2024山東中學(xué)聯(lián)盟高考考前熱身押題卷歷史試題及答案

歷史試題2024.5注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求1.夏商時(shí)期，普遍存在的社會(huì)組織是氏族，至西周春秋時(shí)期則是宗族。春秋中期，一個(gè)地域的民眾，非必只有一族，居于某地的民族就被稱為某地之人；普通民眾，一般都同時(shí)有兩種身份，一是某族之人，二是某國之人。造成這種變化的主要原因是A.早期國家治理體系走向成熟C.生產(chǎn)力發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型B.宗法分封制崩潰帶來的后果D.統(tǒng)一戰(zhàn)爭加快民族交融進(jìn)程2.圖1是東南亞地區(qū)出土漢朝文物地點(diǎn)示意圖。這可以用來證明漢朝時(shí)期圖1?東南亞地區(qū)出土漢朝文物地點(diǎn)示意圖（注：圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)為地點(diǎn)遺址）A.朝貢貿(mào)易繁榮狀況C.儒家文化圈的范圍B.海上絲綢之路開拓的歷史D.佛教傳入中國的主要路線3.在唐代，法律規(guī)定上對(duì)證據(jù)不足，難以量刑之罪的處理原則是從贖，《唐律疏議·斷獄》中明確寫道：“諸疑罪各依所犯，以贖論。在司法實(shí)踐中，疑罪的基本處理原則是“罪疑惟輕。這體現(xiàn)出唐代司法特點(diǎn)是A.寬簡慎刑B.公平公正C.禮法分離D.唯法為治4.圖2是某學(xué)者對(duì)明代鄉(xiāng)試策問中涉及的邊事時(shí)務(wù)策的研究筆記。從圖2中的信息可知明代164西歷科鄉(xiāng)試過半問及邊疆問題(分別為55%、52%)，西南各省如四川(40%)、云貴(24%)(20%)的比率亦相當(dāng)可觀，順天府、應(yīng)天府亦分別有21%23%(8%)、江西(7%)、山東(4%)等腹里省份，鄉(xiāng)試命題則較少涉及邊政。圖2A.科舉考試方式發(fā)生變化C.知識(shí)分子關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題B.南北分卷導(dǎo)致內(nèi)容混亂D.經(jīng)世致用學(xué)風(fēng)日益盛行5.《庚申夷氛紀(jì)略》是清朝中后期一個(gè)底層文人對(duì)英法聯(lián)軍占據(jù)北京期間全過程的記錄和評(píng)論。從書中看出他已知道英國是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家，之前的霸主是荷蘭，懂得英國是通過鴉片貿(mào)易和金融訛詐，再配合軍事手段掠奪他國的。而當(dāng)時(shí)大部分在京官員仍然認(rèn)為英國人是一群野蠻夷狄。由此可推知A.中國社會(huì)保守落后的現(xiàn)實(shí)情況B.西學(xué)觀念已被中國社會(huì)廣泛接受C.列強(qiáng)侵華已進(jìn)入資本輸出階段D.第二次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因6.19021903年梁啟超在其《論尚武》中也指出，“然則尚武者國民之元?dú)?，國家所恃以成立，而文明所賴以維持者也。他們旨在A.鍛煉國人體魄推翻滿清統(tǒng)治C.振奮國人精神挽救民族危亡B.學(xué)習(xí)軍事技術(shù)抵御列強(qiáng)侵略D.進(jìn)行思想啟蒙維系傳統(tǒng)文化7.下列圖是1895年、1910年、1925年、1940年南北方—長江中游—上海各口岸貿(mào)易權(quán)重分布的示意圖。其中是丙是甲乙丙丁A.1895年B.1910年C.1925年D.1940年8.表2是基于表1企業(yè)性質(zhì)國營主要門類代表四川攀枝花鋼鐵廠貴州鋁廠湖北十堰汽車廠四川德陽第二重型機(jī)械廠事工業(yè)貴州六盤水煤礦甘肅劉家峽電站2川黔、成昆、湘黔鐵路酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心A.經(jīng)濟(jì)效益B.地區(qū)平衡C.國防安全D.社會(huì)公平9.圖3是中國國內(nèi)全球治理相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)文量時(shí)間分布圖。由此可知，這一時(shí)期圖3A.人類命運(yùn)共同體理念得到國際認(rèn)可B.“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施成為關(guān)注重點(diǎn)C.中國與國際政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐步深入融合D.中國全方位多層次對(duì)外關(guān)系新格局形成10.古代羅馬文明經(jīng)歷了公元2“三世紀(jì)危機(jī)”處都是皇帝，最多時(shí)竟有“三十僭主”在位，奴隸和隸農(nóng)起義也經(jīng)久不息。由此可知當(dāng)時(shí)A.羅馬公民法需發(fā)展至萬民法C.僭主政治導(dǎo)致羅馬帝國衰落B.日耳曼文明興起具備有利時(shí)機(jī)D.奴隸的反抗造成羅馬政局動(dòng)蕩11.1585年巴西伯南布哥地區(qū)的66家糖坊中有2/3的奴隸是印第安人，到1638年時(shí)這里的奴隸已全部是黑人奴隸了。在奴隸勞動(dòng)的基礎(chǔ)上巴西制糖業(yè)快速發(fā)展，其產(chǎn)品主要銷往歐洲市場。這說明當(dāng)時(shí)巴西A.獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的條件已成熟C.奴隸制度呈現(xiàn)資本主義因素B.大地產(chǎn)制影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一特點(diǎn)明顯12.圖4是1848年1月法國思想家托克維爾對(duì)歐洲社會(huì)形勢(shì)的評(píng)論的一段摘錄。這反映出當(dāng)時(shí)歐洲的……今日，這些階級(jí)依然平靜。的確，它們并沒有達(dá)到往日受政治熱情煎熬的程度；內(nèi)部逐漸流傳一些意見和思想，其目的不僅是要推翻這樣一些法律，這樣一屆內(nèi)閣，這樣一個(gè)政府，而且還有這個(gè)社會(huì)本身，是要?jiǎng)訐u它目前賴以支撐的基礎(chǔ)嗎？……圖4A.大陸法系弊端暴露需要完善C.新思潮正在推動(dòng)社會(huì)的變革B.大國爭霸已造成了社會(huì)動(dòng)蕩D.資產(chǎn)階級(jí)革命高潮即將來臨13.19世紀(jì)以來的亞洲，鐵路、港口、船塢等基礎(chǔ)設(shè)施同時(shí)興起，以人力、獸力和風(fēng)力為動(dòng)力的中世紀(jì)的交通運(yùn)輸體系正在被以蒸汽機(jī)、機(jī)械化運(yùn)輸工具和鐵路為核心的近代化交通運(yùn)輸體系所取代，這些變化A.成為了“亞洲覺醒”的直接原因B.促進(jìn)了近代亞洲社會(huì)轉(zhuǎn)型3C.引發(fā)了西方列強(qiáng)瓜分亞洲的狂潮D.推動(dòng)了世界市場雛形出現(xiàn)14.1950年以后，非洲的國際移民潮逐漸擴(kuò)大，主要分布在歐洲(1060萬人)、亞洲(460萬人)和北美(320萬人)高層次的專業(yè)科技人員，如內(nèi)外科醫(yī)生、牙科醫(yī)生、工程師、企業(yè)家、音樂家、藝術(shù)家、大學(xué)老師等。這種情況出現(xiàn)的關(guān)鍵因素是A.西方對(duì)非洲的殖民壓迫增強(qiáng)C.歐洲國家移民政策發(fā)生變化B.現(xiàn)存的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序D.世界公正平等觀念的普及15.1967年某西方學(xué)者對(duì)20世紀(jì)60時(shí)卻仰賴另一個(gè)國家；試圖展現(xiàn)一流國家的力量，與此同時(shí)卻只具備三流國家的軍事實(shí)力；試圖發(fā)揮A.大陸均衡政策維持困難C.殖民體系崩潰不可避免B.帝國心結(jié)與國家實(shí)力脫節(jié)D.冷戰(zhàn)策略調(diào)整是歷史必然二、非選擇題：本題共4題，共55分。16.（14分）閱讀材料，回答問題。宋代士人階層的流動(dòng)表2宋代州試的法定配額比率年份997配額比率2/10年份1026103210451066配額比率4/10年份1067109311561275配額比率15/1001/101005100910234/102/105/102/101/1005/101/101/200注釋：整個(gè)宋代科舉實(shí)際地方各州的配額變動(dòng)基本不大。表3宋代下層士人治生部分事例宋代下層士人治生出處“丁石,,莘老第一,（宋）范公偁《過庭錄》亦才子也。后失途在教坊中”“蓋緣一種人，長于詞理，熟公門事體淺深，識(shí)案分人物高下，專教人詞訟，為料理公事，利于解貫頭錢為活家計(jì)……此其人或是貢士，或是國學(xué)生，或進(jìn)士困于場屋者”（宋）陳淳《北溪大全集》——材料均據(jù)李圓圓《宋代下層士人治生研究》整理（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)表26分）（2）除了材料中的例子外，宋代下層士人還有哪些治生的途徑？說說你判斷的依據(jù)？（要求：列出兩個(gè)途徑，理由符合史實(shí)。）（8分）417.（13分）閱讀材料，回答問題。民國初年的社會(huì)：西餐與文明？材料一民國初年官場及外交場合，西餐成為重要選擇，被當(dāng)做文明和時(shí)髦的象征。相對(duì)中餐平均價(jià)格而言，西餐的價(jià)格相當(dāng)高昂。1912年5月16六千元，如果這筆錢財(cái)用于嗷嗷待食之民，“即以每人一元計(jì)亦可救一萬六千之同胞。這樣的事例屢見報(bào)端。材料二1914年12月28式，以及“鮮豬肉清潔者少，難保不有礙衛(wèi)生，宜用外火腿為餡，如火腿面包、火腿月餅之類”的現(xiàn)1915女不小心劃破了嘴唇和手指。飯后飲咖啡，鄉(xiāng)女嘗之帶有苦味，向其表姐曰：“我不生病不用吃這種藥?！薄薄牧暇幾砸寡?，田濤《西式餐飲與民國初年的都市社會(huì)》13分）18.（12分）閱讀材料，回答問題。主人翁：新中國成立初期識(shí)字課本中的工人形象建構(gòu)1950年，在全國戰(zhàn)斗英雄和工農(nóng)兵勞動(dòng)模范代表會(huì)議上，毛澤東稱贊模范人物“是推動(dòng)各方面人民事業(yè)勝利前進(jìn)的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁。這一時(shí)期的工人識(shí)5字課本記載了許多工人爭做模范的故事，號(hào)召和鼓勵(lì)努力生產(chǎn)，向勞動(dòng)英雄、生產(chǎn)英雄和模范學(xué)習(xí)。表4識(shí)字課本中的工人模范課本課文題目模范人物成長故事創(chuàng)造新紀(jì)錄的生產(chǎn)英雄，被提撥到中華全國總工會(huì)，擔(dān)任生產(chǎn)部副部長。鞍山市特等勞動(dòng)模范，1954年被選為全國人民代表大會(huì)代表?！蹲R(shí)字課本》《創(chuàng)造新記錄》趙國有《職工識(shí)字課本》《孟泰倉庫》孟泰曾在外國人創(chuàng)辦的工廠過著受壓迫的生活。新中國建立后積極參加生產(chǎn)，改進(jìn)生產(chǎn)方法，被評(píng)為勞動(dòng)英雄，光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并被提撥為廠長，當(dāng)選全國第六次勞動(dòng)大會(huì)代表?！秳趧?dòng)英雄劉英源在“七一”大會(huì)上的講話》《識(shí)字課本》劉英源《工人識(shí)字課本》17個(gè)婦女從名字都沒有，被欺凌、被壓迫的婦女成為特等模范人物。《給獎(jiǎng)大會(huì)》等模范人物——摘編自熊秋良《主人翁：新中國成立初期識(shí)字課本中的工人形象建構(gòu)》12分）19.（16分）閱讀材料，回答問題“給反擴(kuò)張主義者上一課”叔”的成長史（1783-18991783年的美國，如同一個(gè)初生的幼兒，僅有13個(gè)州，到1803年，增長到17個(gè)州，1819年為22個(gè)州，1861年快速增加到34個(gè)州，1898年增長至48個(gè)州。到1899年，美國通過對(duì)外擴(kuò)張，又占領(lǐng)了一些海外殖民地，如古巴、菲律賓、波多黎各等。在此過程中，山姆大叔從一個(gè)手“現(xiàn)在，所有國家都亟不可待地向山姆大叔表示友無縛雞之力的幼童成長為高大健好。”壯的成年男性，體格日益強(qiáng)壯、6圖5美國1899年《賈奇》雜志漫畫：肥胖;從一開始的身無長物，到持有開拓邊疆的簡單工具，再到擁有槍械、鐵甲艦等武器裝備。《給反擴(kuò)張主義者上一課》——李慧《老漫畫中的美國史》（1）該漫畫作者回應(yīng)的是當(dāng)時(shí)美國國內(nèi)對(duì)何種問題的討論？這種討論出現(xiàn)的時(shí)代因素是什么？（8分）（2）如果你是該漫畫作者觀點(diǎn)的反對(duì)者，請(qǐng)闡述理由進(jìn)行反駁。（4分）（3）若要進(jìn)一步探究該漫畫中“山姆大叔”形體變化的歷史，請(qǐng)簡要說明研究原則和采用的研究方4分）7山東中學(xué)聯(lián)盟2024年高考考前熱身押題歷史答案解析2024.5一、選擇題1.【解析】答案：C。考點(diǎn)：中國古代史·先秦時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型。核心素養(yǎng)：唯物史觀、時(shí)C周屬于早期國家，春秋時(shí)期早期國家正在向封建國家過渡，早期國家的治理體系正在崩潰，A民族交融的信息，但是戰(zhàn)國后期諸侯國的戰(zhàn)爭才演變?yōu)榻y(tǒng)一戰(zhàn)爭，D項(xiàng)可以排除。之路的開拓外，還有海上絲綢之路的發(fā)展，所以B項(xiàng)可以選擇。3.【解析】答案：A?？键c(diǎn)：中國古代史·唐代的法律與教化。核心素養(yǎng)：時(shí)空觀念、歷史所以ABD項(xiàng)都可排除。陲省份對(duì)現(xiàn)實(shí)問題迫切關(guān)注，所以在鄉(xiāng)試試題中聚焦于邊務(wù)。A項(xiàng)與史實(shí)不符，可以排除。南北分卷問題無關(guān)，可以排除B項(xiàng)。D項(xiàng)與史實(shí)不符，可以排除。5.【解析】答案：D?？键c(diǎn)：中國近代史·第二次鴉片戰(zhàn)爭期間的中國。核心素養(yǎng)：唯物史DA項(xiàng)與材料主旨不符，可以排除。B、C兩項(xiàng)與這一歷史時(shí)期的史實(shí)不符，可以排除。6.【解析】答案：C?？键c(diǎn)：中國近代史·民族覺醒與救亡圖存。核心素養(yǎng)：時(shí)空觀念、歷C所以排除AB不是用來維護(hù)傳統(tǒng)文化，所以排除D7.【解析】答案：D。考點(diǎn)：中國近代史·抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的經(jīng)濟(jì)。核心素養(yǎng)：時(shí)空觀念、歷史解釋。1940年，受日軍全面侵華戰(zhàn)爭的影響，華北和華東、華南主要口岸被日軍占領(lǐng)，爭爆發(fā)前，上海的貿(mào)易地位突出。所以丙是1940年的狀況。除了日軍全面侵華戰(zhàn)爭外時(shí)間18951925展，其比例一直是上升的，所以甲是1910年，乙是1895年，丁是19258.【解析】答案：C。考點(diǎn)：中國現(xiàn)代史·三線建設(shè)。核心素養(yǎng)：時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷{#{QQABaYAUogCgAIBAABhCAwlCCACQkAECAAoOgBAMoAAASRFABAA=}#}三線建設(shè)的主要考量是國防安全，所以選擇C項(xiàng)。A、D項(xiàng)與材料信息和史實(shí)不符，可以排除。BC項(xiàng)比，不是主要目的，可以排除。9.【解析】答案：C?？键c(diǎn)：中國現(xiàn)代史·改革開放和對(duì)外開放。核心素養(yǎng)：時(shí)空觀念、史21世紀(jì)后開始上升，擇C項(xiàng)最為合適。A項(xiàng)和B項(xiàng)從材料中都看不出，所以排除。D項(xiàng)中國全方位多層次對(duì)外開放新格局形成是在初，與材料時(shí)間也不相符合。B11.【解析】答案：C?？键c(diǎn)：世界近現(xiàn)代史·新航路的開辟和歐洲的殖民擴(kuò)張。核心素養(yǎng)：C黑人奴隸，而且時(shí)間上不符，可以排除A項(xiàng)。D項(xiàng)與材料主旨不符，可以排除。12.【解析】答案：C。考點(diǎn)：世界近現(xiàn)代史·19世紀(jì)的社會(huì)主義思潮。核心素養(yǎng)：唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋。從材料的時(shí)間“1848年1CB項(xiàng)與材料主旨不符，可以排除。法國大革命以來，歐洲就出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)革命高潮，所以D項(xiàng)與史實(shí)不符，可以排除?？沼^念、歷史解釋。材料的信息是19世紀(jì)亞洲近代化的成果，近代化推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)B19排除。觀念、歷史解釋。從材料看，時(shí)間是從1950年后，非洲殖民統(tǒng)治逐漸瓦解，非洲的國際移底是由于舊的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序造成的，所以選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)與史實(shí)不符，可以排除。C項(xiàng)不是關(guān)鍵因素，可以排除。D項(xiàng)與材料主旨無關(guān)。B60展的情況下，英國面臨是否加入歐共體的選擇，大陸均衡的政策早已放棄，A項(xiàng)可以排除。二戰(zhàn)后，印度等獨(dú)立，英國的殖民體系就已經(jīng)崩潰，B項(xiàng)可排除。D項(xiàng)敘述與材料主旨關(guān)聯(lián)性不大，英國的冷戰(zhàn)策略是跟隨美國政策的，可以排除。{#{QQABaYAUogCgAIBAABhCAwlCCACQkAECAAoOgBAMoAAASRFABAA=}#}二、非選擇題16.（14分）（1）信息提取2個(gè)角度，解讀符合史實(shí)。信息1：宋代科舉對(duì)各地區(qū)有法定配額；信息2：各地配額的比例逐漸降低。獨(dú)分配錄取名額等。（若從其他角度作答，言之成理即可得分）（2）任意回答兩個(gè)途徑，符合宋代史實(shí)，言之成理即可得分。師等。依據(jù)：宋代推行崇文抑武的政策，官學(xué)和私學(xué)教育發(fā)達(dá)等。途徑2：從事文化娛樂：如，當(dāng)說書藝人，為娛樂場所寫話本或詞曲、賣畫等。途徑3：從事工商業(yè)：如，經(jīng)營手工作坊，進(jìn)行國內(nèi)外貿(mào)易的活