湖北洪湖市瞿家灣中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

湖北洪湖市瞿家灣中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對有關(guān)事實的微觀解釋，不合理的是A．水變?yōu)樗魵鈺r體積變大一—水分子體積變大B．過氧化氫溶液是混合物一—含有不同種分子C．電解水屬于化學(xué)變化一分子種類發(fā)生了改變D．水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同—一分子構(gòu)成不同2．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中鉀元素的質(zhì)量D．固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3．紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”，這里的“硒”是指A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)4．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖。其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是

A．分子由原子構(gòu)成B．生成物一定是混合物C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變5．下列物質(zhì)中硫元素的化合價最低的是A．S B．H2S C．H2SO3 D．H2SO46．下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是A．銅絲在空氣中加熱生成氧化銅B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．一氧化碳還原氧化鐵，氧化鐵由黑色變成紅色7．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子8．下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是（）A．鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅 B．用高壓水槍噴水滅火C．砍掉部分林木形成隔離帶滅火 D．用二氧化碳滅火器滅火9．下列有關(guān)溶液的說法，不正確的是（）A．蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B．硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC．在其他條件不變時，氮氣的溶解度隨著壓強的升高而增大D．冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和10．中國古代詩句中蘊含有很多化學(xué)原理，下列詩句的解釋不正確的是詩句解釋A吳山開，越溪涸，三金合冶成寶鍔“寶鍔”的成分為合金B(yǎng)遙知不是雪，為有暗香來分子在不停地運動C千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金金的密度比沙大D千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑煅燒生石灰得到熟石灰A．A B．B C．C D．D11．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗操作中正確的是A．吸取液體B．洗滌試管C．過濾D．收集氧氣12．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．讀出量筒內(nèi)液體體積C．聞氣體氣味 D．給試管內(nèi)的液體加熱13．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料B．空氣中的稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光C．空氣中氧氣占總質(zhì)量的21%D．空氣中氮氣可以用來制造硝酸和氮肥14．下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是A．石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成的B．用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同15．家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的相對原子質(zhì)量為A．50 B．86 C．136 D．222二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標(biāo)示儀器的名稱：a_________、b_________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，不能就開始收集，原因是_。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______一般采用向上排空法收集，則收集時驗滿的方法是：________若用C、D裝置來測量反應(yīng)生成的CO2體積，則與e端管口相連的是___（填“c”或“d”），植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_（填“有”或“無”）明顯影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）12.5g碳酸鈣和氧化鈣粉未組成的均勻混合物中含碳酸鈣80%，向其中加入10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。(1)混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)18．（8分）在20mL過氧化氫的溶液(密度為1.11g/cm3)中加入5g二氧化錳,充分反應(yīng)后稱得余下的固體和液體的總質(zhì)量為24g。據(jù)此計算這種過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（1）用符號表示或說出符號的意義：①2個氮原子_______②2個氫分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。①人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是____________②根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無法得知的是某元素（______）A一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B一個原子的質(zhì)量C一個原子的核外電子數(shù)D是金屬還是非金屬元素③中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是______________硫離子的符號為_____________，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的觀點解釋下列問題，將對應(yīng)的字母序號填入空格內(nèi)。a分子結(jié)構(gòu)不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運動d原子的排列方式不同①用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數(shù)變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是______。（4）根據(jù)原子相對原子質(zhì)量的相關(guān)知識進行回答：①原子個數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是____________。②等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個數(shù)最多的是____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。B、過氧化氫溶液是混合物，是因為溶液中含有過氧化氫分子和水分子，是由不同種分子構(gòu)成的，故選項解釋正確。

C、電解水屬于化學(xué)變化，水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿?，分子種類發(fā)生了改變，故選項解釋正確。

D、水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同的緣故，故選項解釋正確。

故選：A?！军c睛】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。2、D【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變；生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會改變進行分析?！驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，氧氣逸出，固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小，然后不變，與圖像不符，故A錯誤；B、生成的氧氣質(zhì)量從零開始，逐漸增加，然后不變，與圖像不符，故B錯誤；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后鉀元素質(zhì)量不變，與圖像不符，故C錯誤；D、二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會改變，開始加熱時沒有氧氣放出，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，反應(yīng)后固體質(zhì)量逐漸減小，固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，反應(yīng)停止，不再變化，與圖像相符，故D正確。故選D。3、A【解析】試題分析：紫薯中富含的硒是指表示宏觀概念的元素，表示表示微觀的微粒。故選A．考點：基本概念4、B【詳解】A、分子由原子構(gòu)成，正確；B、生成物由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，錯誤；C、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；D、反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變，正確。故選B。5、B【解析】A、由于硫是單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零;B、設(shè)硫化氫中硫的化合價為x．（+1）×2+x=0解得x=-2C、H2SO3，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)硫元素化合價為x，則有（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4；D、設(shè)硫酸中硫的化合價為w．（+1）×2+w+（-2）×4=0解得w=+6故選B6、B【詳解】A、銅絲在空氣中加熱生成氧化銅，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，故選項說法正確；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤；D、一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體逐漸變成黑色，故選項說法錯誤。故選B?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。7、C【解析】試題分析：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價，如NaNO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，氮元素顯+5價，故選項說法錯誤．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項說法錯誤．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項說法正確．D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故選項說法錯誤．故選C．考點：化合價規(guī)律和原則；催化劑的特點與催化作用；原子的定義與構(gòu)成；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點評：本題難度不大，掌握化合價的原則和規(guī)律、催化劑的相關(guān)知識、質(zhì)量守恒定律、原子的構(gòu)成等即可正確解答本題．8、C【分析】釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用?！驹斀狻緼、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是隔絕空氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，故不符合題意；B、用高壓水槍滅火，是降溫到可燃物的著火點以下滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，故不符合題意；C、砍掉部分林木形成隔離帶相當(dāng)于清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，與“釜底抽薪”滅火原理相同，故符合題意；D、用二氧化碳滅火，是利用二氧化碳不支持燃燒和密度大于空氣的密度的原理，隔絕空氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，故不符合題意；故選C【點睛】滅火的原理有：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣；使溫度降到可燃物的著火點以下。9、B【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故A正確；B、硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，在20℃時，100g水中最多溶解31.6g，131.6g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g，故B錯誤；C.在其他條件不變時，氮氣的溶解度隨著壓強的升高而增大，故C正確；D.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校赫舭l(fā)溶劑、加入溶質(zhì)，對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)可以降低溫度。冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和，故D正確。故選B。10、D【解析】A、三金合冶成寶鍔，是幾種金屬熔合成的，則“寶鍔”的成分為合金，故A正確；B、遙知不是雪，為有暗香來，說明分子在不停地運動，故B正確；C、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，說明金的密度比沙大，故C正確；D、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石得到生石灰，故D不正確。故選D。11、D【詳解】A、用膠頭滴管吸取液體時應(yīng)先擠壓膠帽排出空氣，再伸入試劑瓶吸取液體，故選項不正確；B、洗滌試管時用試管刷，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞，如圖振蕩試管，液體灑出，故選項不正確；C、過濾需要玻璃棒引流，故選項不正確；D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選項正確；故選D。12、D【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。故選D。13、C【詳解】A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料，選項A正確；B、稀有氣體可以吸收不同波長的光，所以通電后可以發(fā)出不同顏色的光，選項B正確；C、氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)約為21%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項C不正確；D、硝酸和氨肥中氮的主要來源于空氣中氮氣，通過合成氨工業(yè)制得氨氣后進一步轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，選項D正確。故選C。14、D【詳解】A、石墨和C60均由碳原子構(gòu)成，不符合題意；B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色，在其他條件下碳能與許多物質(zhì)反應(yīng)，不符合題意；C、碳單質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，不符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同，符合題意。故選D?！军c睛】15、D【詳解】相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，氡原子的相對原子質(zhì)量為86+136=222，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑剛開始排出的是空氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收滿c無【詳解】（1）儀器的名稱：a酒精燈、b錐形瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用固體加熱裝置是A，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，不能就開始收集，原因是：剛開始排出的氣體是裝置內(nèi)的是空氣。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳，不能燃燒，也不能支持燃燒，則收集時驗滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收滿；若用C、D裝置來測量反應(yīng)生成的CO2體積，二氧化碳?xì)怏w從d進入裝置，將C裝置中的液體壓入量筒中，則與e端管口相連的是c，植物油可以隔絕空氣（或二氧化碳與水接觸，）植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無明顯影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)10g(2)14.1%【詳解】（1）碳酸鈣的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×80%=12.5g×80%=10g；混合物中氧化鈣的質(zhì)量為12.5g-10g=2.5g；（2）設(shè)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CaCl2的質(zhì)量為x，消耗HCl的質(zhì)量為y，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為zx=11.1gy=7.3gz=4.4g設(shè)氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為m，消耗稀鹽酸的質(zhì)量為nm≈4.96gn≈3.26g加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量為：；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。答：混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為10g；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%。18、30.6%【詳解】解:設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x.依題意知放出氧氣的質(zhì)量為.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.6%.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2N2H23個氫離子2個水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：2H2；故填：2H2③離子符號前面的數(shù)字，表示離子的個數(shù)，故3H+意義