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文檔簡介

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.菲菲家晚飯吃紅燒肉,下面(

)的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說:“紅燒肉的顏色真漂亮!”

B.爸爸說:“紅燒肉好香好軟?。 盋.菲菲說:“紅燒肉真好吃!”2.如圖,將條形磁鐵分成五部分,(

)部分的磁力最小。3.皮膚是人體的(

),可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”

B.“保護罩”4.遇到有視覺障礙的人時,我們不應(yīng)該(

)。A.在他們有需要時提供幫助

B.尊重他們不歧視

C.積極關(guān)心,主動詢問他們造成視覺障礙的原因5.下列對皮膚的描述中,不正確的是(

)。A.皮膚是薄薄的一層,這個器官非常小

B.可以感受外界冷熱,維持體溫

C.保護內(nèi)部器官6.可以觀察氣味的器官是(

)。A.

B.

C.二.填空題(共6題,共40分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(

)個月左右。2.我們的感覺器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用這些感覺器官,我們可以對事物進行(

)與(

)。3.人的生長過程大致經(jīng)歷(

)、兒童期、少年期、(

)、中年期和(

)。4.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(

)歲到(

)歲之間每年的變化速度加快。從(

)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。5.神經(jīng)分布于人體的(

)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

)。6.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(

)覺。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們可以通過嗅覺感知甜味。(

)2.大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤。(

)3.可以用嗅覺判斷一杯水是否放了糖。(

)4.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。(

)5.人不僅從外形上看是左右對稱的,而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。(

)6.四肢可以分為上肢和下肢。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。

擴音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動發(fā)聲

耳機

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共2題,共10分)1.怎樣檢測物品中是否有磁鐵?2.如何證明我們的身體在一年一年地生長?至少寫出五點。六.綜合題(共4題,共21分)1.(1)同學(xué)們,你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎?(2)把下面身體各部分的名稱序號填寫到上圖中合適的位置。①軀干;②頸;③頭部;④四肢2.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單,但是有一處寫錯了,請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名:小明;②性別:男③年齡:7歲;④年級:二年級⑤身高:180厘米;⑥體重:30千克錯的是第(

)條,這條的數(shù)據(jù)可能是(

)。3.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(

)(填寫序號)不能被磁鐵吸引的:(

)(填寫序號)。4.如下圖所示,通過眼睛觀察這個物品,可以用哪些詞匯來形容?以下詞匯中,可以用來形容它的打“√”,不可以的打“×”。顏色(

甜(

粗糙(

熱(

香(

)。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空題1.102.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較3.嬰兒期;青年期;老年期

4.10;12;145.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢6.味三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.判斷一個物體是否具有磁性,可用以下幾種方法:1、根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。就是將待檢驗的物體去靠近鐵質(zhì)物(如大頭針等);2、根據(jù)磁體的指南指北性來判斷。即可采用懸吊法;3、根據(jù)磁體的不同部位的磁性強弱的不同來判斷。4、根據(jù)磁極間的相互作用關(guān)系來判斷。這只能是當(dāng)物體與

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