防震減災演練活動方案（4篇）

第第頁防震減災演練活動方案（4篇）學校防震減災演練活動方案篇一一、演練目的通過地震應急演練，使幼兒把握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應本領和自救互救本領。二、演練時間：20xx年4月16日下午三、演練準備1、演練前老師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的緊要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題適時進行整改，除去障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要慌張，聽從指揮，順從布置。2、保持寧靜，動作快捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構演練總指揮：喬元良副園長成員：各部門主任六、演練程序：1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學期演練信號音樂。2、各班級主班老師立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立刻告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、在老師帶領下有秩序從教室依次依照預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。3、注意事項：遵從就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。依照精準的逃命方法有序進行演練。老師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。各班老師清點人數(shù)，分別向喬園長匯報七、喬園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。防震減災演練講話稿篇二老師們，同學們：剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問題，譬如：有些同學覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴厲，影響到其他同學；有些同學沒有躲避的動作或動作太慢，姿態(tài)不夠正確。這些問題今后肯定要矯正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿本身的生命當兒戲。希望通過這次演習，大家能進一步加強防震、防火等安全意識，培育良好的安全行為習慣，把握應急避險技能，提高自救互救本領。同時，還要通過每一個同學，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“安靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位同學都能健康歡樂地成長。最終，我還要鄭重說明的是，我們今日進行防震減災疏散演習，只是為了提高加強同學防震減災安全意識，把握應急避險技能而進行的常規(guī)工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤會，自發(fā)做到不信謠不傳謠。感謝大家！防震減災疏散演練方案篇三一、演練主題：防震減災應急疏散演練二、演練目的為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣闊師生安全意識和自我防范本領，能夠有效地防災減災，當?shù)満砼R時，能夠最大限度的`削減廣闊師生的生命財產(chǎn)損失。依據(jù)安全工作需要，結合我校的實際，特訂立我校防震減災應急疏散演練活動方案。三、演練原則安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)，保證效果。四、演練時間：5月10日上午9:40五、疏散演練指揮部1、疏散演練領導小組總指揮：xx副指揮：xxxxxxxxxxxxx成員：各段級主任2、演練人員職責分工：總指揮：海鵬現(xiàn)場指揮：xx（操場）xx（4號樓）xx（3號樓）4號樓至3號樓連廊（xx）3號樓后通道（xx）組織協(xié)調(diào)組負責人：xx組織協(xié)調(diào)構成員：xxxx宣揚報道組負責人：xx宣揚報道構成員：xx疏散引導組負責人：xx疏散引導構成員：xx搶險救助組負責人：xx搶險救助構成員：xx后勤保障組負責人：xx后勤保障構成員：xx現(xiàn)場指揮隊伍調(diào)度：xx（有序指揮集隊及散場）學校廣播、音響保證：xx學校災情語音播報：郭聰穎負責學校橫幅：防震減災應急疏散演練：xx拍攝現(xiàn)場圖片：xx美篇制作：xx疏散現(xiàn)場視頻錄制：各班級主任（短視頻錄制）（每個班級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）負責報警信號、集合哨音、計時、統(tǒng)計人數(shù)：xx（各班班主任負責清單人數(shù)并上報給段長有段長上報給xx）信息資料，組織臨時醫(yī)療救助小組：xx六、疏散演習準備（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。1、演練包含應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。2、警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發(fā)生地震，同學進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，同學進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。大家不要慌張，要在老師的帶領下快速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發(fā)生意外，和同學并行時不得推搡、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不行任意停止腳步等。3、發(fā)生擁擠和慌張失措時，肯定要保持冷靜，穩(wěn)定本身的情緒，不要被別人情緒所感染，慌張只會使情況更糟。4、已被裹挾至人群中，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令；要發(fā)揚團隊精神，由于組織紀律在災禍面前顯得更為緊要。心理冷靜是個人逃命的前提，順從大局是集體逃命的關鍵。5、當發(fā)覺本身前面有人驀地摔到，應立刻停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。6、若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。7、在教學樓內(nèi)逃命過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃命。（二）、班主任預先各自利用課余時間，向同學講解本次活動的目的以及注意事項。七、實在演練活動布置（一）正式演練時間：205月10日上午9：409:40分：全部參加安全防護的老師到后操場集中。9:45全部參加安全防護的老師定時到崗；9：50分：各班開始進行演練前安全教育。9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，郭聰穎語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。9：47分疏散演練開始待各樓、各樓層、各處所防護老師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（xx），信號的發(fā)布由決議緊急疏散的領導現(xiàn)場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續(xù)不絕，直至全部人員撤出不安全場所方可停止。同時，郭聰穎廣播語音提示（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）（二）疏散路線及次序布置1、4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。次序：103、104、401、402.2、4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，次序：101、102、301、302.3、直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。4、3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。次序：201、106、202.5、班級內(nèi)的同學分好組，前幾排的同學由前門出，后幾排的同學由后門出，門邊布置一名班干部扶住門，門口的同學負責開門，保證通道暢通。6、撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不貼身。（三）疏散目的地：學校小廣場。同學撤出后，快速向?qū)W校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合，各班班長、班干部應自動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主任到達安全集合地后，應立刻檢查本班人數(shù)和損傷情況，快速報告，并安頓同學。班主任不在現(xiàn)場，由現(xiàn)場指揮人員指定專人負責。（四）集中地組織布置：人員：黃炎松職責：有序指揮集隊及散場防震減災演練講話稿篇四老師們、同學們：剛才，學校模擬了地震發(fā)生時應急疏散演練，我們愉快地看到，警報發(fā)出后，同學們從容冷靜，利用課桌、書包等有效地進行了自護，緊接著又依照學校預案快速有序地疏散，全校1300余名師生，用時1分40秒，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了防震減災應急安全疏散演習任務。在此，我謹代表學校向全體同學表示熱情恭賀！向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示由衷的感謝！老師們，同學們，我校高度注重地震、消防等防災演習工作，每學期都要舉辦至少兩次次安全疏散演習，繼四月份舉辦應急疏散演練之后，今日又成功舉辦了防震減災應急疏散演練。但是，剛才的演練也暴露了部分班級還存在一些問題，譬如：有些同學覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴厲，影響到其他同學；有些同學沒有躲避的動作或動作太慢，姿態(tài)不夠正確。這些問題今后肯定要矯正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿本身的生命當兒戲。希望通過這次演練，大家能進一步加強防震、防火等安全意識，培育良好的安全行為習慣，把握應急避險技能，提高自救互救本領。同時，還要通過每一個同學，帶動每一個家庭，影響整個社會，通過全社會共同努力，把學校建設成為一個“安靜、舒適、安全、和諧”的學習樂園，讓每一位同學都能健康歡樂地成長。最終，我還要鄭重說明的是，我們今日進行防震減災疏散演練，只是為了提高加強同學防震減災安全意識，把握應急避險技能而進行的常規(guī)工作，絕不意味著地震即將來臨，請全體師生不要誤會，自發(fā)做到不信謠不傳謠。下面，利用這個機會，我向全體師生普及一些防震減災學問，請全體同學認真聽講。尼泊爾發(fā)生猛烈地震，造成重點人員傷亡。讓我們?yōu)樯屏嫉哪岵礌柸嗣衿砀?，愿安定重回這個漂亮的國度。強震來襲，我們該如何應對呢？地震以后肯定要遵從快速救助的原則，越快越好，但是倘若本身不當心陷入了地震災區(qū)中，沒有其他人來救助時該怎么做呢？一些事項必需要注意。逃命原則1：“蹲下、掩護、抓牢”極多次地震救援案例表明，地震中最不安全的時刻，是在晃動最為猛烈時，試圖強行逃出房屋，或返回房屋試圖搶救同伴及某些物品。這些舉動會加大被墜落物體砸死、砸傷的幾率。因此，國際通行的地震逃命原則“蹲下、掩護、抓牢”，至少時至今日依然是有效的。逃命原則2：最佳路線“停—跑—?！钡卣鹌鋵嵤怯幸?guī)律的，一次震動襲來，先是縱波上下動，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長的持續(xù)一兩分鐘，之后便會有短暫的安靜期。間隔時間越長，說明震源離你越遠。當房子晃動的時候，你可以躲在安全的地方思索，不晃的時候往下一個地點轉(zhuǎn)移，在下一波震動來襲之前，躲在新的可藏身的安全之處?？傊与x的最佳路線便是“?！堋！?，直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外，從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。逃命原則3：次生禍害要躲避造成的地震危害不僅僅是建筑物的坍塌，電線的折斷、燃氣的泄露、水管的'爆裂都可導致火災、水災等次生禍害。以火災為例，每個人在地震中關火、滅火的這種努力，是能否將地震禍害掌控在最小程度的緊要因素。假如你在臥房里千萬別鉆床底下：地震后房屋倒塌有時會在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包含床沿下、牢固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角等開間小的地方。以前人們認為鉆到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之處。躲開頭上懸掛物：要選擇上面沒有懸掛物，相近沒有電源插頭的地方，以防上面的懸掛物落下砸傷及電源線著火引發(fā)的次生禍害。衣柜絕不準許進去：唐山地震時，有人鉆進衣柜躲藏，幾天后救援隊發(fā)覺時，人是完好的，但最終憋死了。把門打開：躲藏地點離門近點，門最好打開，可以背靠在門框上，手抱頭，待地震結束時準備隨時轉(zhuǎn)移，為逃命準備活路。假如你在客廳里把客廳當成轉(zhuǎn)移地帶：現(xiàn)代人生活富有了，寬敞光亮的新式客廳顯現(xiàn)后，其功能也在變，成為日常會客、休閑的區(qū)域?？蛷d是四通八達沒有聚積物的地方，地震中，應把客廳當成安全的轉(zhuǎn)移地帶。逃命用具應放在客廳明顯處：中國人傳統(tǒng)習慣是將逃命用具鎖在柜子深處，一旦用時卻發(fā)揮不了作用。逃命用具應放在客廳明顯處，便利各個房間的人拿起就跑。假如你在衛(wèi)生間此處最安全：倘若地震發(fā)生時，你恰好在衛(wèi)生間，那么恭喜你，你的生存幾率要大許多。地震時，尺度越小的房間越安全，尺度越大震動越大越簡單倒塌。衛(wèi)生間的墻多是承重墻，房頂墜落物少，相對更安全。水源很緊要：守著水源是衛(wèi)生間的一大優(yōu)勢，唐山地震，有人靠水維持了很長時間。人莫扎堆：都知道衛(wèi)生間最安全，但地震發(fā)生時，切莫全家人都一起躲在衛(wèi)生間，分散躲藏可以增添生存幾率。由于，地震時哪里最安全并不確定，只是相對的安全，人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一，可以在震后即時打開救援。假如你在高樓里闊別高層樓的窗戶：地震時，高層樓面對公路的那面墻很不穩(wěn)定，高層樓的窗戶更要闊別?，F(xiàn)在的樓一般都是框架式結構，磚起到的作用是隔風隔雨，但不承重。地震時，經(jīng)常是框架在，墻沒了，倘若人躲在窗戶下，很簡單被甩出去。千萬不能坐電梯：地震發(fā)生時，千萬不能使用電梯。一旦斷電，上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時碰到地震，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，快速離開電梯，確認安全后避亂。往哪兒跑要看情況：地震發(fā)生后，肯定要往下跑嗎？答案是不肯定。尤其是住在高樓層的住戶而言，往哪兒跑的原則應當是就近——離地面近就往地面跑，離樓頂近就往樓頂跑，總之，“見天見地”都能夠和外界接觸，相對更安全。確認逃命通道還是過火通道：逃命時，肯定要走逃命通道。高樓自身就是拔火罐，現(xiàn)在的高樓在設計時，有的設計了專門的過火通道，是用于疏通火情的，千萬要分清晰。逃命繩使用分人群：有的家庭備有逃命設備，譬如速降繩，使用時肯定要在一輪地震波結束后的安靜期。提示您的是，使用速降繩的人肯定是經(jīng)過訓練的，速降過程中需要腳的借力支撐，否則跟跳樓沒什么區(qū)分，只是多了根繩而已。假如你在矮樓里磚混樓更簡單坍塌：在同等條件下進行比較，磚混結構的重要承重材料磚砌體為脆性材料，抗震性能較差，框架結構稍勝之。地震發(fā)生后，住在磚混老樓里面的人應更自動地找尋機會，快速撤離?？隙ㄒ创涡蛱与x：在汶川地震現(xiàn)場救援時發(fā)覺，一些場所樓內(nèi)的罹難者是在過道、樓梯或者屋門口相近。這表明地震時人們在外逃，但是還來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋。地震時，群體逃命時肯定要按次序逃離，前面的人為后面的人逃命留下時間。低樓層也不能跳樓：住在一、二層樓，也不要選擇跳樓逃命，跳樓不僅會造成骨折，還會被高處墜落的重物砸傷。假如你在平房里室內(nèi)墜物最不安全：住平房的居民，如地震發(fā)生時在室內(nèi)，應立刻躲到炕沿、墻根下、桌子及床下。要盡量利用身邊物品，如棉被、枕頭等保護住頭部。由于平房內(nèi)空間狹窄，屋內(nèi)東西多且放置多于高處，地震時很簡單造成墜落損害。逃出謹防斷電線：若正處在門邊、窗邊，且窗外無其它不安全建筑，可立刻逃到院子中心空地上。平房區(qū)電線零落，地震時火災發(fā)生率特殊高，尤其要防。最大的不安全是街道：平房胡同內(nèi)路面狹窄，四處皆是自建房，倒塌的房屋可能把路面覆蓋住了，逃命之路并不順暢，此時能不能逃出去，就看命大不大了。最不可取的行為：千萬不要躲在房梁下，不要躲在窗戶邊。切忌逃出后又返回取財物。假如你在學校里課桌就是救命草：正在學校上課時，倘若發(fā)生地震，要在老師指揮下快速抱頭，躲在各自的課桌下。有序撤離闊別樓轉(zhuǎn)角：震后要依照平常的逃命訓練，在老師布置下有序向教室外面轉(zhuǎn)移。撤離過程中，在樓梯轉(zhuǎn)角處最簡單發(fā)生踩踏事件，要有序通過。操場最安全：在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意躲避高大建筑物或不安全物。假如你在汽車里千萬別躲在車里：汽車看起來很扎實，但其實只是薄薄的一層，不堪一擊。發(fā)生大地震時，倘若你在駕車，汽車會像輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。此時應躲避十字路口將車子靠路邊停下，然后立刻下車抱頭蹲在車邊。抓牢扶手，降低重心：倘若地震時你正坐在行駛的電(汽)車內(nèi)，那么只好就地取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位相近。假如你在公共場所千萬不要慌亂涌向出口：能否逃離，一切取決于有沒有良好的制度保障。震后，公共場所一面漆黑，驚恐的嚎叫聲四處而起。千萬不要慌亂涌向出口，