河北省張家口市萬全區(qū)八年級上學(xué)期期末生物試題

生物部分一、選擇題（其中只有一個選項符合題目要求，將答案填入括號內(nèi)，每空1分，共20分）1.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（）A.子葉 B.胚芽 C.胚根 D.胚軸【答案】C【解析】【分析】種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。【詳解】種子萌發(fā)時首先吸水膨脹，胚根首先突破種皮，發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成葉，因此ABD錯誤，C正確。故選C。2.在測定種子的發(fā)芽率時，選出1000粒玉米種子，在適宜的條件下，有40粒種子未萌發(fā),這一批種子的發(fā)芽率是（）A.9.6% B.96% C.4% D.90.6%【答案】B【解析】【分析】種子的發(fā)芽率指的是萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比?！驹斀狻糠N子的發(fā)芽率=萌發(fā)的種子數(shù)÷供檢測的種子數(shù)×100%=（100040）/1000×100%=96%。故選B。3.秋天的蘋果很甜，儲存了一個冬天后甜味變淡，其主要原因是（）A.細菌入侵 B.有機物分解 C.水分流失 D.細胞死亡【答案】B【解析】【分析】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行?！驹斀狻亢粑饔玫墓剑河袡C物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，由于蘋果在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機物糖類加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以秋天的蘋果很甜，儲存一個冬天后，甜味變淡了。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵知道蘋果甜味減淡是因為體內(nèi)的有機物被進行呼吸作用分解了。4.以下關(guān)于細菌和真菌的說法．錯誤的是A.細菌比真菌個體更細小 B.真菌沒有真正的細胞核C.剩飯變餿主要由細菌造成，而發(fā)霉則是由真菌造成 D.真菌的菌落多有外觀可見的顏色【答案】B【解析】【分析】細菌的形體十分微小，真菌有真正的細胞核，細菌可把糖類轉(zhuǎn)化為酸，發(fā)霉主要是霉菌導(dǎo)致的和霉菌的菌落可呈現(xiàn)出不同結(jié)構(gòu)和色澤?！驹斀狻緼、細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，而真菌中少數(shù)屬于單細胞生物，大多數(shù)為多細胞生物，體型較細菌較大一些，故A說法正確。B、真菌屬于原核生物，細胞內(nèi)有真正的細胞核，故B說法錯誤。C、大量細菌代謝產(chǎn)生中間產(chǎn)物很多都具有酸性，所以會變酸，例如，乳酸，丙酮酸等，而看到的發(fā)霉物質(zhì)主要是菌絲和孢子，故發(fā)霉是由真菌造成的，故C說法正確。D、我們平時所見的真菌一般是真菌的菌落，由于霉菌形成的孢子有不同形狀、構(gòu)造與顏色，所以菌落表現(xiàn)往往呈現(xiàn)出肉眼可見的不同結(jié)構(gòu)與色澤特征，故D說法正確。故選：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解。5.如圖是觀察菜豆種子實驗時看到各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（）A.①②③④共同組成種子的胚 B.①是胚軸，能發(fā)育成莖C.①和③的細胞不具有分裂能力 D.①②③共同組成種子的胚【答案】A【解析】【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼.①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉共同組成胚，故A正確。B.②是胚軸，能發(fā)育成連接根和莖的部分，故B錯誤。C.①胚芽和③胚根的細胞具有分裂能力，故C錯誤。D.①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉共同組成胚，故D錯誤。故選A?！军c睛】明確菜豆種子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。6.下列關(guān)于芽的敘述，錯誤的是A.花芽通常比較肥大，將來發(fā)育成花B.長在主干頂端的叫頂芽，側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽C.枝芽頂端較尖，外面有幼葉包被D.無論頂芽或側(cè)芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽【答案】B【解析】【分析】芽的分類：1．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。2．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽。詳解】A、花芽頂端鈍圓，內(nèi)有花部原基，將來發(fā)育成花，A正確；B、著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽，B錯誤；C、枝芽頂端較尖，外面有幼葉包被，C正確；D、無論頂芽或側(cè)芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽，D正確。故選B?！军c睛】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。7.多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（）A.上表皮細胞內(nèi)含葉綠體多B.下表皮氣孔分布多C.靠近下表皮的海綿組織里含葉綠體多D.靠近上表皮的柵欄組織含葉綠體多【答案】D【解析】【分析】葉片的結(jié)構(gòu)模式圖：【詳解】葉片的上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少；此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形成多。所以，多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些。故選D。8.在日常生活中，用糖拌西紅柿?xí)r，西紅柿?xí)鞒龃罅康闹海@是因為（）A.糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度，細胞失水B.糖水濃度大于西紅柿細胞液濃度，細胞吸水C.糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度，細胞吸水D.糖水濃度小于西紅柿細胞液濃度，細胞失水【答案】A【解析】【詳解】植物細胞吸水或失水取決于植物細胞內(nèi)外液體濃度差，細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，細胞吸水，用糖拌西紅柿?xí)r，由于細胞外糖水的濃度大于西紅柿細胞內(nèi)部溶液的濃度，則西紅柿細胞就會失水，即流出大量的汁液，A正確。9.根毛細胞從土壤溶液中吸水的條件是（）A.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度B.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度C.根毛細胞液濃度等于土壤溶液濃度D.根毛細胞液濃度小于或等于土壤溶液濃度【答案】A【解析】【分析】根毛的失水或吸水取決于根毛細胞液的濃度和土壤溶液濃度的濃度差，只要存在濃度差，就有水的流動?！驹斀狻扛鶕?jù)植物細胞的滲透作用原理，植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，植物細胞周圍水溶液的濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞則失水；反之，植物細胞則吸水，根毛細胞也是如此。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物細胞的吸水、失水。10.農(nóng)民種植小麥最怕在抽穗灌漿后大風大雨引起倒伏，那樣既減產(chǎn)又難以收割，為此在小麥生長后期應(yīng)多施（）A.含氮的無機鹽 B.含磷的無機鹽 C.含鉀的無機鹽 D.含鐵的無機鹽【答案】C【解析】【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，具有抗倒伏的作用?！驹斀狻繜o機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，具有抗倒伏的作用，故在小麥生長后期應(yīng)多施含鉀的無機鹽。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的生長需要無機鹽。11.“莊稼一枝花，全靠肥當家?！狈柿系淖饔弥饕墙o農(nóng)作物提供()A.水 B.氧氣 C.無機鹽 D.有機物【答案】C【解析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽?！驹斀狻恐参锏纳L需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機鹽。12.常在陰天或傍晚移栽植物，并去掉部分枝葉，都是為了（）A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收【答案】B【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位?！驹斀狻恳圃灾参锏母祷蚨嗷蛏俚臅幸欢ǖ钠茐?，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。故選B。13.綠色植物通過光合作用最終將光能儲存在（）A.線粒體中 B.葉綠體中 C.葉綠素中 D.淀粉中【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。

【詳解】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水光→有機物（儲存能量）+氧氣；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物淀粉里的化學(xué)能的過程，故D符合題意。故選D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。14.下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中正確的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！驹斀狻抗趋兰“‰旌图「箖刹糠?，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。A．骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，A不符合題意。B．肌肉跨越了一個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，故B符合題意。C．兩塊肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，C不符合題意。D．骨骼肌沒有跨越兩個關(guān)節(jié)，D不符合題意。故選B。15.“孔雀開屏”、“蜻蜓點水”等動物行為屬于（）A.防御行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.節(jié)律行為【答案】B【解析】【分析】動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的功能分，有覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。【詳解】A.防御行為是動物在面對外來敵害傷害時，為保護自身或群體中其他個體不受傷害所表現(xiàn)的行為，A不符合題意。B.繁殖行為是指動物產(chǎn)生和培育下一代的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等，“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，B符合題意。C.攻擊行為指同種個體之間由于爭奪食物、配偶、巢區(qū)或領(lǐng)域發(fā)生的相互攻擊，但雙方身體很少受到傷害，C不符合題意。D.節(jié)律行為是指隨著自然環(huán)境的周期性變化而形成動物行為的周期性變化的行為，D不符合題意。故選B?！军c睛】此題考查的是動物行為的類型和特點，注意區(qū)別。16.下列細菌中，對人體有害的是（）A.根瘤菌 B.結(jié)核桿菌 C.乳酸桿菌 D.醋酸桿菌【答案】B【解析】【分析】大部分細菌是有益的，有的細菌是有害的?！驹斀狻緼．在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系，不符合題意。B．結(jié)核桿菌，使人得結(jié)核，對人體有害。符合題意。C．乳酸桿菌是有益菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸桿菌，不符合題意。D．醋酸桿菌是一種有益菌，制醋要用到醋酸桿菌，不符合題意。故選B【點睛】回答此題的關(guān)鍵是明確微生物與人類的關(guān)系。17.細菌的生殖方式是A.有性生殖 B.分裂生殖 C.芽孢生殖 D.孢子生殖【答案】B【解析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，能進行分裂生殖?！驹斀狻考毦幕窘Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活。細菌靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌的生殖方式、營養(yǎng)方式。18.下列不是真菌的是（）A.青霉 B.蘑菇 C.乳酸菌 D.酵母菌【答案】C【解析】【分析】真菌的細胞結(jié)構(gòu)：細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核等；細菌的細胞結(jié)構(gòu)：細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，DNA集中的區(qū)域。【詳解】青霉、蘑菇、酵母菌，都有成形的細胞核，都屬于真菌；乳酸菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，屬于細菌。故選：C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細菌和真菌的區(qū)別。19.有關(guān)生物圈中的碳一氧平衡,下列描述錯誤的是A.綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳一氧平衡B.生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對平衡C.綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳一氧平衡D.人類的活動打破了碳一氧平衡導(dǎo)致了溫室效應(yīng)【答案】C【解析】【分析】綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。所以說，生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對平衡，光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡。【詳解】綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。所以說，生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對平衡，光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡?，F(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的形成。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳一氧平衡。20.根尖吸收水分的主要部位和生長最快的部位分別是（）A.根冠、伸長區(qū) B.分生區(qū)、伸長區(qū)C.伸長區(qū)、成熟區(qū) D.成熟區(qū)、伸長區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有白色“絨毛”的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)?！驹斀狻扛馐侵笍母捻敹说缴邪咨敖q毛”的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機鹽的主要部位。因此，根尖吸收水分的主要部位和生長最快的部位分別是成熟區(qū)和伸長區(qū)。故選D【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點。二、實驗探究題（每空2分，共14分）21.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了如圖實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是_____裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明了光合作用的原料是_____。（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在_____環(huán)境中，其目的是防止植物進行_____。（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____，水分是通過葉片上的_____散失的?！敬鸢浮竣?讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡②.乙③.二氧化碳④.黑暗⑤.光合作用⑥.蒸騰作用⑦.氣孔【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。（4）甲圖中氫氧化鈉吸收二氧化碳，裝置中不含二氧化碳，乙裝置中清水不吸收二氧化碳，裝置中有二氧化碳，甲、乙兩個裝置形成一組對照?！驹斀狻浚?）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，“首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜”，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾。甲乙裝置唯一不同的量是二氧化碳，甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用；乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用。所以從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是乙裝置的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明：二氧化碳是光合作用的原料。

（2）植物的光合作用需要光，在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用的過程和對照實驗的特點。

三、填空題（每空1分，共16分）22.植物生長中需要多種無機鹽，其中需要量最大的三種無機鹽是________、________、________，根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是________?！敬鸢浮竣?氮②.磷③.鉀④.成熟區(qū)【解析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等，其中植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。【詳解】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。這些無機鹽包括含