教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【培優(yōu)b卷】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“抓尺子”的游戲中，我們沒(méi)有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手2.觀察身體時(shí)，我們沒(méi)有用到的觀察方法是（

）。A.

B.

C.3.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會(huì)交流的經(jīng)驗(yàn)不包括（

）。A.注意力集中

B.認(rèn)真傾聽(tīng)

C.快速動(dòng)作4.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽(tīng)器5.下列選項(xiàng)中的（

）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺(jué)和嗅覺(jué)

B.用視覺(jué)和味覺(jué)

C.用嗅覺(jué)和味覺(jué)6.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共32分)1.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。2.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。3.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。4.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。6.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。三.判斷題(共6題，共12分)1.用耳朵不能聽(tīng)到腹部的聲音。（

）2.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來(lái)的氣味。（

）3.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數(shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快，和位置無(wú)關(guān)。（

）4.鼻子能幫助觀察物體的味道。（

）5.耳朵貼著背聽(tīng)到的“咚咚”聲是肺呼吸的聲音。（

）6.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段，跟磁鐵沒(méi)什么關(guān)系。2.你認(rèn)為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系？六.綜合題(共4題，共28分)1.進(jìn)行下面畫線部分的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)？①味覺(jué)

②觸覺(jué)

③聽(tīng)覺(jué)

④視覺(jué)

⑤嗅覺(jué)放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，（

）不禁覺(jué)得媽媽平時(shí)真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！2.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？3.小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請(qǐng)你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（）個(gè)方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會(huì)

B.不會(huì)

C.不一定4.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.C6.C二.填空題1.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼2.10；125；343.生物4.米5.眼；耳；舌；鼻；皮膚6.被測(cè)量三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.錯(cuò)，磁懸浮列車