浙江省吳興區(qū)七校聯(lián)考2025屆物理九上期中復習檢測試題含解析

浙江省吳興區(qū)七校聯(lián)考2025屆物理九上期中復習檢測試題試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．杜老師家的書房燈如圖所示，共有6燈，兩個開關(guān)，每個開關(guān)控制三盞燈，每盞燈的額定電壓都是220V，電路應為A． B． C． D．2．下列說法中，正確的是A．鉛筆芯和橡皮擦都是絕緣體B．使用測電筆時，手指不能與筆尾金屬體接觸C．玻璃棒與絲綢摩擦后，玻璃棒帶正電D．若在某電路中通過兩個小燈泡的電流相等，則可以判斷兩個小燈泡的連接方式一定是串聯(lián)3．如圖所示，將甲、乙兩棒懸掛在空中，使其靜止不動，然后手持丙捧分別靠近甲棒和乙棒，它們之間相互作用情況如圖所示，則下面說法中正確的是()A．甲、乙一定帶異種電荷，丙與甲帶同種電荷B．甲、丙一定帶同種電荷，乙可能不帶電C．甲、乙可能帶異種電荷，丙可能不帶電D．甲、乙可能都不帶電，只有丙帶電4．如圖所示，把兩個小燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比燈泡L2亮一些．對這一現(xiàn)象分析錯誤的是（）A．L1功率比L2功率大 B．L1電壓比L2電壓大C．L1電阻比L2電阻大 D．L1電流比L2電流大5．下列四組物質(zhì)中，都屬于絕緣體的一組是A．碳棒、人體、大地 B．水銀、銅絲、玻璃C．陶瓷、干木、塑料 D．大地、人體、陶瓷6．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列分析正確的是A．燈泡變亮，電流表的示數(shù)變小B．燈泡變暗，電流表的示數(shù)變小C．燈泡亮度不變，電流表的示數(shù)變大D．燈泡變亮，電流表的示數(shù)變大7．小明放學回家，看到媽媽正在做飯，小明以下分析正確的是（）A．用鹽腌制泡菜，菜變咸屬于擴散現(xiàn)象B．在燒水的過程中，是通過做功的方法改變水的內(nèi)能C．用燃氣灶炒菜，燃料燃燒時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能D．盛熱湯的碗很燙，是因為熱湯把溫度傳給了碗8．甲、乙兩個電阻的U-I圖線如圖所示，若把兩個電阻連接在一個電路中，下列說法正確的是()A．串聯(lián)時，甲、乙兩個電阻阻值之比是1：2B．串聯(lián)時，通過甲、乙兩個電阻的電流之比是2:1C．串聯(lián)時，甲、乙兩個電阻兩端電壓之比是1:2D．并聯(lián)時，兩個電阻接在2V電壓下時總電流為0.6A9．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量B．溫度為０℃的物體沒有內(nèi)能C．物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變D．高溫物體的熱量總是比低溫物體含有熱量多10．下列操作能使圖中的小燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路的是（）A．閉合開關(guān)S1、S2和S3B．只閉合開關(guān)S1和S2C．只閉合開關(guān)S2和S3D．只閉合開關(guān)S311．如圖是某校園十佳歌手海選裁判亮燈電路圖，三個裁判分別控制對應的開關(guān)，同意選手晉級閉合相應開關(guān)，若綠燈亮起表示選手晉級，綠燈未亮表示選手不能晉級．則下列有關(guān)選手能否晉級的說法正確的是A．只要主裁同意，選手就晉級 B．任意兩個裁判同意，選手就晉級C．只有三個裁判都同意，選手才晉級 D．主裁和任意一個副裁同意，選手就晉級12．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費．科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”﹣﹣天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”﹣﹣當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開．若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”．則這種“智能化”的電路是圖中的（）A．B．C．D．二、填空題13．兩段材料相同、長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體A、B，A比B的橫截面積大，它們的電阻關(guān)系是RA________RB；將它們串聯(lián)在電路中，如圖所示，則通過它們的電流關(guān)系是IA________IB．（以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）14．圖示為電阻A和B的I-U圖像。若將A．B串聯(lián)接入某電源兩端，則閉合開關(guān)后，它們兩端的電壓UA、UB之比是______;若將A、B并聯(lián)接入電源兩端，閉合開關(guān)后，測得干路電流為0.6A,則電源電壓是________V.15．如圖所示電路，電源電壓為6V，開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為2.8V，則燈L1兩端的電壓為________V，燈L2兩端的電壓為________V．16．將氣球與毛衣摩擦后，靠近頭發(fā)，頭發(fā)“飛”了起來，如圖所示，說明帶電體可以_____．此時氣球帶負電，是因為氣球_____（選填“得到”或“失去”）了電子．三、實驗題17．（8分）某小組同學探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”。（1）如圖是將10Ω的定值電阻R接入電路時的實物連線圖，其中有一條導線連接錯誤，請你在接錯的導線上打上“×”，再畫線把它改接到正確的位置上；（________）（2）該組同學利用改正后的電路探究電流與電壓的關(guān)系，測得數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)他們所測數(shù)據(jù)，在圖所示的坐標系中描點，畫出U-I圖象。（________）R=10Ω實驗次數(shù)12345電壓U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.050.100.150.200.25（3）如圖中a、b、c三條圖線，是其他組同學分別選擇5Ω、15Ω和20Ω的定值電阻進行實驗，按正確測量數(shù)據(jù)所畫。①單獨分析圖中的每條U-I圖象，可以得到的結(jié)論是：______________；②該小組同學發(fā)現(xiàn)，分析圖中的圖象（包括新畫出的），還能得到“當導體兩端電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比”這一規(guī)律。請寫出分析方法:____________。18．（8分）在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時：(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖甲所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大。為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設(shè)計實驗驗證：_______________；(2)在測量C點電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0V，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V。則電路故障可能是（________）A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路(3)排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是：______________；(4)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖丁的實物連接圖，此時，電流表測的是_________（選填“L1”、“L2”或“干路”）的電流。若要測量燈L2的電流，請在圖上只改動一根導線，完成電路的連接；（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）（_________）(5)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：，，。根據(jù)測量結(jié)果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：____________。（寫出關(guān)系式即可）19．（8分）小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)。猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)。猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.51.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟__________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_________。（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，能夠完成猜想_________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是（__________）A．探究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系實驗B．探究影響壓力作用效果的因素實驗C．探究平面鏡成像的特點實驗D．探究影響摩擦力大小的因素實驗四、作圖題20．（8分）開關(guān)閉合時，要使兩燈都能發(fā)光．請在圖中圓圈處填上電流表或電壓表的符號．21．（8分）對于電鈴來說，電流在電鈴中無論沿什么方向流動都能響，但是用半導體材料做成的二極管只能讓一個方向的電流流過它(即單向?qū)щ娦?，二極管的符號類似一個箭頭，電流方向與箭頭方向相同時，電流才能通過)。拆開某玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)，電鈴(符號)各一個及連接導線若干。閉合開關(guān)，電鈴響，LED亮。將電鈴連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮。請在圖方框內(nèi)畫出電路圖。（______）五、計算題22．（10分）.如圖所示電路中，閉合開關(guān)，電流表A1的讀數(shù)為1.2A，電流表A2的讀數(shù)為0.4A．則通過燈L1和L2的電流分別是多少安培？23．（12分）如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V，當開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2正常發(fā)光．電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，問：（1）燈泡L1、L2兩端的電壓分別是多少？（2）通過燈泡L1、L2的電流分別是多少？（3）若燈泡L1的燈絲燒斷，電流表A1、A2的示數(shù)分別是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

由題意可知，若要額定電壓均為220V的六盞燈正常工作，則它們之間的連接方式只能是并聯(lián)；每個開關(guān)控制三盞燈，則兩個開關(guān)位于相應三個燈泡的干路；結(jié)合選項可知A符合題意，BCD不符合題意．故選A.【點睛】每盞燈的額定電壓均為220V說明每盞燈之間是并聯(lián)，若是串聯(lián)，燈泡不能正常發(fā)光，每個開關(guān)控制三盞燈說明每個開關(guān)應控制三個燈泡位于相應的干路據(jù)此判斷選項即可得出答案．2、C【解析】

A.鉛筆芯是導體,橡皮擦是絕緣體，該選項說法不正確；B.使用測電筆時,手指應與筆尾金屬體接觸,不能接觸筆尖，該選項說法不正確；C.玻璃棒對電子的束縛能力弱，摩擦后，電子容易從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，所以玻璃棒帶正電，絲綢帶負電，該選項說法正確；D.若兩個小燈泡規(guī)格相同,并聯(lián)時通過它們的電流也相等,因此不能據(jù)此判斷串并聯(lián)，該選項說法不正確．故選C.3、B【解析】

由圖可知，甲丙相互排斥，說明甲丙一定帶同種電荷；乙丙相互吸引，乙可能帶與丙相反的電荷，也可能不帶電．故只有B符合題意．4、D【解析】

A．燈泡L1比燈泡L2亮一些，所以燈泡L1的功率大于燈泡L2的功率，所以A正確；B．根據(jù)U=IR，電流相等，L1的電阻大，所以兩端的電壓較大，所以B正確；C．根據(jù)P=I2R，燈泡L1的功率大，電流相等，所以燈泡L1的電阻較大，所以C正確；D．兩燈泡串聯(lián)，所以電流相等，D錯誤；5、C【解析】

A.碳棒、人體、大地都是導體，故A不符合題意；B.水銀、銅絲是導體，空氣是絕緣體，故B不符合題意；C.陶瓷、干木、塑料都是絕緣體，故C符合題意；D.大地、人體是導體，陶瓷是絕緣體，故D不符合題意。故選C.6、D【解析】

由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，利用P=I【詳解】由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=UR可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由P=I2R可知，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故C故選：D。【點睛】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到歐姆定律和電功率公式的應用，要注意燈泡的亮暗取決于實際功率的大小。7、A【解析】

A．分子在永不停息地做無規(guī)則運動，用鹽腌制泡菜，菜變咸了，是鹽分子擴散到蔬菜分子之間的結(jié)果，故A正確；B．在燒水的過程中，水吸收了熱量，是通過熱傳遞的方法改變水的內(nèi)能，故B錯誤；C．用燃氣灶炒菜，燃料燃燒時將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯誤；D．盛熱湯的碗很燙，是因為湯把熱量傳給了碗，碗的內(nèi)能增大，溫度升高，故D錯誤。8、D【解析】

A．根據(jù)歐姆定律可以知道，甲的電阻大小乙的電阻大小所以兩個電阻阻值之比A錯誤；B．兩個電阻串聯(lián)時，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律，電流處處相等，通過甲、乙兩個電阻的電流之比應該是，B錯誤；C．根據(jù)歐姆定律可以知道，串聯(lián)時，甲、乙兩個電阻兩端電壓之比是C錯誤；D．并聯(lián)時，兩個電阻接在2V電壓下，根據(jù)歐姆定律，通過它們的電流分別為根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，電路中的總電流是D正確．9、C【解析】

A．物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對它做功。故A項錯誤；B．任何溫度的物態(tài)都有內(nèi)能，故B項錯誤；C．物體內(nèi)能減少時，溫度可能降低也可能不變。如水在結(jié)成冰的過程中放出熱量，內(nèi)能減少但溫度不變。故C項正確；D．熱量是過程量，不能說含有。故D項錯誤。故選C。10、B【解析】

A．若閉合開關(guān)S1、S2和S3，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路，不符合題意；B．只閉合開關(guān)S1和S2，電流有兩條路徑，燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，符合題意；C．若只閉合開關(guān)S2和S3，燈L2短路，電流不經(jīng)過燈L2，只有燈L1連入電路，則燈L1發(fā)光，不符合題意；D．只閉合開關(guān)S3，電流只有一條路徑，燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，不符合題意。故選B。11、D【解析】

A．只有主裁的開關(guān)閉合，綠燈不亮，選手不會晉級，故A錯誤；

B．因兩個副裁開關(guān)并聯(lián)在支路上，若兩個副裁開關(guān)閉合，綠燈不亮，選手不會晉級，故B錯誤；

CD．主裁和任意一個副裁閉合開關(guān)，綠燈亮，因此主裁和任意一個副裁同意，選手就晉級，故C錯誤，D正確．12、D【解析】

根據(jù)題意可知，只有當“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”都閉合了燈才能亮，否則燈泡不亮；這說明兩開關(guān)共同控制電路，即為串聯(lián)，故D符合題意。故選D。二、填空題13、＜＝【解析】

當導體的材料和長度相等時，越粗電阻越小，所以A比B的橫截面積大時，電阻關(guān)系是RA＜RB；如果串聯(lián)在電路，根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等的特點，．14、1:22【解析】

由圖像可知，當UA=3V時，IA=0.6A，IB=0.3A由可得：；；若將A.B串聯(lián)接入某電源兩端，根據(jù)串聯(lián)電路的特點，導體兩端的電壓與電阻成正比，所以；當將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電源兩端時，總電阻，電源電壓。15、2.83.2【解析】

∵電壓表測L1兩端的電壓，∴L1兩端的電壓：U1=2.8V，又∵L1、L2串聯(lián)，∴L2兩端的電壓為：U2=U﹣U1=6V﹣2.8V=3.2V．16、吸引輕小物體得到【解析】

將氣球與毛衣摩擦后，氣球帶上了電荷，氣球靠近頭發(fā)，頭發(fā)“飛”了起來，說明帶電體可以吸引輕小物體；此時氣球帶負電，是因為在摩擦的過程中氣球原子核吸引電子的本領(lǐng)強，得到了電子而帶負電．【點睛】摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說這個物體帶了電荷，簡稱帶了電；摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．三、實驗題17、電阻一定時，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比詳見解析【解析】

(1)[1]原電路中，電阻和電壓表被短路了，電阻應與變阻器串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，如下圖所示：(2)[2]根據(jù)他們所測數(shù)據(jù)，在坐標系中描點，畫出U-I圖象如圖所示：(3)①[3]單獨分析如圖中的每條U-I圖象（過原點的直線），可以得到電阻一定時，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比；②[4]研究導體中的電流與導體的電阻關(guān)系，要控制電阻的電壓一定，分析圖2中的圖象（包括新畫出的），控制電壓一定，分析4個圖象中對應的電流與電阻的定量關(guān)系。18、把燈泡L1、L2位置互換，閉合開關(guān)，再次觀察兩燈光的亮度，若L1比L2亮，則猜想不正確，L2比L1亮，則猜想正確C換用不同規(guī)格的燈泡，多次實驗，根據(jù)多次實驗的數(shù)據(jù)分析，得出普遍的規(guī)律干路【解析】

(1)[1]為了驗證小紅的猜想是否正確，把燈泡L1、L2位置互換，閉合開關(guān)，再次觀察兩燈光的亮度，若L1比L2亮，則猜想不正確，L2比L1亮，則猜想正確。(2)[2]在測量C點電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)，說明電路斷路，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為，說明B點以后電路形成了斷路，AC間電壓為，BC間電壓為，說明BC間形成了斷路，故C符合題意。故選C。(3)[3]為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是：換用不同規(guī)格的燈泡，電路中電阻變化，電流隨之發(fā)生變化，多次實驗，根據(jù)多次實驗的數(shù)據(jù)分析，得出普遍的規(guī)律。(4)[4]從實物圖可知，電流從電源正極流出，經(jīng)過開關(guān)、電流表進行分支，分別經(jīng)過兩個燈泡回到電源負極，因此電流表測量干路電流。[5]將L1與電流表負接線柱相連的一端改接在電流表“0.6”接線柱上，如圖所示。(5)[6]因初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是19、小亮A、C導體的長度在導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大。一、二C【解析】

(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小，同時燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表，故小亮的觀點正確；(2)[2]要驗證猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)，應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗；(3)[3][4]A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同，長度不同，可以探究導體的電阻與導體的長度的關(guān)系，由數(shù)據(jù)可知：材料和截面積一定，長度越長電阻越大。(4)[5]要探究電阻大小與導體長度的關(guān)系時，需保證電阻絲的材料、橫截面積相同，長度不同，利用這根電阻絲和上述電路能完成對猜想一的實驗驗證。要探究電阻大小與導體橫截面積的關(guān)系時，需保證電阻絲的長度、材料相同，橫截面積不同，將兩端電阻絲并在一起使用，可以實現(xiàn)猜想二的實驗驗證。要探究電阻大小與導體材料的關(guān)系時，需保證電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證。(5)[6]A．探究影響蒸發(fā)快慢的因素實驗中運用了控制變量法，故A不符合題意；B．壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積有關(guān)，在探究影響壓力作用效果的因素實驗中運用了控制變量法，故B不符合題意；C．在探究“平面鏡成像特點”實驗中用到的是等效替代法，故C符合題意；D．摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，在探究影響摩擦力大小的因素實驗中運用了控制變量