2025屆吉林省舒蘭一中高一生物第二學(xué)期期末考試試題含解析

2025屆吉林省舒蘭一中高一生物第二學(xué)期期末考試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．A與a的分裂只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．基因突變是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因2．下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A．ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATPC．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD．神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP3．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A．群落是生物進(jìn)化與繁殖的基本單位B．共同進(jìn)化是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展C．在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的改變D．同一物種的兩個(gè)不同種群間的地理隔離不會(huì)阻礙其基因交流4．父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（）A．AABb B．Aabb C．AaBb D．a(chǎn)abb5．某小組用性反轉(zhuǎn)的方法探究某種魚類（2N=32）的性別決定方式是XY型還是ZW型，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。其中投喂含有甲基睪丸酮（MT）的飼料能將雌仔魚轉(zhuǎn)化為雄魚，投喂含有雌二醇（ED）的飼料能將雄仔魚轉(zhuǎn)化為雌魚，且性反轉(zhuǎn)不會(huì)改變生物的遺傳物質(zhì)（性染色體組成為WW或YY的胚胎致死）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．對(duì)該種魚類進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需要測(cè)定16條染色體B．若P=1：0，Q=1：2，則該種魚類的性別決定方式為XY型C．若P=2：1，Q=0：1，則該種魚類的性別決定方式為ZW型D．無(wú)論該種魚類的性別決定方式為哪種，甲和丙雜交后代中雌魚：雄魚=1：16．如圖是某細(xì)胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程圖解，下列說法正確的是A．組成DNA和mRNA的化學(xué)元素種類不同B．酶a和酶b的作用相同C．結(jié)構(gòu)c的形成一定與該細(xì)胞中的核仁密切相關(guān)D．DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）知識(shí)點(diǎn)填空(1)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系:在相同時(shí)間內(nèi),物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳______(填“速率”或“效率”)(2)_______細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、_______、減數(shù)分裂。(3)RNA一般是___鏈，而且比DNA_____，因此能夠通過_____，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作__________。(5)在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做_________。8．（10分）完成下面的概念圖。A___________________

B_______________________C___________________D___________________

E_______________________F___________________G____________________

H___________________9．（10分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)對(duì)人體來說，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是____________。(2)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。(3)在真核生物中，A過程的方式可能有______________________________。(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指__________________。(5)由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了D過程，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化？_____。10．（10分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號(hào))。（3）在細(xì)胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。（5）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。（6）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個(gè)體發(fā)育過程是________________________的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。11．（15分）普通小麥和玉米都是常見的農(nóng)作物，請(qǐng)回答下列問題。（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有____________條染色體，其單倍體高度不育的原因是______________，將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說明普通小麥與黑麥之間存在著______________。欲使小黑麥可育，可采取的措施為_________________。（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個(gè)別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成______個(gè)四分體。這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為______條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成，請(qǐng)分析這種異常配子形成的可能原因是_________________（答出一種即可）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖為一對(duì)同源染色體，并且該對(duì)染色體上有兩對(duì)等位基因，但是兩條染色體的非姐妹染色單體上發(fā)生了交叉互換。【詳解】A、圖中看出，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；B、B與b這對(duì)等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；C、A與a這對(duì)等位基因發(fā)生了交叉互換，所以它們分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；D、基因突變能產(chǎn)生新基因，是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因，D正確．故選C。2、B【解析】

線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其第三階段在線粒體的內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生大量的ATP，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的方式被釋放出來，這個(gè)過程要消耗ATP，但釋放之后，穿過突觸間隙屬于擴(kuò)散，不需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的合成都需要消耗ATP，C正確；神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)過程中，將Na+排出細(xì)胞，同時(shí)將K+攝入細(xì)胞，此過程為逆濃度的主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，D正確；故選B。3、C【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展?！驹斀狻糠N群是生物進(jìn)化與繁殖的基本單位，A錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，B錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，新物種的形成說明生物一定發(fā)生了進(jìn)化，故在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的改變，C正確；同一物種的兩個(gè)不同種群間因?yàn)榈乩砀綦x而導(dǎo)致其不能進(jìn)行基因交流，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

可以采用分離定律解決自由組合。父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，我們把兩對(duì)基因拆開，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb。【詳解】根據(jù)上述分析可知，AA和Aa雜交，后代有AA和Aa兩種基因型，不可能出現(xiàn)含aa的子代；Bb和Bb雜交，后代有BB、Bb、bb三種基因型，再將子代控制不同性狀的兩對(duì)基因型分別組合，結(jié)合選項(xiàng)可知子代不可能出現(xiàn)aabb的個(gè)體。綜上所述，ABC均不符合題意，D符合題意。

?故選D。5、A【解析】

該題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)。尤其是注意對(duì)題干中所給的信息性反轉(zhuǎn)不會(huì)改變生物的遺傳物質(zhì)的理解：如果雌魚甲的性染色體是XX，經(jīng)過性反轉(zhuǎn)后其染色體組成仍然是XX，而不會(huì)變成XY?！驹斀狻緼、無(wú)論是XY型還是ZW型，這種魚體內(nèi)都有1對(duì)性染色體和15對(duì)常染色體，因此對(duì)該種魚類進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需要測(cè)定17條染色體（其中常染色體15條，性染色體2條），A錯(cuò)誤；B、如果該種魚類的性別決定方式為XY型，那么雌魚甲變成的雄魚的性染色體為XX，它和普通的雌魚（性染色體為XX）進(jìn)行雜交，后代將全是雌魚，也即雜交后代雌魚：雄魚的比值P＝1：0，雄魚丙變成的雌魚的染色體為XY，它與普通雄魚（性染色體為XY）雜交，后代中魚的性染色體組成為XX：XY：YY＝1：2：1，又由于YY個(gè)體胚胎致死，因此后代中雌魚：雄魚的比值Q＝1：2，因此就可以說，若P=1：0，Q=1：2，則該種魚類的性別決定方式為XY型，B正確；C、如果該種魚類的性別決定方式為ZW型，那么雌魚甲變成的雄魚的性染色體為ZW，它和普通的雌魚（性染色體為ZW）進(jìn)行雜交，后代中魚的性染色體組成為ZZ：ZW：WW＝1：2：1，又由于WW個(gè)體胚胎致死，因此后代中雌魚：雄魚的比值P＝2：1，雄魚丙變成的雌魚的染色體為ZZ，它與普通雄魚（性染色體為ZZ）雜交，后代將全是雄魚，也即雜交后代雌魚：雄魚的比值P＝0：1，因此就可以說，若P=2：1，Q=0：1，則該種魚類的性別決定方式為ZW型，C正確；D、若該種魚類的性別決定方式為XY型，則甲的性染色體組成為XX、丙的性染色體組成為XY，二者雜交后代的性染色體組成及比例為XX∶XY＝1∶1；若為ZW型，則甲的性染色體組成為ZW、丙的性染色體組成為ZZ，二者雜交后代的性染色體組成及比例為ZW∶ZZ＝1∶1。因此無(wú)論該種魚類的性別決定方式為哪種，甲和丙雜交后代中雌魚：雄魚=1：1，D正確；所以選A。【點(diǎn)睛】深刻理解伴性遺傳的傳遞規(guī)律是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】

由圖可知，酶a表示DNA聚合酶，酶b表示RNA聚合酶，結(jié)構(gòu)c表示核糖體?！驹斀狻緼、組成DNA和mRNA的化學(xué)元素種類均為C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；B、酶a表示DNA聚合酶，催化DNA復(fù)制過程，酶b表示RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄過程，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞中基因邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，很可能是原核生物，原核生物無(wú)細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、基因控制蛋白質(zhì)的合成，DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、效率真核無(wú)絲分裂單短核孔密碼的簡(jiǎn)并性狀分離【解析】

結(jié)合課本中細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪M實(shí)驗(yàn)探討、真核細(xì)胞的增殖方式、RNA種類以及與DNA在化學(xué)組成上的比較、密碼子、性狀分離等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。【詳解】(1)在相同時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比（即相對(duì)表面積）可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男剩鄬?duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，反之越低。(2)真核細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂；原核細(xì)胞一般行二分裂。(3)RNA一般是單鏈，而且比DNA短小，因此能夠通過核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的簡(jiǎn)并性。(5)性狀分離是指雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要對(duì)課本中相關(guān)知識(shí)熟悉才能順利作答。8、染色質(zhì)脫氧核糖核酸（DNA）基因脫氧（核糖）核苷酸同源染色體常染色體性染色體四分體【解析】

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。一條來自父方，一條來自母方，形狀、大小一般相同的一對(duì)染色體稱為同源染色體，同源染色體在減數(shù)第一次分裂會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)形成四分體?！驹斀狻咳旧w分為F常染色體和G性染色體。其中性染色體決定生物的性別，與性別相關(guān)。細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，染色體解螺旋，重新成為細(xì)絲狀的A染色質(zhì)，染色質(zhì)絲高度螺旋化，縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的染色體。染色體主要由DNA（B脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成，脫氧核糖核酸的基本組成單位是D脫氧核糖核苷酸，C基因（遺傳因子）是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，是DNA（脫氧核糖核酸）分子上具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段：一條來自父方，一條來自母方，形狀、大小一般相同的一對(duì)染色體稱為E同源染色體，同源染色體兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體，因此，配對(duì)后的每對(duì)同源染色體都含有四條染色單體，叫做H四分體?！军c(diǎn)睛】熟悉相關(guān)概念以及理解概念之間的聯(lián)系是解決這道題的關(guān)鍵。9、A、B、C、E穩(wěn)定性差異有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂染色體解螺旋形成染色質(zhì)是【解析】

圖示為細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，其中細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都是正常的生命歷程，而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果?！驹斀狻?1)對(duì)于人體來說，細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都屬于正常的生命歷程，對(duì)機(jī)體都是有利的，而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化形成的，對(duì)機(jī)體不利?？梢?，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是A、B、C、E。(2)B過程為細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是指一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(3)在真核生物中，A過程所示的細(xì)胞分裂的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂。(4)在細(xì)胞有絲分裂末期，染色體解螺旋形成染色質(zhì)。(5)D過程所示的細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變?？梢?，正常細(xì)胞發(fā)生癌變的過程中，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化?！军c(diǎn)睛】理清細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡與癌變等相關(guān)知識(shí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意并從圖示中提取有效信息，分析各問題并作答。10、ABD②③⑥受精作用①②aB遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達(dá))8【解析】【試題分析】本題結(jié)合圖解考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，需要考生能將所學(xué)知識(shí)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并靈活運(yùn)用?？忌上葟念}圖中獲取有效信息，然后再根據(jù)題意梳理所學(xué)知識(shí)，對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。圖甲中，A相當(dāng)于體細(xì)胞、B處于有絲分裂后期、C表示該動(dòng)物的卵細(xì)胞或極體、D處于減數(shù)第一次分裂中期、E處于減數(shù)第二次分裂前期、F處于減數(shù)第二次分裂后期。圖乙中，A表示減數(shù)分裂、B表示受精作用、C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂、②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期、③表示減數(shù)第二次分裂后期、④表示生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）、⑤表示有絲分裂前期和中期、⑥表示有絲分裂后期、⑦表示有絲分裂末期（或體細(xì)胞）。圖丙中，①表示減數(shù)第一次分裂、②③表示減數(shù)第二次分裂。圖丁處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）同源染色體是指大小、形狀一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體，觀察圖中染色體的形狀，可以推知含有同源染色體的細(xì)胞有ABD。（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為減數(shù)第二次分裂前期，乙圖中A為減數(shù)分裂，其中①為減數(shù)第一次分裂，②為減數(shù)第二次分裂的前期和中期，③為減數(shù)第二次分裂后期，故E細(xì)胞屬于圖乙中的②階段。（3）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目的加倍都與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)，由此可推知在細(xì)胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的③(減數(shù)第二次分裂后期)、⑥(有絲分裂后期)階段。（4）圖乙中B表示受精作用，所以④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于圖乙中的①階段。（5）圖丁中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，又因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)均等分裂，該動(dòng)物為雌性，則該細(xì)胞為第一極體，對(duì)應(yīng)圖丙中細(xì)胞②；該生物的基因型為AaBb，由于細(xì)胞V的基因組成是Ab，所以細(xì)胞IV的基因組成是aB。（6）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個(gè)體發(fā)育過程是遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達(dá))的結(jié)果；圖丙中的Ⅰ為卵原細(xì)胞，其染色體數(shù)目與體細(xì)胞中相同，即該