五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第11課 郵票上的圖畫｜蘇少版

/教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解郵票的基本知識，包括郵票的組成部分、郵票的分類等。2.培養(yǎng)學(xué)生對郵票設(shè)計的基本技能，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛集郵的情感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.郵票的基本知識：郵票的組成部分、郵票的分類等。2.郵票設(shè)計的基本技能：構(gòu)圖、色彩、圖案等。3.郵票鑒賞：欣賞郵票上的圖畫，分析郵票的藝術(shù)特點。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：郵票的基本知識，郵票設(shè)計的基本技能。2.教學(xué)難點：郵票設(shè)計中的構(gòu)圖、色彩、圖案等技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：郵票、郵票樣品、圖片、幻燈片等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示郵票樣品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郵票，激發(fā)學(xué)生對郵票的興趣。2.基本知識講解：講解郵票的組成部分、郵票的分類等基本知識。3.郵票設(shè)計技能傳授：教授構(gòu)圖、色彩、圖案等設(shè)計技巧，引導(dǎo)學(xué)生進行郵票設(shè)計實踐。4.郵票鑒賞：欣賞郵票上的圖畫，分析郵票的藝術(shù)特點，提高學(xué)生的審美能力。5.實踐活動：學(xué)生動手設(shè)計郵票，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造力。6.展示評價：展示學(xué)生設(shè)計的郵票，進行評價，提高學(xué)生的自信心和成就感。六、板書設(shè)計1.郵票的基本知識郵票的組成部分郵票的分類2.郵票設(shè)計的基本技能構(gòu)圖色彩圖案七、作業(yè)設(shè)計1.完成一幅郵票設(shè)計作品，要求體現(xiàn)構(gòu)圖、色彩、圖案等方面的技巧。2.寫一篇關(guān)于郵票設(shè)計的心得體會，內(nèi)容包括郵票設(shè)計的過程、感受等。八、課后反思本節(jié)課通過講解郵票的基本知識，傳授郵票設(shè)計的基本技能，讓學(xué)生了解郵票的藝術(shù)特點，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和成就感。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過動手設(shè)計郵票，提高學(xué)生的審美水平和創(chuàng)作能力。需要重點關(guān)注的是“郵票設(shè)計的基本技能”這一部分。郵票設(shè)計的基本技能：構(gòu)圖、色彩、圖案等。1.主體突出：在郵票設(shè)計中，要突出主體，使主體成為畫面的焦點?？梢酝ㄟ^大小、顏色、位置等手法來突出主體。2.層次分明：郵票構(gòu)圖要層次分明，有利于突出主體，也可以使畫面更加豐富。可以通過透視、大小對比、顏色對比等手法來形成層次感。3.平衡和諧：郵票構(gòu)圖要達到平衡和諧的效果，避免畫面過于擁擠或過于空曠?？梢酝ㄟ^調(diào)整元素的大小、位置、顏色等來達到平衡和諧的效果。1.色彩搭配：色彩搭配要合理，避免過于鮮艷或過于暗淡。可以采用對比色、鄰近色等搭配方式，使畫面更加和諧。2.色彩情感：色彩具有情感表達的作用，要根據(jù)郵票的主題來選擇合適的色彩。例如，紅色可以象征熱情、喜慶，藍色可以象征清新、寧靜等。3.色彩運用：在郵票設(shè)計中，要注重色彩的運用，通過色彩的明暗、冷暖、純度等變化來表現(xiàn)郵票的主題和氛圍。1.圖案設(shè)計：圖案設(shè)計要簡潔、美觀，具有較高的辨識度。可以采用線條、幾何圖形、花卉等元素進行設(shè)計。2.圖案布局：圖案布局要合理，與郵票的整體構(gòu)圖相協(xié)調(diào)?？梢酝ㄟ^分散、集中、對稱等布局方式來安排圖案。3.圖案寓意：圖案寓意要與郵票的主題相符，可以通過寓意來傳達郵票的主題。例如，使用鴿子圖案寓意和平，使用麥穗圖案寓意豐收等。在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注構(gòu)圖、色彩、圖案等方面的技巧，通過講解、示范、實踐等方式，讓學(xué)生掌握郵票設(shè)計的基本技能。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生進行郵票設(shè)計實踐，不斷提高學(xué)生的設(shè)計水平。4.創(chuàng)意與靈感：創(chuàng)意是郵票設(shè)計的靈魂。在教學(xué)過程中，應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，挖掘自己的靈感，創(chuàng)作出獨具特色的郵票?？梢宰寣W(xué)生從自然、文化、歷史等各個方面尋找靈感，將獨特的視角和思考融入郵票設(shè)計中。5.細節(jié)處理：在郵票設(shè)計中，細節(jié)處理往往能決定作品的成敗。教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細節(jié)，如線條的流暢、圖形的精確、色彩的過渡等，力求使郵票設(shè)計作品更加完美。6.材料與技法：郵票設(shè)計的材料和技法對于作品的質(zhì)感和效果具有重要影響。在教學(xué)過程中，可以介紹不同的材料和技法，如水彩、彩鉛、馬克筆等，讓學(xué)生在實踐中嘗試和探索，找到適合自己的設(shè)計方法。7.文化內(nèi)涵：郵票不僅是藝術(shù)品，也是文化的載體。在郵票設(shè)計中，應(yīng)注重融入文化內(nèi)涵，使之成為傳遞文化信息的平臺?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從我國豐富的傳統(tǒng)文化中汲取元素，如傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、歷史人物等，將這些元素融入郵票設(shè)計中，使之具有更高的文化價值。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷更新教