教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷（重點(diǎn)）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（

）。A.童年期

B.青春期

C.成年期

D.老年期2.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃3.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.4.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺5.（

）人為什么會長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛

C.沒有什么作用，只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物6.下列不利于我們健康成長的習(xí)慣是（

）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經(jīng)常參加體育鍛煉二.填空題(共6題，共32分)1.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。2.同時運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。4.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。5.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。6.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）2.皮膚不是人體感覺器官之一。（

）3.使用多種感官觀察事物，會使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。（

）4.皮膚是人體器官之一。（

）5.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（

）6.我們的身體每天都在生長變化。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺器官進(jìn)行觀察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

樹林里有小鳥在唱歌舌

洗澡水的溫度正好皮膚

廚房里飄來的香味五.簡答題(共2題，共10分)1.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因?yàn)殇撫樉哂性鯓拥奶攸c(diǎn)才選擇它的？2.舉例說明同時運(yùn)用多種感覺器官觀察事物的好處。六.綜合題(共4題，共24分)1.請你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方，用筆圈出來，并說明原因。2.請將下列步驟排序。（

）轉(zhuǎn)動指南針。（

）把指南針放平。（

）使刻度盤上的南、北方向與磁針?biāo)阜较蛞恢隆＃?/p>

）讓磁針自由轉(zhuǎn)動。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。3.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?4.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來。參考答案一.選擇題1.B2.C

3.A4.C5.B6.A二.填空題1.嬰兒期；青年期；老年期

2.準(zhǔn)確3.眼；耳；舌；鼻；皮膚4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺5.被測量6.生長三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.鋼針較輕，受外力影響較小，指示方向更準(zhǔn)確。2.同時運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行比較得到的信息比單一的感官觀察要豐富,對事物有更全