部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

第一單元培優(yōu)測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用（53分）

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（7分）

1.limao（）待人是中華民族的m6i#（）。

2.bowu（）又shaowei（）變淡了一些，我能mohu

（）地看到幾朵小小的hualei（）dianzhui

（）在蔥綠的草地上。

二、給下列各題選擇正確的答案。（12分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.小丘(qiti)渲染(xu5n)年回(yii)蒙古(m6ng)

B.勾勒(16)由1雅(yGu)笨拙(zhuG)恍然（hu汕9）

C.羊漿(qi6ng)蒼穹(qi6ng)孕育(yiin)號(hào)冕（gu魚n）

D.搖申（y6）崎旎（yD霞郁（為）現(xiàn)大(shub)

2.下列的詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.柔美酒脫境界回味

B.衣裳彩虹飛弛拘束

C.舉杯樂趣宅院印像

D.草原線條馬蹄愁怨

3.下列加點(diǎn)字的讀音、含義完全相同的一項(xiàng)是（）

A.路轉(zhuǎn)溪橋忽如風(fēng)吹草低用牛羊

B.還來就菊花明月何時(shí)照我還

C.明月那枝驚鵲萋萋滿劃情

D.日暮客愁新客舍青青柳色新

4.下列地名或人名的拼寫，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.北川路BEICHUANLU王芳WANGFANG

B.西湖XIHu王想WANGxiang

C.駙馬府FUmafu育才路YUCAILU

D.?？德稡AOKANGLU張飛ZhangFei

5.下列的句子屬于比喻句的是（）

A.今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。

B.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的

綠毯繡上了白色的大花。

C.人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

D.天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。

6.下列句中的分號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.語(yǔ)言，人們用來表情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。

B.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴喉、歌唱；我婆娑起舞,

芳草為我鼓掌。

C.張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索

溪峪群峰環(huán)抱，巍巍雄峻。

D.南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢(shì);但是金沙江也難得有南廣

河如此安逸的情懷。

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（9分）

①一碧千（）②翠色（）流③（）芳自賞

④平（）無味⑤心（）神往）影自憐

1.選詞填空。（填序號(hào)，3分）

（1）上面詞語(yǔ)中，有自命清高、自我欣賞意思的是o

（2）春天，雨后的原野,綠葉掛滿晶瑩的水珠，

______________，美不勝收。

2.詞語(yǔ)①和②都是形容的，其中詞語(yǔ)①形容

（范圍廣動(dòng)態(tài)美），詞語(yǔ)②形容

（范圍廣動(dòng)態(tài)美）。（3分）

四、按要求完成練習(xí)。（9分）

1.在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）

2.空氣是那自清鮮，天空是那4明朗，使我總想高歌一曲，表示我

滿心的愉快。（用加點(diǎn)的詞造句）

3.將下面的句子改寫成一個(gè)排比句，保持句意不變，可適當(dāng)增減幾

個(gè)字，再完成后面的填空。

您不是雨露、泉水或太陽(yáng)，卻給生命帶來了希望、甘甜和溫暖。

我發(fā)現(xiàn)修改（前后）的句子表達(dá)效果好，因?yàn)?/p>

五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列練習(xí)。（16分）

1.理解填空。（13分）

（1）《丁香結(jié)》一文先從顏色、、三個(gè)方面

描寫了丁香，又由物及情，感悟“丁香結(jié)”，最后以丁香結(jié)象

征著結(jié)尾，告訴我們o

（2）詩(shī)中有四野茫茫、江水悠悠、天低月明之景:,

江清月近人；有黑云散去、碧波如鏡、水天一色之景：卷地風(fēng)

來忽吹散，;有輕云飄浮、星光稀疏、小

雨初來之景：，；

也有綠樹環(huán)抱、青山相伴、幽靜曠遠(yuǎn)之景：,

青山郭外斜……

（3）《西江月?夜行黃沙道中》是宋代詞人寫的，“西江

月”是,這首詞描寫了（季節(jié)）夜晚的山村

風(fēng)光，從詞句“一”可以看出來。

2.判斷下列說法的正誤。（3分）

（1）《宿建德江》刻畫了秋江暮色，寫出了詩(shī)人的羈旅之思。（）

（2）“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予

死者最后的祭獻(xiàn)”一句運(yùn)用排比的修辭手法，一方面寫出了

花的功用，另一方面使詩(shī)歌節(jié)奏和諧、內(nèi)容生動(dòng)。（）

（3）閱讀的時(shí)候，從所讀的內(nèi)容想開去，不僅能更好地理解文章的

主要內(nèi)容，還能活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。（）

閱讀與欣賞（27分）

六、非連續(xù)性文本閱讀。（4分）

下面是某學(xué)校學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)課余活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查后繪制的

扇形統(tǒng)計(jì)圖。

請(qǐng)根據(jù)上圖提供的信息作答:

1.全校同學(xué)每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過40分鐘的占（）（2分）

A.10%B.90%C.45%D.25%

2.結(jié)合上面的兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出兩條你的發(fā)現(xiàn)。

（2分）

七'課內(nèi)閱讀。（9分）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么

清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，

小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都

像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，

就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，

輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四

望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都

有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

1.在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

清新——（）晴朗——（）

2.文段主要描寫了草原的、、、

等景物，抒發(fā)了作者對(duì)的熱愛之情。（5分）

3.請(qǐng)?jiān)谖亩沃杏脵M線畫出一個(gè)寫景的句子，用波浪線畫出一個(gè)抒情

的句子，并寫出作者這樣寫的好處。（2分）

八、課外閱讀。（14分）

青青庭院

①故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂園。

②寬大的庭院到處都染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面

被綠簇?fù)碇虚g被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來，并不顯得

空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的意識(shí)里，庭院仿佛一年四季

都是綠的o而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意

的時(shí)候探到你的心里。

③每到六月，北屋前的石榴樹會(huì)開滿火紅的花朵，它們躲在油

亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地A著，貪婪地B著花蜜。兒時(shí)

的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉

到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不是太大的玻

璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆

進(jìn)花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一驚，就會(huì)落入

瓶底，接著旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉，就在瓶蓋兒上扎個(gè)眼兒，且看

蜂兒在瓶中亂撞，腹部一鼓一鼓的，淡黃的翅膀風(fēng)車一樣振動(dòng)，找

不到出去的路?？吹胶髞?，卻覺得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看

蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蟄得又紅又腫，就

翻來清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蟄。

④時(shí)光如同緞子一般在不知不覺中滑過。及至后來我離開故園

到外地求學(xué)，再參加工作，再成了家，故園離我漸漸遠(yuǎn)了。但故園

的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛的目光，始終浸潤(rùn)著

我的心田。

⑤一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要

回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬山

虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來，形成一道綠色的屏障，窗

兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面

是瓜藤搭起的帳篷，長(zhǎng)的絲瓜從藤上垂下。轉(zhuǎn)過花墻，東墻是滿架

的金銀花，從南到北一路鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的

樹和藤在庭院中攀緣生長(zhǎng)，錯(cuò)落有致。母親的菜畦依然齊整，父親

的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地脫皮，大大小小

的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅

的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁想將它掬在

手里，飲到心里，醉到夢(mèng)里。

⑥故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢(mèng)，不僅衍生著夢(mèng)，也衍生

著希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。（有改動(dòng)）

1.對(duì)畫“—”的句子理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這綠是空靈且深邃的。

B.這綠深深地印入了“我”的心里。

C.這綠搖曳多姿，空靈且深邃。

D.這綠總讓“我”想起寬大的庭院。

2.畫“”句中A、B兩處填入哪兩個(gè)字能使畫“”句運(yùn)用的修

辭手法為擬人？（）

A.叫吮B.鬧采C.鬧吮D.叫采

這樣選擇的理由：（2分）

3.第③段寫了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有著怎樣與作者類似

的經(jīng)歷呢？請(qǐng)從文章的相關(guān)內(nèi)容想開去，簡(jiǎn)單寫一寫。（4分）

4.作者的女兒為什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故園”？

說說你的理解。（4分）

5.關(guān)于本文的思想主題，下列說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文主要描述了兒時(shí)故園的景色,表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深

深懷念。

B.本文主要描述了故園往日的景色,表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深

深懷念。

C.本文主要描述了故園往日和今日的景色，感激故園的綠給自己

及家人的精神滋養(yǎng)。

D.本文主要描述了故園今日的景色，表達(dá)了女兒對(duì)故園的喜愛。

表達(dá)與交流（20分）

九、習(xí)作展示。（20分）

祖國(guó)江山美如畫，你是不是很想自由自在地飽覽祖國(guó)山河的

秀麗景色？那你就變成一只小鳥吧。請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫出自己變

化后的經(jīng)歷。要求：題目自擬，句子通順，內(nèi)容完整，條理清楚。

第一單元培優(yōu)測(cè)試卷

一'1.禮貌美德

2.薄霧稍微模糊花蕾點(diǎn)綴

二、1.B2.D3.A4.D5.B6.D

三'①里②欲③孤④淡⑤馳⑥顧

1.⑴③⑥(2)①②

2.綠色范圍廣動(dòng)態(tài)美

四、1.示例：在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。

2.示例：教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園里

的一切真美好??！

3.您不是雨露，不是泉水，也不是太陽(yáng)，卻給生命帶來了希望,

帶來了甘甜，帶來了溫暖。

后修改后的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣

勢(shì)，使情感的抒發(fā)更酣暢淋漓了

五、1.(1)氣味形狀生活中解不開的愁怨

要以樂觀豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待生活中不順心的事

(2)野曠天低樹望湖樓下水如天七八個(gè)星天外兩三點(diǎn)雨

山前綠樹村邊合

(3)辛棄疾詞牌名夏天示例：稻花香里說豐年，聽取蛙

-=4^LJL

嚴(yán)一片。

2.(1)7(2)7(3)V

六、1.B

10/28

2.示例：課余活動(dòng)以?shī)蕵窞橹鞯耐瑢W(xué)人數(shù)最多。每天課余運(yùn)動(dòng)

時(shí)間超過四十分鐘的同學(xué)占10%。

七、1.清鮮明朗

2.天空草地小丘羊群草原風(fēng)光

3.示例：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不

用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想

坐下低吟二首奇麗的小詩(shī)2...

這樣寫的好處是在景中融入作者的感受，情景交融，使讀者

有身臨其境之感，更能體會(huì)出作者對(duì)草原的熱愛之情。

八、1.B

2.C填入這兩個(gè)字后，畫線句運(yùn)用了擬人的修辭手法，能更形

象地描繪出蜜蜂采蜜時(shí)的聲音和動(dòng)作。

3.略。

4.故園的景色深深吸引著作者的女兒，說明故園依然生機(jī)蓬勃，

不但始終留在作者的心底，還吸引著下一代。

5.C

九、例文略。

思路點(diǎn)撥：把自己變成一只小鳥，以小鳥的身份展開想象：你看

到了什么？聽到了什么？你飛到了哪些地方？有什么樣的經(jīng)

歷？把一路上的經(jīng)歷寫具體即可。

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第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿

分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（31分）

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

⑴她蹲在lutan（）似的草原上，低頭望著dian

zhui（）其中的花兒，神情有些huanghu（）,

連風(fēng)兒吹開了她的yijm（）也沒有察覺。

（2）爸爸fuan（）寫作時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)站起來shao

wei（）休息一會(huì)兒，欣賞窗前的huW16i（）。

2.請(qǐng)你為“肖”字加上偏旁，組成新字填空。（6分）

勝利的（）息彌漫的（）煙

?。ǎ┑墓媚锒福ǎ┑膽已?/p>

暢（）的商品（）好的蘋果

3.把正確答案的字母填在括號(hào)里。（10分）

（1）下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.蒙古(m6ng).回(yU)蒼穹(qi6ng)

B.頊漿(qi6ng)孕育(yiin)道染(xu5n)

C.勾勒（周）搖里（y6），媚(wfi)

D.鄂溫克（6）參差（ci）簟郁（向

（2）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.愁怨彩紅B.單簿宅院

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C.玻離禮貌D.羞澀迷蒙

⑶下列詞語(yǔ)中的“顧”與“顧影自憐”中的“顧”意思相同的一項(xiàng)

是（）

A.三顧茅廬B.奮不顧身

C.左顧右盼D.統(tǒng)籌兼顧

（4）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.月光下白色和紫色的花朵散發(fā)出淡淡的世雁的甜香。

B.他那種強(qiáng)雁的風(fēng)度是任何人都模仿不了的。

C.他們?cè)敢庹f什么就說什么吧，我不想分承。

D.這種甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分壽出，這

是丁香。

（5）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.茫茫草原二萼于里，像一塊綠色的地毯。

B.你看那楊樹上剛長(zhǎng)出來的嫩葉，舉管欲延,十分惹人

喜愛。

C.你的孤芳自量會(huì)讓你故步自封，也會(huì)讓你失去更多的

朋友。

D.我們班取得了拔河比賽的第一名，這真令人心歌理隹。

4.按要求寫句子。（8分）

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

（改為陳述句）

13/28

（2）以“河流”為對(duì)象，分別寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。

比喻句：__________________________________________

擬人句：__________________________________________

（3）我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛雨水，因?yàn)樗礈?/p>

我的靈魂；我

愛春風(fēng)，因?yàn)樗?/p>

____________________________________________;我愛

，因?yàn)樗黖___________________________o（補(bǔ)

寫句子）

二'綜合展示廳（9分）

5.讀句子，加標(biāo)點(diǎn)，談發(fā)現(xiàn)。（6分）

（1）只有走近你□才知道還有一種美麗叫作和諧□只有聆聽

你的心跳□才知道還有一種和諧是生命口（2分）

（2）老師是園丁口澆灌著祖國(guó)的花朵□老師是明燈口照

亮前行的路口老師是引路人口指引前進(jìn)的方向口（3

分）

我發(fā)現(xiàn)：分句與分句之間是并列關(guān)系的要用號(hào)。（1分）

6.把詩(shī)詞句子補(bǔ)充完整。（3分）

看到珠子似的雨點(diǎn)跳到船上的場(chǎng)景，我想起了詩(shī)句：

“?！笨吹矫髟律?/p>

上樹梢，驚飛喜鵲的情景，我想起了詞句：

“?！笨吹酱渚G的樹

14/28

林圍繞著村落,蒼青的山巒在城外橫臥的畫面,我想起了詩(shī)句:

",青

山郭外斜?！?/p>

三、課本直通車（4分）

7.判斷下面的說法是否正確。

（1）《草原》描繪了內(nèi)蒙古大草原美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)

俗民情。（）

（2）《丁香結(jié)》一文分別從嗅覺和視覺方面描寫了丁香花的香

味和美麗姿態(tài)，也寫出了由“丁香結(jié)”引發(fā)的聯(lián)想。（）

（3）《宿建德江》一詩(shī)描繪了建德江的月夜美景，表達(dá)了詩(shī)人

的喜悅之情。（）

（4）“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)

予死者最后的祭獻(xiàn)?！边@句話寫出了花是人類交流和表達(dá)感

情的寄托。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（31分）

（一）閱讀下面的公交車站牌，完成練習(xí)。（8分）

15/28

豪德廣場(chǎng)

Haodeguangchang

龍井路東風(fēng)陶瓷--十七小分校

下站：?？偦▓@首末班發(fā)車時(shí)間：06:15-22:10

123456789U

1012131415

二

戴

麻

南

醫(yī)

交

龍

高

豪

海

教

楓

陶

橋

光

中

家

石

門

西

樹

警

藥

井

新

德

慧

育

瓷

明

弄

弄

頭

山

小

二

區(qū)

花

廣

研

建

路

公

區(qū)

管

園

大

究

場(chǎng)

廠

東

司

委

隊(duì)

院

風(fēng)(

景

會(huì)

陶

德

瓷

商

廈

)

16171819202122232425

人

馬

里

六

八

陶

鹽

一

昌

雕27

26九2829

昌

景

十

中

卦

鞍

中

民

村

溪

業(yè)

江

塑

九

河

城

七

山

山

廣

出

川

公

廣

九

名

廣

小

場(chǎng)

站

司

場(chǎng)ft

廠

廠

郡

分

場(chǎng)

校

8.從公交車站牌可知本站是o（2分）

9.李華發(fā)現(xiàn)站牌上的地名拼寫有誤，應(yīng)改為（）（2分）

A.HAODEGUANGCHANG

B.HaoDeGuangChang

C.HaoDeGuangChang

D.HAODEGUANGCHANG

10.現(xiàn)在是上午9：00,家住戴家弄的李華想坐3路公交車去楓

樹山玩，他可以在這個(gè)站牌下等車嗎？為什么？（4分）

（二）課內(nèi)閱讀。（10分）

我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目

的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草

16/28

原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，

聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小

鳥。II走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——

河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快

到了o忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，

馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條

爰虹向.我述1飛過來。.這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，

主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。

靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟

著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

11.如果用一個(gè)小標(biāo)題來概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）（2分）

A.草原風(fēng)光B.騎馬迎客

C.依依話別D.把酒聯(lián)歡

12.選段可分為兩層，在文中已用“II”標(biāo)出。請(qǐng)概括每層的主要

內(nèi)容。（2分）

第一層：

第二層：______________________________________________

17/28

13.選段中畫波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手法，讓我

們感受到了草原人民的o（2

分）

14.發(fā)揮想象，寫一寫蒙古族同胞騎馬迎客的畫面吧?。?分）

（三）課外閱讀。（13分）

山林之晨

雨，忽急忽緩地下了一夜，終于在黎明即將來臨的時(shí)候悄然

停了。就在這迷蒙的早晨，我信步踏上了林中的小路。

四周滿溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之

一振。那些圓圓的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，

掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍。走了不久，我的衣服已經(jīng)濕漉

漉的了。真可謂“”呀！

山林中的小歌唱家卜鳥，倏地從一根樹枝上飛到了另一

根樹枝上。它抖落了身上的顆顆“珍珠”，愉快地跳著，唱著，

那婉轉(zhuǎn)的歌聲令人陶醉?；蛟S是因?yàn)椤啊卑?，此時(shí)的山林

顯得愈發(fā)清幽了。

晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫。山披著霧，

霧籠著山，綠色透著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡

萄，又似一幅典雅清秀的山水畫。

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漸漸地，群山就像一個(gè)少女揭開了臉上白色的輕紗，臉頰飛

起了一抹淡淡的紅云，同時(shí)脫去白色的紗裙，換上了橘黃色的綴

著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，看上去亮晶晶的一片，

閃爍著美麗的光澤。我向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)群山已悄悄穿上了深綠

色的長(zhǎng)裙，霞光圍繞著她美麗的身體，為她鍍上了一圈金色的光

暈……

露珠似乎也驚詫于眼前的景象，悄悄地溜到別處游玩去了，

地上留下了它們的痕跡，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的。透過枝葉的間隙，霞

光執(zhí)拗地照在我的臉上、身上。此時(shí)，山林之中流動(dòng)著霧氣，薄

薄的一層，長(zhǎng)長(zhǎng)的一縷，濃濃的一團(tuán)，我似乎置身于仙境之中，

不禁陶醉了。這時(shí)，一束陽(yáng)光斜射著我的眼睛，我瞇起眼睛，望

著這太陽(yáng)的恩賜，心里涌起一種莊嚴(yán)、圣潔的感覺?；秀敝校?/p>

我似乎也成了花叢中的一朵，草叢中的一株，群鳥中的一只，陽(yáng)

光中的一縷。我的靈魂似鳥兒拍打著翅膀，向著更高遠(yuǎn)的天空飛

去。

此時(shí)此刻，在這靜寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，

我想歡呼。不！何必破壞這份屬于山林的清幽呢？只要深深地吸

一口這新鮮的空氣，并在心里高喊一聲“我愛你，山林之晨”就

足夠了?。ㄓ懈膭?dòng)）

15.選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填在文中的橫線上。（填字母X2分）

A.鳥鳴山更幽B.清泉石上流

C.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳D.'朝露，沾我衣

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16.作者在這迷蒙的早晨欣賞了、、

、等景物,表達(dá)了作者

之情。（5分）

17.本文不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還充滿了聯(lián)想和想象。用““畫出一

處含有作者

聯(lián)想和想象的句子，并簡(jiǎn)單寫一寫這樣表達(dá)的好處。（3分）

18.“此時(shí)此刻，在這靜寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌,

我想歡呼?！?/p>

請(qǐng)你展開想象，寫一寫此時(shí)此刻作者會(huì)歡呼些什么。（3分）

五、習(xí)作百花園（25分）

19.題目：的旅行

提示：①把自己想象成大自然中的一種事物，想象這種事物

在大自然中是怎樣旅行的，融入自己的感受寫下

來。

②把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，用心感受大自

然。

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第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

-X1.(1)綠毯點(diǎn)綴恍惚衣襟

(2)伏案稍微花蕾

2.消硝俏峭銷削

3.(1)D(2)D(3)C(4)B(5)D

4.(1)人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。

(2)示例：長(zhǎng)長(zhǎng)的河流像一條透明的帶子似的。

河流唱著歡歌一路前行。

(3)示例：輕撫我的面龐露珠滋潤(rùn)我的心田

1

(1),；,o

(2),;,;，。分

6.白雨跳珠亂入船明月別枝驚鵲綠樹村邊合

三'7.(1)^(2)4(3)x(4)4

四、(一)8.豪德廣場(chǎng)9.D

10.不可以，因?yàn)楦鶕?jù)站牌上的內(nèi)容可知，此處3路公交車的駛

向與去楓樹山的方向相反。

(二)11.B

12.“我們”感受到了草原的遼闊、靜寂。

主人騎馬迎接“我們”。

13.比喻熱情好客

14.示例：“來啦！來啦！”蒙古族同胞騎著馬，歡呼著來到我們面

前。他們?cè)隈R背上熱情地說:“歡迎你們來草原做客！讓我們

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給你們帶路吧!”

（三）15.DA

16.露珠小鳥晨霧群山對(duì)大自然的熱愛和贊美

17.示例：恍惚之中，我似乎也成了花叢中的一朵，草叢中的一

株，群鳥中的一只，陽(yáng)光中的一縷。我的靈魂似鳥兒拍打著

翅膀，向著更高遠(yuǎn)的天空飛去。作者運(yùn)用聯(lián)想和想象，生

動(dòng)形象且具體地寫出了自己陶醉在山林之中的情景，表達(dá)

了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

18.示例：在這如夢(mèng)如幻的仙境中，我陶醉了。我就是一位仙人,

我就是這里的主人。我愛你，山林之晨！

五、19.思路點(diǎn)撥：選擇自己喜歡的一種事物，把題目補(bǔ)充完整，如:

一片樹葉、一只螞蟻、一粒種子……想象這種事物在大自然中

旅行的經(jīng)歷，然后融入自己的感受來寫，抒發(fā)出對(duì)大自然的熱

愛之情。例文略。

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觸摸自然

時(shí)間：40分鐘滿分:100分

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

才藝展示開始了，jtinqi&o（）的女孩子們略帶xiiis4

（）,給大家表演了模仿明星走紅ditan（）

的情景;看起來benzhud（）的男孩子們一點(diǎn)兒也不jiishu

（）,他們敞開yljin（）,為大家表演了中

國(guó)式shu出ji演）（）的精彩招式……真沒想到，同學(xué)們的

藝術(shù)細(xì)胞這么豐富！

二'下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）（4分）

A.線條幽雅彩虹一碧千里

B.伏案灑脫單簿婆娑起舞

C.參差喜鵲豆腐平淡無味

D.稍微宅院愁怨心馳神往

三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（4分）

回憶回味樂趣有趣

家鄉(xiāng)的小吃讓他（）無窮，在這熟悉的味道中，他

（）起（）的童年生活中那無限的（）。

四、按要求寫出四字詞語(yǔ)或詩(shī)句。（24分）

1.形容花兒的四字詞語(yǔ)：

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2.形容綠色的四字詞語(yǔ):

3.含有鳥類名稱的詩(shī)句:

4.含有顏色的詩(shī)句:

5.描寫下雨的詩(shī)句:

五、下面的句子哪個(gè)寫得好？完成填空并試著改寫后面的句子。

（10分）

①有的宅院里有半樹銀妝，小花綴滿枝頭，從墻上往外伸，惹得

人走過了還要回頭望。

②有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺

著行人，惹得人走過了還要回頭望。

1.第個(gè)句子寫得好，這個(gè)句子運(yùn)用了的

修辭手法，寫出了丁香花的o（6分）

2.改寫：丁香枝條上有一柄花蕾。（4分）

六、先分析句子，然后完成練習(xí)。（10分）

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予

死者最后的祭獻(xiàn)。

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1.這是一個(gè)排比句，各分句的結(jié)構(gòu),意義

_______________________________________________。（4分）

2.此處采用排比句式的優(yōu)點(diǎn)____________________________

______________________________________________________o（2分）

3.照樣子續(xù)寫。（4分）

七'根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打y"，錯(cuò)的打“X”。（15分）

1.《草原》一文記述了作者到內(nèi)蒙古草原訪問時(shí)所看到的美麗景

色和蒙古族人民熱情歡迎、盛情款待來訪客人的動(dòng)人情景，反

映了蒙古族人民和漢族人民團(tuán)結(jié)友好的深厚情誼。（）

2.《丁香結(jié)》一文中的丁香結(jié)象征著生活中化解不開的煩惱、愁

怨，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度。