2024成都語文中考試題研究備考 第五部分 古詩文閱讀 核舟記（練）【課件】

第五部分古詩文閱讀核舟記知識過關(guān)檢測21核心命題點(diǎn)解讀課內(nèi)比較閱讀3◎匠人工藝之精

：①善于在小中寓大，展現(xiàn)出“尺幅千里”的雕刻藝術(shù)；②善于將靜態(tài)的人物動態(tài)化，表現(xiàn)出舟中不同人物的個性特征；③于精細(xì)微小處絕不馬虎了事，展現(xiàn)刀筆之神與“象”外之韻?！蛘f明順序：采用空間順序，思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。對核舟各部分進(jìn)行描寫：先總寫，后分寫；從右到左，由上至下，層次井然。核心命題點(diǎn)解讀全國5年1考一、重點(diǎn)字詞1.通假字左手倚一衡木______同______，意思為：__________________2.詞類活用名詞作狀語箬篷覆之

箬：__________________

衡

橫

橫著用箬竹葉做的知識過關(guān)檢測

課堂測，夯基礎(chǔ)3.其他重點(diǎn)實(shí)詞(1)能以徑寸之木

徑：_____________________(2)罔不因勢象形

因：_____________________

象：_____________________(3)嘗貽余核舟一

貽：_____________________(4)蓋大蘇泛赤壁云

泛：_____________________(5)高可二黍許

可：_____________________(6)清風(fēng)徐來，水波不興

徐：_____________________

興：_____________________(7)石青糝之

糝：_____________________直徑順著、就著模擬贈泛舟，乘船在水上游覽大約慢慢地起用顏料等涂上(8)如有所語

語：__________________(9)佛印絕類彌勒

類：__________________(10)矯首昂視

矯：__________________(11)神情與蘇、黃不屬

屬：__________________(12)詘右臂支船

詘：__________________(13)其船背稍夷

夷：__________________(14)其色丹

丹：__________________(15)而計(jì)其長曾不盈寸

盈：__________________(16)蓋簡桃核修狹者為之

簡：__________________說話像舉類似彎曲平朱紅滿挑選4.文言虛詞(1)則右刻“山高月小，水落石出”

________________________________

能以徑寸之木

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以至鳥獸、木石

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啟窗而觀

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中峨冠而多髯者為東坡

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而豎其左膝

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而計(jì)其長曾不盈寸

________________________________連詞，表順承，就(2)以(3)而介詞，用連詞，與“至”連用，以至，以至于表順承，就表并列，相當(dāng)于“和、與”表并列，可不譯表轉(zhuǎn)折，可是

為宮室、器皿、人物

________________________

中軒敞者為艙

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能以徑寸之木

________________________

箬篷覆之

________________________

左臂掛念珠倚之

________________________動詞，做。這里指雕刻動詞，表判斷，是(4)為結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，指船艙代詞，它，指左膝(5)之二、重點(diǎn)句子翻譯(加粗字為教材課下注釋)1.罔不因勢象形，各具情態(tài)。2.舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。3.其人視端容寂，若聽茶聲然。全都是就著(材料原來的)樣子刻成(各種事物的)形象，各有各的神情姿態(tài)。小船從頭到尾長約八分多一點(diǎn)兒，大約有兩個黃米粒那么高。那個人的眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。三、文意理解與分析判斷(下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”)1.本文寫人形神飛動，“各具情態(tài)”。如寫舟尾舟子，居右者“椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀”，真是繪影繪聲，呼之欲出。

()2.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章在對核舟主體部分進(jìn)行具體介紹時，采用了邏輯順序，按照船頭、中間、船尾這樣的順序進(jìn)行介紹。

()

√【解析】“按照船頭、中間、船尾這樣的順序”說法錯誤。文章在對核舟的主體部分進(jìn)行具體介紹時，其順序依次是船艙(中間)、船頭、船尾。

×(2023成都)閱讀下面的選文，完成1～4題。(每小題3分，共12分)甲《核舟記》第3段乙元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

(選自蘇軾《記承天寺夜游》)課內(nèi)比較閱讀

課后練，提能力

1.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.如有所語 語：告訴B.佛印絕類彌勒 類：像C.念無與為樂者 念：想到D.懷民亦未寢 寢：睡覺A【解析】A項(xiàng)中“如有所語”的“語”譯為“說話”。2.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

()

中峨冠而多髯者為東坡

左臂掛念珠倚之

足膚皸裂而不知

域民不以封疆之界

相與步于中庭

何處無竹柏

行者休于樹

水何澹澹C【解析】A項(xiàng)中的兩個“而”，前者是連詞，表并列，相當(dāng)于“和、與”，此處可不譯；后者是連詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“卻，但是”。B項(xiàng)中的兩個“之”，前者是代詞，它，指左膝；后者是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。C項(xiàng)中的兩個“于”均為介詞，表處所，“在”。D項(xiàng)中的兩個“何”，前者是疑問代詞，譯為“哪里”，后者是副詞，譯為“多么”。A.B.C.D.3.對下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是

()其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。A.他們兩膝緊靠之處，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。B.那些兩膝緊靠之處，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。C.那些緊靠著的兩膝，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。D.他們緊靠著的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。D【解析】“其”譯為“他們”；“相比”譯為“緊靠著的”；“卷”譯為“手卷”。4.下列內(nèi)容屬于兩文都寫到的一項(xiàng)是