新媒體電商直播運(yùn)營(yíng) 教案 項(xiàng)目二 任務(wù)四 吸粉導(dǎo)流

新媒體直播運(yùn)營(yíng)——教案項(xiàng)目二打造直播環(huán)境授課內(nèi)容任務(wù)四吸粉導(dǎo)流授課類型理實(shí)一體課課·程名稱電商直播選用教材新媒體直播運(yùn)營(yíng)授課學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)（45分鐘）授課時(shí)間專業(yè)名稱電子商務(wù)（730701）授課地點(diǎn)電子商務(wù)眾創(chuàng)空間-運(yùn)營(yíng)室2授課班級(jí)內(nèi)容分析如何才能吸引更多的粉絲進(jìn)入直播間呢？直播的背后，離不開社群運(yùn)營(yíng)文化的發(fā)展，因?yàn)樯缛壕酆戏劢z，更方便進(jìn)行流量的引入。思政內(nèi)容誠(chéng)信意思、規(guī)則意識(shí)教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)遵守社群維護(hù)的規(guī)范性；知識(shí)目標(biāo)了解社群創(chuàng)建的目的與方法能力目標(biāo)掌握吸粉導(dǎo)流的技巧教學(xué)重點(diǎn)及突破方法教學(xué)重點(diǎn)社群創(chuàng)建的目的與方法突破方法教師通過采用講授法、協(xié)作探究法，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)交流；教學(xué)難點(diǎn)及化解方法教學(xué)難點(diǎn)吸粉導(dǎo)流的技巧化解方法采用協(xié)作探究法，結(jié)合前面對(duì)直播間的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生正確高效引流教學(xué)方法講授法、協(xié)作探究法教學(xué)實(shí)施第一課時(shí)第1步:課前“初探”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖初探任務(wù)1．網(wǎng)絡(luò)搜索：回答問題：當(dāng)前比較火的直播間有哪些，它們有創(chuàng)建社群?jiǎn)幔?.發(fā)布任務(wù)在智慧職教平臺(tái)中發(fā)布任務(wù)2.診斷學(xué)情分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，診斷學(xué)情。1.完成任務(wù)（1）登錄智慧職教平臺(tái)，查看并完成任務(wù)。2.完成測(cè)試完成智慧職教中的檢測(cè)題，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。1.通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。第2步：課中“發(fā)布”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖發(fā)布任務(wù)（5'）發(fā)布任務(wù)。直播的背后，離不開社群運(yùn)營(yíng)文化的發(fā)展，因?yàn)樯缛壕酆戏劢z，更方便進(jìn)行流量的引入。1．哪些平臺(tái)可以創(chuàng)建社群？2．當(dāng)前比較火的直播間有哪些，它們有社群?jiǎn)幔?．如何利用社群進(jìn)吸粉引流呢？1.引入情景2.出示項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生將搜集到的直播間進(jìn)行分析，找出社群特點(diǎn)1.進(jìn)入情景，回答2個(gè)問題（1）哪些平臺(tái)可以創(chuàng)建社群？（2）當(dāng)前比較火的直播間有哪些，它們有社群?jiǎn)幔?．如何利用社群進(jìn)吸粉引流呢？2.明確任務(wù)1.創(chuàng)建任務(wù)情景，了解背景，進(jìn)入情境。2.課程思政：通過分析任務(wù)，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)第3步：課中“分析”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分析任務(wù)（2'）學(xué)習(xí)課題和目標(biāo)1.出示課題（1）引出課題：吸粉導(dǎo)流2.講述并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解社群創(chuàng)建的目的與方法；（2）掌握吸粉導(dǎo)流的技巧1.明確課題（1）聆聽講述（2）明確本課學(xué)習(xí)課2.明確目標(biāo)（1）聆聽教師講述（2）明確目標(biāo)1.采用真實(shí)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目，提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。2.提升學(xué)生的獨(dú)立思考能力。3.目標(biāo)展示讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。第4步：課中“實(shí)施”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)施任務(wù)（25'）活動(dòng)一：社群創(chuàng)建（15'）一、學(xué)生查找直播社群，分析特點(diǎn)。二、講解社群的定義1.社群的定義社群是由具備共同愛好或需求的人組成的群體。但要注意的是：普通群≠社群，社群必須要具備三點(diǎn)要素：三、社群的創(chuàng)建1.確立社群搭建的目標(biāo)銷售商品（2）拓展人脈（3）聚集同伴（4）打造品牌（5）提供服務(wù)（6）打造影響力2.社群角色創(chuàng)建者、專家、活躍者3.社群平臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)上比較主流且適合社群運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)有：抖音、微信、微博、QQ、知乎、豆瓣、其他直播平臺(tái)等4、創(chuàng)建社群以抖音平臺(tái)社群創(chuàng)建為例：步驟一：抖音菜單里點(diǎn)擊“創(chuàng)作者服務(wù)中心”;步驟二：進(jìn)入“主播中心”;步驟三：點(diǎn)擊“更多功能”，進(jìn)入更多功能界面選擇“粉絲群”，進(jìn)入粉絲群管理;驟四：點(diǎn)擊“立即創(chuàng)建粉絲群”，成功創(chuàng)建抖音社群。四、引導(dǎo)學(xué)生做一做請(qǐng)你充分利用信息技術(shù)手段收集其他平臺(tái)社群創(chuàng)建的方法，簡(jiǎn)要記錄在下面的橫線上學(xué)生查詢網(wǎng)絡(luò)參考信息各組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員討論（2）討論總結(jié)（3）聆聽教師總結(jié)。（4）完成做一做練習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，互動(dòng)。課程思政：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力活動(dòng)二、粉絲導(dǎo)流（10'）組織學(xué)習(xí)查找引流方法二、教師講解通過社群運(yùn)營(yíng)來(lái)實(shí)現(xiàn)粉絲導(dǎo)流的方法1.在直播間公布自己的社群號(hào)2.持續(xù)不斷地輸出內(nèi)容3.定期舉辦活動(dòng)4.創(chuàng)造社群榮譽(yù)5.制定社群規(guī)則1.學(xué)生查詢網(wǎng)絡(luò)參考信息（1）各組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員討論（2）討論總結(jié)（3）聆聽教師總結(jié)2.做一做（1）請(qǐng)查詢一下，還有哪些粉絲導(dǎo)流的方法呢？讓學(xué)生掌握粉絲導(dǎo)流的方法課程思政：培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)第5步：課中“盤點(diǎn)”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖盤點(diǎn)任務(wù)（5'）總結(jié)知識(shí)與技能總結(jié)知識(shí)點(diǎn)1.社群的定義？2.社群創(chuàng)建的目的？3.社群中有哪些角色？4.創(chuàng)建社群有哪些步驟？4.如何吸粉導(dǎo)流？總結(jié)記錄要點(diǎn)，回答老師提出的問題，回顧本堂知識(shí)：1.社群的定義？2.社群創(chuàng)建的目的？3.社群中有哪些角色？4.創(chuàng)建社群有哪些步驟？4.如何吸粉導(dǎo)流？1.評(píng)價(jià)結(jié)果為掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)反思改進(jìn)、個(gè)體輔導(dǎo)提供依據(jù)。第6步：課中“優(yōu)化”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖優(yōu)化任務(wù)（8'）同學(xué)們，同學(xué)們，還有哪些粉絲導(dǎo)流的方法呢？請(qǐng)查詢一下，簡(jiǎn)要列舉在下面的橫線上1.組織優(yōu)化（1）教師指導(dǎo)學(xué)生完善任務(wù)1.進(jìn)行優(yōu)化根據(jù)課內(nèi)的分析，完成任務(wù)填寫。1.讓學(xué)生自主查找不足，追求進(jìn)步，提升技能。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激勵(lì)學(xué)生精益求精。板書設(shè)計(jì)第7步：課后“拓展”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖拓展任務(wù)作業(yè)鞏固作業(yè)（必做）1.發(fā)布拓展作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)