福建省2022年中考道德與法治總復習階段綜合檢測(一)

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。階段綜合檢測(一)(七年級上下冊)(90分鐘100分)第Ⅰ卷一、選擇題(每小題2分,共52分)1.莆田市教育局舉辦的2021年校園讀書月活動,倡導每位孩子都行動起來,養(yǎng)成良好的讀書習慣,浸潤書香,幸福成長。這告訴我們要 (B)①重視課外閱讀,減少課堂學習②努力學習,為幸福生活奠基③參加讀書活動,體味學習樂趣④沉浸書香,犧牲休息的時間A.①② B.②③C.①④ D.③④2.(2021·吉林學業(yè)考)“工欲善其事,必先利其器?！边@個“器”對于學習來說就是 (D)A.保持對學習的興趣B.運用不同的學習方式C.樹立終身學習理念D.掌握科學的學習方法3.(2021?漳州質檢)有人說:“要想了解自己,最好問問別人?！毕铝忻渑c這一認識自己的方法相符合的是 (B)A.吾日三省吾身 B.當局者迷,旁觀者清C.天生我材必有用 D.知人者智,自知者明4.“近朱者赤,近墨者黑”“益友當親,損友當絕”等古語,都在告誡人們 (C)A.不要與有缺點的人交朋友B.要學會寬容他人、加強溝通C.交朋友一定要有所選擇D.要廣交朋友和珍惜朋友情誼5.(2021?泉州質檢)福建省“新時代好少年”高毅宸,七年如一日結對幫扶患有腦癱的同學,在他的幫助下,這位曾經(jīng)自卑內(nèi)向的同學,慢慢地變得陽光、自信起來。這表明 (D)①我們可以為朋友做任何事情②朋友讓我們體悟到生命的美好③志同道合的人都能成為朋友④朋友見證一起走過的成長歷程A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.對漫畫中面對老師的批評的做法可取的是 (B)A.對老師的批評毫不在乎B.主動與老師溝通C.老師批評我,我仇視老師D.不與老師頂撞,背后議論老師7.(2021?寧德質檢)“母愛無所報,人生更何求!”李商隱的這句詩啟示我們要 (B)A.尊重他人 B.孝敬父母C.自強不息 D.與人為善8.(2021?福州質檢)下列是母親與女兒之間的對話。母親:你看看你穿的衣服,是學生樣嗎?就這樣還有心思搞好學習?女兒:三句話不離學習,我的事不用你管。母親:為什么不能管?我是為你好。女兒:為我好?為我好就要我穿成“土里土氣”的樣子?上述對話中,女兒與母親產(chǎn)生沖突的主要原因是 (B)A.母親缺乏獨立思維,人云亦云B.母女間對問題的理解存在差異C.女兒對自己的外表缺乏信心D.社會發(fā)展促使家庭結構發(fā)生變化9.陶淵明曾寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”這兩句詩形象地說明 (D)①生命是不可逆的 ②生命是獨特的③生命是短暫的 ④生命來之不易A.①② B.③④C.②④ D.①③10.(2021·江漢學業(yè)考)漫畫《命是弱者的借口,運是努力的謙辭》告訴我們 (D)①我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②在命運面前,我們的生命是脆弱的、渺小的③在我們的成長過程中,困難與挫折是難免的④勇氣和意志讓我們戰(zhàn)勝困難,做命運的主人A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.三代愚公志,黃沙變綠顏。甘肅省古浪縣八步沙林場“六老漢”,幾十年來,三代人薪火相傳、久久為功,在與惡劣環(huán)境的不懈斗爭之中,摸索出一條讓沙漠披綠生金的發(fā)展之道。他們的事跡告訴我們 (D)A.生命是頑強的,也是脆弱的B.各種生命都具有獨特性C.每個人實現(xiàn)人生價值的方式是相同的D.生命的意義在于對社會的貢獻12.(2021?三明質檢)進入青春期,我們思維逐漸具有獨立性,對未知世界的事物充滿好奇。下列對獨立思考認識正確的是 (C)①獨立思考就是指一味追求與眾不同②獨立思考意味著不人云亦云③獨立思考就是只按自己的想法去做④獨立思考有自己獨到的見解A.①② B.①③C.②④ D.③④13.青春的校園洋溢著濃濃的同學之情,但男女生交往需要藝術。下列屬于男女生正常交往的是 (D)A.小閩從來都不跟男生說話B.小寧經(jīng)常跟男生單獨出去玩C.小歡喜歡捉弄班級的女生D.小樂常與男生討論數(shù)學難題14.陸九淵的《與徐子宜書》:“兄質性篤厚,行己有恥,不至有是?！毕铝信c“行己有恥”要求相符的行為是 (D)A.小明總是為自己的違紀行為找借口開脫B.小靜總是違背諾言,答應他人的事情辦不到C.小剛為了不被批評,每天早到學校抄襲作業(yè)D.小麗不會因為多數(shù)人闖紅燈而隨大流15.(2021·成都學業(yè)考)情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件(A)、對事件的評價和解釋(B)及情緒和行為的后果(C)三者之間的關系(內(nèi)容如圖所示)。根據(jù)這一理論,我們可采取的調節(jié)情緒的方法是 (D)A.轉移注意 B.合理宣泄C.放松訓練 D.改變認知評價16.(2021·江漢學業(yè)考)“自然擊你以風雪,你報之以歌唱。命運置你于危崖,你饋人間以芬芳?！?020感動中國年度人物張桂梅,一身疾病,卻幫助1800多名貧困女孩圓夢大學,創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。張桂梅的事跡 (C)A.表明情感是人最重要的精神追求B.說明健康狀況決定了是否幫助他人C.傳遞了美好情感和生命的正能量D.說明人需要情感表達、回應與共鳴17.(2021?連云港中考)“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?！边@句古語揭示的深刻道理是 (C)①集體的力量取決于成員數(shù)量的多少②團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力③集體為個人的發(fā)展提供條件和可能④集體的力量源于成員的同心協(xié)力A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.(2021?南平質檢)小剛在父母離異后,性格變得孤僻、冷漠,但同學們并沒有排斥他,常和他聊天、交流,他逐漸融入集體,樂觀開朗。小剛的轉變說明美好集體 (B)A.民主公正 B.充滿關愛C.善于合作 D.充滿活力19.如果把個人比作單音,集體比作和聲,那么,要讓集體的和聲更美,我們應 (C)①對集體要求中存在的不合理因素置之不理②識大體、顧大局,不做有損集體利益的事情③盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美④在集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,以個人利益為重A.①② B.①③ C.②③ D.②④20.“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?！边@句話啟示我們要 (A)A.加強合作,團結互助B.犧牲他人,保全自己C.審時度勢,揚長避短D.相互對立,直面競爭21.離婚冷靜期、高空拋物傷人、APP個人信息保護、網(wǎng)貸被套路、小區(qū)電梯廣告的收益歸屬……日常生活中的這些大小事,民法典中都有規(guī)定?？梢?(A)A.我們的生活與法律息息相關B.法律指導我們未來的生活C.法律只對違法的人有約束力D.法律主要規(guī)定公民的義務22.(2021·新疆中考)下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是 (B)A.某校開展“與法同行”知識競賽B.仇某在網(wǎng)上侮辱戍邊英雄被刑事拘留C.新修訂的動物防疫法明確要求出門遛狗要系繩D.新修改的國旗法、國徽法于2021年1月1日起施行23.2021年3月1日,被告人徐某某犯高空拋物罪被判處有期徒刑6個月,并處罰金2000元。該案是高空拋物入刑后的全國首例判決。這表明 (B)①法律是由國家制定或認可的②法律是由國家強制力保證實施的③違法行為都要承擔刑事責任④制裁違法犯罪是法律的作用之一A.①② B.②④ C.①③ D.③④24.教育部會同市場監(jiān)管總局、公安部、國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合印發(fā)《校園食品安全守護行動方案(2020-2022年)》,部署開展2020年至2022年校園食品安全監(jiān)管工作。此舉體現(xiàn)對未成年人的 (C)A.家庭保護 B.學校保護C.社會保護 D.司法保護25.校園暴力不知不覺滲透到我們的生活中,校園暴力事件讓人揪心。學校本應該是純潔的地方,卻被校園暴力染上污漬。預防校園暴力需要 (B)①學生增強自我保護意識②學校加大對學生的保護力度③家長全程陪護孩子上學④社會各界共同努力嚴格執(zhí)法A.②④ B.①② C.①③ D.③④26.觀察漫畫,它啟示我們 (C)①依法辦事要遵守各種法律法規(guī),通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望②執(zhí)法人員為維護自身的權益可以采取一切手段③依法辦事需要我們養(yǎng)成尊法、學法、守法、用法的習慣④執(zhí)法人員在緊急狀態(tài)下可以不依法辦事A.①② B.②③ C.①③ D.①④第Ⅱ卷二、非選擇題(5小題,共48分)27.判斷說理。(每小題4分,共8分)判斷下列做法或說法是否正確,正確的在括號內(nèi)打“√”,錯誤的在括號內(nèi)打“×”,并說明理由。(1)(2021·南平質檢)在學校,漫畫這位同學的說法。 (×)理由:沒有正確對待老師的批評。老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足,完善自我。(2)(2021?福建模擬)小閩在期末考試中發(fā)揮失常,他很郁悶。后來,他到操場打了一場籃球,緩解了不好的心情。 (√)理由:小閩能夠正確對待自己的情緒感受,通過轉移注意、合理宣泄等方式調節(jié)自己的情緒。情緒會影響我們的觀念和行動,保持良好的情緒會讓我們的生活更美好,我們要學會調節(jié)情緒。28.(6分)時事點評。2021年6月1日,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式施行。新法增加了政府保護和網(wǎng)絡保護,從“四大保護”到“六大保護”,著力解決涉未成年人侵害問題,包括監(jiān)護人監(jiān)護不力、學生欺凌、未成年人沉迷網(wǎng)絡等問題,為“少年的你”撐好法律“保護傘”。運用時事知識,評說修訂未成年人保護法的意義。答:①未成年人保護法的修訂為保障未成年人的合法權益構筑起防線,為未成年人撐好法律“保護傘”。②修訂未成年人保護法能更好適應社會發(fā)展的需要;能為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境;有利于未成年人的健康成長;有利于尊重保障人權;有利于促進社會穩(wěn)定和家庭幸福;有利于構建社會主義和諧社會等。29.(10分)弘揚孝道。材料一材料二“全國新時代好少年”——貴州女孩文敏,12歲時,養(yǎng)父患病去世。她對精神失常的養(yǎng)母不離不棄,用堅強的毅力和稚嫩的雙手操持著家里的一切,每天為養(yǎng)母固守一個溫暖的家。面對未來升學規(guī)劃,她準備選擇讀職校,學一技之長,將來靠辛勤的工作讓養(yǎng)母過上更好的生活,用誠實的勞動回報社會。(1)結合材料一對“孝”字的解讀,談談我們“善事父母”的理由。(6分)答:①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法律義務。(2)向“新時代好少年”文敏學習,我們應怎樣戰(zhàn)勝挫折,發(fā)掘自身的生命力量?(4分)答:及時調整自己,正確對待挫折;培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志;借助外力,學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,增強我們的生命力量。30.(10分)(2021?福州質檢)閱讀材料,回答問題。材料一為貫徹中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,培養(yǎng)學生的勞動價值取向,提高學生勞動技能水平,某校把校園一塊荒地開辟成“勞動實踐基地”,劃分給八年級各班,要求他們在荒地上種植瓜果蔬菜。學期末,學校將評選“優(yōu)勝班級”。材料二A班班委接到任務后,馬上召集同學們商議,形成一致的班級目標,接著全班同學分成不同小組,有的負責翻整荒地、有的負責購買種子、有的負責看護管理……隨后班委在征求同學們意見基礎上制定“A班勞動規(guī)則”,明確不同小組的職責。大家分工明確、配合默契。勞動雖然辛苦,但看到長勢喜人的瓜果蔬菜,同學們都感受到豐收的喜悅。A班最后獲評“優(yōu)勝班級”。(1)結合材料二,運用所學知識分析A班同學是如何創(chuàng)建美好集體的。(4分)答:①形成一致的目標,有共同的愿景,凝聚了每個人的才華和智慧;②民主制定勞動規(guī)則,形成了公平的班級氛圍;③分成不同小組,明確職責,能夠各盡所能,發(fā)揮所長。(2)根據(jù)材料一、二,從勞動的角度,說明學校開展上述活動的意義。(6分)答:①有助于增強同學們的勞動觀念,提高勞動技能,在校園形成良好的勞動氛圍;②有助于培養(yǎng)同學們的集體意識,增強班集體的凝聚力;③通過勞動體驗,學會尊敬不同行業(yè)的勞動者。31.(14分)共抗疫情。新冠肺炎疫情的全球暴發(fā)是對各國的一次重大考驗。當前,我國疫情防控形勢持續(xù)向好。然而,知識就是力量,防控就是責任。疫情防控期間,我國大中小學生陸續(xù)啟動了“停課不停學”線上學習模式。于是,新的學習生態(tài)悄然而生。(1)【強健體魄】線上學習期間,你采取了哪些增強體質的運動方式?(2分)答:跳繩、踢毽子、跑步、打球。(2)