2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案（a卷）

2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關(guān)于反思，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.反思是思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)B.事情都過(guò)去了，沒(méi)必要反思C.期中考試沒(méi)考好，需要反思D.反思能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)2.《漢謨拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔3.在世界交相輝映的早期文明中，一直延續(xù)至今，未曾中斷的是（

）。A.古巴比倫文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中華文明4.目前已經(jīng)探知，只有（

）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星5.上海合作組織包括（

）個(gè)國(guó)家。

A.5

B.21

C.8

6.下列現(xiàn)象不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.冰雹砸壞了農(nóng)田里的西瓜B.廢水污染了農(nóng)田C.干旱造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降D.泥石流造成道路損壞二.填空題(共6題，共30分)1.（

）世紀(jì)（

）年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。2.反思是一種（

）活動(dòng)，是（

）的一種方式。

3.（

）制定（

）、設(shè)立（

）、開(kāi)展（

），是國(guó)際社會(huì)的重要成員。4.任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫(kù)（

）、（

）、（

）、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（

）設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。5.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷。

6.15世紀(jì)初和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次享譽(yù)史冊(cè)的偉大航行（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累?。。?/p>

）

2.里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌是歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。（

）3.無(wú)論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值。（

）

4.中國(guó)人民解放軍是保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，也是世界和平的堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（

）5.現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，自然災(zāi)害不會(huì)造成嚴(yán)重后果。（

）6.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風(fēng)格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國(guó)西南地區(qū)模仿花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)

拉丁美洲五.簡(jiǎn)答題(共4題，共19分)1.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？

2.我的發(fā)現(xiàn)：你知道科學(xué)技術(shù)也會(huì)給人類帶來(lái)煩惱嗎？把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。例子：農(nóng)藥在除蟲(chóng)滅草的同時(shí)，也會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。①（

）。②（

）。3.作為一名小學(xué)生，你能為世界和平做些什么？4.你知道周恩來(lái)同志提出的《和平共處五項(xiàng)原則》的內(nèi)容有哪些？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。六.材料題(共1題，共12分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（2）（

）過(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。（3）（

）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（4）（

）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（

）上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。（7）（

）寫(xiě)完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。參考答案一.選擇題1.B2.B3.D4.C5.C

6.B二.填空題1.20；80；生物圈2號(hào)2.內(nèi)心；自我完善

3.國(guó)際組織；章程；機(jī)構(gòu)；活動(dòng)4.大壩；堤防；水閘；通信5.中華文明

6.中國(guó)的鄭和下西洋；歐洲的哥倫布航海三.判斷題1.×

2.√3.√

4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。

2.空調(diào)在讓我們感到舒適的同時(shí)，也排放了大量二氧化碳，造成溫室效應(yīng)汽車在滿足我們交通出行的同時(shí)，也產(chǎn)生了環(huán)境問(wèn)題。3.①與各國(guó)同齡學(xué)生友好相處。②努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)力量打好基礎(chǔ)。4.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。六.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該