南針指針已靜止,此時紅色的指針指的方向是(

)。(2)為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符,我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母(

)所表示的刻度對齊。2.小明的爸爸是個戶外運動愛好者,家里有很多戶外運動裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請你仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問題。使用這個指南針時,應(yīng)該將掛扣(

)。A.平著放

B.立著放

C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(

)。A.銅

B.塑料

C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個方向是(

)。A.東

B.北

C.南3.如下圖所示,通過眼睛觀察這個物品,可以用哪些詞匯來形容?以下詞匯中,可以用來形容它的打“√”,不可以的打“×”。顏色(

甜(

粗糙(

熱(

香(

)。4.兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗,觀察下圖,選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵,①號磁鐵(

)。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換,再靠近①號磁鐵,①號磁鐵(

)。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互(

)。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是(

)。A.同極相吸,異極相斥

B.同極相斥,異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥,不同形狀的磁鐵相互吸引參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.A5.6.B;C二.填空題1.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較2.左右3.龐大;瘦小;眼睛4.長度

5.頭;頸;軀干;四肢

6.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×

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