新教材英語人教版學(xué)案WeleUnit-4ListeningandTalkingReadingforWriting

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WelcomeUnit

ListeningandTalking

ReadingforWriting

Reflectonyourlearningstylesandstrategies.

I.話題詞匯

1.reflecton考慮；反思

2.learningstyles學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)風(fēng)格

3.learningstrategies學(xué)習(xí)策略

4.work/studyingroups小組學(xué)習(xí)

5.listentotheteacherandtakenotes

聽老師講并做筆記

6.watchvideos看視頻

7.useflashcards用教學(xué)卡片

8.makemindmaps制作思維導(dǎo)圖

9.keepalearningdiary記學(xué)習(xí)日記

10.organiseone/sthoughts組織某人的想法

11.learninggoals學(xué)習(xí)目標(biāo)

12.makeplansforEnglishstudies

制訂英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

13.exchangelearningexperience交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

14.improveyourreadingskills提高你的閱讀技能

15.checkfornewwords查新單詞

n.情境交際（聽錄音補(bǔ)全對(duì)話）

A=AmyL=LiMing

A:Hi,LiMing.Readyforthetest?Doyouhaveany1.studytipsforme?

L:Notreally.Ijustlistentotheteacherand2.takenotes.

A:Oh,groupworkismy3.favouritewaytolearn.Kmanoutgoingperson,

soIliketodiscussthings.Talkingtoothershelpsmerememberthings.

L:I'mnotverygoodatgroupworkbutIhaveotherwaysof

rememberingthings.Ilikeusing4.flashcards.Theyarereallyeffective.

A:Hmm...Notesandflashcards...Ithinkyou'reavisuallearner.

L:Yes,Iguessso.IlearnbestwhenIlookatpictures,soImakemind

mapstoorganisemythoughts.Ikeepa5.learningdiarv,too.Iwritedown

whatI/velearntandmythoughts.IthelpsmeplanmylearningandwhatI

needtoreviewforexams.

A:Ah,that/sagoodidea.Iwanttotrythat!MyfriendsandIhavea6.

studyHroup.Wetalkaboutwhatwe'relearningandhelpeachother.Why

don'tyoujoinus?

L:Sure,I'dlikethat.

I.話題句式

1.1havesetgoalsandmadeplansformystudythisterm.

我已經(jīng)為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制訂了目標(biāo)和計(jì)劃。

2.It'sagoodideatodoyourhomeworkontimea代erschool,whichwill

helpyoupracticewhatyouhavelearned.

放學(xué)后按時(shí)做作業(yè)是個(gè)好主意，這有助于幫助你練習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

3.1foundanewwaytolearnChineseanditworksverywell.

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)漢語的新方法，它很有效。

4.You'dbettergooveryourpreviousknowledgeandpreviewthenew

lessoneveryday.

你最好每天復(fù)習(xí)以前的知識(shí)并預(yù)習(xí)新課。

5.Ibelievethemoreweread,thebetterourEnglishwillbe.我相信我們

讀得越多，我們的英語就會(huì)越好。

6.OnlybyfrequentlypracticingcanyoulearnChinese/Englishwell.

只有通過頻繁地練習(xí)你才能學(xué)好中文/英語。

7.Asafamoussayinggoes,practicemakesperfect.

俗話說：熟能生巧。

8.1sincerelyhopethatthesuggestionsabovewillbeofgreathelptoyou.

我真誠(chéng)地希望以上建議會(huì)對(duì)你有巨大幫助。

II.聽說演練

課間LiHua正在向外教老師MrGreen請(qǐng)教如何學(xué)好英語...

LiHua:MrGreen,canyougivemesomeadviceonhowto①improvemv

English（提高我的英語）?

MrGreen:Noproblem.Ithinkyoushouldhaveyourown?learning

strategies（學(xué)習(xí)策略）.Forexample,youshouldformthehabitoflistening

totheteacherandtakingnotes.

LiHua:Ok.Ialwaysforgetthenewwordswehavelearnt.

MrGreen:Itisreallyaproblem.Youareadvisedtouseflashcardsorread

moretohelpyou③rememberthings（記些東西）.

LiHua:Readmore?

MrGreen:Yes.Itnotonlycanhelpyourememberwords,butalso

improvesyour@readingskillsf閱讀技能）.

LiHua:It'sreallyagoodidea.

MrGreen:Ialsosuggestthatyoushould?makeplansforyourEnglish

studies（為你的英語學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃）.

LiHua:Thankyouforyourpreciousadvice.

MrGreen:Good.Asafamoussayinggoes,⑥practicemakesperfect（熟

能生巧）.Anddon/thesitatetoturntomewhenyouneedhelp.

》基礎(chǔ)認(rèn)知?自主學(xué)習(xí)《

I.必備單詞：根據(jù)提示填寫單詞

1.listentotheteacherandtakenotes聽老師講課并記筆記

2.useflashcards用教學(xué)卡片

3.havelearninggoals有學(xué)習(xí)目標(biāo)

4.learningstrategies學(xué)習(xí)策略

5.workwithvourpartner與同伴合作

6.startmyownITcompany建立我自己的IT■公司

7.learningstyle學(xué)習(xí)風(fēng)格

8.organisehisthoughts組織他的想法玲astudentorganisation8.）一個(gè)

學(xué)生組織玲t(yī)heorganiser（n.）ofthemeeting會(huì)議的組織者玲an

organised（adj.）trip一場(chǎng)有組織的旅行

9.improveyourspokenEnglish提高你的英語口語玲makeagreat

improvement（c.）取得一個(gè)巨大的改進(jìn)

10.acuriousboy——個(gè)充滿好奇心的孩子玲asksomequestionscuriously

（adv.）好奇地問一些問題玲encouragecuriosity（c.）激發(fā)好奇心

11.yourpersonalexperiences你的個(gè)人經(jīng)歷玲shapeourpersonality塑

造我們的性格

12.reviseyourdraft修改你的草稿fstartyourrevision（n.）intime及時(shí)，

開展你的復(fù)習(xí)

II.必備短語：根據(jù)提示用恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空

1.Tomislookingforwardto（期盼）meetingthenewexchangestudent.

2.1likeusingflashcards（教學(xué)卡片）,whicharereallyeffective.

3.1amcuriousabout（對(duì)..好奇）everything.

4.Heiseitheragenius包（或者...或者....）amadman.

5.Doestheprofilegivevouagoodimpressionof（給你一個(gè)好的E|］象）

thestudent?

III.必備句式：翻譯課文原句，并觀察黑體部分

1.Dancingandskatingaremyhobbies,andIalsoliketoreadshortstories.

（動(dòng)詞-/'ng形式作主語）

跳舞和滑冰是我的愛好，并且我也喜歡讀短篇故事。

2.IfI'mnotinclass,I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab.

（either...or...連接兩個(gè)并列的介詞短語）

如果我沒上課，我要么在圖書館要么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)。

3.MydreamistostartmyownITcompany.（動(dòng)詞不定式作表語）

我的夢(mèng)想就是要?jiǎng)?chuàng)辦我自己的IT公司。

》寫作精析?技能提升④

如何寫學(xué)生簡(jiǎn)介

文本研讀

框架宏觀建構(gòu)：整體理解

1.Readthepassageandfillintheform.

NameAnnThando

Age1516

GradeGrade10Grade10

StudentLakesideHighSchoolSouthHillHighSchool

Personality(1)activeandcurious⑵thinkfast,playhard

Favourite

physicscomputer

subject

Learning

learnbestby(3)doingworkhard

style

dancing,(4)skating,and

Hobbiesplaying(5)computercarries

readingshortstories

Future

becomeanstarthisownIT

plans

(6)engineercompany

anddreams

2.Readthepassageandfillintheblanks.

Thepassageisabouttwostudentprofiles.TheyareAnn,whoplans

tobecomeanengineer,andThando,whosedreamistohavehisownIT

company.

文本微觀剖析：特色表達(dá)

Trytorecitethefollowingusefulsentencesaboutstudentprofile.

①I'maGrade10studentatLakesideHighschool.

(2)1plantobecomeanengineerinthefuture.

(3)1playcomputergamesifI'mnotbusystudying.

④MydreamistostartmyownITcompany.

話題素材

1.話題特點(diǎn)

人物或個(gè)人情況介紹是書面表達(dá)常見的形式之一，簡(jiǎn)單介紹人物

或個(gè)人最基本的信息和最重要的情況。一般包括下列內(nèi)容：

1.年齡、國(guó)籍、職業(yè)、家庭背景等；

2.外表、性格特點(diǎn)；

3.興趣、愛好、專長(zhǎng)(舉例說明)等；

4.計(jì)劃、理想等；

5.對(duì)人物的評(píng)價(jià)或感想等。

2.話題詞匯

①15yearsold15歲

②ahappygirl一個(gè)快樂女孩

③anoutgoingboy一個(gè)外向男孩

④makefriends交友

⑤ahard-workingstudent一個(gè)勤奮的學(xué)生

⑥myfavouritesubject我最喜歡的科目

⑦inmysparetime在我的業(yè)余時(shí)間

⑧l(xiāng)earnbydiscussion通過討論學(xué)習(xí)

?SeniorOne高中一年級(jí)

?graduatefrom畢業(yè)于

?haveagiftformusic有音樂天賦

?asenseofhumour幽默感

?thinbutstrong瘦但結(jié)實(shí)

?fatandshort又胖又矮

?beinterestedindrawing對(duì)繪畫感興趣

3.話題句式

①Heisverytallandhasabeard.他高個(gè)子且留著胡子。

②Shelooksbeautifulandattractive.

她看上去美麗動(dòng)人。

③Ihaveshortblackhair,andmyeyesarebig.

我有一頭黑色短發(fā)，而且我的眼睛很大。

?Kmoptimisticandconfident,我樂觀、自信。

⑤Myhistoryteacherisabeautifulwoman,withlonghairandbigeyes.

我的歷史老師是一位美麗的女士，留著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著大眼睛。

⑥I'mcuriousabouteverything.

我對(duì)一切事物都很好奇。

⑦Notonlydoesheshowinterestinscience,butalsohehasagiftfor

music.

他不但對(duì)科學(xué)有興趣，而且有音樂天賦。

⑧Mydreamistobeadoctor.我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。

(9)1haveadreamthatistobecomeanITengineer.

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名IT工程師。

⑩I'mahard-workingstudent,especiallywhenI'minterestedinit.

我是一個(gè)勤奮的學(xué)生，尤其是當(dāng)我對(duì)它感興趣的時(shí)候。

(Name)Mynameis/I'm.(Age)Tmand(Grade)

I'ma

studentat/from.(School)(Personality)I'ma(n)

person.(Learningstyle)Ilearnby.(Favouritesubject)

Myfavouritesubjectis.(Hobbies)aremyhobbies.

(Futureplansanddreams)Mydreamis/Iplanto.

實(shí)踐應(yīng)用

假如你是紅星高中高一新生李華，你的英語老師在第一堂英語課

上要求學(xué)生做自我介紹并用英語寫一篇發(fā)言稿。你的發(fā)言稿應(yīng)包括以

下內(nèi)容：

1.個(gè)人基本信息(姓名、年齡、班級(jí))；

2.個(gè)性及學(xué)習(xí)方式；

3.愛好和將來的打算。

注意：L詞數(shù)80個(gè)左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

謀篇布局

|明確體裁話題1—應(yīng)用文，自我介紹

I;

確定時(shí)態(tài)人稱——?般現(xiàn)在時(shí)，第一'人稱

_廠首段：引入話題，介紹基本信息

布局文章架構(gòu)｝-一中段：性格、特長(zhǎng)等

_尾段：總結(jié)或評(píng)價(jià)等

1.基本信息

列出核心要點(diǎn)——2.個(gè)性及學(xué)習(xí)方式

-3.愛好和將來的打算

遣詞造句

完成句子

1.我叫李華，是一名紅星高中高一新生。(senior)

I'mLiHuaandI'masenioronestudentatHongxingSeniorHighSchool.

2.我性格外向，喜歡運(yùn)動(dòng)。(outgoing)

I'moutgoingandIlovesports.

3.我喜歡和同學(xué)們討論問題。(discuss)

IHkediscussingproblemswithmyclassmates.

4.我讀書時(shí)做筆記。

Itakenoteswhile/whenIamreading.

5.我最喜歡的科目是物理。

Mvfavouritesubjectisphvsics.

6.我發(fā)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)非常有趣。(findsth.+adj.)

!findphysicsexperimentsveryinteresting.

7.有些物理問題值得研究。(worth)

Somephysicsproblemsareworthstudying.

8.我計(jì)劃將來成為一名科學(xué)家。

!plantobecomeascientistinthefuture.

句式升級(jí)

9.用省略句改寫第4句。

Itakenoteswhile/whenreading.

10.用因果關(guān)系詞連接5、6句。

MvfavouritesubjectisphvsicsbecauseIfindphvsicsexperimentsvery

interesting.

完美成篇

I'mLiHuaandI'masenioronestudentatHongxingSeniorHigh

School.I'moutgoingandIlovesports.Ilikediscussingproblemswithmv

classmates,andItakenoteswhilereading.Mvfavouritesubjectis

physicsbecauseIfindphysicsexperimentsveryinterestingandsome

physicsproblemsareworthstudying.Playingbasketballandswimming

aremvhobbies.Manystudentslikemeformygoodperformanceinthe

sportsfield.Iplantobecomeascientistinthefuture.

》要點(diǎn)精研?理解應(yīng)用《

1.lookforwardto盼望；期待

（2019-天津高考）lzmlookingforwardtoenjoyingyourwonderful

lecture.詞匯復(fù)現(xiàn)

我期盼著欣賞你精彩的講座。

【詞塊積累】

含介詞"to"的短語

lookforwardto盼望

payattentionto注意

beusedto習(xí)慣于

getdownto開始認(rèn)真考慮

leadto導(dǎo)致

referto參考；指

stickto堅(jiān)持

①IamlookingforwardtoyournextvisittoChina!Mayourfriendship

lastforever!

我期待著你下次來中國(guó)！祝我們友誼長(zhǎng)存！

②HowIlookforwardtoseeingthebeautifulsceneryassoonas

possible!

我多么盼望盡快看到這么美麗的景色啊！

(3)1canunderstandyoubutyoushouldpavattentiontothedamageofthe

mobilephone.

我能理解你，但是你應(yīng)該注意手機(jī)的危害。

④Weshouldgetdowntosavingenergyinnotime.

我們應(yīng)該立刻開始節(jié)省能源。

2.curiousadj.好奇的；求知欲強(qiáng)的

（2020-天津高考）LikeGalileo,allthegreatnamesinhistorywerecurious

andaskedindiscontent,/zWhy?Why?Why?”像伽利略一樣，歷史上

所有的偉大人物都有好奇心，并不滿足地問“為什么？為什么？為什

么？

【詞塊積累】

(l)becuriousabout對(duì)...感到好奇

becurioustodosth.渴望做某事

(2)curiosityn.好奇心（不可數(shù)）

with/incuriosity=curiously好奇地

outofcuriosity出于好奇

①I'mmorethandelightedtoknowyouarecuriousabouttheclub

activitiesofourschool.

我非常高興得知你對(duì)我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)感到好奇。

(2)Everyonewascurioustoknowwhathairymonkeyslookedlikeandhow

theyweremade.

每個(gè)人都渴望知道毛猴子長(zhǎng)什么樣，怎么制作的。

③ItisthecustomtodyeeggsatEaster,butchildrenwanttoknowthe

reasonwithcuriositv.

復(fù)活節(jié)染蛋是習(xí)俗，但孩子們出于好奇想知道原因。

④Guidedbythenarrators,wewerewalkingintothemuseumwith

curiositv/curiouslvfromoneroomtoanother.

在講解員的引導(dǎo)下，我們好奇地走進(jìn)博物館，從一個(gè)房間走到另一個(gè)

房間。

3.companyn.公司；商行；陪伴

（2019?全國(guó)卷II）Now,wehaveoursmartphonestokeepuscompanyat

thetable.

現(xiàn)在，我們坐在餐桌旁的時(shí)候有智能手機(jī)陪伴著我們。

【詞塊積累】

keepsb.company陪伴某人

incompanywith與...一起

forcompany做伴

①Alltheywantistokeeptheirchildrencompanvastheygrowup.

他們想要的是在孩子們長(zhǎng)大的時(shí)候陪著他們。

②Iknewmymompassedtheflowertome,whichmeanttobein

comuanvwithme.

我知道媽媽把花遞給我，意味著會(huì)陪著我。

(3)1wantsomeoneforcompanytoseethelatestmovie—Myhometown.

我想找人作伴去看最新的電影一一《我的家鄉(xiāng)》。

o小詞匯?大文化o

Twoiscompanybutthreeisnone.兩人成伴，三人不歡。

(一個(gè)人的時(shí)候感到孤單；兩個(gè)人正好做伴；三個(gè)人的時(shí)候三人之間就

會(huì)有不愉快的事情。）

4.IfKmnotinclass,Kmeithe門nthelibrary。門nthecomputerlab.

如果我不上課，我要么在圖書館要么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

【句式解構(gòu)】

句中either...or...連接兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)作表語。

(2020江蘇高考)DocumentariesaboutChina,producedeitherinChinaor

inothercountries,arebecomingincreasinglypopularamongforeigners.

無論在中國(guó)還是在其他國(guó)家制作的關(guān)于中國(guó)的紀(jì)錄片越來越受到外國(guó)

人的歡迎。

名師點(diǎn)津either...or...三點(diǎn)注意

(l)either...or...要么...要么...；不是...就是...；或者...或

者……，常用來連接兩個(gè)平行結(jié)構(gòu)。

(2)當(dāng)連接兩個(gè)主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞應(yīng)與最近的一個(gè)主語在人稱和數(shù)上

保持一致，即遵循“就近原則〃。

⑶有類似用法的還有neither...nor...;notonly...butalso...;not...

but.or.;therebe句型等。

①EitheryouorIam(be)tobegivenachancetogothere.

要么是你，要么是我，會(huì)被給予一個(gè)去那兒的機(jī)會(huì)。

②Itisobviousthatsomestudentsareneitheringoodhealthnorfullof

energy.

很明顯，有些學(xué)生既沒有好的健康狀況也沒有充沛的精力。

【要點(diǎn)拾遺】

1.flashn.光；信號(hào)vi.閃耀；閃光；發(fā)出信號(hào)

“使閃耀；發(fā)出(信號(hào))

(2020?浙江高考)ThetrafficsignalsalongFactoriaBoulevardinBellevue,

Washington,generallydon/tflashthesamelengthofgreentwiceinarow.

在華盛頓貝爾維尤市的菲克多利亞的林蔭大道上，信號(hào)燈通常不會(huì)連

著兩次閃爍相同的時(shí)間長(zhǎng)度。

【詞塊積累】

⑴inaflash瞬間；立刻

flashcard教學(xué)卡片；識(shí)字卡

flashmemory閃速存儲(chǔ)器

flashlightn.手電筒

aflashoflightning一道閃電

(2)flashthrough/into/acrossone'smind

閃過某人的腦海

(Dinaflash,awaveofwarmthspreadacrosseverycornerofour

classroom.

瞬間，一股暖流傳遞到我們教室的各個(gè)角落。

(2)1thinkthatyou'dbetteruseflashcardstohelpremembernewwords.

我認(rèn)為你最好使用識(shí)字卡幫助記新單詞。

?Lookingbacktothewindow,JennysawaflashofliDhtning.

回頭看著窗戶，詹妮看到了一道閃電。

?Picturesofmyteacherhelpingandencouragingmeflashedintomv

mind.

我的老師幫助和鼓勵(lì)我的畫面閃過腦海。

2.organisevt.組織；籌備；安排；組建

vi.組建；成立

（2019?全國(guó)卷II）Theunwillingparentorganizesthemealschedule,sends

outemails,andcollectsmoneyforend-of-seasongi代s.

這位不情愿的父母安排進(jìn)餐時(shí)間，發(fā)送電子郵件，為季末禮物籌集錢。

【詞塊積累】

(l)organisation/organizationn.組織

(2)organised/organizedadj.有組織的；有序的

(3)organisational/organizationaladj.組織的

(DDuringthisweek,someactivitieswillbeorganisedforyouto

experiencetherichChinesecultures.

在本周，將會(huì)為你組織一些活動(dòng)來體驗(yàn)豐富的中國(guó)文化。

②Iwouldliketoapplyforthepositionasavolunteerinyourorganization.

我想申請(qǐng)你組織的志愿者職位。

③Byofferingmyservice,Iwillbeabletoimprovemyorganizational

abilityandcommunicationskills.

通過提供服務(wù)，我能夠提升組織能力和交流技能。

名師點(diǎn)津

organised指經(jīng)過周密安排的，集體的，如organisedcrime有組織的犯

罪，集團(tuán)犯罪;organisedactivities有組織的活動(dòng)，集體活動(dòng)。

3.takenotest己筆t己

（經(jīng)典彳列句）Youarerequiredtokeepquietandtakenotesduringthe

lecture.

講座期間，按照要求，你應(yīng)該保持安靜并記筆記。

【詞塊積累】

takenotesof做...筆記

takenoteof留意；當(dāng)心

（DWhenlisteningtothelecture,youshouldtakenotescarefullvand

communicatewiththeteacher.

當(dāng)聽講座的時(shí)候，你應(yīng)該認(rèn)真記筆記，并和老師交流。

②Shetakesnotesofeverythingthat/ssaidinclass.

她記下了課上說的一切。

③TakenoteofwhatIsayandpleasedon/tforgetit.

留意我說的話，請(qǐng)不要忘了它。

4.goaln.目標(biāo)；球門；射門

（教材原句）1havelearninggoalsandmakeplansformyEnglishstudies.

我有學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為我的英語學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃。

【詞塊積累】

setagoal設(shè)定目標(biāo)

anowngoal烏龍球

get/make/scoreagoal進(jìn)球得分

alifegoal生活目標(biāo)

long-termgoal長(zhǎng)期目標(biāo)

goalkeeper守門員

achieveone'sgoal實(shí)現(xiàn)某人的目標(biāo)

①First,Iwillmakeabigplanforthistermandsetagoalforit.首先，我

將為本學(xué)期制定一個(gè)大的計(jì)劃，并為其設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。

②SomepeoplemighthaveIon即termgoalsofbecomingrichandretiring

early.

有些人或許有成為富人并早點(diǎn)退休的長(zhǎng)期目標(biāo)。

③Onlyinthiswaycanwedevotemoreenergiestoourstudyandachieve

our以oals.

只有這樣我們才能把更多精力投入到學(xué)習(xí)上并實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

5.stylen.方式；作風(fēng)

（2020?全國(guó)II卷）Findingcommongroundincommunicationstylecanbea

challenge.

在交流方式方面找到共同點(diǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

【詞塊積累】

inthestyleof以....的樣式/風(fēng)格

instyle時(shí)髦；流行

outofstyle過時(shí)的

①ThememorialhallisabeautifulbuildinginthestvleofaChinese

palace.

這個(gè)紀(jì)念堂是一座中國(guó)宮殿風(fēng)格的美麗建筑。

②Youhavegoodtaste.Itisinstvlethisyear.

你的品位很好，這是今年流行的樣式。

?Althoughthey/reexpensive,theylastforeverandnevergooutof

stvle.

盡管價(jià)格昂貴，但它們經(jīng)久耐用，不會(huì)過時(shí)。

》學(xué)情診斷?課堂測(cè)評(píng)《

I.單詞拼寫

1.Ihavealwaysenjoyedalltheeventsyouorganised（組織）andIhopeto

attendmoreinthecomingyears.

2.Thecompanv（公司）hasgivenhimachancetoworkabroadrecently.

3.Englishiseasytolearnifyoupractiseandrevise（復(fù)習(xí)）iteveryday.

4.Mostofthefurnitureinthehouseisinthestvle（風(fēng)格）oftheEurope.

5.Whatparentsdointheirdailylifewillhaveagreateffectontheir

children'spersonalitv（性格;個(gè)性）.

6.Heworkedwithoneofhisbusinesspartners（合作者）tofinishagreat

project.

7.Asajunior（年少者）,weshouldrespecttheold.

8.Youngchildrenarealwayscurious（好奇的）abouthowthingswork.

II.單句語法填空

1.Thekidslookedcuriously（curious）atherandaskedwhereshehadcome

from.

2.Allteenagerslookforwardtohaving（have）happyholidaysfromschool.

3.Eitheryouoryourlittlesisteris(be)wrong.

4.Bothofusaremorethanpartners(partner).Weareclosefriends.

5.Iwonderwhatlearningstrategies(strategy)doyousharewithyour

partner?

6.It'salsoveryimportanttocallonmorepeopleandsocial

organisations(organise)tohelpthosepoorchildren.

7.1feelmuchmoreconfident(confident)nowthanIfeltlastweek.

8.Theboywastoofrightened(frighten)towalkhomealoneinthedark.

9.Withthefinalexamdrawingnear,somestudentsaregettingmoreand

moreanxious(anxietv).

10.Britainisadevelopedcountryanditsnational(nation)flowerisrose.

III.完成句子

1.Organisevourthoughtsbeforeyoubegintospeak.

把思緒理清楚再說話。

2.Hewascuriousabouthowshewoulddealwiththeproblem.

他很想知道她會(huì)如何處理這個(gè)問題。

3.I'mLiHua,anexchangestudentfromChinavisitingyourschoolnow.

我叫李華，是一名來自中國(guó)的交換生，現(xiàn)在正在訪問你們的學(xué)校。

4.Hisdreamoftravellingaroundtheworldhascometrue.

他周游世界的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

5.I'mlookingforwardtostudvingwithyouandbecomingfriendswith

you.

我期待著與你們一起學(xué)習(xí)，并與你們成為朋友。

為單元評(píng)價(jià)?能力深化《

1.exchangen.[C;U]交換；19.companyn.公司；商行；陪伴

交流；交易20.stylen.方式；作風(fēng)

vt.交換；交流；交易；兌21.registervt.&vi.登記；注冊(cè)

換-^registrationn.登記；注冊(cè)；掛號(hào)

2.lecturen.講座；講課；演22.nationn.國(guó)家；民族；國(guó)民

講；教訓(xùn)-^nationalityn.國(guó)籍；民族

此（開）講座；演講；講課23.designn.設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方案vt.

vt.訓(xùn)斥設(shè)計(jì)?；籌劃

3.sexn.性別-^designern.設(shè)計(jì)師；設(shè)計(jì)者

單4.femaleadj.女（性）的；雌24.anxiousadj.焦慮的；不安的；

詞的渴望的玲anxiety。焦慮；不安

n.雌性動(dòng)（植）物；女子25.annoyvt.使惱怒；打擾

5.maleadj.男（性）的雄的>annovedad/.（人）感到惱怒的:生氣

n.雄性動(dòng)（植）物；男子的-^annoyinga”（物）令人惱怒的；

6.campusn.校園；校區(qū)令人生氣的

7.formaladj.正式的；正26.frightenvt,使驚嚇玲frightened

規(guī)的。力（人）受驚嚇的;（人感到）害怕的

8.senioradj.級(jí)別（或地位）高-^frighteninga”（物）嚇人的;（物）令

的人害怕的

n.較年長(zhǎng)的人27.impressvt.使欽佩；給留下

9.outgoingadj.愛交際的；深刻的好印象vi.留下印象；引人注

外向的；開朗的目玲impressionn.印象；感想

10.guvn.小伙子；男人；家-^impressiveadj.給人留下深刻印象

伙的；令人欽佩的

11.experimentn.實(shí)驗(yàn)；試驗(yàn)28.concentratevt.&vi,集中（注意力）;

12.awkwardadj,令人尷尬專心于；聚精會(huì)神->concentrationn.

的；難對(duì)付的專心；專注；集中

13.junioradj.地位（或職位、29.explorevt.&vi.探索；勘探

級(jí)別）低下的-^explorern.探索者；探險(xiǎn)家

n.職位較低者；（體育運(yùn)動(dòng)-^explorationn.探索；探險(xiǎn)

中）青少年30.confidencen.信心；信任；自信

14.forwardadv.（also心

forwards）向前；前進(jìn)好confidentadi.自信的；有把握的

adj.向前的；前進(jìn)的31.organisevt.組織；籌備；安排；

15.flashn.光；信號(hào)組建vi.組建；成立好organisedadi.

vi.閃耀；閃光；發(fā)出信號(hào)有組織的；有秩序的~>organisation

此使閃耀；發(fā)出（信號(hào)）n.組織；團(tuán)體；機(jī)構(gòu)玲organisern.

16.goaln.目標(biāo)；球門；組織者

射門32.curiousadj.好奇的；求知欲強(qiáng)

17.strategyn.策略；策劃的好curiosityzi.好奇；好奇心

18.partnern.同伴；配偶；-^curiouslyadv.好奇地

合伙人33.personaladj.個(gè)人的；私人的好

personalitvn.性格；個(gè)性

34.revisevt.&vi.修改；修訂；復(fù)習(xí)

好revisionzi.修改；復(fù)習(xí)

1.seniorhirhschool

（美國(guó)）高中6.leave…alone不打擾；不驚動(dòng)

2.atlast終于；最終7.juniorhighschool（美國(guó)）初級(jí)中學(xué)

3.make/leaveanimpression8.lookforwardto盼望；期待

短

留下好印象9.flashcard教學(xué)卡片；識(shí)字卡

由

4.whatif要是會(huì)怎么樣10.becuriousabout對(duì)...好奇

呢？11.either...or…或者或

5.concentrateon集中精者……

力于

1.find+賓語+賓語補(bǔ)足語4.動(dòng)詞-/eg形式作主語

1foundmostofmyclassmatesDancingandskatingaremvhobbies,

andteachersfriendlyandand1alsoliketoreadshortstories.

句helpful.跳舞和滑冰是我的愛好，并且我也喜

式我發(fā)現(xiàn)我的大多數(shù)同學(xué)和老歡讀短篇故事。

結(jié)師都很友好且樂于助人。5.either...or...連接兩個(gè)并列的成

構(gòu)2.todo不定式作定語分

There'salottoexploreatIfI'mnotinclass,I'meitherinthe

seniorhigh.libraryorinthecomputerlab.

高中有很多事物要探索。如果我沒上課，我要么在圖書館，要

3.behappytodosth.高興做么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

某事6.動(dòng)詞不定式作表語

HernewfriendswerehappyMydreamistostartmvownIT

toexplainthingstoheraftercompanv!

class.我的夢(mèng)想就是要?jiǎng)?chuàng)辦我自己的IT公

她的新朋友很高興在課后給司！

她解釋東西。

》名著賞析?品味經(jīng)典④

Childhood(excerpt)

MaksimGorky

Sometimes,whendreamingofbygonedays,Ifancythat,tired

outwithrunningabout,Ihavesatdown,inmyhigharm-chairbythe

tea-table.Itislate,andIhavelongsincedrunkmycupofmilk.Myeyes

areheavywithsleepasIsitthereandlisten.HowcouldInotlisten,

seeingthatMammaisspeakingtosomebody,andthatthesoundofher

voiceissomelodiousandkind?Howmuchitsechoesrecalltomyheart!

WithmyeyesveiledwithdrowsinessIgazeatherwistfully.Suddenlyshe

seemstogrowsmallerandsmaller,andherfacevanishestoapoint;

yetIcanstillseeit—canstillseeherasshelooksatmeandsmiles.

Somehowitpleasesmetoseehergrownsosmall.Iblinkandblink,yet

shelooksnolargerthanaboyreflectedinthepupilofaneye.ThenIrouse

myself,andthepicturefades.OncemoreIhalf-closemyeyes,andcast

abouttotryandrecallthedream,butithasgone.

Irisetomyfeet,onlytofallbackcomfortablyintothearmchair.

“There!Youarefallingasleepagain,littleNicolas,"saysMamma.

“Youhadbettergotoby-by."

“No,Iwon'tgotosleep,Mamma,"Ireply,thoughalmost

inaudibly,forpleasantdreamsarefillingallmysoul.Thesoundsleepof

childhoodisweighingmyeyelidsdown,andforafewmomentsIsink

intoslumberandoblivionuntilawakenedbysomeone.Ifeelinmysleep

asthoughasofthandwerecaressingme.Iknowitbythetouch,and,

thoughstilldreaming,Iseizeholdofitandpressittomylips.Everyone

elsehasgonetobed,andonlyonecandleremainsburninginthe

drawing-room.Mammahassaidthatsheherselfwillwakeme.Shesits

downonthearmofthechairinwhichIamasleep,withhersofthand

strokingmyhair,andIhearherbeloved,well-knownvoicesayinmy

ear:

“Getup,mydarling.Itistimetogoby-by."

Noenviousgazeseeshernow.Sheisnotafraidtosheduponmethe

wholeofhertendernessandlove.Idonotwakeup,yetIkissandkiss

herhand.

“Getup,then,myangel.

Shepassesherotherarmroundmyneck,andherfingerstickleme

astheymoveacrossit.Theroomisquietandinhalf-darkness,butthe

ticklinghastouchedmynervesandIbegintoawake.Mammaissitt