六年級(jí)語文：《窮人》練習(xí)教案

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

語文教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

語文教案/小學(xué)語文/小學(xué)六年級(jí)語文教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

《窮人》練習(xí)(教案)

教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力，學(xué)

習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教學(xué)設(shè)

計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語文科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按

照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

1、看拼音寫詞語。

hanfenghuxiaoxiongyongpengpaixlnjingroutiao

()()()

guxibaoyuanziyanziyutanwangquansud

()()()()()

tantebuanzizudzishoukuiwu11hei

0()()

2、選擇正確讀音。

傍(bdngban)晚澎湃(paibai)勉強(qiáng)(qiangqiang)

模(milm6)樣似(shisi)的蜷(qudnjuan)縮吱嘎(gdge)

3、組詞。

qiang()zud()dai()

第2頁共5頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

強(qiáng)qiang（）作待

Jiang（）zud（）dai（）

梧（）嘶（）熬（）慘（）惜（）

悟（）撕（）傲（）滲（）措（）

4、把下列詞語補(bǔ)充完整，再把合適的詞語填在句子后面的括號(hào)里。

忐忑不（）自（）自受心（）肉跳洶（）澎湃

（1）形容十分恐懼的樣子。（）

（2）心神不安的樣子。（）

（3）自己做的事自己承擔(dān)后果。（）

（4）形容波濤聲勢浩大的樣子。（）

5、選擇合適的詞語填空。

顧惜愛惜珍惜

（1）丈夫不（）身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。

（2）我們應(yīng)該（）時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

（3）要（）糧食，不能浪費(fèi)。

6、造句。

第3頁共5頁

小學(xué)語文教案

文一教育教學(xué)段計(jì)

非……不可：

7、閱讀。（一）

海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，

爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)

呼嘯聲中安靜地睡著。

（1）①寫出反義詞②寫出反義詞

寒冷（）喧鬧（）抱怨（）探望（）

（2）縮句：五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

（3）哪些地方可以看出這間漁家的小屋溫暖而舒適？在文中畫出來。

（4）從這間漁家小屋的布置，可以看出女主人是個(gè)什么樣的人？

（5）本文的作者是（）國著名的作家（）。

（二）

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你

看怎么辦？得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，

別等他們醒來。”

在這段話中，有一個(gè)字說明了桑娜一家生活的艱難，這個(gè)字是（）。從這段話中可以看

第4頁共5頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

出漁夫是個(gè)什么樣的人?

8、請你根據(jù)《窮人》一文的內(nèi)容，用上“因?yàn)椤浴睂懸粋€(gè)句子。