專心致志寫作業(yè)作文(26篇)

專心致志寫作業(yè)作文(26篇)在八月一個(gè)美麗的早晨，風(fēng)把葉兒們喚醒，我和爸爸去小區(qū)的花園里游玩，因?yàn)槲蚁矚g在這個(gè)芬芳的季節(jié)里看蝴蝶。

這時(shí)，我看見一個(gè)美麗的黃蝴蝶落在一朵淺粉色的花上，雖然那種花的花瓣很小，但有了漂亮蝴蝶的襯托，變得更加美麗了。

不一會(huì)兒，耳邊開始喧鬧起來，我追尋聲音的來處，原來是花兒的美麗引來幾只小蜜蜂。我看著它們把身體伏在花朵上，與蝴蝶比起來，可沒有蝴蝶漂亮。因?yàn)樗鼈儧]有蝴蝶美麗的翅膀，也沒有蝴蝶漂亮的舞姿，它們笨頭笨腦地鉆入花叢中，一會(huì)兒鉆出來，滿身都是花粉的顆粒，讓人覺得好像剛從面缸里逃出來一樣丑陋。

站在身邊的爸爸好像看出了我對蜜蜂的態(tài)度，用緩慢的語調(diào)對我說：“我知道你不喜歡蜜蜂，但你也應(yīng)該看看它的勞動(dòng)吧！”我很不耐煩地說：“蜜蜂有什么好看，黃黑相間，還有一個(gè)刺，還會(huì)蜇人。反正我不喜歡它們，而且它們個(gè)頭還很小，沒有蝴蝶的美麗大翅膀，它們真的很難看！”我又接著說：“您看看蝴蝶多漂亮??！它們的翅膀很大，飛舞起來就像一位天使，在陽光下，它們翅膀的鱗片閃閃發(fā)光，好像一匹綢緞，飛到花叢中能與花兒相媲美?！?/p>

爸爸說：“咱們回家去喝杯蜂蜜茶吧！”我說：“好吧！”

到了家，爸爸沏了兩杯蜂蜜茶。我先聞了聞，哇，好香啊！再嘗了一口，好甜啊！于是，我一飲而盡，太香甜了！爸爸問我：“蜂蜜是誰采的？”我說：“蜜蜂！”爸爸又說：“蝴蝶會(huì)嗎？”我說：“不會(huì)，它只是吸食花粉！”

于是，爸爸語重心長地對我說：“孩子，你明白了吧！蝴蝶有的只是外在的美，蜜蜂雖然并不漂亮，但是它很勤勞，會(huì)為別人釀造最甜的蜜！”

聽了爸爸這段話，我不由自主地想再去花園看看這可愛的小生靈——蜜蜂！我來到了花叢前，看見小蜜蜂還在忙碌著，從一朵花飛到另一朵花，它們不知疲倦地采蜜，我不想走近打擾它們。

它們真是太勤勞了，一刻不停地在花朵間飛舞著，忙碌著。而一旁的蝴蝶，在那無所事事地炫耀自己美麗的外衣。這時(shí)，爸爸從后面走來，輕拍我的頭對我說：“你現(xiàn)在知道這些微小的讓你忽略不計(jì)的蜜蜂最終貢獻(xiàn)了什么吧？蝴蝶雖然美麗，嬌艷，惹人喜愛，但它們炫耀一番后，很快就消失了。只有蜜蜂，你曾經(jīng)那樣輕視過它們，而它們不僅給花兒傳遞了花粉，還釀造了好喝的蜂蜜。”

對于我們?nèi)藖碚f也是這樣，你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往那些最*凡的、最不引人注意的人，才是對社會(huì)最有用的人。

——言志作文300字5篇

專心致志寫作業(yè)作文第二篇

我贊美那潔身自好的蓮花，贊美那樸素?zé)o華的菊花，贊美那富麗堂皇的牡丹，贊美那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的竹。而最值得我們?nèi)ベ澝赖牟⒉皇沁@些植物，應(yīng)該是在沙漠中堅(jiān)強(qiáng)存活、不畏風(fēng)沙的駱駝刺才對吧！

天空是如此的灰暗，陰云密布，不出意外的下起了大雨，烏鴉時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，別的鳥兒全都銷聲匿跡了。而這個(gè)景象也如我的心情一般灰暗?？荚嚦煽兿掳l(fā)出來，我原以為能考得不錯(cuò)，但是卻出乎意料的考砸了。我以為我自己復(fù)習(xí)得十分認(rèn)真，課堂上也十分積極，不應(yīng)該會(huì)考差，所以便將自己的想法告訴了母親，母親沒有說什么，而是帶我去了一個(gè)沙漠中放松心情。

到那以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那兒的植物很少，但有一種叫駱駝刺的植物吸引了我的注意，它看上去瘦弱至極，而且它還顯得弱不禁風(fēng)，還可以感覺到它時(shí)不時(shí)在對老天請求保護(hù)。但就是這種神奇而弱小的植物卻能在如此惡劣的沙漠中存活下來。此時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問，這個(gè)弱不禁風(fēng)的小植物都能在沙漠中存活，為什么那些粗壯堅(jiān)韌的大樹卻不能活？那些比駱駝刺還要弱小的植物也不能存活，偏偏就這一個(gè)駱駝刺活下來呢？

過了一會(huì)兒，媽媽解答了我的疑問?！榜橊劥趟砻骐m然看上去很脆弱，可它藏在地下的根是四通八達(dá)錯(cuò)綜復(fù)雜的，它不生長在地表上面的部分，是默默的在地底深處扎根。而大樹的根并不像駱駝刺的根這樣多這么密，所以它們在面對風(fēng)沙來臨時(shí)駱駝刺往往能夠站穩(wěn)腳步，而大樹就可能被連根拔起?！眿寢屵@樣解釋道。同時(shí)我也知道媽媽帶我散心的原因，我也從中得知：只有一個(gè)人能打好基礎(chǔ)，不急于求成，這樣才能笑到最后，得到自己想得到的東西。

駱駝刺十分值得我們學(xué)習(xí)。值得我們學(xué)習(xí)它不急于求成、堅(jiān)韌的品性。

專心致志寫作業(yè)作文第三篇

《富爸爸窮爸爸》這本書之前有讀過，也聽別人解讀過這本書，一直記憶深刻，而一本書在不同的時(shí)間段讀意義不一樣，一本經(jīng)典之作每讀一遍，跟上一次讀肯定是不一樣的，領(lǐng)悟也更深，該書目前只讀了開頭。

開頭幾十頁中便有一句經(jīng)典的話打動(dòng)我：人們的生活永遠(yuǎn)被這兩種感覺所控制：恐懼和貪婪。富爸爸給這句話解釋說：“大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因?yàn)樗麄兌加锌謶趾拓澙分?。一開始，沒錢的恐懼會(huì)促使他們努力工作，得到報(bào)酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有用錢能買到的好東西。于是就形成一種模式。起床，上班，付賬，再起床，再上班，再付賬?！?/p>

確實(shí)是這樣，物欲橫流的社會(huì)讓有些人被打磨的忘記初心，忘記來時(shí)的路。很多職場人士，包括即使是受過高等教育的碩士、博士工作以后都是如此，以前的人們擁有一輛自行車就很滿足，后來擁有自行車不行，要擁有一輛摩托車，再后來，擁有一輛摩托車不行，應(yīng)該是要一輛小汽車的。再后來擁有一輛小汽車不是最終目的，而是要好車，豪車。

所以很多人說“即使拿三萬塊錢一個(gè)月依然撐不起一個(gè)家”雖然有點(diǎn)夸張，但是那是因?yàn)槿说挠菬o止境的，人對沒有錢的恐懼也是無止境的，在越高消費(fèi)水*的人，要的東西越多，對錢的不安全感也越深。富爸爸提出：不要為了錢而工作，要錢為我工作。但是當(dāng)目前為止，如果有的人還找不到一個(gè)方法“讓錢為我工作”的時(shí)候，可以找到工作對自己的樂趣和意義。當(dāng)工作變成一種樂趣時(shí)候，做自己喜歡的事，工作也就不是工作了，而是成就你自己。

專心致志寫作業(yè)作文第四篇

【學(xué)弈】

我是國內(nèi)很會(huì)下棋的一個(gè)人，有一天我收了兩個(gè)徒弟，我都是用同樣的方法來教他們的。

但是過了一些日子，我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)弟子要比第二個(gè)弟子學(xué)的要好一些，我心想：這是怎么回事呢？第二個(gè)弟子也不比第一個(gè)弟子笨。于是我就觀察了一下他們兩個(gè)，我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)弟子是十分的認(rèn)真聽我教導(dǎo)，我說什么他都會(huì)記住。

而第二個(gè)弟子們每天都會(huì)很晚才來聽我講如何下棋，我發(fā)現(xiàn)第二個(gè)弟子在聽我將如何下棋的時(shí)候都是心不在焉。心里面老是想著有一只天鵝飛過來，然后拿著弓把天鵝射下來。

就這樣日子一天天過去了，到了最后第一個(gè)弟子收獲了很多知識，而第二個(gè)弟子一無所有，第二個(gè)弟子向我抱怨道：“為什么我什么也沒有學(xué)成？”我便說道：“你對待事情的態(tài)度一點(diǎn)也不好，能有所收獲嗎？”

【學(xué)弈】

在全國，有一為下棋特別厲害的人，名字叫弈秋。

有一天，我來到大街上散步，看見有兩個(gè)小孩在下棋，我走過去，看了看他們，然后瞇著眼高興的對他們說：“你們下的比同齡人好，我愿意收你們做徒弟，你們愿意嗎？”“你是誰呀？”“我的名字叫弈秋”。

“我們愿意做你的徒弟。”

我把他們領(lǐng)進(jìn)了家里，給他們安排好自己的房間，然后又對他們的父母說了，他們的父母也同意了。

第二天，我開始教他們下棋，我一邊教他們，一邊看著他們的眼睛，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小孩專心致志，只聽我的教誨，而另一個(gè)了，他雖然在聽我的教導(dǎo)，可是我看見他的眼睛一直在看天，好像在等待天鵝飛過來，好把它打死。過了一年后，專心致志地聽我講的人棋技已經(jīng)把我的棋技學(xué)到手了，而另一個(gè)人了，棋技沒什么變化。

是他的智力有不如前一個(gè)好嗎？“不是的?！?/p>

【學(xué)弈】

專心致志寫作業(yè)作文第五篇

記得，我在一本書中看到這樣一句印度諺語：“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)?！比毡疽灿芯涔旁挘骸坝戯埲陸凶龉?。”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對我們的一生是多么重要啊。

每天晚上臨睡之前，你都會(huì)干些什么呢？躺在床上空幻想嗎？聽筆者一句話，多看看書吧！每到睡前半小時(shí)，我都會(huì)打開床燈，倚著床頭，隨手抄起一本書，尋找著昨晚的頁碼，于無心或有心間徜徉在虛無飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂乎？時(shí)間也不用過長，十到三十分鐘最佳。日久天長，當(dāng)睡前看書真正成為我的習(xí)慣之一時(shí)，我不僅積累了豐富的知識，擴(kuò)充了我的視野，還在一定程度上有助于我的睡眠呢！您說，這樣的習(xí)慣好不好？妙不妙？

對于我們中學(xué)生來說，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)專心致志也是我的好習(xí)慣。有一次，我正在思索一道數(shù)學(xué)題。突然，我思路如泉涌，開始奮筆疾書起來，夸張來講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了?！蔽乙贿叴饝?yīng)著，一邊決心要把這道題解完。看我不過去，媽媽有點(diǎn)焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃?！薄瓭u漸地，專心致志已不止體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，在生活處事方面，我也力求做到專心致志，一絲不茍，不徹底做完一件事就不輕易轉(zhuǎn)移“陣地”。這種好習(xí)慣使我的生活越來越成功和充實(shí)。

記得又一次，媽媽給我二十元錢，讓我中午自己出去吃拉面。下午我媽辦事回來，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問：“你才要了四根肉串（拉面六元一碗，肉串一元一根）??？”“是啊?！蔽一卮鸬?，“這不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這么節(jié)約有必要嗎？”“將來一定有好處！”我鄭重其事的說道。這也是我的好習(xí)慣——節(jié)約。您可能會(huì)不屑：“就一塊錢，有這么個(gè)必要嗎！？”一天浪費(fèi)一元錢，一個(gè)月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個(gè)著名的“一錢太守”劉寵呢！何況現(xiàn)如今全國上下一片廉潔之風(fēng)，反對鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，我們作為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)從自我做起，從身邊小事做起，讓節(jié)儉成為我們的好習(xí)慣！

其實(shí)我還有很多關(guān)于好習(xí)慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多說了。只是想告訴大家：世事本無常，但習(xí)慣成自然。不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們都要從小養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長！

專心致志寫作業(yè)作文第六篇

人一生的精力是有限的，要想做好，做成一件事最好的途徑便是專心致志。

當(dāng)記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身時(shí)，他對“當(dāng)初為什么選擇數(shù)學(xué)”這個(gè)問題的回答是：“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)?！睆闹凶阋钥闯鏊麑?shù)學(xué)那破釜沉舟般的專心，也是由于他這破釜沉舟般的專注，才成就了他的現(xiàn)在。

專心是成功的必要素質(zhì)，從小學(xué)的《小貓釣魚》開始，我們便被灌輸了要專心的觀念，而這樣的觀念也是大有裨益的。蒂莫西·城斯，他是一位跨國營養(yǎng)品公司的老總，還是*散打全美冠軍，能說6門外語，除此之外他還有許多令人羨慕的成果，他曾經(jīng)還是一個(gè)電話推銷員時(shí)，工作不到一周，便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)工作每天偷_小時(shí)的訣竅，而他的推銷量也一直居高不下。從中足以看出他對工作的認(rèn)真態(tài)度，他對工作是十分認(rèn)真的，也是十分專心的。

正如齊白石老人，他對繪畫是十分熱愛的，可是在他的前半輩子，他的畫是那樣的一文不值，而他并沒有因?yàn)榈纳畹南拗贫艞壚L畫，終于在人生的后半輩子，他破繭成蝶，大放異彩，他的畫作是那樣的充滿精氣，沒有十年磨一劍的過程，是難以作出如此的畫作。

沒有專心致志的品質(zhì)是不行的！想當(dāng)年墨池遺跡，其專心為何如，其成功至何等也！

*年少時(shí)便寫過：“是故視影運(yùn)甓，當(dāng)存惜陰之心；聞雞起舞，無忘雪恥之志。勤能補(bǔ)拙，古人語不我欺。學(xué)久不怠，英賢正在吾輩?！彼趭^好學(xué)，并始終恪守復(fù)興中華的理念，“為中華之崛起而讀書”，專心致志，為新*的成立以及發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)！

專心致志的人，便能成為成功的人，專注一件事不放棄，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)，哪怕再小再差的事，也能玩?zhèn)€是他妙筆生花！

不專心致志，怎么能行！

專心致志寫作業(yè)作文第七篇

【學(xué)奕改寫】

從前，有一個(gè)人在他們整個(gè)國家最會(huì)下棋的一個(gè)人，在這個(gè)國家里，無論是那一個(gè)人和他一起下棋，就一定是屢戰(zhàn)屢敗。這個(gè)善于下棋的人就是：奕秋。

后來，遠(yuǎn)方有兩個(gè)年輕人得知奕秋下棋的技藝非常的高超，于是從千里迢迢找到奕秋，然后，拜他為師。很快兩人都學(xué)到了一些技藝。可是，從某一天開始，兩個(gè)學(xué)生的差距就越變越大，越來越大了。

從那一天開始，其中一個(gè)學(xué)生，天天刻苦練習(xí)，每天都只聽奕秋的教導(dǎo)，只要一有時(shí)間就會(huì)和老師下一盤棋，同時(shí)，每天，他在自己練習(xí)時(shí)，如果遇到了困難一定會(huì)去請教老師。學(xué)會(huì)了，便和朋友下一盤，贏了便繼續(xù)鉆研，如果輸了，就會(huì)找到輸?shù)脑颍缓螅ㄟ^各種辦法來取長補(bǔ)短，于是，他的棋藝越來越好，成績蹭蹭蹭的穩(wěn)步上升。

而另一個(gè)就不是這樣了，雖然兩個(gè)人都在一個(gè)教室學(xué)習(xí)，聽一個(gè)老師講課，可是，他每天一上課就像窗外望去，失神。他總是在想：如果現(xiàn)在天上飛過一只天鵝該多好啊，這樣我就可以把他射下來，要么吃了，要么就玩死……嘻嘻嘻。為此，他雖然學(xué)了很長的時(shí)間，可成績卻刷刷刷的往下降，于是，兩個(gè)人的成績就拉開了。

最后，一個(gè)人學(xué)業(yè)有成，一個(gè)人到頭來，卻是竹籃子打水-——一場空。后來，故人都知道他的智力不比那個(gè)學(xué)業(yè)有成的學(xué)生差，而是他從不用功。

【學(xué)奕改寫】

在古代的時(shí)候，有一個(gè)叫弈秋的人，他是全國最會(huì)下棋的人。一個(gè)叫一心，一個(gè)叫二意的人知道了，就一起去拜弈秋為師，跟著弈秋學(xué)下棋。

開始學(xué)下棋了，弈秋開始講下棋的時(shí)候的注意事項(xiàng)，下棋的各種方法和技巧，把自己下棋的所有經(jīng)驗(yàn)絲毫不剩的傳授給了他們兩個(gè)人，但是，一心專心致志的聽著，把弈秋講的所有知識全部記在了自己的腦子中，而且只是聽弈秋的教導(dǎo)，別人無論怎么指教他，他從來不會(huì)忘腦子記，只是當(dāng)耳旁風(fēng)，而二意雖然也聽弈秋的教導(dǎo)，但是聽講的時(shí)候從不像前一個(gè)人那樣專心，上課的時(shí)候，天上有幾只天鵝飛了過來，于是二意心里就想：“咦？我自己的頭上怎么會(huì)有天鵝飛過，算了，想想該如何拉弓搭箭將天鵝射下來當(dāng)肉吃吧?！?/p>

三年過去了，弈秋讓一心和二意下一次棋，看看他們二人這三年下棋的程度，結(jié)果一心和二意下了五回棋，結(jié)果二意都敗給了一心。

二意很迷惑，于是就問弈秋：“為什么我會(huì)敗在一心的手里，我們兩人一起學(xué)習(xí)，為什么我會(huì)失敗？”弈秋回答到：“一心在上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮荆盐抑v的話都聽了進(jìn)去，而你卻不這樣，你三心二意，記不住我的話，你怎么可能會(huì)下好棋呢？”二意恍然大悟。

【學(xué)奕改寫】

專心致志寫作業(yè)作文第八篇

一抹橘紅色一點(diǎn)點(diǎn)漫過來，像一卷橘紅色的柔紗細(xì)縵，將世間萬物朦朧在一片柔情中。獨(dú)坐黃昏，對一片蒼茫滿感空曠，盡情享受黃昏的靜美。

遠(yuǎn)處是被黃昏籠罩的高山，在天際中由深紅幻化為橘黃，又漸漸變幻成青紫色，像一幅正在融化的水彩畫，迷幻朦朧。天邊和山脊迷茫成一片，分不清山脊輪廓，仿佛兩者本應(yīng)在一起，在暮色中演變著，含蓄著，訴說著，像是用水暈染開來，自然清奇。一會(huì)兒，又像是被人用畫筆輕點(diǎn)，天際與山巒之間出現(xiàn)幾抹嫣紅，一瞬，將天與山分開。天際愈發(fā)燦爛，山巒卻逐漸退卻顏色，一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下去，最后罩上鐵青色，輪廓愈發(fā)清晰，神情卻更加肅穆。在一片天色中，孤獨(dú)的沉默著，滿懷著誰也猜不透的心事。

山腳下，一條暮色籠罩的小河鋪敘在河灘上，不急不徐地舞動(dòng)著，飄渺著。隱隱約約，似真似幻，在山的腳畔纏繞，流動(dòng)，將人間與仙境，眼前和遙遠(yuǎn)，生活和詩意，現(xiàn)在與未來連接起來。清澈空明的流水打破黃昏的寂靜，那細(xì)碎的流水聲如孩童的謠曲，似母親的叮嚀，從黃昏深處飄來，從心底涌上，喚起甜蜜，喚來溫情。伴著黃昏柔和的暮色，悄悄然潛入心底，周身散發(fā)著光，盈潤著溫暖。原來，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

幾只鳥兒落在不遠(yuǎn)處的草地上，它們翩翩飛來，被暮色渲染的影影綽綽。一個(gè)個(gè)像快樂的音符，在草坪上踩出小曲，漫天靜謐的弦音緩緩鋪開。抬頭，又有幾只鳥兒無聲地飛過，背靠黃昏飛來，飛出空蕪黯淡，闖進(jìn)我全部的固執(zhí)與大膽。

黃昏，一個(gè)如詩的意境，一個(gè)如畫的風(fēng)景。與黃昏相融，同歸沉寂，沉浸在迷茫的暮色中……

目光醉，時(shí)光碎，真是愛極了記憶中的黃昏。獨(dú)坐黃昏里，感悟人與自然的和諧美妙，用晚霞將思緒撫*，將生活中的小美好娓娓道來。

——托物言志寫蜜蜂的作文5篇

專心致志寫作業(yè)作文第九篇

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)字17個(gè)，會(huì)寫9個(gè)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在感悟交流的過程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸行動(dòng)，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出一番成績。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、朗讀課文，并在感悟交流的過程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸行動(dòng)，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出一番成績。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。

教學(xué)方法

談話法、討論法、自主探究法

教學(xué)手段

課件、生字詞卡片

教學(xué)課時(shí)

兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

（一）談話

1、了解居里夫人。把課前收集到的有關(guān)居里夫人的故事講給同學(xué)們聽聽。

2、提示課題。今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于居里夫人小時(shí)候的故事。

3、設(shè)疑，讀了課題，你想知道什么？

二、新課

（一）自學(xué)

自主讀課文，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀識字。

1、自讀識字。遇到不認(rèn)識的字運(yùn)用學(xué)過的方法獨(dú)立解決。

2、識字反饋。把自己認(rèn)識的字讀給同桌聽，度做一次小老師考考別人，同桌記載下認(rèn)字的情況，反饋后老師要了解全班認(rèn)字的情況。

3、朗讀帶有生字的詞語，檢查學(xué)生在語言環(huán)境中認(rèn)字的情況。

（二）寫字

1、認(rèn)讀生字卡并擴(kuò)詞

2、獨(dú)立書寫。

3、評價(jià)反饋。

自評，分三個(gè)等級：好、較好、再努力

互評。同桌或小組互檢互查中，幫助個(gè)別學(xué)生糾正錯(cuò)別字。

展示。小組推薦優(yōu)秀作業(yè)或自薦進(jìn)步作業(yè)給予學(xué)生交流展示機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生在認(rèn)字基礎(chǔ)上正確美觀書寫。

（三）交流

在讀中解惑，在讀中感悟，在讀中升華。

1、充分自讀，加強(qiáng)自主實(shí)踐。

識字、寫字又快又好！相信課文也一定會(huì)讀得正確！邊讀邊想：你讀懂了什么？

2、讀議結(jié)合，體會(huì)可貴精神。

引導(dǎo)讀議，理解含義。

深入讀書，創(chuàng)造表達(dá)。

第二、三自然段是學(xué)生抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

畫：能夠表現(xiàn)瑪麗亞專心致志學(xué)習(xí)的詞語或句子。

說：用自己的話說一說瑪麗亞是怎樣做的。

讀：把你對瑪麗亞的欽佩之情讀出來。

議：從瑪麗亞的言行中，你受到了什么啟發(fā)。任何志向，都要*努力去做才能實(shí)現(xiàn)。

（四）欣賞

拓寬知識，升華情感體驗(yàn)。

課件演示居里夫人的生*資料片。

“理想的琴鍵，只有扣動(dòng)奮斗的琴弦，才能奏出人生美好而動(dòng)聽的樂章?！边@是《居里夫人傳》中的一句話，很多人把它當(dāng)做座右銘，激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)理想。把這句話送給你們，讓我們用不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的志向吧！

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

讀中感悟故事中的深刻道理

教學(xué)過程

（一）交流

讀議結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐，創(chuàng)造互動(dòng)空間。

1、朗讀課文，感悟故事中的深刻道理。

2、聯(lián)系自我，說說為了實(shí)現(xiàn)志向你會(huì)怎樣做？

3、課外閱讀，加深理解。

（1）自讀童話《愛寫詩的小螃蟹》。

（2）討論問題：小螃蟹為什么哭得很開心？你有和小螃蟹一樣的經(jīng)歷嗎？

（3）交流點(diǎn)撥，使學(xué)生明白：要實(shí)現(xiàn)愿望，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，即使暫時(shí)失敗，或者別人不承認(rèn)，也不要放棄。對于二年級的孩子，應(yīng)該懂得自己不能總是聽贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的話，誰都可能有失敗，重要的是“堅(jiān)持”下去。

（4）分角色配樂讀文。

（5）自選練習(xí)，可以在日記里寫下自己的想法或類似的經(jīng)歷。

（二）練習(xí)

1、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

貢獻(xiàn)吵鬧亞軍致力

2、找成語。

專心致志（）（）（）（）

本單元的成語有：濃眉大眼、日月星辰、筋疲力盡、惱羞成怒

10—14單元的成語有：自言自語、一干二凈、隱隱約約、五顏六色等。

練習(xí)設(shè)計(jì)

讀一讀《愛寫詩的小螃蟹》，把這個(gè)故事講給身邊的人聽，再請他們評一評。

板書設(shè)計(jì)

掩耳對待

金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?/p>

專心致志

諾貝爾獎(jiǎng)

不能吸引

專心致志寫作業(yè)作文第十篇

我喜歡清雅飄逸的菊花，國色天香的牡丹，嬌艷欲滴的臘梅，但我更喜歡高潔淡雅的荷花。

荷花被稱為花中四君子，也是我國十大名花之一，自古被文人墨客所稱頌。它“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的品性，令人贊嘆。

炎炎夏日，荷花欣然怒放，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”陣陣微風(fēng)吹過，荷香遠(yuǎn)溢，清香淡雅，令人陶醉。

隨著清香來到荷花池邊，碧綠的荷葉亭亭玉蓋，似一個(gè)大圓盤，又像一個(gè)小斗笠，荷葉挨挨擠擠，鋪天蓋地。一朵朵荷花從這些荷葉之間冒出來，宛如婀娜多姿的少女，又如身姿曼妙的舞者。荷花的莖，中空外直，不蔓不枝。如一個(gè)謙謙君子般端正。難怪古代文人都喜歡荷花。它被譽(yù)為“高雅，廉潔的象征。

荷花姿態(tài)各異，有的開了兩三瓣。露出半個(gè)小蓮蓬，真有點(diǎn)”猶抱琵琶半遮面“的味道。有的全展開了，露出金色的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，它們爭奇斗艷，盡情綻放著美麗容顏。有的還是花骨朵兒，飽漲得要破裂似的，一個(gè)個(gè)花房里這個(gè)小仙女正在酣然入睡。

荷花白的如雪，粉的如霞，姿態(tài)各異，楚楚動(dòng)人，真是令人喜歡。清風(fēng)徐徐，陣陣荷香撲面而來，朵朵荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，搖曳生姿，似仙女下凡。

荷花不僅可以觀賞，還可以入藥以及食用。

荷花冰清玉潔，高雅脫俗，我贊美它不僅是因?yàn)樗利?，更因?yàn)樗鼭嵣碜院?，高雅廉潔的高品質(zhì)。

專心致志寫作業(yè)作文第十一篇

最*讀了《富爸爸窮爸爸》，這書不長，拿起來基本就放不下了，一口氣讀完了。有稍許的感觸記錄下來與大家分享。

可是這種“窮”的方式真的對所有人都痛苦么？“富”的方式適合所有人么？下面對書中的一些觀點(diǎn)做一下評論：

觀點(diǎn)1：要你為錢工作，還是要錢為你工作

這句話繞也看似有點(diǎn)問題，但后半句還是有些道理的。書中所表述的工作其實(shí)是為了學(xué)到知識，不是為了掙錢。而錢是要通過錢來生的?？墒菦]有第一桶金怎么能生錢？不過這后半句“要錢為你工作”還是很經(jīng)典的，講出了一種理財(cái)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)你有錢的時(shí)候是去貸款買車還是去投資，這句話告訴了你答案。

這是“富”的生活方式，但“窮”也能過的幸福，如果你幸福的目標(biāo)就是擁有一輛豪車而不是有多少錢，那么“窮”也能窮的幸福！所以我認(rèn)為“不要你為錢工作，要錢為你工作”是因人而異的。你可以思考一下你是為了什么而工作？

觀點(diǎn)2：不要花在負(fù)債上，要花在能生錢的地方

基本同第1個(gè)觀點(diǎn)，再說一下吧那?？纯催@篇文章《海邊釣魚，生活的意義》接著再思考一下你是為了什么掙錢的。

觀點(diǎn)3：學(xué)各方面的技能，尤其是理財(cái)方面

觀點(diǎn)4：要炒房炒股

專心致志寫作業(yè)作文第十二篇

最*花了一些時(shí)間吧這本書啃了，確實(shí)不錯(cuò)，簡單實(shí)用，窮爸爸富爸爸讀后感。而且結(jié)合我以前讀過的，確實(shí)也啟發(fā)不少。

思維確實(shí)太重要了，我們經(jīng)常在學(xué)校讀書，而且接收的是學(xué)校傳統(tǒng)的一套教育，一方面?zhèn)魇谖覀冎R的同時(shí)，也把我們的思維束縛住了。這本書拓寬了我們的思維，把我們引到了另外一條思維方向。

由于窮爸爸和富爸爸思維方式不同，導(dǎo)致他們走上了不同的道路。窮爸爸默默地為*部門工作，雖然工資很高，但是卻依然入不敷出，而富爸爸卻游刃有余。

讀了這本書確定讓我收獲不少，首先是讓我對錢有了新的認(rèn)識，對錢有了新的態(tài)度，我們要讓錢為我們工作，而不是為了錢工作。如果我們只是為了錢而奮斗，那么我們最終將淪為錢的奴隸。如果讓錢為我們工作，那么大錢生小錢，那么錢就源源不斷而來(這就需要我們的財(cái)務(wù)知識為支撐)。

其次，讓我對凈資產(chǎn)和財(cái)富這兩個(gè)概念有了新的認(rèn)識，在傳統(tǒng)的概念中，凈資產(chǎn)等同于財(cái)富，但是在這本書里面，他給我們提出了全新的視角。比如在傳統(tǒng)概念中，汽車被納入了凈資產(chǎn)，但是，在這本書里面卻是這樣解釋的，當(dāng)你使用汽車的時(shí)候，他就已經(jīng)開始跌了，價(jià)格估計(jì)只有原來的百分之75不到了。而且很多被我們認(rèn)為是凈資產(chǎn)的東西在現(xiàn)實(shí)的情況中是無法轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金的。而這本書里面對財(cái)富的定義為，當(dāng)你不賺錢的時(shí)候，你的東西可以養(yǎng)活你多久，這個(gè)叫財(cái)富。

第三，他對資產(chǎn)給了重新定義，(一)在不需要我們到場就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)，(二)股票，債券，基金(三)可以產(chǎn)生收入的房產(chǎn)，(四)票據(jù)，(五)版稅，如音樂，手稿，專利，(六)其他任何有價(jià)值，可以產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷路的東西，讀后感《窮爸爸富爸爸讀后感》。

第四，窮人，中產(chǎn)階級與富人的思維區(qū)別在于，前者積累的是負(fù)債，而后則積累的是資本。前者由于無計(jì)劃的花錢，導(dǎo)致，支出大于收入，雖然收入很多，但是最后還是負(fù)債。而富人由于良好的資金控制，最后資產(chǎn)得到了增加。

如果我們想賺錢，那么我們就得具備以下一些條件，

第一是會(huì)計(jì)，也就是財(cái)務(wù)的知識，簡單的說就是管理錢的能力，如果我們對錢沒管理好，就會(huì)出來不良情況。

第二就是投資，讓錢生錢

第三就是了解市場，了解市場就是理解供給與需求的科學(xué)，我們什么時(shí)候買入，什么時(shí)候賣出，從中賺取差價(jià)。簡單的說就是賺錢的能力。

第四就是法律，了解減稅的優(yōu)惠政策和公司法等等。維護(hù)好你所賺取的錢。通過合理合法的手段來有效減少資金的流出。

以上可以總結(jié)為一下簡單的詞語，就是我們要了解，則樣管理金錢，則樣使用金錢，則樣看好市場，則樣維護(hù)好金錢。再概括點(diǎn)就是開源與節(jié)流。

如果我們要開公司，那么我們要注意以下幾點(diǎn)，首先是我們在具備上面四點(diǎn)的同時(shí)，我們還要具備就是領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣管理好人員，這樣整合好你的人員，使他們發(fā)揮出最大的效應(yīng)。

第二就是創(chuàng)業(yè)要乘早，這樣我們才有東山再起的希望。

在我們進(jìn)行上面幾點(diǎn)的時(shí)候還要克服這些困難

專心致志寫作業(yè)作文第十三篇

我學(xué)過不少篇課文，從課文中，我認(rèn)識了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，我最喜歡的《學(xué)弈》一課中所講的故事。

這篇課文主要講全國最會(huì)下棋的弈秋教兩個(gè)人下棋。的學(xué)習(xí)卻不同：人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。而另人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。短小的故事，給了我多少啟迪呀!

其實(shí)，我以前干事都不專心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長了毛刺，總腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我了許多教訓(xùn)。

記得星期六的下午，我睡醒覺，趕緊寫起老師布置的作文來。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請聽蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了!我哪能錯(cuò)過的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽起來了。聽，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門進(jìn)來，見我唱的如此入迷，就說：“做功課的時(shí)候，又聽音樂，能把功課嗎?”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來。心里卻嫌?jì)寢寔淼臅r(shí)候。

一天，老師指著作文本說：“你讀讀作文，連句子都不通!”我一看，覺得作文中的話好像在哪聽過。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫在作文里面啦?哎，我學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀!做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪!他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝;我一邊寫作文一邊想聽歌曲，不專心致志，毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?

著名畫家達(dá)·芬奇說過：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙?！边@句話說得多么好呀!那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎?，是他頑強(qiáng)的毅力，刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件事，不也說明了道理嗎?我要向《學(xué)弈》故事中專心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做事都要一心一意，培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來才能為祖國做，否則便會(huì)一事無成。

專心致志寫作業(yè)作文第十四篇

一個(gè)周末的下午，我正沒精打采地趴在陽臺(tái)的護(hù)欄上看風(fēng)景。突然，一只五彩小鳥停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛。

我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕驚嚇到它。多么漂亮的小鳥??！“你好啊！小朋友。”它竟然開口說話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥怎么會(huì)說話呢？難道我聽得懂鳥語？

“你……你好?。⌒▲B兒?！蔽殷@喜得有點(diǎn)結(jié)巴了。

“看你愁眉苦臉的樣子，有什么不順心的事嗎？”

“是啊，我寫作業(yè)總是動(dòng)作很慢，不論平時(shí)還是雙休日，一直都在寫寫寫，睡覺晚，玩的時(shí)間也很少。唉……真發(fā)愁！”我嘆了一口氣。

“原來是這樣?！毙▲B若有所思地答了一聲。

“對了，小鳥兒，你有什么好法子幫幫我嗎？”

“有！”小鳥說著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫作業(yè)吧！祝你好運(yùn)！加油哦！”說完，它扇了扇翅膀飛走了。

我拿著羽毛筆回到寫字臺(tái)前寫作業(yè)。不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業(yè)無關(guān)的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發(fā)呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫。才半小時(shí)功夫，就把原本要兩小時(shí)才完成的作業(yè)全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。

這時(shí)，小鳥那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現(xiàn)在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽臺(tái)上，看著小鳥兒遠(yuǎn)去的身影，恍然大悟：原來，專心致志不走神就能快速做好作業(yè)呀！那么，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！

專心致志寫作業(yè)作文第十五篇

我是一個(gè)文靜的女生，我有許多愛好，在我眾多的愛好中，我最喜歡的是書法。

最初接觸書法是在四年以前。開始，我對書法沒有多大興趣，只是很好奇，但是隨著時(shí)間的`推移，我慢慢愛上了書法，也為書法付出了更多。每當(dāng)同學(xué)們高高興興回家的時(shí)候，我獨(dú)自去教室練字;每當(dāng)同學(xué)們和家人玩樂時(shí)，我卻呆在房間練習(xí)書法作品;每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲇螒驎r(shí)，我一遍又一遍的翻看字帖，并回憶老師說的寫字要領(lǐng);每當(dāng)……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人，我的辛苦終于有了回報(bào)。有一次寫字教室的走廊要布置板報(bào)，需要一些硬筆.軟筆書法作品，我鼓起勇氣每樣交了一份，沒想到全部被選上了，我欣喜若狂，飄然若仙。而后，我又在各類競賽中屢次獲得好評，受到了老師，同學(xué)和家長的好評，我心里像吃了蜜一樣。

在感受成功喜悅的同時(shí)，我也深深地領(lǐng)悟到：做任何事，學(xué)習(xí)任何東西，甚至在以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍、專心致志，只有這樣，你才會(huì)得到豐厚的回報(bào)。而我就這樣努力著，通過學(xué)習(xí)書法懂得道理，增加本領(lǐng)。想著想著，我心中有一種說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲腋械轿议L大了不少。

專心致志寫作業(yè)作文第十六篇

總概：這本書改變我想法當(dāng)中一些固守的觀念，比如我之前總是下意識地想盡辦法省錢，可這本書上說，我這樣是窮人的思維，窮人看重錢，富人看重財(cái)富，錢只是工具而已。窮人在拼命為省幾塊錢，買東西去好家對比，為搶一點(diǎn)紅包，花好多時(shí)間在手機(jī)上，可富人已經(jīng)計(jì)算了，因?yàn)槭″X而消耗的時(shí)間成本，他寧愿多花一點(diǎn)錢。因?yàn)殄X花出去了還可以掙回來，時(shí)間過去了就再也回不來了。

前段時(shí)間，為了省幾塊錢，我開滴滴順風(fēng)車，但每次要多開半小時(shí)以上的時(shí)間把順風(fēng)客送到；為了省錢，我也不怎么買衣服，爸媽怎么說，我都沒聽進(jìn)去。爸爸總是說：‘不要想著怎么省錢，要想著怎么賺錢?！F(xiàn)在看了這本書，其中的觀點(diǎn)和爸爸的話是如出一轍。媽媽也苦口婆心和我講了好幾年，叫我學(xué)會(huì)計(jì)，不管我以后當(dāng)不當(dāng)會(huì)計(jì)，這個(gè)行業(yè)知識一定要懂，可我以前總覺得這是一門枯燥的學(xué)問，但現(xiàn)在，我決定要好好去學(xué)會(huì)計(jì)了。

生活總是這樣，繞了幾圈，最后發(fā)現(xiàn)還是爸媽說得對，畢竟他們多走了幾十年的路?？梢娢抑笆窃鯓庸虉?zhí)的一個(gè)人，還好現(xiàn)在醒悟一點(diǎn)點(diǎn)，說明還有翻轉(zhuǎn)的可能。

最*讀的一本書上說，不持續(xù)學(xué)*的人，就像一只井底之蛙，固執(zhí)，自傲且又無知。只有不斷學(xué)*，才能不讓自己狹隘的眼光限制住自己。畢竟每個(gè)人的生活都有很多可能性。

話說回來，這本書還是值得一讀的。有一句財(cái)經(jīng)名言叫“你不理財(cái)，財(cái)也不會(huì)理你。”這本書就是告訴我們，要通過學(xué)*各個(gè)層面知識，學(xué)會(huì)理財(cái)。書上寫的窮人和富人，更多的在思想觀念上的差別，窮人一輩子為錢拼命工作，富人卻不為錢工作。

專心致志寫作業(yè)作文第十七篇

窮人和中產(chǎn)階級，為錢工作。

對錢的無知導(dǎo)致了恐懼和貪婪。

資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西。

負(fù)債是把錢從你口袋里取走的東西。

大多數(shù)人不明白自己為什么會(huì)遭遇財(cái)務(wù)困境，這是因?yàn)樗麄儾幻靼赚F(xiàn)金流。

日本人注重3種力量：劍、寶石和鏡子。劍象征著武器的力量。美國人在武器上已經(jīng)花了上千億美元，是世界上的超級軍事大國。寶石象征著金錢的力量。有句格言很有道理：“記住黃金規(guī)則：有黃金的人制定規(guī)則?！辩R子象征著自知的力量。從日本的傳奇故事中我們得知，自知是3種力量中最寶貴的。

關(guān)于富爸爸的財(cái)務(wù)狀況的分析說明了為什么富人會(huì)越來越富。資產(chǎn)項(xiàng)產(chǎn)生的收入足以彌補(bǔ)支出，還可以用剩余的收入對資產(chǎn)項(xiàng)進(jìn)行再投資。資產(chǎn)項(xiàng)不斷增長，相應(yīng)的收入也會(huì)越來越多。其結(jié)果是：富人越來越富！

把房子當(dāng)資產(chǎn)的想法和那種認(rèn)為錢越多就能買更大的房子或更多東西的理財(cái)哲學(xué)就是今天這個(gè)債臺(tái)高筑的社會(huì)的基礎(chǔ)。

凈資產(chǎn)通常包括那些非現(xiàn)金資產(chǎn)，例如：你買回后堆在車庫里的原材料。財(cái)富則衡量著你的錢能夠掙多少錢，以及你的財(cái)務(wù)的生存能力。

請記住下面這些話：富人買入資產(chǎn)。窮人只有支出。中產(chǎn)階級購買自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。

當(dāng)人們找不到工作時(shí)，開公司倒是個(gè)解決的辦法，但失敗的幾率是這樣的：新公司中10成有9成會(huì)在5年內(nèi)倒閉，存活下來的公司在下一個(gè)5年內(nèi)又會(huì)有9/10最終倒閉。所以只有當(dāng)你真的想擁有自己的公司時(shí)，我才建議你這么做。否則，你還是繼續(xù)上班并關(guān)注自己的事業(yè)吧。

一旦把1美元投入了資產(chǎn)項(xiàng)，就不要讓它出來。你應(yīng)該這么想，這1美元進(jìn)了你的資產(chǎn)項(xiàng)，它就成了你的雇員。關(guān)于錢，最妙的就是讓它可以一天24小時(shí)不間斷工作，還能為你的子孫后代服務(wù)。你要照常去工作，做個(gè)努力的雇員，但要不斷構(gòu)筑你的資產(chǎn)項(xiàng)。

稅收的初衷是懲罰有錢人，而現(xiàn)實(shí)卻是它懲罰了對它投贊同票的中產(chǎn)階級和窮人。

富人是怎樣勝過受過良好教育的人的呢？“劫富”的稅法被通過后，錢便開始流入*。起初人們很高興，但*卻把錢分配給了雇員和富人。收上來的稅金通過工資和退休金的形式發(fā)放給了*雇員，又通過*采購的形式付給了富人。*成了一個(gè)巨大的錢庫，但這里還有財(cái)政管理的問題，這不是一個(gè)自動(dòng)循環(huán)的系統(tǒng)。換句話說，*的政策是，如果你是一個(gè)*官員，就不應(yīng)該握有過多的錢；如果你沒有用完預(yù)算的資金，下次你所得到的錢就可能減少，你不會(huì)因?yàn)橛泄?jié)余而被認(rèn)為是有效率。而商人恰恰相反。隨著*支出不斷擴(kuò)大，對錢的需求也越來越大，于是稅收的范圍開始擴(kuò)大，延伸到當(dāng)初給它投票的窮人和中產(chǎn)階級。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往是依靠勇氣而不是智慧去取得領(lǐng)先的位置的。

財(cái)商是會(huì)計(jì)、投資、市場和法律等各方面知識和能力的綜合。

在我把僅有的錢先支付給自己后，要支付稅款和其他債主的壓力就會(huì)變得非常大，迫使我去尋求其他形式的收入，支付的壓力就會(huì)成為我的動(dòng)力。我會(huì)干額外的工作，開其他的公司，投資股票市場以及去做任何可以使那些人不再向我叫嚷的事。壓力迫使我努力工作，迫使我去思考，最重要的是迫使我在錢的問題上更精明、更積極主動(dòng)。如果我像你爸爸一樣最后支付給自己，我雖然不會(huì)感到任何壓力，但一定會(huì)因此破產(chǎn)。

不要背上數(shù)額過大的債務(wù)包袱。要保持低支出。首先增加自己的資產(chǎn)，然后，再用資產(chǎn)項(xiàng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流來買大房子或好車子。

當(dāng)你資金短缺時(shí)，讓壓力去發(fā)揮作用，而不要?jiǎng)佑媚愕膬?chǔ)蓄或資本。利用這種壓力來激發(fā)你的理財(cái)天賦，想出新辦法掙到更多的錢，然后再支付賬單。這樣做，不但能讓你賺到錢，還能提高你的財(cái)商。

我還經(jīng)常使用“免責(zé)條款”來做報(bào)價(jià)。例如在房地產(chǎn)交易協(xié)議上，我會(huì)加上一條“須得到我的商業(yè)伙伴的同意”。我從不指明我的商業(yè)伙伴到底是誰，大部分人都不知道我的商業(yè)伙伴其實(shí)就是我的小貓。如果他們接受我的報(bào)價(jià)，而我又想反悔的話，我就給家里的小貓打電話。我講這個(gè)荒唐故事的目的就是為了說明，買賣游戲簡單得簡直讓人難以置信。所以，我覺得許多人太過嚴(yán)肅了，反而把事情弄得太復(fù)雜。

專心致志寫作業(yè)作文第十八篇

這是一本關(guān)于金錢的書，但它并不是教你如何一夜暴富。

我讀了這本書讓我獲益不少，首先是讓我對錢有了新的認(rèn)識，我們要讓錢為我們工作，而不是為了錢工作，如果我們只是為了錢而奮斗，那么我們最終將淪為錢的奴隸，如果讓錢為我們工作，那么大錢生小錢，錢就會(huì)源源不斷而來，這就需要我們的財(cái)務(wù)知識為支撐，期間還要不斷的.學(xué)*各種知識，而且要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕失敗，要克服我們的懶惰，善于運(yùn)用我們的頭腦。

除了書本的內(nèi)容對我的受益，還讓我感受到了讀書的樂趣，可以不斷的充實(shí)自己，還能讓自己的心態(tài)變的*和。

家庭也受益頗多，我把這本書推薦給我老公，讓他也參于到讀書的行列，兒子看到我看書，也會(huì)主動(dòng)拿起書來看，我看書時(shí)他做作業(yè)，沒以前那么浮躁了，有不會(huì)的能留到最后才問，不會(huì)像以前一樣一有不會(huì)的就問，自己也不好好思考。

通過讀書，改變最大的還是我的心態(tài)，之前一有不順心的事就覺得很煩，遇到兒子不肯好好做作業(yè)，我就會(huì)發(fā)火，無法好好溝通。

現(xiàn)在心態(tài)*和了很多，能耐心的跟他講道理，兒子的表現(xiàn)也比以前好多了。

專心致志寫作業(yè)作文第十九篇

這個(gè)星期天，小明在家專心致志地寫作業(yè),連窗外的嬉笑聲也好像沒聽見似的,筆下的字也齊刷刷的一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在潔白的紙上.連他身旁的小貓也不敢叫一聲,怕影響了小主人的學(xué)習(xí)。在小明用筆在草稿紙上計(jì)算999x9等于多少時(shí)，小明的朋友小王來找他了，小貓也對這個(gè)不速之客不怎么歡迎。小王對小明說：“別忘了咱可和三班有比賽，地點(diǎn)學(xué)校足球場，老地方老時(shí)間，你可別忘了?！?/p>

小明一聽有球塞，腳就開始癢癢了，因?yàn)樗菍W(xué)校足球隊(duì)前鋒隊(duì)員?？梢豢茨琴N在墻上的《學(xué)習(xí)公約》，那是老師和同學(xué)們開學(xué)時(shí)一起制定的。上面第三條就是只能寫完作業(yè)后才能出去玩。小明猶豫了一會(huì)兒說：“那你先去，我一會(huì)就到?！焙门笥炎吆螅∶髟诓莞寮埳纤闫饋?，他想了一會(huì)，對了！可以把999看成1000不就可速算了嗎？然后，他飛快地寫下答案。

不一會(huì)兒，小明到了學(xué)校足球場，他老遠(yuǎn)就看到小王和幾個(gè)同學(xué)路踢得正歡呢。他趕緊跑過去，比賽開始了......

專心致志寫作業(yè)作文第二十篇

一直以來，我都對蒲公英很陌生。我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動(dòng)：我長大要成為優(yōu)秀的畫家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”

話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天啊！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家！我堅(jiān)信，通過我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

下課后，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時(shí)悲痛萬分。

放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢？人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。

專心致志寫作業(yè)作文第二十一篇

美麗的蓮花是我最喜歡的`花。荷花在水中有芙蓉的美譽(yù)。古人也高度評價(jià)蓮花:“反映太陽的蓮花不同于那些用無盡的綠葉連接天空的蓮花?！?/p>

夏天是荷花盛開的季節(jié)。當(dāng)他們來到池塘?xí)r，一股芳香迎面撲來?？粗@么多荷花，粉紅如霞，潔白如雪，一朵一朵地蔓延在胡的身上，真是千奇百怪?？闯刂袃?yōu)雅的荷花。有些含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，有些像火炬一樣高高伸出，像一個(gè)優(yōu)雅的年輕女孩，有些只是展開兩三片花瓣，在綠色的荷葉襯托下更美麗?？蓯?。荷葉看起來像綠色的大圓盤。一陣微風(fēng)吹過，幾朵蓮花得意洋洋地左右搖擺，就像穿著綠裙子的仙女在翩翩起舞。

看著湖面上一朵朵的荷花，多么美麗，多么如畫。白色和紅色的蓮花一朵接一朵地開放，一朵接一朵地露出綠色的小蓮蓬?？粗鞓返男◆~和荷花游戲，如此美麗的景色，連繪畫大師也畫不出如此美妙的畫面。

荷花對人很有用。蓮花枯萎了，露出里面的小蓮蓬。蓮子是非常美味的營養(yǎng)品。它們對我們的身體非常有益，也可以用作藥物。生長在淤泥中的蓮藕，也默默地為我們做了貢獻(xiàn)。它可以用作蔬菜或蓮藕淀粉，這是人們最喜歡的食物。荷花生于淤泥中，嬌艷而不俗。

蓮花就是一個(gè)很好的例子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮花的高貴品質(zhì)。

專心致志寫作業(yè)作文第二十二篇

“世界上絕大多數(shù)的人之所以為了財(cái)富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)*多年，卻從未真正學(xué)*到關(guān)于金錢的`知識，其結(jié)果就是他們只明白為了錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為他們工作。”--羅伯特。T。清崎看完《富爸爸窮爸爸》這本書后，印象最深刻的是書中對當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很普遍的模式的抨擊--“去上學(xué)，爭取拿好成績，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會(huì)供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特。T。清崎卻認(rèn)為，“在這天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不一樣的教育，他們需要明白真實(shí)生活中的游戲規(guī)則，各種不一樣的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級來說還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。這就是這天為什么簡單地對孩子說“‘努力學(xué)*，找好工作’是危險(xiǎn)的?！薄皩W(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。

這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會(huì)計(jì)師們在學(xué)校時(shí)成績優(yōu)異，可一輩子還要為財(cái)務(wù)問題傷神;國家岌岌可危的債務(wù)問題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財(cái)務(wù)政策的政治家和*官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有理解過財(cái)務(wù)方面的必要培訓(xùn)?！?/p>

誰明白未來什么樣?但無論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選取:玩得安全，或透過周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。

也許沒有理財(cái)?shù)膶擂?，沒有財(cái)富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財(cái)商的理性與力量，沒有經(jīng)濟(jì)的泡沫與實(shí)在，沒有金錢的脾氣，沒有理財(cái)?shù)囊?guī)則與打破，亦沒有什么選取與行動(dòng)……書中提及了一個(gè)簡單地運(yùn)用財(cái)務(wù)智慧、使用金錢、創(chuàng)造金錢以及保全金錢的例子:“原先價(jià)值10萬美元的房屋此刻只值7。5萬。但我沒有去找本地房地產(chǎn)公司買進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者透過法院開始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7。5萬美元的房屋有時(shí)能夠按2萬美元或更低的價(jià)格買下。首先，我以現(xiàn)金支票的形式支付給律師20xx元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20O元。當(dāng)購買程序剛一啟動(dòng)，我就在報(bào)紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價(jià)值7。5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個(gè)不停，我對有期望成交的買主-一進(jìn)行了調(diào)查篩選。然后，當(dāng)房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買主都被允許去實(shí)地察看這幢房屋。交易十分火爆，房子在幾分鐘之內(nèi)就售出了。我要求得到2500美元的手續(xù)費(fèi)，買主很高興地支付了。這筆錢我用于支付帶給了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友20xx美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當(dāng)然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價(jià)格賣出去，凈賺的4萬美元以買主開出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項(xiàng)目。

所有的工作時(shí)光累計(jì)起來只有5個(gè)小時(shí)?！睘槭裁创蠖鄶?shù)人沒能想到這些技能呢?為什么我們大多數(shù)人甘愿做金錢的奴隸呢?因?yàn)槲覀兊奈幕褜疱X的需要視為萬惡之源，并把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學(xué)*某種技能，并為金錢而工作，卻沒能教給我們?nèi)绾巫尳疱X來為我們而工作。

《富爸爸窮爸爸》讀后感(菁華10篇)擴(kuò)展閱讀

《富爸爸窮爸爸》讀后感(菁華10篇)（擴(kuò)展1）

——《富爸爸窮爸爸》讀后感(菁華10篇)

專心致志寫作業(yè)作文第二十三篇

一棵小樹苗可以長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機(jī)的光彩，那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意!

面對那最無私，最不求回報(bào)的恩情，我無從下手，我無從形容，綠葉對根的情意。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個(gè)家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發(fā)。望著窗外的藍(lán)天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。

不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎?這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養(yǎng)分都輸送給我，把愛都奉獻(xiàn)給我，把生命賜予了我。

仍然清晰記得醫(yī)院的病床邊的您，如此的憔悴?？赡匀磺逦亩冢汉涞亩炖铮啻┮路?。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發(fā)出一份份美好的祝福，祝愿母親早日康復(fù)!

根給葉以無限生機(jī)，給葉以青春活力，給葉以無私的關(guān)愛……直至將自己的生命無私地奉獻(xiàn)給葉!

當(dāng)冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感謝跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻(xiàn)的'根說：我愛您，我親愛的母親!

專心致志寫作業(yè)作文第二十四篇

我學(xué)了很多課文。從這些文字中，我知道了為救別人而犧牲自己的蒙古獵人海力布，足智多謀而又誠實(shí)的諸葛亮，但我最喜歡的故事是第《學(xué)弈》課的那個(gè)。

本文主要講述*最好的棋手邱毅，同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是不同的：一個(gè)人“敬業(yè)”，“只聽秋”。而另一個(gè)人“一心以為一只天鵝來了，想著幫著弓射它”。雖然和同齡人