小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)(多篇)

小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)

在當(dāng)今的商業(yè)化社會(huì)，從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)到教育這一行業(yè)所必須具

備的弱肉強(qiáng)食的本質(zhì)，在這個(gè)本應(yīng)匯聚人類智慧的領(lǐng)域，我們卻以慈

善機(jī)構(gòu)般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當(dāng)青年一代懷揣著遠(yuǎn)

高于我們的文憑和學(xué)識(shí)為求職而四處奔波的時(shí)候，我們?nèi)詰醒笱蟮刈?/p>

在早已塵封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進(jìn)取，無(wú)異于犯罪。

在一家公司里，一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的無(wú)能可能導(dǎo)致虧損；在一個(gè)國(guó)家,

教師隊(duì)伍建設(shè)的滯后意味著貧窮與落后。

面對(duì)XX年的體育藝術(shù)工作，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的

認(rèn)可，一俊遮百丑的成績(jī)，使再挑剔的人都無(wú)話可說(shuō)。然而每當(dāng)我想

起此間存在的諸多問(wèn)題，我都如坐針氈。誠(chéng)心幫我的，往往沒(méi)有這個(gè)

能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說(shuō)。我常想，在

我最困難的時(shí)候換個(gè)人上來(lái)，我所遇到的問(wèn)題一定能迎刃而解，哪怕

最平庸的人，在有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的時(shí)候，所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚

詫，更何況我本平庸。我曾認(rèn)真思考過(guò)自己負(fù)責(zé)組織工作存在的優(yōu)點(diǎn)

和不足：我對(duì)工作始終執(zhí)著地追求完美，面對(duì)困難身體力行，不厭巨

細(xì)；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時(shí)候不能積極調(diào)動(dòng)來(lái)自領(lǐng)

導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源，不能主動(dòng)征求他們的意見，總是考慮

領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，本已不堪重負(fù)，不忍心把自己的困難變成他們的困

難，面對(duì)同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我

為始的懶惰使我至今仍背負(fù)著諸多問(wèn)題，步履艱難。我很清楚，對(duì)于

我這個(gè)體藝處主任來(lái)說(shuō)，能夠看到存在的問(wèn)題是件好事，如果工作中

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沒(méi)有困難就意味著該換人了?，F(xiàn)我將一個(gè)學(xué)期的體藝工作總結(jié)如下，

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)均具實(shí)陳述，以備將來(lái)借鑒。

美術(shù)組百米畫廊的建設(shè)與各級(jí)各類競(jìng)賽的參與情況

藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色，XX年遼寧省的“雙高”

水平檢查對(duì)我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組的工作起到了巨大的

推動(dòng)作用，我校的美術(shù)教育在此基礎(chǔ)形成規(guī)模，形成特色，每一個(gè)年

級(jí)都有了自己獨(dú)立的美術(shù)活動(dòng)室。由劉校長(zhǎng)一手發(fā)起并親手布置的

“百米畫廊”成了我校藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。在近兩年的各

次迎檢活動(dòng)中，“百米畫廊”給參觀的領(lǐng)導(dǎo)、觀摩的同行留下了非常

深刻的印象，成了兄弟學(xué)校競(jìng)相模仿的榜樣。對(duì)我校自身的藝術(shù)教育

而言，它不僅成為學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，也促進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解,

進(jìn)一步爭(zhēng)取到家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，因?yàn)槲覀兺度朐俣嗟木σ?/p>

是值得的。本學(xué)期，我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)百米畫廊進(jìn)行了更

新，把最具特色的我校學(xué)生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。

按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，我們的百米畫廊應(yīng)該在原有水平上有創(chuàng)

造性的突破和發(fā)展，不僅要求進(jìn)一步提高作品質(zhì)量，同時(shí)要在布置上

藝術(shù)化，體現(xiàn)出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯

得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時(shí)快速。

本學(xué)期美術(shù)組參加了國(guó)家、省、市各部分舉行的多項(xiàng)繪畫比賽活

動(dòng)，從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評(píng)比結(jié)果的兩項(xiàng)活動(dòng)看，我們的工作還是非常

樂(lè)觀的，美術(shù)組的老師默默無(wú)聞地做了許多工作，兩次活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生

達(dá)100多人次。

二.參加管理中心中小學(xué)課間操比賽及間操日常管理情況

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10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學(xué)課間操比賽，取

得了總分第一名的好成績(jī)。在歷時(shí)近兩個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中，我們承受

了來(lái)自社會(huì)、老師、學(xué)生等各方面的壓力，頂過(guò)烈日，迎過(guò)秋風(fēng)，XX

多名師生投入了大量的心血，耗費(fèi)了無(wú)數(shù)的正常教學(xué)時(shí)間，才取得了

這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最

重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學(xué)環(huán)境最好的小學(xué)達(dá)到一

所名校必須具備的精神風(fēng)貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈

魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們?cè)诒荣惤Y(jié)束后加

強(qiáng)了對(duì)課間操的管理，首先充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的潛力，與德育處

相配合，從各班抽調(diào)負(fù)責(zé)任的值周生下到班級(jí)中協(xié)助老師管理。同時(shí)，

我們加強(qiáng)了對(duì)課間操的考核力度，讓集體榮譽(yù)感成為促進(jìn)全校師生做

好課間操的主要?jiǎng)恿ΑＡ硗?，體藝處與各部門的領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，采取

分片分工的辦法加強(qiáng)了對(duì)課間操的管理，取得了非常顯著的效果。

從本次活動(dòng)來(lái)看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把

每個(gè)人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們將成為我校最有活力的一個(gè)專業(yè)集

體。另外，我們?cè)鴩L試調(diào)動(dòng)科任教師參與活動(dòng)管理，由于沒(méi)有切身利

益制約，不僅沒(méi)有收到預(yù)期的效果，還產(chǎn)生了許多怨言。我們認(rèn)為這

種人人參與學(xué)?；顒?dòng)的思路本身是沒(méi)有問(wèn)題的，問(wèn)題出在體制和管理

上，所以在今后的活動(dòng)中，我們還需要在調(diào)動(dòng)人力上多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取

把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發(fā)揮作用。

三.管理中心排球比賽情況

在xx年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中，我校取得了女排

冠軍，男排第四名的好成績(jī)。對(duì)名次我們感到滿意，尤其在女排身上，

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我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的

自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足：我們的男排一場(chǎng)未勝。從場(chǎng)上

的實(shí)際情況看，男排較其他幾支隊(duì)伍在技術(shù)上有較大的差距，由于其

他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績(jī)。排球是一

項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運(yùn)動(dòng)，體藝處在實(shí)際工作中既沒(méi)能在師資上

予以保障，在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的

代表，說(shuō)明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒(méi)能發(fā)揮更大的

組織與管理作用，這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時(shí)候如何重視，而是

在平時(shí)給予更多的支持和保障。

四.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及“冬季三項(xiàng)”比賽情況

第26屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校近年來(lái)舉行的最成功的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，

在以紀(jì)檢和為組長(zhǎng)的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊

湊、順利而圓滿。由于我們本著公平的原則、服務(wù)的心態(tài)來(lái)組織這次

比賽，使大會(huì)沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)，未引起任何一位家長(zhǎng)和老師的疑義，

每個(gè)參與比賽的孩子都體驗(yàn)到了參與的快樂(lè)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們使用

對(duì)講機(jī)加強(qiáng)了的起點(diǎn)、終點(diǎn)、檢錄處的通訊，在廣播設(shè)備上也做了革

新，在終點(diǎn)，我們使用了錄像機(jī)做備查的記錄憑證，實(shí)踐證明，這些

電子化措施的采用對(duì)本次大會(huì)的順利進(jìn)行起到了巨大作用，作為成功

的經(jīng)驗(yàn)要在今后保持下去。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中需要加強(qiáng)的是方是人員的

分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，

沒(méi)有達(dá)到裁判員帶隊(duì)入場(chǎng)比賽的目的；終點(diǎn)計(jì)時(shí)人員偏多，加上體育

組兩名計(jì)時(shí)裁判在內(nèi)，四人足矣；在長(zhǎng)距離比賽項(xiàng)目中，高年級(jí)的學(xué)

生和教師熱情有余，守紀(jì)不足，甚至干擾了比賽的正常進(jìn)行；由于對(duì)

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講機(jī)有限，使總裁判不能及時(shí)了解各部門的信息，需在下次賽會(huì)中彌

補(bǔ)；在長(zhǎng)跑比賽中，要安排三組記圈裁判，并加強(qiáng)裁判間聯(lián)絡(luò)，在進(jìn)

入沖刺賽道前裁判要提醒運(yùn)動(dòng)員是否進(jìn)入沖刺賽道完成比賽，此時(shí)終

點(diǎn)要清場(chǎng)并錄像。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校最大的一項(xiàng)集體活動(dòng)，只要我們積極

動(dòng)腦，認(rèn)真組織，一定可以做到圓滿。

XX年的“冬季三項(xiàng)”比賽是本學(xué)期最大的活動(dòng)之一，除了個(gè)別

身體原因不能參加比賽的學(xué)生之外，全校90%以上的學(xué)生都參加了比

賽，學(xué)校體育組從計(jì)劃、人員分配、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)品發(fā)放每一道環(huán)節(jié)

都做到了有條不紊，人員配合默契?？偨Y(jié)全年，這是最讓我為體育組

自豪的一件事，以紀(jì)檢和老師為組長(zhǎng)的體育組的組織能力令我深感欽

佩。

五.落實(shí)國(guó)家中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況

由于工作性質(zhì)的原因，我連續(xù)三年主管體育組的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)

試工作，今年是此項(xiàng)工作開展最不順利的一年。按照計(jì)劃，在管理中

心的間操比賽結(jié)束之后體育組就該著手進(jìn)行測(cè)試，其時(shí)正值深秋，氣

候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒(méi)有著手，不僅喪失了測(cè)試的黃金時(shí)期,

而且測(cè)試質(zhì)量大打折扣。為了趕時(shí)間，有相當(dāng)一部分后轉(zhuǎn)入的學(xué)生沒(méi)

有測(cè)試成績(jī)，參加測(cè)試的人數(shù)遠(yuǎn)低于實(shí)際人數(shù)，有些項(xiàng)目甚至未經(jīng)測(cè)

試直接在報(bào)表上編造。雖然最終將數(shù)據(jù)庫(kù)成功上報(bào)給國(guó)家管理網(wǎng)站，

但我們的工作質(zhì)量差，沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù)是讓人無(wú)法忽視的！總結(jié)

教訓(xùn)，我作為體藝處主任有不可推卸的責(zé)任，組織工作不到位，執(zhí)行

力度不夠，在工作進(jìn)度明顯滯后的情況下不能積極采取措施，沒(méi)有魄

力。對(duì)來(lái)年的此項(xiàng)工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主

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任。

六.音樂(lè)、美術(shù)組二課活動(dòng)及三隊(duì)建設(shè)情況

在管理中心的間操比賽及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，隨著學(xué)校的日常

工作逐步走上正軌，體育、音樂(lè)、美術(shù)三個(gè)部門的二課活動(dòng)開始向良

性方向發(fā)展，我們可喜地看到，參與二課活動(dòng)的學(xué)生為數(shù)明顯增加，

老師也能按教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)高效地組織活動(dòng)。相對(duì)穩(wěn)定的人數(shù)保證了活

動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)校主管校長(zhǎng)和體藝處堅(jiān)持每次活動(dòng)巡視，并與其他

部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動(dòng)情況看，XX

年的三隊(duì)文藝匯演和科技藝術(shù)作品展，我們有充分的把握在全局各校

中占有優(yōu)勢(shì)。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動(dòng)的每個(gè)

老師都能做到各盡其責(zé)，積極主動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課。

問(wèn)題與不足：由于各班級(jí)二課的名不符實(shí)，把二課上成了語(yǔ)文課、

數(shù)學(xué)課，使部分學(xué)生對(duì)參加二課活動(dòng)心存顧慮，怕耽誤學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了

曠課現(xiàn)象，急待整改。

第二篇：小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)體育藝術(shù)工作總結(jié)

在當(dāng)今的商業(yè)化社會(huì)，從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)到教育這一行業(yè)所必須具

備的弱肉強(qiáng)食的本質(zhì)，在這個(gè)本應(yīng)匯聚人類智慧的領(lǐng)域，我們卻以慈

善機(jī)構(gòu)般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當(dāng)青年一代懷揣著遠(yuǎn)

高于我們的文憑和學(xué)識(shí)為求職而四處奔波的時(shí)候，我們?nèi)詰醒笱蟮刈?/p>

在早已塵封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進(jìn)取，無(wú)異于犯罪。

在一家公司里，一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的無(wú)能可能導(dǎo)致虧損；在一個(gè)國(guó)家,

教師隊(duì)伍建設(shè)的滯后意味著貧窮與落后。

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面對(duì)XX年的體育藝術(shù)工作，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的

認(rèn)可，一俊遮百丑的成績(jī)，使再挑剔的人都無(wú)話可說(shuō)。然而每當(dāng)我想

起此間存在的諸多問(wèn)題，我都如坐針氈。誠(chéng)心幫我的，往往沒(méi)有這個(gè)

能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說(shuō)。我常想，在

我最困難的時(shí)候換個(gè)人上來(lái)，我所遇到的問(wèn)題一定能迎刃而解，哪怕

最平庸的人，在有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的時(shí)候，所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚

詫，更何況我本平庸。我曾認(rèn)真思考過(guò)自己負(fù)責(zé)組織工作存在的優(yōu)點(diǎn)

和不足：我對(duì)工作始終執(zhí)著地追求完美，面對(duì)困難身體力行，不厭巨

細(xì)；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時(shí)候不能積極調(diào)動(dòng)來(lái)自領(lǐng)

導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源，不能主動(dòng)征求他們的意見，總是考慮

領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，本已不堪重負(fù)，不忍心把自己的困難變成他們的困

難，面對(duì)同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我

為始的懶惰使我至今仍背負(fù)著諸多問(wèn)題，步履艱難。我很清楚，對(duì)于

我這個(gè)體藝處主任來(lái)說(shuō)，能夠看到存在的問(wèn)題是件好事，如果工作

中沒(méi)有困難就意味著該換人了?，F(xiàn)我將一個(gè)學(xué)期的體藝工作總結(jié)

如下，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)均具實(shí)陳述，以備將來(lái)借鑒。

一.美術(shù)組百米畫廊的建設(shè)與各級(jí)各類競(jìng)賽的參與情況

藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色，10年遼寧省的“雙高”

水平檢查對(duì)我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組的工作起到了巨大的

推動(dòng)作用，我校的美術(shù)教育在此基礎(chǔ)形成規(guī)模，形成特色，每一個(gè)年

級(jí)都有了自己獨(dú)立的美術(shù)活動(dòng)室。由劉校長(zhǎng)一手發(fā)起并親手布置的

“百米畫廊”成了我校藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。在近兩年的各

次迎檢活動(dòng)中，“百米畫廊”給參觀的領(lǐng)導(dǎo)、觀摩的同行留下了非常

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深刻的印象，成了兄弟學(xué)校競(jìng)相模仿的榜樣。對(duì)我校自身的藝術(shù)教育

而言，它不僅成為學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，也促進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，

進(jìn)一步爭(zhēng)取到家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，因?yàn)槲覀兺度朐俣嗟木σ?/p>

是值得的。本學(xué)期，我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)百米畫廊進(jìn)行了更

新，把最具特色的我校學(xué)生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。

按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，我們的百米畫廊應(yīng)該在原有水平上有創(chuàng)

造性的突破和發(fā)展，不僅要求進(jìn)一步提高作品質(zhì)量，同時(shí)要在布置上

藝術(shù)化，體現(xiàn)出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯

得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時(shí)快速。

本學(xué)期美術(shù)組參加了國(guó)家、省、市各部分舉行的多項(xiàng)繪畫比賽活

動(dòng)，

從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評(píng)比結(jié)果的兩項(xiàng)活動(dòng)看，我們的工作還是非常

樂(lè)觀的，美術(shù)組的老師默默無(wú)聞地做了許多工作，兩次活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生

達(dá)100多人次。

二.參加管理中心中小學(xué)課間操比賽及間操日常管理情況

10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學(xué)課間操比賽，取

得了總分第一名的好成績(jī)。在歷時(shí)近兩個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中，我們承受

了來(lái)自社會(huì)、老師、學(xué)生等各方面的壓力，頂過(guò)烈日，迎過(guò)秋風(fēng)，XX

多名師生投入了大量的心血，耗費(fèi)了無(wú)數(shù)的正常教學(xué)時(shí)間，才取得了

這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最

重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學(xué)環(huán)境最好的小學(xué)達(dá)到一

所名校必須具備的精神風(fēng)貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈

魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們?cè)诒荣惤Y(jié)束后加

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強(qiáng)了對(duì)課間操的管理，首先充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的潛力，與德育處

相配合，從各班抽調(diào)負(fù)責(zé)任的值周生下到班級(jí)中協(xié)助老師管理。同時(shí),

我們加強(qiáng)了對(duì)課間操的考核力度，讓集體榮譽(yù)感成為促進(jìn)全校師生做

好課間操的主要?jiǎng)恿?。另外，體藝處與各部門的領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，采取

分片分工的辦法加強(qiáng)了對(duì)課間操的管理，取得了非常顯著的效果。

從本次活動(dòng)來(lái)看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把

每個(gè)人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們將成為我校最有活力的一個(gè)專業(yè)集

體。另外，我們?cè)鴩L試調(diào)動(dòng)科任教師參與活動(dòng)管理，由于沒(méi)有切

身利益制約，不僅沒(méi)有收到預(yù)期的效果，還產(chǎn)生了許多怨言。我們認(rèn)

為這種人人參與學(xué)?；顒?dòng)的思路本身是沒(méi)有問(wèn)題的，問(wèn)題出在體制和

管理上，所以在今后的活動(dòng)中，我們還需要在調(diào)動(dòng)人力上多動(dòng)腦筋，

爭(zhēng)取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發(fā)揮作用。

三.管理中心排球比賽情況

在10年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中，我校取得了女排

冠軍，男排第四名的好成績(jī)。對(duì)名次我們感到滿意，尤其在女排身上,

我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的

自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足：我們的男排一場(chǎng)未勝。從場(chǎng)上

的實(shí)際情況看，男排較其他幾支隊(duì)伍在技術(shù)上有較大的差距，由于其

他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績(jī)。排球是一

項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運(yùn)動(dòng)，體藝處在實(shí)際工作中既沒(méi)能在師資上

予以保障，在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的

代表，說(shuō)明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒(méi)能發(fā)揮更大的

組織與管理作用，這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時(shí)候如何重視，而是

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在平時(shí)給予更多的支持和保障。

第三篇：新苑小學(xué)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作總結(jié)

新苑小學(xué)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作總結(jié)

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，將學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展放在首位。

本學(xué)期學(xué)校一如既往嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開足，開齊、上好

體育課，杜絕消減、擠占體育課現(xiàn)象。

學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)

間。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，全面聽取學(xué)校師生的建議，制訂完善

學(xué)校大課間晴、雨兩套活動(dòng)方案，添置活動(dòng)器材，使活動(dòng)更具實(shí)效性,

體現(xiàn)學(xué)校特色。學(xué)校劃定了固定的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，使活動(dòng)有序開展，

并且利于管理?；顒?dòng)內(nèi)容年級(jí)內(nèi)每月輪換一次。本學(xué)期學(xué)校參加鎮(zhèn)教

管組大課間活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育器材和設(shè)備的管理，由專人負(fù)責(zé)器材的

出借，并有專人定期對(duì)器材設(shè)施的安全問(wèn)題進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

立即上報(bào)并采取必要措施，以保證學(xué)生在使用時(shí)的安全問(wèn)題。

二、關(guān)注學(xué)生健康教育，形成良好健康意識(shí)。

學(xué)校重視學(xué)生健康教育，在師生中普及健康教育知識(shí)。。班主任

老師利用晨會(huì)課時(shí)間，開展每周一次的健康教育，在學(xué)生中間普及健

康知識(shí)，養(yǎng)成健康行為。另外我們重視學(xué)生的心理健康教育，充分依

靠班主任老師的觀察，及時(shí)了解學(xué)生的日常心理，糾正他們心理上的

偏差，確保學(xué)生的心理健康。每天保證1小時(shí)心理咨詢室開放時(shí)間，

接待學(xué)生的訪問(wèn)。

學(xué)校高度重視學(xué)校傳染病的防控工作，落實(shí)日常防控工作。班主

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任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作，保障學(xué)校師生員工的身體健

康。認(rèn)真做好荊州市健康學(xué)校的驗(yàn)收評(píng)比工作。

學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《流感、傳染病防控工作方案〉〉。學(xué)校保健醫(yī)生配

合鎮(zhèn)醫(yī)院的防?？谱龊脤W(xué)生預(yù)防接種工作及有關(guān)登記工作，發(fā)現(xiàn)情況

及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)，加強(qiáng)流感及傳染病的防范，控制情況的蔓

延。落實(shí)好晨檢及因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，一旦發(fā)生傳染性疾病的，及時(shí)

報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當(dāng)措施。學(xué)校一貫注重環(huán)境

衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。本學(xué)期有針對(duì)性地對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行整改。每月

定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況，督促、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、做亮學(xué)校藝術(shù)特色工作，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)落實(shí)藝術(shù)課程要求，保證藝術(shù)教學(xué)時(shí)間，不斷改

進(jìn)教學(xué)方法。繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“墨香”的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園,

走進(jìn)古鎮(zhèn)，“承古揚(yáng)新”，充分挖掘古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造民族

傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化，并以書法為載體、營(yíng)造民族傳統(tǒng)文化

氣息濃厚的校園文化，并逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法和繪畫的興趣和習(xí)慣。

學(xué)校繼續(xù)重視書法學(xué)習(xí)的普及，，每周利用三項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)課時(shí)間

在全校范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)書法課，由專職教師制定授課計(jì)劃，利用校本

教材，各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生書法練習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)書法特長(zhǎng)學(xué)生的指

導(dǎo)，成立“書法興趣班”和“繪畫興趣班”，每周二、四、周五中午

時(shí)間集中分年級(jí)段，在音美教室練習(xí)軟、硬筆書法，由專職教師現(xiàn)場(chǎng)

指導(dǎo)。組織師生參加各級(jí)書畫比賽，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)

校分年級(jí)段開設(shè)校級(jí)舞蹈興趣班，注重舞蹈特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。積極參加

各級(jí)各類的演出，提高學(xué)校在周邊地區(qū)的影響力。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的

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詩(shī)朗誦伴舞蹈節(jié)目《古韻》在監(jiān)利縣第二屆中華經(jīng)典誦讀大賽中榮獲

小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)。

XX.6

第四篇：金子小學(xué)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作總結(jié)

金子小學(xué)體育藝術(shù)衛(wèi)生工作總結(jié)

（XX——XX第二學(xué)期）

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，將學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展放在首位。

本學(xué)期學(xué)校一如既往嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開足，開齊、上好

體育課，杜絕消減、擠占體育課現(xiàn)象。

學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)

間。由于本期學(xué)校幾大項(xiàng)目相繼開工，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地幾乎沒(méi)有，學(xué)校

根據(jù)實(shí)際情況，全面聽取學(xué)校師生的建議，制訂完善學(xué)校大課間晴、

雨兩套活動(dòng)方案，添置活動(dòng)器材，使活動(dòng)更具實(shí)效性，體現(xiàn)學(xué)校特色。

學(xué)校劃定了固定的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，使活動(dòng)有序開展，并且利于管理。

活動(dòng)內(nèi)容年級(jí)內(nèi)每月輪換一次。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育器材和設(shè)備的管理，由專人負(fù)責(zé)器材的

出借，并有專人定期對(duì)器材設(shè)施的安全問(wèn)題進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

立即上報(bào)并采取必要措施，以保證學(xué)生在使用時(shí)的安全問(wèn)題。

二、關(guān)注學(xué)生健康教育，形成良好健康意識(shí)。

學(xué)校重視學(xué)生健康教育，在師生中普及健康教育知識(shí)。班主任老

師利用晨會(huì)課時(shí)間，開展每周一次的健康教育，在學(xué)生中間普及健康

知識(shí)，養(yǎng)成健康行為。另外我們重視學(xué)生的心理健康教育，充分

依靠班主任老師的觀察，及時(shí)了解學(xué)生的日常心理，糾正他們心理上

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的偏差，確保學(xué)生的心理健康。每天保證1小時(shí)心理咨詢室開放時(shí)間，

接待學(xué)生的訪問(wèn)。本學(xué)期，柏晶晶老師開設(shè)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課，班主任

觀摩、學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)形成重視學(xué)生心理健康的氛圍。

學(xué)校高度重視學(xué)校傳染病的防控工作，落實(shí)日常防控工作。班主

任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作，保障學(xué)校師生員工的身體健

康。認(rèn)真做好江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的復(fù)查工作。

學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《流感、傳染病防控工作方案加學(xué)校做好學(xué)生預(yù)

防接種工作及有關(guān)登記工作，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)，加

強(qiáng)流感及傳染病的防范，控制情況的蔓延。落實(shí)好晨檢及因病缺課網(wǎng)

絡(luò)直報(bào)，一旦發(fā)生傳染性疾病的，及時(shí)報(bào)告中心學(xué)校，并采取適當(dāng)措

施IO

學(xué)校一貫注重環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。本學(xué)期有針對(duì)性地對(duì)教

室衛(wèi)生進(jìn)行整改。每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況，督促、幫助學(xué)

生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每天有行政值班人員進(jìn)行檢查、公布，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，每天

定時(shí)對(duì)教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)。

三、做亮學(xué)校藝術(shù)特色工作，提升師生藝術(shù)修養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)落實(shí)藝術(shù)課程要求，保證藝術(shù)教學(xué)時(shí)間，不斷改

進(jìn)教學(xué)方法。繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“墨香”的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園,

走進(jìn)古鎮(zhèn)，“承古揚(yáng)新”，充分挖掘古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造民族

傳統(tǒng)文化氣息濃厚的校園文化，并以書法為載體、營(yíng)造民族傳統(tǒng)文化

氣息濃厚的校園文化，并逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣和習(xí)慣。

同時(shí)，學(xué)校注重舞蹈特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。積極參加各級(jí)各類的演出，

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提高學(xué)校在周邊地區(qū)的影響力。

黃楊鎮(zhèn)金子小學(xué)XX年7月7日

第五篇：榮華小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

仁懷市榮華小學(xué)

XX-XX學(xué)年度體育衛(wèi)生藝術(shù)

工作總結(jié)本年度，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為

指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神，全面提高學(xué)校體育、衛(wèi)

生、藝術(shù)工作質(zhì)量，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想在學(xué)校教育中真正得

以體現(xiàn)。一是認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)

生健康素質(zhì)的意見》；二是加大健康教育力度，提高了健康教育實(shí)效,

做好學(xué)校衛(wèi)生工作；抓好藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。特對(duì)本年

度的工作作如下回顧：

一、學(xué)校體育工作

全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素

質(zhì)的意見》，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)

校體育工作行為，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)；深入課改實(shí)驗(yàn)，提高教育質(zhì)

量；積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，抓好冬季體育鍛煉工作，安排好課

間活動(dòng)和校園活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法施教（推薦訪問(wèn)），認(rèn)真參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不

斷提高體育教師自身綜合素質(zhì)。規(guī)范學(xué)校體育工作和體育教學(xué)常規(guī)，

嚴(yán)肅各項(xiàng)制度的執(zhí)行；深化有效教學(xué)的研究和實(shí)施，突出有效課堂重

點(diǎn)、突破有效訓(xùn)練難點(diǎn)、優(yōu)化有效備課。

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2、積極開展中小學(xué)“課改”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，落實(shí)《體育與健康課程

標(biāo)準(zhǔn)〉〉。

積極參加“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不折不扣落實(shí)《體育與健康課

程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課時(shí)，開足上好體育與健康課，保證體育課的質(zhì)量。

以校、片級(jí)為“課改”研討主陣地，積極開展體育課改研討活動(dòng)。認(rèn)

真學(xué)習(xí)外地體育教改經(jīng)驗(yàn)，深入開展我校體育教改活動(dòng)，提高了我校

體育教改實(shí)效。

3、開展體育競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活，提高競(jìng)賽成績(jī)。

重視開展體育競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和

乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練。本年級(jí)組織開展了跳繩、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，為六年級(jí)

學(xué)生組織了多次籃球賽，選拔了一批優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和參賽選手，開展

大課間活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有效地提高了競(jìng)賽成績(jī)。

4、重視學(xué)校體育科研活動(dòng)，努力提高我校體育教學(xué)工作水平。

體育教師積極參加各種教科研活動(dòng)，開展中青年體育教師上掛牌課活

動(dòng)，共同探討體育課堂教學(xué)方法，讓“課堂觀察”走進(jìn)體育課堂。

5、積極開展學(xué)校群體活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。每

天做好廣播操和兩次眼保健操。積極開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每

天一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間，宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,

幸福生活一輩子”口號(hào)，營(yíng)造校園體育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加

體育活動(dòng)的興趣。

二、學(xué)校衛(wèi)生工作

貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以預(yù)防各種疾病的健康教育為重點(diǎn)，

開展了兩次學(xué)校健康教育專題講座；重視防病防疫工作，降低了我校

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學(xué)生常見病和傳染病的發(fā)病率，提高了學(xué)生健康水平。

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以《條例》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)

校實(shí)際開展好學(xué)校衛(wèi)生工作。重視青春期健康教育和預(yù)防艾滋病健

康教育。加強(qiáng)小學(xué)生口腔衛(wèi)生健康教育，開展好血防和預(yù)防碘缺乏病

“四個(gè)一”活動(dòng)。積極落實(shí)好學(xué)生防病治病的防控措施，重點(diǎn)抓好秋

冬季的流行病和傳染病防治工作。

2、上好每周一節(jié)健康教育課，備好健教課，進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試,

利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、多媒體等宣傳健康教育知識(shí)。

3、認(rèn)真抓好了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，整理好健康教育

資料。

4、按學(xué)期對(duì)學(xué)校各班級(jí)的衛(wèi)生和文明禮儀、安全管理等進(jìn)行了

評(píng)比，對(duì)前二名的班級(jí)，頒發(fā)給班主任老師優(yōu)秀管理獎(jiǎng)。

三、學(xué)校藝術(shù)工作

全面貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以《規(guī)程》要求開展

好我校藝術(shù)教育工作；以國(guó)家農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為依托，積極開

展藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校藝術(shù)教育上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以《規(guī)程》要求結(jié)

合本校實(shí)際開展好我校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高了我校藝術(shù)教育工

作質(zhì)量。

2、以國(guó)家農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為依托，積極開展藝術(shù)教育活

動(dòng)。

3、積極參加小學(xué)“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，落實(shí)音樂(lè)和美術(shù)《課

程標(biāo)準(zhǔn)》，開展《藝術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)特色的研究，挖掘

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藝術(shù)教育資源，提高了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

4、重視藝術(shù)教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平，

積極參與“課改”研討活動(dòng)，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科帶頭人的骨干示范作用，

提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

5、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展形色多樣的藝術(shù)活動(dòng)，舉辦好了一二?九

歌詠比賽和六?一文藝匯演，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

仁懷市榮華小學(xué)

XX年7月1日

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小學(xué)值周工作總結(jié)

在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上

來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、上周主要有七大亮點(diǎn)

1、三年級(jí)和五年級(jí)各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。尤其

是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學(xué)生們一

道堅(jiān)持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)

校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。

2、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，

小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班

各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午1：00

時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處

理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)。總之，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按

照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、每天早上，個(gè)班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)

生總體較好，尤其是一年級(jí)的周園、陳再梅、韓勇文，四年級(jí)的馬承

順、六年級(jí)的羅慶玲等老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，

精神可嘉。

4、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，

他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。

5、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動(dòng)，

好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)

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聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝

點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé),

都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)

生洗碗，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

7、四年級(jí)老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳

皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學(xué)生身心健康,

又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力;增進(jìn)了學(xué)生之

間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。

春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)

中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更

重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新

的目標(biāo)。

二、四點(diǎn)不足：

1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話,

做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教

育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。

2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推

操的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患,

也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩

人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)

身上。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。

3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)

第19頁(yè)共55頁(yè)

現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。

我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在

平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨

手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美

觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該

主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校

園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學(xué)路隊(duì)。

很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也

非常有禮貌地和老師說(shuō)再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門口就自

動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)

格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校

大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在

檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安

全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，

直至回家。

三、兩個(gè)建議：

1、星期一早上，部分班級(jí)人都到齊了，但所有的窗戶仍關(guān)閉著,

隔了一個(gè)雙休日，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因?yàn)槟沁€是上周的空

氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一

件事就是開窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，并

搞好晨檢及消毒工作。

2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路

第20頁(yè)共55頁(yè)

上逗留，按時(shí)回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的

微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老

師和同學(xué)。

同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。

但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天

的每一件事做的比昨天更好！

第二篇：小學(xué)值周工作總結(jié)

忙碌中，我們不知不覺(jué)度過(guò)了本學(xué)期的第14個(gè)周，過(guò)去的一周，

值周教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅(jiān)

持上班上課，保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行，現(xiàn)將值周工作

總結(jié)如下：

一、幾處優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，七點(diǎn)二十分左右各班學(xué)生基本上都能

到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)

生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較

好的班級(jí)是：五、六年級(jí)。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班

應(yīng)充分利用好早讀時(shí)間。

2、紀(jì)律方面：上早操各班隊(duì)列整齊、步伐一致，呼號(hào)響亮。課

間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動(dòng)的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范

意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，方能防患于未然。同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)跑動(dòng)容易撞到別

人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走

路要輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第21頁(yè)共55頁(yè)

3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但

亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌

亂。這說(shuō)明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校是我家，凈化靠大家。

希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。

4、放學(xué)路隊(duì)：本周沒(méi)有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的安全事故。有

個(gè)別學(xué)生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要

嚴(yán)格要求本班學(xué)生，時(shí)時(shí)處處叮囑好自己的學(xué)生。防止放學(xué)路隊(duì)上發(fā)

生不必要的交通安全事故。

5、好人好事層出不窮：失物交公累計(jì)近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾

金不昧的精神。

二、幾點(diǎn)不足：

1、做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視,

加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時(shí)不要擁擠，不要溜

欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報(bào)專欄。行走、做事要文

明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。

3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)

現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。

其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)

撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的

環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生欠佳，

手臉不干凈，衣服不整潔。

4、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路

第22頁(yè)共55頁(yè)

上逗留，按時(shí)回家。

三、幾個(gè)建議：

1.個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。

2.升旗儀式上學(xué)生的隊(duì)禮還欠規(guī)范，需要加強(qiáng)。

3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺(jué)地做好眼保健

操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好流感的防控工作。三是要注意個(gè)

人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，防止病毒侵襲。

4.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。

第三篇：小學(xué)值周工作總結(jié)

第十周值周工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!在這個(gè)神清氣爽的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。

上周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)秩序良好，各班的

學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚、秩序井然，表現(xiàn)出了我們開慧中心小學(xué)良好的教

學(xué)風(fēng)貌。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下

一、上周的幾件大事：

1、周三彭局長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行少年宮工作的檢查

2、周三我組織了期中考試

二、幾處優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，七點(diǎn)四十分左右各班學(xué)生基本上都能

到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍

濃厚，學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各

班應(yīng)充分利用好早讀時(shí)間。

第23頁(yè)共55頁(yè)

2、紀(jì)律方面：

3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，

三、幾點(diǎn)不足：

1、晨跑以及眼保健操的質(zhì)量還有待加強(qiáng)。希望老師們引起重視,

加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

2、在校園、走廊內(nèi)時(shí)有追逐打鬧的現(xiàn)象。

3.在校園內(nèi)亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別教室的

衛(wèi)生工具擺放不夠整齊。

四、幾個(gè)建議：

1.個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。學(xué)校是我家，凈化靠大家。希

望在我們的共同努力下，這個(gè)家變得更加漂亮。

2.認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾，并做到干凈整潔。

3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺(jué)地做好眼保健

操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好流感的防控工作。三是要注意個(gè)

人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，防止病毒侵襲。

4.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，。走樓梯時(shí)不要擁

擠，不要溜欄桿。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注

意我們的言談舉止。

另外，通過(guò)上周的期中考試，希望大家能夠查漏補(bǔ)缺，考得好的

同學(xué)切忌驕傲自滿，沾沾自喜，考得不好的同學(xué)也不要灰心喪氣，自

暴自棄。

同學(xué)們，我們每周都要對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比、公布。我們所追求

的就是“今天比昨天好！”“今天比昨天好”是一種樂(lè)觀的態(tài)度，

第24頁(yè)共55頁(yè)

是一種不斷超越自我的計(jì)，是一種不斷向前的行動(dòng)。希望大家都能夠

做到今天比昨天更好。

第四篇：小學(xué)值周工作總結(jié)范文

小學(xué)值周工作總結(jié)范文

忙碌中，我們不知不覺(jué)度過(guò)了本學(xué)期的第14個(gè)周，過(guò)去的一周，

值周教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅(jiān)

持上班上課，保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行，現(xiàn)將值周工作

總結(jié)如下：

一、幾處優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，七點(diǎn)二十分左右各班學(xué)生基本上都能

到齊。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教室里無(wú)追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)

生，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較

好的班級(jí)是：五、六年級(jí)。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班

應(yīng)充分利用好早讀時(shí)間。

2、紀(jì)律方面：上早操各班隊(duì)列整齊、步伐一致，呼號(hào)響亮。課

間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動(dòng)的同學(xué)較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范

意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，方能防患于未然。同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)跑動(dòng)容易撞到別

人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在樓內(nèi)走

路要輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但

亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌

亂。這說(shuō)明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校是我家，凈化靠大家。

希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。

第25頁(yè)共55頁(yè)

4、放學(xué)路隊(duì)：本周沒(méi)有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的安全事故。有

個(gè)別學(xué)生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要

嚴(yán)格要求本班學(xué)生，時(shí)時(shí)處處叮囑好自己的學(xué)生。防止放學(xué)路隊(duì)上發(fā)

生不必要的交通安全事故。

5、好人好事層出不窮：失物交公累計(jì)近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾

金不昧的精神。

二、幾點(diǎn)不足：

1、做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視,

加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時(shí)不要擁擠，不要溜

欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報(bào)專欄。行走、做事要文

明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。

3.幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)

現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。

其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)

撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的

環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生欠佳，

手臉不干凈，衣服不整潔。

4.請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路

上逗留，按時(shí)回家。

三、幾個(gè)建議：

1.個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。

2.升旗儀式上學(xué)生的隊(duì)禮還欠規(guī)范，需要加強(qiáng)。

第26頁(yè)共55頁(yè)

3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺(jué)地做好眼保健

操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好流感的防控工作。三是要注意個(gè)

人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，

防止病毒侵襲。

4.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。

篇二：

本周，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地

完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早情況的整頓。

2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。

二、重點(diǎn)工作：

1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。本周一至周四，學(xué)

生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點(diǎn)半就到校了。我在來(lái)學(xué)校的路上

經(jīng)常碰到這類學(xué)生，問(wèn)他為什么早來(lái)，那些學(xué)生說(shuō)家里不好耍，還不

如來(lái)學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來(lái)早了，在教室外走廊上打鬧，不小

心摔在地上（好：）,腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點(diǎn)，我想這與學(xué)

校的重點(diǎn)整頓是分不開的。

2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。

三、主要成績(jī)。

1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大

的作用。每次站崗?fù)戤?，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表

揚(yáng)的。

第27頁(yè)共55頁(yè)

2、每天放學(xué)時(shí)校門口的秩序井然。

3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒(méi)有扣分現(xiàn)象。值得表

揚(yáng)的是低年級(jí)的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃

地。

四、主要缺點(diǎn)。

1、上周學(xué)生來(lái)的過(guò)早是最主要的不足。

2、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真，說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象

較多。

總的來(lái)說(shuō)，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn),

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

五、本周的流動(dòng)紅旗班級(jí)：

篇三：

在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上

來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、上周主要有七大亮點(diǎn)

1、三年級(jí)和五年級(jí)各班的部分老師帶領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。尤其

是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學(xué)生們一

道堅(jiān)持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)

校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。

2、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，

小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班

各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)

第28頁(yè)共55頁(yè)

學(xué)題的。中午1：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔

導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)?？傊?

學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、每天早上，個(gè)班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)

生總體較好，尤其是一年級(jí)的周園、陳再梅、韓勇文，四年級(jí)的馬承

順、六年級(jí)的羅慶玲等老師，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范,

精神可嘉。

4、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,

他們手?jǐn)Q著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。

5、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動(dòng),

好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)

聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝

點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé),

都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開，好多班主任與學(xué)生一起用餐，督促學(xué)

生洗碗，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

7、四年級(jí)老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳

皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學(xué)生身心健康,

又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力;增進(jìn)了學(xué)生之

間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。春天

是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方

面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是

我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

第29頁(yè)共55頁(yè)

二、四點(diǎn)不足：

1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話,

做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教

育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。

2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推

操的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患,

也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩

人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)

身上。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。

3.幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)

一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我

可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平

時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手

扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。

其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)

撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的

環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學(xué)路隊(duì)。

很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也

非常有禮貌地和老師說(shuō)再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門口就自

動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)

格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校

大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們

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都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們

的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走

好，直至回家。

三、兩個(gè)建議：

1、星期一早上，部分班級(jí)人都到齊了，但所有的窗戶仍關(guān)閉著,

隔了一個(gè)雙休日，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，因?yàn)槟沁€是上周的空

氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一

件事就是開窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，并

搞好晨檢及消毒工作。

2.請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上

逗留，按時(shí)回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的

微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老

師和同學(xué)。

同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。

但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天

的每一件事做的比昨天更好！

篇四：

上周是本學(xué)期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦

細(xì)林老師。三位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。

上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師

都能克服困難，按時(shí)到校，自覺(jué)地按學(xué)校的工作計(jì)劃做好各項(xiàng)工作，

體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日

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老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少

了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少

了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然。

回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校各教研組組長(zhǎng)對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)（備課、作業(yè)批改）工

作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過(guò)程管理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)

監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動(dòng)活

潑的活動(dòng)課。

2、德育處組織評(píng)選了18班、20班、26班三個(gè)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預(yù)防和

宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。春

季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，

有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)

要繼續(xù)開展“彎腰”活動(dòng)，只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”

活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)瀏小

人的責(zé)任。

4、上周行政和值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明

顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶

然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一

些問(wèn)題：

一、課間午間要文明休息

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有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿

頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅

傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有

很大義務(wù)做到的事。

另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但

有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)

教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我

們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)

重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要

互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后

面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，危及我們

的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意

識(shí)，增強(qiáng)秩序感。

三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題

我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)

校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊

跑到路對(duì)面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對(duì)面

的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重

視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。

學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。因?yàn)樽x

書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良

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好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的

一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。本周推薦

的書是《動(dòng)植物之謎》，書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇

異的雙頭蛇”等，它能把你帶進(jìn)一個(gè)有趣而神秘的動(dòng)植物世界，讓我

們一起去探索未知的動(dòng)植物世界吧！

最后，祝大家在新的一周工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

上周獲得流動(dòng)紅旗的有11個(gè)班級(jí)，他們分別是：18班、20班、

22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。

篇五：

在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表

上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好

小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、上周主要有三大亮點(diǎn)

1、早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)

下班，組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做

到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，

也有做數(shù)學(xué)題的?？傊?，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)

生總體較好。

3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開

了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課，體現(xiàn)了我們友

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小老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高的濃厚教研氛圍。

二、三點(diǎn)不足：

1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生

邊走邊講話，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)

作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是

慢了，總是找不到理想的感覺(jué)晞望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視，

加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

2、課間休息時(shí)，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下

樓梯的時(shí)候，有推操的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩

序，有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多，給剛剛進(jìn)入我們

友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性，請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

的在校常規(guī)教育，也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了

我們個(gè)人的安全，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路！

3.校園內(nèi)，還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)

校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉

的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到

不舒服。另外，提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)，在二樓水房清洗拖把

的時(shí)候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬(wàn)不要讓濕淋淋的拖把污水

掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我

們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。

說(shuō)明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出

現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學(xué)子，我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾

桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì)，

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十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小

學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文

章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不

到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開

始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之

處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心，

出一份力，做到愛校如家。同學(xué)們，你們都能做到嗎。

第五篇：小學(xué)值周工作總結(jié)

賢光小學(xué)教師個(gè)人值周工作總結(jié)

路剛

值周工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作更要扎實(shí)認(rèn)真，接連不斷地大雪,

給值周工作帶來(lái)了很多不便，但大家干的還是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，

現(xiàn)將值周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。

1、值日生盡職盡責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、

樓道，包括教學(xué)樓后以及各班的分擔(dān)區(qū)，值周教師和值周生每天在早

自習(xí)前檢查時(shí)可以說(shuō)是一塵不染。

2、老師們工作辛苦，愛崗敬業(yè)，做到了提前到校，組織值日生

打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生有序有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、安

全教育以及品德教育等。

4、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水工作宣傳教育.

三、幾個(gè)問(wèn)題及建議

1、一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)?，F(xiàn)象嚴(yán)重，在校門口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重，造

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成別的放學(xué)路隊(duì)無(wú)路可走，影響放學(xué)路隊(duì)的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老

師、學(xué)生雖多次疏通但因家長(zhǎng)人眾根本無(wú)濟(jì)于事。需要辛苦一年級(jí)的

班主任堅(jiān)持引導(dǎo)教育學(xué)生，讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園送

自己，不在校門口接自己，應(yīng)當(dāng)在路口處等自己。

2、學(xué)生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，撿拾讓人感到太

勞累。值周生責(zé)任到人，每天早晨、課間操、下午課前對(duì)自己所管區(qū)

域進(jìn)行檢查，值周老師每天在這些時(shí)間進(jìn)行一日三次的全體排查，課

間偶爾還會(huì)看到一些紙屑等垃

圾。衛(wèi)生最差的時(shí)間段為下午課前，大門口學(xué)生活動(dòng)量最大，活

動(dòng)人數(shù)最多最頻繁，因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。

我相信大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學(xué)校，那

么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起，從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說(shuō)臟話做起，

從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽講自覺(jué)寫作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做

起，做文明進(jìn)步的學(xué)生，創(chuàng)造文明、美好的前進(jìn)小學(xué)！

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小學(xué)體育課改小結(jié)

第八次課程改革在全國(guó)38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)全面啟動(dòng)，這次課程改革的

實(shí)施，對(duì)每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)無(wú)疑都是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@次改革無(wú)

論是規(guī)模、理念、還是內(nèi)容、形式都發(fā)生了巨大的變革，學(xué)習(xí)這次課

程改革的先進(jìn)理念，如同在觀賞一幅壯美的中國(guó)教育的藍(lán)圖，然而從

專家設(shè)計(jì)的課程改革到實(shí)際的課堂教學(xué)，這中間還有一個(gè)漫長(zhǎng)的探

索、實(shí)踐的過(guò)程。

對(duì)于體育學(xué)科來(lái)說(shuō)，如何迎接新課程的挑戰(zhàn)，變革體育教學(xué)，也

是一個(gè)值得深入研究和探索的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)十年的摸索，我們克服了種

種困難，在一片“荒蕪”中開墾出了一塊塊“耕地”，我們辛勤的

“澆灌”，終于看到她“返青”、“吐綠”有了勃勃的生機(jī)?；叵肓?/p>

年的改革歷程，有太多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)，下面我就從以下幾個(gè)

方面進(jìn)行總結(jié)和梳理。

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引導(dǎo)體育教師保持先進(jìn)而正確的教學(xué)理念

第八次課程改革，是對(duì)傳統(tǒng)教育的一種發(fā)展，它繼承了傳統(tǒng)教育

中優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，改革了制約學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式。突出強(qiáng)調(diào)

了學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)一種積極、生動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方式，它作為

一種思想，貫穿課程改革的始終，不能理解這些新的理念，同時(shí)不能

跟上理念發(fā)展的不斷修正的步伐，就會(huì)多走彎路，使課程改革蒙受不

必要的損失。因此在六年間我時(shí)刻關(guān)注體育改革發(fā)展的動(dòng)向，依托中

心組成員的力量采用多手段、多維度的方式，累計(jì)培訓(xùn)教師百余次，

取得了令人滿意的效果。

在十年實(shí)驗(yàn)里，我們始終鼓勵(lì)大家自己學(xué)習(xí)，就近結(jié)組，在交流

第38頁(yè)共55頁(yè)

中學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際寫出心得，然后抽時(shí)間再集中進(jìn)行探討碰撞，使

教師從不同的角度出發(fā)，體現(xiàn)出個(gè)性與自我，使學(xué)習(xí)變?yōu)樽晕姨岣叩?/p>

過(guò)程，不是在復(fù)制理論，而是從一個(gè)個(gè)新的視角考慮一個(gè)個(gè)理論問(wèn)題,

站在時(shí)代的高度，理解、明晰一個(gè)個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。十年間這種培訓(xùn)

方式收到了一些可喜的成果。

教師教學(xué)基本功是進(jìn)行課堂教學(xué)的基石。體育課堂教學(xué)尤其需要

教師具有扎實(shí)的基本功，教學(xué)的基本功包括組織課堂的能力，與學(xué)生

溝通的能力，課堂上的講解、示范能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力等。每一位教

師都在上課，但他的基本功并不一定扎實(shí)，基于此在十年里，我們進(jìn)

行了多次講座，對(duì)教學(xué)基本功所涉及的方方面面都進(jìn)行了各種形式的

培訓(xùn)。對(duì)課堂的組織能力，如何站位、走位等，我通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課進(jìn)行了

集中的學(xué)習(xí)探討，