押題09 圖表題、Venn圖題（選擇題）（原卷版）

押題09圖表題、Venn圖題（選擇題）一、單選題1．（2023·江蘇無(wú)錫·?？寄M預(yù)測(cè)）下列歸類正確的是選項(xiàng)歸類內(nèi)容A合成材料塑料、橡膠、玻璃鋼B堿性溶液氨水、雨水、肥皂水C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)D復(fù)合肥料磷銨、尿素、硝酸鉀A．A B．B C．C D．D2．（2023·江蘇蘇州·蘇州市立達(dá)中學(xué)校?？家荒＃┫铝袑?shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)NaCl溶液中是否混有MgCl2取樣滴加AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀B鑒別氯化鈉溶液和淀粉溶液加入碘水，觀察現(xiàn)象C除去鐵粉中混有的少量銅粉加入足量的稀硫酸，過(guò)濾D分離KCl和MnO2固體混合物加入足量水，溶解，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D3．（2023·江蘇無(wú)錫·?？家荒＃﹦趧?dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動(dòng)。下列項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用燃?xì)庠畛床巳細(xì)馊紵艧酈用爐具清潔劑去除油污NaOH可與油脂反應(yīng)C用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D用氯化鈉消除公路積雪氯化鈉溶解放熱A．A B．B C．C D．D4．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列相關(guān)內(nèi)容歸納不正確的組別是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境①家用鐵鍋生銹，用食鹽水浸泡除銹②霉變食品有毒，煮熟后可放心食用①合理使用農(nóng)藥、化肥，提高糧食產(chǎn)量②燃煤進(jìn)行脫硫處理，減少酸雨的形成C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與資源①煤氣泄漏，關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)②點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須先驗(yàn)純①回收利用廢舊金屬，節(jié)約礦產(chǎn)資源②節(jié)約水資源，實(shí)現(xiàn)“一水多用”A．A B．B C．C D．D5．（2023春·江蘇蘇州·九年級(jí)?？几?jìng)賽）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A配100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%約NaCl溶液用天平稱取6.0gNaCl固體并放入燒杯中，用量筒量取100.0mL水，倒入盛有NaCl的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使NaCl完全溶解。B測(cè)定廚房中白醋的pH取一小塊pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，用玻璃棒蘸取白醋滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出白醋的pHC鑒別氮肥［（NH4）2SO4］和鉀肥（K2SO4）各取兩種化肥少量于兩只燒杯中，加入足量水，充分?jǐn)嚢?，觀察它們是否能完全溶解。D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱取兩塊大小相同的銅片，分別插入FeSO4溶液和AgNO3溶液中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D6．（2023春·江蘇連云港·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)B．用“化學(xué)”眼光分析①電線短路著火，立即用水澆滅②皮膚沾上濃硫酸，先用水沖洗，再涂3%-5%碳酸氫鈉溶液①人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血②用適量的熟石灰改良酸性土壤C．化學(xué)與健康D．對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)①烘焙面包時(shí)加入小蘇打作膨松劑②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐①用灼燒的方法區(qū)分真假黃金②用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液A．A B．B C．C D．D7．（2023·江蘇宿遷·統(tǒng)考二模）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組對(duì)主題知識(shí)的歸納完全正確的是A．化學(xué)與安全B．化學(xué)與生活①實(shí)驗(yàn)室藥品不能用手直接接觸，嚴(yán)禁品嘗②室內(nèi)使用木炭燒烤時(shí)，應(yīng)保持空氣流通①霉變的大米多次淘洗后可以食用②用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與棉線C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與環(huán)保①食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素②人體內(nèi)缺乏碘元素可引起壞血?、俟?jié)假日提倡燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛②外賣包裝盒使用可降解材料減少白色污染A．A B．B C．C D．D8．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸B除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶C分離空氣中的氧氣和氮?dú)庀葘⒖諝庖夯?，再根?jù)兩者沸點(diǎn)差異進(jìn)行分離D探究石蠟中是否含有碳元素點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只涂有石灰水的燒杯A．A B．B C．C D．D9．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A向充滿CO2的軟塑料瓶中加入1/3體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩——塑料瓶變癟，溶液變紅CO2能與石蕊反應(yīng)B向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩——產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水C分別向盛有20℃40mL酒精和60℃40mL水的燒杯中各滴入1滴紅墨水——紅墨水在60℃水中擴(kuò)散的更快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D把等質(zhì)量、表面積相同的鋅片與鐵片同時(shí)放入等體積、等濃度的稀鹽酸中——鋅片與鹽酸產(chǎn)生氣泡更快鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)A．A B．B C．C D．D10．（2023春·江蘇揚(yáng)州·九年級(jí)校考階段練習(xí)）下列除雜實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，所選用試劑和操作都正確的是序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作A．Cu（NO3）2溶液AgNO3過(guò)量Cu過(guò)濾B．CO2CO過(guò)量O2點(diǎn)燃C．FeCu稀硫酸過(guò)濾D．HNO3H2SO4適量BaCl2溶液過(guò)濾A．A B．B C．C D．D11．（2022秋·江蘇連云港·九年級(jí)校考階段練習(xí)）初中化學(xué)常見的物質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，符號(hào)“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如表中甲、乙、丙三種物質(zhì)與圖示關(guān)系不符的一組是選項(xiàng)甲乙丙AH2OH2O2BCaCO3CaOH2OCH2CO3H2OCO2DCOCO2CA．A B．B C．C D．D12．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去MnO2中的KCl將混合物溶解、過(guò)濾，取濾渣洗滌、干燥B檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否為碳酸鹽取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡C鑒別NH4Cl和KNO3取樣，分別滴入足量稀H2SO4D探究Fe、Cu、Ag金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱將銅片和銀片分別放入FeSO4溶液中A．A B．B C．C D．D13．（2023·江蘇泰州·?？寄M預(yù)測(cè)）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法A二氧化碳一氧化碳將混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅B碳酸鈣氧化鈣高溫煅燒C氯化鐵溶液稀鹽酸加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾D硝酸鈉溶液硫酸鈉溶液滴加過(guò)量的硝酸鋇溶液，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D14．（2023·江蘇南京·統(tǒng)考一模）下表中對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A水銀溫度計(jì)放入熱水中，水銀柱升高受熱后原子之間的間隔變大B一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同C酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)酸溶液中都含有酸根離子D銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)不能混用銨根離子和氫氧根離子會(huì)發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D15．（2023·江蘇徐州·?？家荒＃┫铝杏嘘P(guān)物質(zhì)的分離、提純、檢驗(yàn)、除雜，選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ分離KCl和MnO2固體溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶BKNO3和NaCl混合液提純KNO3溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)氯化鈣溶液D除去氯化鉀固體中的二氧化錳雜質(zhì)加入足量的水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D16．（2023·江蘇泰州·?？寄M預(yù)測(cè)）總結(jié)歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。請(qǐng)你判斷下列除雜方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）除雜方法ACOCO2通過(guò)灼熱的氧化銅BMnO2KCl溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶CCaCl2溶液HCl加入過(guò)量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾DNaClKNO3溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D17．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A測(cè)定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤(rùn)的pH試紙浸入樣品中B除去CO2中的HCl氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶C檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加無(wú)色酚酞試液D提純含有少量MnO2的KCl固體溶解、過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D18．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·校聯(lián)考一模）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作AH2、CH4氣體鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象BKNO3溶液中混有CuSO4除雜加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液，過(guò)濾、洗滌C與NaOH中和后，鹽酸是否有剩余檢驗(yàn)取樣，滴加AgNO3溶液，觀察有無(wú)沉淀DBa（NO3）2、NaNO3溶液分離加入過(guò)量Na2CO3溶液，過(guò)濾、洗滌，再分別向?yàn)V渣和濾液中滴加適量稀硝酸A．A B．B C．C D．D19．（2023春·江蘇泰州·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)操作ANH4NO3、NaOH鑒別取樣溶于水測(cè)溫度BFe2（SO4）3溶液制備過(guò)量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)、過(guò)濾C除去KCl固體中的K2CO3提純加適量的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后蒸發(fā)DNaOH、稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否有HCl剩余檢驗(yàn)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D20．（2023秋·江蘇徐州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)），擬定方案可行的是選項(xiàng)物質(zhì)擬定方案AO2（N2）通過(guò)足量的灼熱銅粉BH2O（H2O2）加入適量的MnO2充分混合后再過(guò)濾CCO2（CO）通過(guò)足量的灼熱木炭DNaCl（泥沙）溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D21．（2022秋·江蘇宿遷·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列有關(guān)X，Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是選項(xiàng)ABCD概念X氧化物純凈物飽和溶液化合反應(yīng)Y化合物單質(zhì)不飽和溶液氧化反應(yīng)A．A B．B C．C D．D22．（2023春·山東泰安·八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間關(guān)系的說(shuō)法中正確的是A．氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系 B．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 D．分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系23．（2022秋·重慶酉陽(yáng)·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示交叉關(guān)系的是ABCDX化合物化合反應(yīng)純凈物單質(zhì)Y氧化物氧化反應(yīng)混合物化合物A．A B．B C．C D．D24．（2023春·江蘇泰州·九年級(jí)階段練習(xí)）如圖表示甲、乙、丙三類物質(zhì)的相互關(guān)系，甲包含全部乙、部分丙及其他物質(zhì)，下表中符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙A氧化物堿性氧化物酸性氧化物B含金屬元素的鹽碳酸鹽鈣鹽C含氫元素的化合物堿鹽D純凈物化合物單質(zhì)A．A B．B C．C D．D25．（2023秋·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示是一些概念或物質(zhì)間的包含與被包含關(guān)系。下列選項(xiàng)中的內(nèi)容不符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙A純凈物化合物氧化物B化學(xué)反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)C導(dǎo)體金屬銅D固體晶體冰A．A B．B C．C D．D26．（2023春·安徽淮北·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）構(gòu)建模型分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列選項(xiàng)符合圖中M、N分類的是選項(xiàng)MNA單質(zhì)氨氣、黃銅B置換反應(yīng)濕法煉銅、一氧化碳還原氧化銅C滅火原理隔離氧氣、降低著火點(diǎn)D微粒性質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)、有空隙A．A B．B C．C D．D27．（2022秋·山東東營(yíng)·九年級(jí)東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谀┓诸愂腔瘜W(xué)學(xué)科常見的思想方法之一。如圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．若②是純凈物，則①是混合物 B．若②是化合物，則③可能是氧化物C．若①是單質(zhì)，則②可以是氧化物 D．若②是純凈物，則③可以是單質(zhì)28．（2022秋·江蘇無(wú)錫·九年級(jí)校聯(lián)考期中）化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化分解反應(yīng)Y氧化反應(yīng)化合物化學(xué)變化化合反應(yīng)A．A B．B C．C D．D29．（2023·安徽·模擬預(yù)測(cè)）構(gòu)建模型分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列選項(xiàng)關(guān)系符合右邊XY的分類是XYA還原劑氫氣、氧氣、一氧化碳B反應(yīng)放熱生石灰與水、濃硫酸與水、金屬與酸C碳單質(zhì)金剛石、石墨、碳納米管D滅火原理隔絕氧氣、降低著火點(diǎn)、隔離可燃物A．A B．B C．C D．D30．（2023春·江蘇泰州·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖表示甲、乙、丙三類物質(zhì)的相互關(guān)系，甲包含全部乙、部分丙及其他物質(zhì)，下表中符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙A氧化物堿性氧化物酸性氧化物B含金屬元素的鹽碳酸鹽鈣鹽C含氫元素的化合物堿鹽D純凈物化合物單質(zhì)A．A B．B C．C D．D二、多選題31．（2021·江蘇泰州·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)別聚乙烯和聚氯乙烯觀察顏色和厚度B除去NaCl中少量的KNO3加水溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾C檢驗(yàn)氫氧化制