體育與健康課教案 原地雙手胸前傳接球

體育與健康課教案

年授課教課

八年級(jí)(4)班人數(shù)58梁科1

級(jí)師時(shí)

1、原地雙手胸前傳接球

學(xué)內(nèi)

容

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前接球與行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)的節(jié)

奏感。

*2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生初步掌握雙手胸前接球的技術(shù)，85%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地

雙手胸前接球動(dòng)作和較好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自

調(diào)、自評(píng)的能力和創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)成功感。

重點(diǎn)：傳接球時(shí)手型、全身協(xié)調(diào)用力；難點(diǎn)：抖腕

難點(diǎn)

i

時(shí)

的部教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法與要求

間

分

一、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。組織：

W二、師生問(wèn)好。如圖(1)

4三、教師檢查人數(shù)。

四、宣布本節(jié)課任務(wù)。1

5五、安排見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)?！鴪D⑴0

六、準(zhǔn)備活動(dòng)要求：分

（一）游戲：''三五成群〃1、集合快、齊、靜。斜

（二）徒手操：/

1、頭部運(yùn)動(dòng)組織：1

2、肩部運(yùn)動(dòng)游戲、徒手操隊(duì)形：2

3、擴(kuò)胸振臂如圖（2）分

4、腰部運(yùn)動(dòng)OOO斜

5、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)OO

6、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)OO

7、弓步壓腿OO

8、拉伸肩部ooo圖(2)

（三）球性練習(xí)要求：動(dòng)作到位、準(zhǔn)備活動(dòng)充分。

激發(fā)興趣，學(xué)習(xí)技能組織：

1.講解與示范隊(duì)形

一、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球。如圖（3）

圖(3)

1.動(dòng)作方法：傳球時(shí)，小臂前擺，2.教法與步驟：

i

手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)同時(shí)拇指、食指、中指用力1）教師示范、講解

2

向前撥球。接球時(shí)，雙手正面迎接來(lái)球。2）學(xué)生練習(xí)；①徒手模仿練習(xí)

②完整動(dòng)作練習(xí)

5

2.動(dòng)作要點(diǎn)：3）歸納、誘導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

（1）手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，拇指、食指、3、學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回輔導(dǎo)，個(gè)別糾正，給予學(xué)生提示

中指用力撥球。與鼓勵(lì)。

（2）全身協(xié)調(diào)用力4、提示學(xué)生如何觀察與評(píng)價(jià)動(dòng)作；

3.易犯錯(cuò)誤：要求：

（1）傳球時(shí)抬臂過(guò)大。1）認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀察示范、理解重點(diǎn)；

（2）雙手交叉。2）觀察對(duì)比示范、回答教師問(wèn)題；

（3）接球時(shí)手臂無(wú)緩沖3）動(dòng)作到位

2

組織：如圖（4）5

o△O分

△△鐘

OoAO/

游戲：''球追球比賽”△△2

o△O8

1、練習(xí)原地胸前傳接球技術(shù)分

要求：按原地胸前傳接球鐘

2、講解游戲方法及規(guī)則

3、分組進(jìn)行游戲

組織：

要求：

1）遵守游戲規(guī)則

2）認(rèn)真刻苦、按質(zhì)量完成

組織：5

J全班集體進(jìn)行分

1、放松整理活動(dòng)2教法與步驟：斜

52、小結(jié)講評(píng)、布置課后作業(yè)1）學(xué)生放松進(jìn)行指導(dǎo)/

3、歸還器材2）教師簡(jiǎn)要講解互相放松